Unit1 My name’s Gina第一课时SectionA1a-2d课件（人教新目标版）

SectionA1a-2dUnit1Myname’sGina.七年级上册RJ初中英语 1.Newwords:name,nice,to,meet,too,your,Ms.，his,and,her,yes,she,he,no,not2.Sentences:①—Hi.Myname’sGina.—I’mJenny.②—Nicetomeetyou!—Nicetomeetyou,too.③—What’syourname?—Mynameis...④—AreyouHelen?—Yes,Iam.⑤HisnameisMike.Learninggoals WarmingupA:What’sthis?B:It’s….A:Spell…B:….A:Whatcolor……Talkwithyourpartneraboutthefollowingthings. Doyourememberthefirsttimewhenyoumetwithyourgoodfriend？Pleasesharewithus.Doyouknowhowtogreetnewfriends? Herearemanystudents.Theymeetintheirnewschool.Whataretheydoingnow?Whatcanyouseeinthepicture? 1aWriteEnglishwordsforthethingsinthepicture.________________________________________________________________________________________________________________________________mapclockbasketballcupbookschoolbagcapruler Canyousaythenamesinthepicture.Haveatry!________________________________________________________________________________________________GinaDaleJennyMs.BrownAlanCindy A:Hi.Myname’sGina.B:I’mJenny.Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou,too.A:What’syourname?B:Alan.A:Hello,Alan.I’mMs.Brown.A:Goodmorning!I’mCindy.B:Hello,Cindy!I’mDale.A:Nicetomeetyou!2311bListenandnumbertheconversations[1-3]. 3.A:Hi.Myname’sGina.B:I’mJenny.Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou,too.2.A:What’syourname?B:Alan.A:Hello,Alan.I’mMs.Brown.1.A:Goodmorning!I’mCindy.B:Hello,Cindy!I’mDale.A:Nicetomeetyou!Readthethreeconversations.Thencompetewithyourpartner.Whocanreadfaster?听出首个单词的发音即可判断排序 1cPracticetheconversationsin1bwithyourpartner.Thengreetyourclassmates.Goodmorning!I’mTom.Hi,Tom.I’mJeff....Nicetomeetyou. 1.—Hi.Myname’sGina.嗨，我的名字叫吉娜。—I’mJenny.我是珍妮。(教材P1图片文字)Myname’s…我的名字是……“Myname’s…”和“I’m…”都是自我介绍时的常用句型。分别意为“我的名字叫……”和“我是/我叫……”，可用来回答“What’syourname?”的提问。【拓展】name’s=nameisI’m=IamLanguagepoints 2.Nicetomeetyou！见到你很高兴！(教材P1图片文字)niceadj.令人愉快的；宜人的nice作形容词，用来形容天气或景色“宜人”或人的感受“愉快”。It’sanicedaytoday.今天天气不错。Thisisaniceplace.这是个宜人的地方。 2.Nicetomeetyou！见到你很高兴！(教材P1图片文字)meetv.遇见；相逢I’mhappytomeetyouhere.很高兴在这里遇见你。【拓展】meet作动词，还可意为“（与……）会面；集合”。Let’smeetattheschoolgate!我们在校门口见面吧！ —Nicetomeetyou,Linda.琳达，见到你很高兴。—Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。它的答语通常为“Nicetomeetyou,too.”，意为“见到你也很高兴。”too作副词，常用于肯定句句末，其前常用逗号，意为“也”。2.Nicetomeetyou！见到你很高兴！(教材P1图片文字) 3.What’syourname?你叫什么名字？(教材P1图片文字)your是形容词性物主代词，在句中不能单独使用，其后必须跟名词（短语）。yourpron.你的；你们的Thisisyourpen.这是你的钢笔。 该句型用来询问他人姓名，表示“某人叫什么名字？”what’s=whatis。【拓展】回答这个问句有三种形式：①My/His/Her/Itsname’s…②I’m/He’s/She’s/It’s…③直接回答出名字。What’sone’sname?某人叫什么名字？更多讲解详见英语RJ七上《教材帮》Unit1SectionA教材帮·新知课3.What’syourname?你叫什么名字？(教材P1图片文字) 4.I’mMs.Brown.我是布朗女士。(教材P1图片文字)Ms.女士Ms.(女士)用于婚姻状况不明的女士的姓氏或姓名前。Miss(小姐)用于未婚女士的姓氏或姓名前。Mrs.(夫人)用于已婚女士丈夫的姓氏前或已婚女士的姓名前。Mr.(先生)用于男士的姓氏或姓名前。 Lookatthepictures.Guesswhattheyaresaying.Nicetomeetyou!I’m…What’shisname?What’syourname?Hello!What’shername?Goodmorning,boysandgirls. 2aListentotheconversationsandnumberthepictures[1-4].1324 EricTomAliceBobMikeJackMaryMs.Miller2bListenagain.Circlethenamesyouhear.更多听力练习详见英语RJ七上《教材帮》Unit1SectionA翻译帮·双语课“教材听力延伸” Readtheconversationsinpairs.1.A:Hello.What’syourname?B:Myname’sAlice.A:I’mEric.B:Nicetomeetyou.2.A:What’shisname?B:Hisname’sEric.A:Andwhat’shername?B:Hername’sAlice. 4.A:Goodmorning,boysandgirls.Myname’sMs.Miller.What’syourname?B:Myname’sJack.A:Andwhat’syourname?C:Myname’sMary.3.A:Excuseme,areyouEric?B:Yes,Iam.AreyouMike?A:No,I’mnot.I’mBob.Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too. 2cPracticetheconversationsinpairs.A:Hello!What’syourname?B:Myname’s...A:I’m…B:Nicetomeetyou!A:What’shisname?B:Hisname’s...A:Andwhat’shername?B:Hername’s… 1.Excuseme,areyouEric?打扰了，你是埃里克吗？(教材P22b)—Excuseme,areyouMike?打扰一下。你是迈克吗？—No,I’mnot.I’mBob.不，我不是。我是鲍勃。Areyou...?你是……吗？Areyou…?“你是……吗？”，答语为：Yes,Iam./No,I’mnot.Languagepoints 2.What’shisname?他叫什么名字？(教材P22c)hispron.他的his是形容词性物主代词，意为“他的”，后面要加名词，其对应的人称代词主格是he“他”。HeisJim,andthisishisjacket.他是吉姆，这是他的夹克衫。 3.Andwhat’shername?那她叫什么名字？(教材P22c)andconj.那么，于是；和；又；而1）and作连词，此处意为“那么，于是”，在本句中起到引起话题的作用。2）and连接两个或两个以上名词或代词作主语时，谓语动词用复数。JennyandSallyarestudents.珍妮和萨莉是学生。 herpron.她的her是形容词性物主代词，意为“她的”，后面要加名词，其对应的人称代词主格是she“她”。SheisLucy,andherpenisred.她是露西，她的钢笔是红色的。3.Andwhat’shername?那她叫什么名字？(教材P22c) Doyouknowhis/hername?Askandanswerinpairs.A:What’shis/hername?B:His/Hername’s… 2dHowmanypeoplearethereinthepicture?Whoarethey?JaneMikeLindaHelen Linda:Goodafternoon!Myname’sLinda.AreyouHelen?Helen:Yes,Iam.Nicetomeetyou,Linda.Linda:Nicetomeetyou,too.What’shername?Helen:She’sJane.Linda:IsheJack?Helen:No,heisn’t.Hisname’sMike.2dReadtheconversationandunderlinethepronouns.我的他的她她的 1.She’sJane.她是简。(教材P22d)1）she是代词，用来指代女性，意为“她”。其对应词he用来指代男性，意为“他”。2）she和he为人称代词的主格形式，通常在句中作主语，此时谓语动词应用单数形式。Sheismyteacher,Ms.Brown.她是我的老师，布朗女士。Languagepointsshepron.她Heismybrother.他是我的哥哥。 2.—IsheJack?他是杰克吗？—No,heisn’t.不，他不是。(教材P22d)1）答语通常为：Yes,heis./No,heisn’t.—Isheyourbrother?他是你哥哥吗？—No,heisn’t.不，他不是。Ishe…?他是……吗？2）如果询问的对象是女性，要用“Isshe…?”。答语通常为：Yes,sheis./No,sheisn’t.—IssheAlice?她是艾丽斯吗？—Yes,sheis.是的，她是。 Linda:Goodafternoon!Myname’sLinda.AreyouHelen?Helen:Yes,Iam.Nicetomeetyou,Linda.Linda:Nicetomeetyou,too.What’shername?Helen:She’sJane.Linda:IsheJack?Helen:No,heisn’t.Hisname’sMike.2dReadafterthetape.Thenrole-playtheconversation. 一、单项选择1.What’s_______name?A.herB.sheC.youD.he2.Nice_______meetyou,_______.A.to;toB.to;tooC.too;toD.too;too3.Is_______nameisTony.A.youB.yourC.meD.myBAExercisesB 1.你叫什么名字？______________name?2.他的名字是杰克。_______name’sJack.3.你是露西吗？_____________Lucy?二、完成句子What’syourHisAreyou 三.按要求完成下列各题1.He’sJeff.（写出同义句）________________________________2.IsheEric?（作肯定回答）________________________________3.Myname’sGina.（对画线部分提问）________________________________Hisname’sJeff.Yes,heis.What’syourname? SummaryKeywordsname,nice,to,your,his,her,he,she,Ms.Sentences①—What’syourname?—I’mGina./Myname’sGina.②—What’shername?—She’sJane./Hername’sJane.③—AreyouMike?—Yes,Iam./No,Iamnot.④—IsheJack?—Yes,heis./No,heisn’t. Writing假如你的学校来了两个美国交换生，你初次见到他们二人，想和他们认识，分别写一写你与他们之间的对话。（共两组对话）1.I:Hello,I’m…What’syourname?Girl:Myname’s……2.I:Hello,Myname’s…Areyou…?Boy:Yes,Iam.Nicetomeetyou.…Homework