浙江省金华市东阳市外国语学校，东阳中学2022-2023学年高一历史下学期5月联考试题（Word版附解析）

高一下学期5月历史试题选择题部分一、选择题I(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.古代西亚有辉煌的文化成就。下列关于西亚文化的表述正确的是(　　)A.《罗摩衍那》是目前所知最早的史诗B.楔形文字是世界上最古老的文字C.曾诞生克里特文明和迈锡尼文明D.制定了世界上第一部太阳历【答案】B【解析】【详解】根据材料“古代西亚有辉煌的文化成就”结合所学知识可知，古代西亚有辉煌的文化成就中，两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字楔形文字，B项正确；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，而《罗摩衍那》史诗是古印度文学，排除A项；克里特文明和迈锡尼文明是在古代希腊文明的代表，排除C项；古埃及人制定了世界上第一部太阳历，排除D项。故选B项。2.“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”这是封臣表示效忠的一段誓词，这情景应出现于A.中世纪的欧洲B.古代印度河流域C.封建社会的中国D.古代两河流域【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，主人须践履协约，封臣宣誓“效忠”主人，言行举动以主人意志为准则等，是中世纪欧洲独有的情景，A项正确；古代印度河流域盛行严格的种姓制度而非封君封臣，排除B项；材料描述的情景并未在长期实行君主专制中央集权的中国出现，排除C项；材料描述的封君封臣关系与古代两河流域的奴隶制文明不符，排除D项。故选A项。3.这四部法典合称为《罗马民法大全》，成为后世了解和研究罗马法的主要文献。下列法典中不属于这“四部法典”的是（）A.《查士丁尼法典》B.《十二铜表法》C.《新法典》D.《法理概要》【答案】B 【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是反向题。据本题时间信息可知准确时空：古罗马。据题干可知主要结论：《罗马民法大全》成为后世了解和研究罗马法的主要文献。结合所学可知，《十二铜表法》罗马贵族共和国时期的法律，不属于《罗马民法大全》，B项符合题意，选择B项；《查士丁尼法典》《新法典》《法理概要》属于《罗马民法大全》的部分，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。4.马克思说西欧各国“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”下列哪一活动最能体现殖民者的血腥性A.从事奴隶贸易B.进行殖民争霸战争C.参与中日贸易D.移植本国生活方式【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，西欧各国从事罪恶的奴隶贸易，最能体现资本原始积累的血腥性，A项正确；西欧国家之间进行殖民争霸战争并非“直接”掠夺、奴役和杀人越货，排除B项；参与中日贸易与“掠夺、奴役和杀人越货”不符，排除C项；移植本国生活方式与掠夺财富、积累资本等不符，排除D项。故选A项。5.在16世纪，意大利有一位叛逆的磨坊主说：“我们所见的万事万物，都是上帝，而我们就是诸神”。他还藏有一些禁书，尤其是意大利本国语言译本的《圣经》。这位磨坊主“叛逆”的源头是A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.科学革命【答案】B【解析】【详解】依据材料“16世纪”、“我们所见的万事万物，都是上帝，而我们就是诸神”、“他还藏有一些禁书，尤其是意大利本国语言译本的《圣经》”等信息并结合所学可知，材料与宗教改革有关。宗教改革发生在16世纪，否定教会权威，提倡思想自由，而且强调民族语言和民族国家，B项正确；文艺复兴提倡人文主义，强调人的价值和尊严，与材料信息不符，排除A项；启蒙运动发生在17、18世纪，提倡理性主义，与材料信息不符，排除C项；科学革命强调科学理论体系的根本改造和科学思维方式的变革，与材料信息不符，排除D项。故选B项。6.有人称棉花为“革命性的纤维”；马克思说：“没有棉花就没有现代工业。”下列选项中与“棉花”相关的说法正确的是（）A.英国工业革命从棉纺织业开始B.棉花经新航路由美洲传入欧洲 C.棉花在我国内地的种植始于汉朝D.棉纺织业的革命揭开了世界近代史序幕【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代以来的欧洲。结合所学知识可知，英国工业革命的标志是哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，因此英国工业革命从棉纺织业开始，A项正确；棉花最初传入欧洲是伊斯兰教在伊比利亚半岛扩张的结果，排除B项；我国内地人民种植棉花始于宋朝，排除C项；新航路开辟揭开了世界近代史的序幕，排除D项。故选A项。7.某部著作既肯定了资本主义的历史进步作用，又揭示了资本主义在积累财富和资本的同时，对工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级反抗。该著作是（）A.《共产党宣言》B.《人权宣言》C.《资本论》D.《独立宣言》【答案】A【解析】【详解】根据“既肯定了资本主义的历史进步作用，又揭示了资本主义在积累财富和资本的同时，对工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级反抗”可得出这是《共产党宣言》的内容，其系统阐述了马克思主义的内容，指出资本主义发展的规律，A项正确；BCD项并不会涉及到“对工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级反抗”，排除BCD项。故选A项。8.世界总人口约18亿，其中5亿人处于西方殖民国家直接统治下，还有远超此数的人生活在半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成。该现象出现于（）A16世纪B.19世纪中期C.20世纪初D.二战后【答案】C【解析】【详解】根据所学，19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分成为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。C项正确；排除ABD项。故选C项。9.图1、图2所示分别为第一次世界大战时期英、美两国征兵海报宣传语“加入你祖国（英国）的军队”“我要你为国家入伍”。两国征兵参战的共同目的是 A.转嫁国内经济危机B.争夺欧洲大陆霸权C.参与争夺世界霸权D.维护世界和平民主【答案】C【解析】【详解】结合所学知识，第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，因此，两国征兵参战的共同目的是参与争夺世界霸权，C项正确；战前的欧洲并没有发生严重的经济危机，排除A项；争夺欧洲大陆霸权不是美国参战的目的，排除B项；两国征兵参战的共同不是维护世界和平民主，排除D项。故选C项。10.有学者认为，“肯尼迪和赫鲁晓夫就这样把人类带到了核灾难的边缘，但他们也有足够的智慧，懂得在为时已晚之前各退一步”。这里的“核灾难的边缘”是指A.古巴导弹危机B.第一次柏林危机C.柏林墙的修筑D.苏联入侵阿富汗【答案】A【解析】【分析】【详解】根据所学可知，1962年，古巴导弹危机，肯尼迪和赫鲁晓夫把人类带到了核灾难的边缘，故选A；第一次柏林危机开始于1948年，这次危机可以说是美国蓄意分裂德国，恶化美、苏关系而制造的一次事件，与“核灾难”无关，排除B；柏林墙的修筑与“核灾难”无关，排除C；1979年苏联入侵阿富汗，与肯尼迪、赫鲁晓夫无关，排除D。【点睛】二、选择题Ⅱ(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)11.有学者曾这样评价古希腊：“在古希腊那种小邦林立、相互竞争中，创造出灿烂的古希腊文明，有关于哲学科学文学的。”下列属于灿烂的古希腊文明的是 A.诞生了著名的洪水和方舟传说B.制定了世界上第一部太阳历C.首创“历史”一词D.提出了按位计值的方法【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，古希腊历史学家希罗多德著有《历史》一书，首创了“历史”一词，C项正确；洪水和方舟传说属于古代两河流域的文化，排除A项；世界上第一部太阳历是古埃及人制定的，排除B项；提出按位计值方法的是中国人，排除D项。故选C项。12.在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。下列说法正确的是A.希腊最初的雕刻艺术大多模仿西亚B.腓尼基字母在东方演化出拉丁字母C.冶铁技术从西亚扩散到埃及和希腊D.东汉班超为经营西域派人出使大秦【答案】C【解析】【详解】根据题干“不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响”可知材料强调文明之间的相互影响，冶铁技术是从西亚扩散到埃及和希腊的，体现了文明之间的相互影响,C项正确；希腊人多方面模仿埃及雕刻艺术，排除A项；腓尼基文字传入希腊，演化为希腊字母和拉丁字母，排除B项；甘英并未抵达大秦，排除D项。故选C项。13.北纬30°线是一条神秘而又奇特的纬线，在这条纬线附近产生了许多辉煌的文明。下列文明中，处于这条神奇纬线附近的有①玛雅文明②古代埃及③印加文明④苏美尔文明⑤中华文明A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤【答案】C【解析】【详解】①玛雅文明、②古代埃及、④苏美尔文明、⑤中华文明位于北纬30°线，C正确；印加文明是南美洲古代印第安人文明，不在北纬30°线，排除A、B、D。14.《全球通史》这样描述中世纪欧洲社会的这些人，他们受到保护，拥有一块土地，并享受许多宗教假日和收获节日。作为回报，他们必须耕种耕地中留给封建主的那些田地，为封建主做家务及其他农田杂活，并将自己任何来源的收入的一部分交给封建主。“这些人”是（）A.僧侣B.骑士C.农奴D.奴隶【答案】C 【解析】【详解】依据材料可知，“这些人”受到保护，可以拥有一块土地并进行耕种，为封建主做家务及其他农田杂活，并将自己任何来源的收入的一部分交给封建主。结合所学可知，“这些人”是农奴，C项正确；僧侣不会耕种土地，为封建主做家务及其他农田杂活，并向封建主纳税，排除A项；骑士是欧洲封建时代为国王或其他长官服务的武士，与材料信息不符，排除B项；奴隶没有土地，没有人身自由，没有权利，与材料信息不符，排除D项。故选C项。15.西方学者比较中世纪的中国和西方的城市后认为：“尽管中世纪的西欧城市发展水平远远不及中国，但已经出现了推动这一局面发生变化的因素”。下列能够说明这一点的是西欧（）A.封建庄园与农奴制盛行B.专制王权的软弱C.教会占有举足轻重的地位D.城市自治的兴起【答案】D【解析】【详解】根据材料“尽管中世纪的西欧城市发展水平远远不及中国，但已经出现了推动这--局面发生变化的因素”并结合所学知识可知，中世纪的西欧城市呈现自治的趋势，而同时期中国的城市则在封建政府的牢牢控制之下，D项正确；材料中未涉及封建庄园和农奴制，排除A项；中世纪西欧国家的专制王权呈现加强趋势，排除B项；材料与教会无关，排除C项。故选D项。16.“穆斯林学者很快便吸收了这些希腊传统，把它们同从印度学到的知识合为一体，统统变成他们研究的出发点，其结果是，光辉灿烂的数学、科学和医学成就，为穆斯林社会理解自然世界提供了有力的工具。”这些“穆斯林学者”来自A.贵霜帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，阿拉伯帝国是穆斯林建立的国家，阿拉伯人善于学习和吸收其他各民族的文化，是东西方经济文化交往的桥梁，材料中的“吸收了这些希腊传统，把它们同从印度学到的知识合为一体”的“穆斯林学者”来自阿拉伯帝国，C项正确；贵霜帝国信仰佛教，拜占庭帝国信仰东正教，均不是穆斯林，排除AB项；奥斯曼帝国虽信仰伊斯兰教，但不是以学习和吸收其他民族文化著称，排除D项。故选C项。17.下图为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，大化改新”后（） A.政府机构更加精简B.中央集权制度建立C.豪族地主转化为官僚D.武士集团力量壮大【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：中古时期日本。据题干可知主要结论：日本大化改新后天皇权力和中央权力都得到加强。结合所学可知，7世纪日本大化改新建立中央集权制度，因此材料体现了日本中央集权制度的建立，B项正确；材料反映日本中央集权制度的建立，没有提到机构的变化，排除A项；改革后天皇通过官僚来管理，但不能得出豪族转变为官僚，排除C项；10世纪，日本的中央集权制开始瓦解，武士集团的力量日益壮大，与材料时间不符，排除D项。故选B项。B中央集权制度建立C.豪族地主转化为官僚D.武士集团力量壮大18.15-16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。下列属于新航路开辟对这一时期人类社会影响的是①推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流②改变了世界人文地理格局和自然环境状态③资本主义经济获得发展，世界市场最终形成④促使人类历史逐步从分散走向整体的进程A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】D【解析】【详解】依据材料“15-16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化”，考查新航路开辟的影响，结合所学可知：推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流、改变了世界人文地理格局和自然环境状态、促使人类历史逐步从分散走向整体的进程，①②④D项正确；③是第二次工业革命的推动，与材料不符，排除ABC项。故选D项。 19.彼特拉克《歌集》歌颂对恋人劳拉的爱情，猛烈抨击罗马教廷，比之为“野蛮凶狠的庙堂”、“邪教徒的寺院”。其意在（）A.否定上帝的存在B.打破教会的神学禁锢C.强调信仰的自由D.建立独立的民族教会【答案】B【解析】【详解】根据“猛烈抨击罗马教廷，比之为’野蛮凶狠的庙堂‘、’邪教徒的寺院”可得出他抨击神学的束缚，主张人性的解放，体现了人文主义，B项正确；他没有否定上帝，排除A项；CD项是宗教改革的内容，排除CD项。故选B项。20.“思想解放是社会变革的先导”。下列选项中能用这一观点加以阐述的是A.农耕文明发展与文明区域扩大B.启蒙运动与西方资产阶级革命C.全球航路开辟与西欧殖民扩张D.工业革命与马克思主义的诞生【答案】B【解析】【详解】结合材料“思想解放是社会变革的先导”可知思想解放指导社会变革，B项正确；农耕文明发展与文明区域扩大都属于思想方面，体现不出社会变革，排除A项；全球航路开辟不属于思想解放，排除C项；工业革命与马克思主义的诞生位置颠倒，排除D项。故选B项。21.如图显示四个国家的工业成就，乙国最有可能是A.美国B.英国C.德国D.法国【答案】A【解析】【详解】依据图示时间可知，处于第二次工业革命时期。依据图示信息可知，乙国在1870、1881—1885、1906—1910年工业发展均呈增长态势，结合所学可知，第二次工业革命时期，发展迅速的两个国家是美国 和德国，美国最快，其次是德国，因此乙国是美国，丙国是德国，A项正确，排除C项；依据图示信息并结合所学可知，甲国在1870、1881—1885、1906—1910年工业发展均呈下降态势，结合所学可知，第二次工业革命时期，英国工业发展速度变慢，甲国是英国，排除B项；依据图示信息可知，丁国在1870、1881—1885、1906—1910年工业发展均呈下降态势，其最初的起点也是最低的，结合所学可知，第二次工业革命时期，丁国是法国，排除D项。故选A项。22.国际关系中,国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是（）A.会议都被英、法、美操纵B.促进了新的国际关系的形成C.助长了法西斯国家的侵略气焰D.都损害了弱小国家的利益【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：两次世界大战之间的世界。结合所学知识可知，巴黎和会是1919年由英法美主导的，胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议，会议内容里无视中国利益以及对战败国殖民地实行委任统治，体现了损害了弱小国家的利益。慕尼黑会议是英法德意主导，是讨论割让捷克的问题，由此可知，二者的相同点是都损害了弱小国家的利益，D项正确；美国并未参与慕尼黑会议，排除A项；慕尼黑会议标志着绥靖政策达到顶峰，并未促进新的国际关系形成，排除B项；巴黎和会并没有助长法西斯国家的侵略气焰，排除C项。故选D项。23.《联合国宪章》中明确提出，“重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为依据之友好关系”。上述原则的提出A.改变了战后国际秩序B.加速了殖民体系瓦解C.维护发展中国家利益D.缩小了全球贫富差差距【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，《联合国先章》强调人权，各国之间的平等，各国的独立主权的利益，因此这有利于反对殖民主义与殖民压迫，加速了殖民体系瓦解，B正确；“改变了”的表述夸大了这一原则的作用，排除A；《联合国先章》强调的原则是针对所有国家，排除C项；《联合国先章》强调的原则并不能缩小全球的贫富差差距，排除D。24.《欧洲宪法条约草案》第181条规定：“欧洲联盟促进在尊重各成员国民族多元性、地区多样性的基 础上充分发展他们的文化，并强调继承共同文化”其主导思想是A.文化的多元性是欧盟存在的基础B.欧洲联盟多元文化间应当相互融合C.地域多样性是欧盟成立的前提D.建立基于多元文化之上的共同文化【答案】D【解析】【详解】由材料“欧洲联盟促进在尊重各成员国民族多元性、地区多样性的基础上充分发展他们的文化，并强调继承共同文化”可知欧盟强调在尊重多元文化的基础之上继承共同文化，故D正确；材料强调的是多元文化与共同文化的统一，ABC都只体现了多元文化，不全面，故ABC错误。【点睛】本题考查欧盟。欧盟是在多元文化的基础之上发展共同文化，强调多元文化与共同文化的统一，本题宜采取排除法，ABC三项都只强调多元文化，不全面。25.2019年4月25日至27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，来自150多个国家和90多个国际组织的近5000名外宾应邀而来。“一带一路”倡议赢得肯定和支持是因为（）A.全球化趋势下和平与发展是时代主题B.我国和平共处五项原则成为国际准则C.公正合理的政治经济新秩序已经确立D.全球化使我国的国际地位进一步提高【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：2019年的世界。结合所学知识可知，“一带一路”倡议顺应了合作共赢的时代潮流，因此受到大部分国家和组织的欢迎，A项正确；材料与和平共处五项原则无关，强调的是时代的主题，排除B项；当前的国际政治经济新秩序正在形成之中，排除C项；我国国际地位提高仅是一方面原因，非主要原因，排除D项。故选A项。非选择题部分三、非选择题(本大题共2小题，其中第26小题15分，第27小题20分，共35分)26.阅读材料，回答问题。材料一美国的国外投资从1913年的大约20亿美元增加到1930年的150亿美元，其中30%投放在欧洲。到1919年协约国欠美国债务100亿美元，其中英国向美国借了大约40亿，法国向美国借了30亿，全世界共有20多个国家欠了美国的债务。美国的黄金储备大为增加，从1913年的7亿美元增加到1921年的25 亿，到1930年再增加到45亿，世界黄金储备量的40%已在美国手里。——尤瑟夫·凯西斯《资本之都——国际金融中心变迁史》材料二20世纪末至21世纪初国际重大事件年表时间国际大事1991年苏联解体1995年世界贸易组织正式成立1997年亚洲金融危机1999年二十国集团组成2001年上海合作组织成立;“9·11”事件;美国发动阿富汗战争2003年美国发动伊拉克战争2008年国际金融危机2009年首次召开金砖国家领导人会晤2011年叙利亚爆发内战2013年中国提出“一带一路”合作倡议2015年“亚投行”成立2016年英国脱欧公投2017年人类命运共同体理念首次被写入联合国决议——据《中外历史纲要(下)》整理（1）根据材料一并结合所学知识，简析第一次世界大战对美国和欧洲经济的影响。（2）依据材料二，概括人类面临的全球性问题。结合所学知识，概述国际社会治理这些全球性问题的对策并指出当今世界的时代潮流。【答案】（1）影响：对欧洲，欧洲由债权国向债务国转变；丧失了大量的海外投资；工业遭到严重破坏；财政金融地位下降。对美国，战后的美国成为了世界上最大的债权国和资本输出国；国际金融中心开始从伦敦转向纽约转移；美元在世界货币中地位逐步上升，相对的英镑地位开始下降。 （2）全球性问题：恐怖主义、金融危机、霸权主义、逆全球化、局部战争。对策：继续发挥已有国际组织全球治理的作用；改革原有的全球治理机制，加强国际协调；构建人类命运共同体。时代潮流：和平发展；合作共赢。【解析】【小问1详解】本题是影响类材料分析题。时空是一战后的美国和欧洲。影响：根据材料“其中英国向美国借了大约40亿，法国向美国借了30亿，全世界共有20多个国家欠了美国的债务”和所学知识可知，对欧洲的影响可从欧洲由债权国向债务国转变、丧失了大量的海外投资、工业遭到严重破坏及财政金融地位下降等角度进行分析。根据材料“美国的黄金储备大为增加，从1913年的7亿美元增加到1921年的25亿，到1930年再增加到45亿，世界黄金储备量的40%已在美国手里”和所学知识可知，对美国的影响可从战后的美国成为世界上最大的债权国和资本输出国、国际金融中心开始从伦敦转向纽约转移及美元在世界货币中地位的变化等角度进行分析。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是当今世界。全球性问题：根据材料“‘9·11’事件”可知，恐怖主义；根据材料“亚洲金融危机”可知，金融危机；根据材料“美国发动伊拉克战争”可知，霸权主义；根据材料“英国脱欧公投”可知，逆全球化；根据材料“美国发动阿富汗战争”可知，局部战争。对策：结合所学知识可知，如继续发挥已有国际组织全球治理的作用；改革原有的全球治理机制，加强国际协调；构建人类命运共同体。时代潮流：结合所学知识可知，和平与发展是当今世界时代主题，即时代潮流是和平发展；合作共赢。27.14到16世纪被称为“人”和“世界”被发现的时代。阅读材料，回答问题。材料一文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治,都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。——马克垚《世界文明史》材料二15-18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动……欧洲人开辟了多条新的远洋航线。欧洲影响力的扩大有助于全球性的交通、通信和交流网络的建立……在错综复杂的贸易网络中诞生了一个世界性的经济体系。——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》等材料三在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来的……在此卷(《法国史》第7卷)开头明言:“16 世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》（1）列举文艺复兴“文学三杰”，他们都诞生于文艺复兴的发祥地，指出该城市的名称。结合材料一，分析文艺复兴的实质。（2）阅读材料二，说出15世纪亚洲和欧洲大规模航海活动中到达印度的著名航海家，简要说明新航路开辟后全球联系是怎样加强的。（3）据材料三并结合所学知识，指出15-16世纪“人和世界的发现”的相关历史事件并阐释两者的相互关系。(要求:史实正确，逻辑清晰，表述成文。)【答案】（1）三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘城市：佛罗伦萨。实质：新兴资产阶级反封建斗争。（2）郑和、达伽马。表现：人口全球性流动，物种的全球性流动和全球商品贸易网络的建立。（3）事件：文艺复兴、新航路的开辟。阐释：14、15世纪欧洲兴起运动，其核心思想是人文主义，提倡肯定人的价值和作用，鼓励人们敢于冒险，追求财富实现个人价值。人文主义成为促使新航路开辟的思想因素。在西班牙、葡萄牙支持下的一批航海家，如迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等率船队进行远洋航行，实现了敢于冒险和追求财富的个人价值，促进了人文主义思想的传播。【解析】【小问1详解】本题是特点类、本质类材料分析题。时空：文艺复兴时期。第一小问是三杰，结合所学可知，文艺复兴三杰分别是但丁、彼特拉克、薄伽丘。第二小问是城市，结合所学，文艺复兴兴起于意大利的佛罗伦萨。第三小问是实质，据材料一“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可知，新兴资产阶级反封建斗争。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空：新航路的开辟。第一小问是航海家，结合所学可知，15世纪亚洲和欧洲大规模航海活动中到达印度的著名航海家分别是郑和与达伽马。第二小问是表现，结合所学从人口的全球性流动、物种的全球性流动、全球商品贸易网络的建立的角度分析。【小问3详解】本题是特点类、阐述类材料分析题。时空：文艺复兴、新航路开辟时期。第一小问是事件，据材料三“此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用‘发现’两个字代表了”可知，文艺复兴运动，核心是人文主义；结合所学知识可 知，新航路开辟使世界开始连为一体，开启了完整意义上的世界史。第二小问是阐述，结合所学知识可知，二者的关系是文艺复兴时期的人文主义是新航路开辟的思想因素，且新航路开辟又助推了人文主义思想的传播。