部编七年级语文下册第四单元17短文两篇课后习题（附解析）

17　短文两篇知能演练活用夯基达标1.解释下列加点的词。(1)斯是陋室,惟吾德馨(　　　　　　)(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁(　　　　　　　　)(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(　　　　　　)2.“之”通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(1)孔子云:何陋之有?(　　　　)(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。(　　　　)(3)无案牍之劳形。(　　　　)(4)予独爱莲之出淤泥而不染。(　　　　)(5)莲之爱,同予者何人?(　　　　)3.下列句子节奏划分有误的一项是(　　)A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.揣摩作者的精妙构思,完成下面的填空题。(1)《陋室铭》处处紧扣“　　　　　　”一句来写。开头以类比发端,用　　　　　、　　　　　喻陋室,自然引出正题:颂扬陋室。中间从　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　三个方面来写“陋室”不陋。最后奇峰突起,列举三位古人的事例来证明“陋室”不陋。 (2)《爱莲说》以　　　　　为线索,以　　　　　和　　　　　作为莲的正衬和反衬,借花喻人,表达了作者对争名夺利者的厌恶,对完美道德者的礼赞。 5.理解填空。(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是:　　　　　　　　　　　　　　。 (2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是:　。 课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。爱　莲　说4 周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。6.解释下列加点的词。(1)可爱者甚蕃(　　　　　　　　)(2)濯清涟而不妖(　　　　　　　　)(3)不蔓不枝(　　　　　　　　)(4)陶后鲜有闻(　　　　　　　　)7.用现代汉语翻译下列句子。(1)予独爱莲之出淤泥而不染。(2)可远观而不可亵玩焉。8.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)9.本文题为《爱莲说》,却以“牡丹之爱,宜乎众矣”结尾,你如何理解其中的深意?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第10~13题。【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)【乙】吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变,有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者耶?”乃引客就观之。客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”(选自《渭南文集》,有改动)注①椟(dú):木柜、木匣,这里指书橱。②觌(dí):相见。10.解释下列加点的词。(1)有仙则名(　　　　　　　　)(2)妻子不觌(　　　　　　　　)11.用现代汉语翻译下列句子。(1)孔子云:何陋之有?4 (2)则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者耶?”12.用原文句子填空。甲、乙两文中的主人公都热爱自己的居室。陋室的主人自评“　　　　　,　　　　　”,书巢主人的朋友评价“　　　　　　　　　　　”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“　　　　　　　,　　　　　　　”来表达。 13.联系以下背景资料,说说甲文中“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的言外之意。背景资料刘禹锡写《陋室铭》时,唐王朝正一天天地衰落下去。在宫中,宦官专废立之权,皇帝受制于家奴;在朝廷,牛李两党互相倾轧不已,妒贤嫉能,任人唯亲。在这种情况下,官僚士大夫阶层大多只顾寻欢享乐,不以国事为念。刘禹锡对此深感忧虑,却无力回天,只能独善其身,避而不与那些庸俗的官僚往来。表达交流14.在《爱莲说》一文中,作者为表达自己的思想感情,托物言志,用莲来自比,又用菊和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并简要概括喜爱的原因。提升训练15.中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久。日常交际中常常会使用一些礼仪用语。请阅读下面表格中列出的几种交际情景中常用的礼仪用语,完成后面的题目。交际情景礼仪用语交际情景礼仪用语交际情景礼仪用语交际情景礼仪用语初次见面久仰好久不见久违宾客来到光临请人别送留步请人原谅包涵请人帮忙劳驾麻烦别人打扰托人办事拜托小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合,一块儿去打羽毛球。小浩因临时有事外出,来不及通知小宇,请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你发挥想象,把小浩爸爸和小宇见面的情景以人物对话的方式展现出来,并运用上面表格中相应的礼仪用语(至少两个)。答案：夯基达标1.(1)这　(2)平民,指没有功名的人　(3)沾染(污秽)2.(1)E　(2)A　(3)D　(4)D　(5)A3.D4.(1)惟吾德馨　有仙之山　有龙之水　环境清幽宁静　交往高雅脱俗　生活欢畅无虞　(2)爱莲　菊花　牡丹5.(1)惟吾德馨　(2)苔痕上阶绿,草色入帘青　(3)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉课内品读4 6.(1)多　(2)洗　(3)长枝节　(4)少7.(1)我唯独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受泥的沾染。(2)(只)可以从远处观赏,却不能靠近赏玩啊。8.具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。9.表达了作者对知己甚少的感慨,对追名逐利的世风的鄙弃和嘲讽,深化了主题。课外拓展10.(1)出名,有名　(2)妻子和儿女11.(1)孔子说:有什么简陋的呢?(2)(陆游)就自己笑自己说:“这不就是我所说的书巢吗?”12.斯是陋室　惟吾德馨　信乎其似巢也　谈笑有鸿儒　往来无白丁13.委婉地表达了作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活的鄙弃,对官府公事的厌倦。14.示例(1)我喜欢兰花。“芝兰生于深林,不以无人而不芳”,我喜欢兰花所代表的这种淡泊和高雅的品质。(2)我喜欢梅花。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春;它冰肌玉骨,凌寒留香;它高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。15.解析此段情景对话要求注意人物身份和人物关系,对话内容要清晰有条理,礼仪用语要恰当,情节完整。答案示例“叔叔好!请问这是小浩家吗?”“你好!这是小浩家,我是他爸爸。你是小宇吧?欢迎光临!”“哦,是的。叔叔,小浩呢?我们约好一起去打羽毛球的。”“小浩临时有急事出去了,来不及通知你,请多包涵。”“没关系。我们下次再约。”“好的。”“谢谢!请留步。再见!”4