首页

2023九年级语文下册第2单元7溜索课件(部编版)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/29

2/29

3/29

4/29

剩余25页未读,查看更多内容需下载

怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下,愤怒至极,在大山之中前撞后闯,左冲右突,十分磅礴险峻!如果依靠一根铁索,从奔腾咆哮的怒江,上滑过会有怎样的感受呢?今天让我们跟随作家阿城的文章《溜索》去体验一番! 7溜索统编版·语文·九年级下册 CONTENTS教学目录学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04课堂小结06积累拓展07精读课文05 1.梳理小说的叙事过程,把握情节,感受笔记小说的特点。2.品味文章的语言特色,体会作者用词的精妙,分析人物形象,分析环境描写的作用。学习目标 走近作者必备知识阿城,原名钟阿城,中国当代作家。他的小说短小精悍而不失思想的深度,语句简洁明快,短句刚健,善于用多个剪辑的小镜头来建构小说的背景图画,独具特色。代表作有《遍地风流》《棋王》《树王》《孩子王》等。 字音字形必记字词磕()腮()跺()懒懒()盘桓()涓涓()蓦地()锱铢()顷刻()kēsāiduòlǎnhuánjuānmòzīzhūqǐng 滇()滇西缜()缜密瞋()瞋视慎()慎重diānzhěnchēnshèn捏()捏紧、捏造涅()涅槃niēniè 盘桓:逗留,徘徊;回环旋绕。蓦地:出乎意料地;突然。锱铢:比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位,六铢等于一锱,四锱等于一两。战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子,也形容小心谨慎的样子。驮子:牲口驮着的货物。词义理解必记字词 自主学习初读课文请同学们有感情地朗读课文,把握文意,思考这篇文章,梳理故事情节,把握主要内容。1.自由诵读,读准字音和节奏。2.读出感情,注意语调的变化。3.读出惊险、紧张的情感。 开端(1-4)发展(5-17)高潮(18-20)马帮抵达怒江边,等待溜索过江。马帮的汉子们溜索,将牛以及驮子熟练沉着地运到对岸。“我”在首领的指导下胆战心惊地溜索。结局(21-25)全队顺利到达对岸,再次上路。划分层次初读课文 用一句话概括全文的主要内容。一个首领带领马帮一起溜索过怒江。自主探究初读课文 精读课文品味人物形象1.这篇文章人物众多,有马帮的首领、首先溜索的瘦小的汉子以及马帮中的其他人。这些人中,谁是文章的主人公?马帮的首领分析讨论 2.首领是一个怎样的人?从文中找出描写首领的语句,具体分析一下。首领稳稳坐在马上,笑一笑。从容、镇定胸有成竹 首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。细心、认真、负责战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”关爱他人 猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。粗犷豪放 分析文章内容万丈绝壁飞快垂下去……俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。1.下面这段环境描写有什么作用? 写出了怒江峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点,“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理描写充分抒发了“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情,让读者如临其境。 2.文中是怎样描写牛的情状的?这对环境描写和人物刻画分别有什么作用?牛的情状溜索前:早卧在地下、两眼哀哀地慢慢眨、淌出两滴泪、大眼失了神、皮肉开始抖起来、哀哀地叫着。溜索时:牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄。 环境描写方面人物刻画方面作用从侧面表现了怒江峡谷的高峻、险恶。与“我”的“战战兢兢”互相映衬,又反衬了首领及汉子们的勇敢无畏。 3.文中首尾对“雷声”的描写有什么作用?开头渲染了溜索前的紧张气氛首尾呼应结构严谨结尾从侧面表现了怒江波涛汹涌的特点 4.文中虽然没有直接出现“我”,但“我”无处不在,请结合全文内容,说说文中的“我”有什么作用。“我”是第一人称,能使读者产生一种真实、亲切的感觉。通过“我”的视角,见证了驮队在首领带领下英勇溜索的全过程。 “我”在溜索前的紧张畏惧和溜索时的“战战兢兢”,反衬了首领及汉子们的勇敢无畏。 课堂小结课文主旨本文讲述了马帮飞渡怒江大峡谷的故事,既突出了怒江大峡谷的孤悬、高峻、险恶,又表现了马帮汉子沉着、冷静、从容的姿态。文章赞美了马帮汉子粗犷豪迈、临危不惧、从容镇定、勇敢无畏的精神,突出表现了人在自然面前接受挑战、战胜艰险时镇定自若的姿态。 课堂小结写作特色1.用词精练精妙如“首领眼睛细成一道缝……腮上绷出筋来”,“细”“望”“绷”刻画出首领内敛、稳重、坚毅的个性。再如首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”一问一答,把马帮汉子的木讷与默契表现得淋漓尽致。 2.巧用对比、衬托小说用牛的惊恐失态,烘托出怒江峡谷的高峻险恶,与“我”的“战战兢兢”互相衬托,同时与首领及汉子们的勇敢无畏形成对比,凸显了马帮汉子们的沉着、果敢、英勇无畏。 课堂小结板书设计溜索人可以战胜一切苦难(赞扬、钦佩)勇于挑战峡谷:孤悬、高骏、险恶牛:哀叫、恐惧领队、汉子们:沉着、果断、勇敢 积累拓展茶马古道茶马古道是以马帮为主要交通工具的一条民间国际商贸通道,源于古代西南边疆的“茶马互市”。由于地势、气候等原因,藏民以牛羊肉、奶类、酥油等高热量食物为主食,这些高脂肪的食物需要茶叶的帮助才能更好地在人体内分解,但藏区不产茶,邻近的云南则有良茶。而在中原地区,军队征战需要大量的骡马, 因此骡马供不应求,而藏区则产良马。于是具有互补性的“茶马互市”便应运而生。茶马古道主要分南、北两条道,即滇藏道和川藏道。茶马古道对古代的地域和民族交流有着重要的作用,是迄今我国西部文化原生形态保留最好、最多姿多彩的一条民族文化走廊。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 语文
发布时间:2023-07-11 16:33:02 页数:29
价格:¥2 大小:3.16 MB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE