Unit1 My name’s Gina第二课时SectionAGrammarF课件（人教新目标版）

SectionAGrammarFocus-3cUnit1Myname’sGina.七年级上册RJ初中英语 2.Sentences:①—What’syour/his/hername?—My/His/Hername’s…②—Areyou…?—Yes,Iam./No,I’mnot.③—Ishe/she...?—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.1.Grammar:①人称代词主格和形容词性物主代词what引导的特殊疑问句的用法Learninggoals —What’shername?—Hername’sZhuTing.Warmingup —What’shername?—Hername’sLiuYifei. —What’shisname?—Hisname’sLiYifeng. —What’shisname?—Hisname’sShenTeng. Howtoasksomeone’sname?Howtointroduceaperson?Presentation What’syourname?Alan./I’mAlan./Myname’sAlan.What’shisname?He’sEric./Hisname’sEric.What’shername?She’sMary./Hername’sMary.IsheJack?Yes,heis./No,heisn’t.Hisname’sMike.AreyouHelen?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mGina.请找出be动词随着人称的不同所发生的变化。GrammarFocus What’syourname?Alan./I’mAlan./Myname’sAlan.What’shisname?He’sEric./Hisname’sEric.What’shername?She’sMary./Hername’sMary.IsheJack?Yes,heis./No,heisn’t.Hisname’sMike.AreyouHelen?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mGina.请找出所有代词，并说出其意思。 人称代词主格在句中作主语，它有人称和单复数之分，详见下表：第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数I(我)we(我们)you(你)you(你们)he(他)she（她）it(它)they(他/她/它们)Wearefriends.我们是朋友。Youaretall.你长得高。Itisamap.它是一幅地图。 用来表示某物或某人“属于谁”的代词叫物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，下面是形容词性物主代词：第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数my(我的)our(我们的)your(你的)your(你们的)his(他的)her（她的）its(它的)their(他/她/它们的) 形容词性物主代词具有形容词性质，在句中只能作定语，后接名词，表示所属关系。Thisismycar.这是我的汽车。Isthatyourbike?那是你的自行车吗？更多讲解详见英语RJ七上《教材帮》Unit1语法帮·专题课 What’syourname?Alan./I’mAlan./Myname’sAlan.What’shisname?He’sEric./Hisname’sEric.What’shername?She’sMary./Hername’sMary.IsheJack?Yes,heis./No,heisn’t.Hisname’sMike.AreyouHelen?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mGina.请说出画线句子的功能。①询问对方姓名②询问他人姓名③介绍自己④介绍他人 ①询问对方姓名②询问他人姓名③介绍自己④介绍他人What’syourname?Areyou…?What’shisname?What’shername?Ishe/she…?I’m…Mynameis…He’s…She’s…Hisnameis…Hernameis… 在what引导的特殊疑问句中，what用作疑问代词，意为“什么”，可用于提问事物、名称、数字、职业、价钱、星期等。1.what可单独引导特殊疑问句，也可与名词连用构成特殊疑问词组，常见的有：whatcolor什么颜色；whattime什么时间。 2.当谓语是be动词时，what引导的特殊疑问句结构通常是:What（+名词）+be+主语（某人或某物）+其他？其中be动词与其后主语的数保持一致。Whatisyourjob？你的职业是什么？Whatcoloristhis？这是什么颜色？更多讲解详见英语RJ七上《教材帮》Unit1语法帮·专题课 Describeapersonandguess.Onestudentdescribesthefeaturesofthefollowingpersons,andotherstudentsguesswhohe/sheis.Ishe……？Isshe……？What’shername？What’shisname？Hisnameis…….Hernameis…… Hisname’sYuanLongping.Hisname’sHuangBo. what’s=whatisname’s=nameisI’m=Iamhe’s=heisshe’s=sheis仔细观察这些缩略形式，总结其规律。’m或’s附在名词、代词之后，可代替am或is。 1)amnot不可缩写；2)thisis不可缩写；3)肯定的简略回答中不能缩写，如：“Yes,Iam.”不能写成“Yes,I’m.”。注：am和not不可缩写，但not常与其前的be动词、助动词或情态动词构成缩写形式。如isnot=isn’t，arenot=aren’t be动词表示“是”的概念,不表示具体动作或行为,只在句中起连系主语和表语的作用,所以我们称它为“连系动词”,也叫“系动词”。be（有三种形式,分别是am,is,are）在现在时中随着主语的变化会发生相应的变化：主语系动词(be)第一人称单数(I)am第二人称单数(you)、复数(they)、可数名词复数are第三人称单数(he,she,it)、可数名词单数、不可数名词is Iamastudent.我是一名学生。Itisacat.它是一只猫。HernameisAnn.她的名字是安。Wearefriends.我们是朋友。Thesebooksarenew.这些书是新的。 3aPutthewordsinordertomakeconversations.Thenpracticethem.—What’syourname?—I’mCindy.1.yournameWhat’sCindyI’m2.namehisWhat’sBobHe’s3.MikeyouAreamIYes—What’shisname?—He’sBob.—AreyouMike?—Yes,Iam.书写要规范，如大小写、标点符号等。 3bCompletetheconversationandpracticeitwithyourpartner.A:Hi,_________yourname?B:My________Gina._______youTom?A:______,I’mnot._______Bob.B:Hi,______._______tomeetyou.A:Niceto_______you,too.what’sname’sAreNoI’mBobmeetNice NameGame:Introducethestudentsinyourrow.Myname’s.../I’m...Hisname’s.../He’s...Hername’s.../She’s... 3cPracticeintroducingyourselfandothersinagroup.Howmanynamescanyouremember? 2.____isanewbook.___coverisorange.A.It;ItB.Its;ItsC.It;It’sD.It;Its1.（2021·鹿邑县期末）_______dogisoverthere._____isveryfriendly.一、单项选择DBadj.友好的A.Mine;ItB.My;ItC.I;ItD.Me;Itsn.封面Exercises 二、用am,is,are填空1.I_____agoodstudent.2.You_____notateacher.3._____headoctor?4.TomandLinTao_____goodfriends.5.Thecoat_____myfather’s.6.They_____teachers.We_____students.amareIsareisareare 1.她叫什么名字？______________name?2.你是杰克吗？____________Jack?3.我是李雷。____________LiLei.三、完成句子What’sherAreyouIam 4.他的名字是吉姆。______name’sJim.5.他是约翰吗？____________John?6.她是我的朋友玛丽。___________myfriendMary.HisIsheSheis 四、用所给词的适当形式填空1.Thisis_____book.(I)2.What’s_______name?(you)3.______bikeisred.(she)4.______isagoodboy.(his)myyourHerHe SentencesGrammar①人称代词主格的用法和形容词性物主代词的用法be(am/is/are)的用法Summary①—What’syour/his/hername?—My/His/Hername’s…②—Areyou…?—Yes,Iam./No,I’mnot.③—Ishe/she...?—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t. 和同伴进行对话练习，询问周围人的姓名。A:What’shisname?B:Hisname’sLinTao.A:What’shername?B:Hername’sLiMei.A:IsheWangLei?B:...Homework