初三部编版语文下册教学课件：7 溜索

新课导入怒江大峡谷溜索 7溜索 学习目标梳理文章的情节，分析作者写景的方法，对作品的内容和主题有自己的看法。（重点）分析人物性格，概括人物形象。（难点）树立积极面对困难的勇气和信心，感受作者对传统文化的情感。（重点） 阿城，1949年生，原名钟阿城。原籍重庆江津，生于北京。是当代寻根小说的重要代表作家，其作品深受中国传统文化的影响。系列短篇《遍地风流》具有散文化倾向。除小说外，还创作和改编剧本。代表作是小说《棋王》。作者名片 盘桓（）蓦地（）扭绞（）锱铢（）角枢（）顷刻（）黏汗（）战战兢兢（）huánmòjiǎozīzhūshūniánjīnɡ字词学习qǐnɡ 词语解释【蓦地】【盘桓】【千钧之力】【战战兢兢】形容器物之重或力量之大。徘徊；逗留。陡然地；让人感到意外。形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。 朗读课文，按照溜索过程理清文章脉络，并简要概括每部分主要内容。整体感知溜索前（1—8）：极写峡谷的险峻。溜索中（9—21）：写溜索的过程。溜索后（22—25）：溜索后，惊魂未定。 课文解读作者描绘怒江峡谷的险峻时，是从什么角度描绘的？这样写有什么妙处？万丈绝壁飞快垂下去……视觉隐隐喧声腾上来，着一派森气。听觉蓦地心中一颤……内心感受让人有身临其境之感 在溜索过程中，具体写到了哪些人和物，他们的表现如何？人物：领队汉子们“我”动物：牛冷静从容战战兢兢惊恐失态 读课文，找出文中描写首领的句子，简要分析首领形象。首领也只懒懒说是怒江。首领稳稳坐在马上，笑一笑。从容不迫、胸有成竹 举手敲一敲那索，索一动不动。首领哑声说道：“可还歇？”首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”细心、认真负责、关爱部下 首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来……受人尊敬与汉子们配合默契 猛听得空中一声呼哨……回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。非凡的身手、粗犷的为人、领袖的气质 找出文中描写“我”溜索的情景，说说这样写有什么作用。运用细节描写，细腻传神地展现“我”溜索时的胆怯、慌乱，既侧面突出了怒江峡谷的高峻险恶，又与首领及汉子的勇敢无畏形成对比。 课文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。牛的惊恐和我的惊恐相互映衬，与领队的冷静、沉着形成鲜明对比。 牛早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。……那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来……牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄……这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。烘托出峡谷的险恶；反衬出这些赶牛溜索的汉子们的沉着、果断。 牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。从侧面烘托出怒江峡谷的非同寻常的险恶；此时我“顺风出一口长气”，牛和我仍然相互映衬。 1.本文写了马帮溜索飞渡怒江的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。深入探究深刻意蕴：（1）飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战、战胜艰险的精神； （2）驮队的人际关系：体现马帮汉子团结协作，相互信任，关心爱护的品质；（3）动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；（4）“我”与首领的对照：表示人会在艰苦磨炼中成长。 情感取向：（1）骏马、雄鹰、高山峡谷：对速度、力量的推崇，对雄壮事物的赞叹，褒扬勇于拼搏的精神；（2）首领、精瘦汉子：赞美乐观向上的人生态度；（3）牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。（4）本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。 2.阅读本文，你认为作者的写作意图是什么？试简要说明。作者写飞渡峡谷的情景是为了表现人在自然面前勇于接受挑战，战胜艰难险阻的精神。怒江峡谷高峻，初次溜索的“我”和牛都被极其艰险的峡谷吓得失了神，然而马帮 的汉子们则不慌不忙，用沉着、冷静、从容的姿态战胜了它，所以，这不是一次简单的飞跃，而是人类勇于接受大自然挑战的见证。 作者写飞渡峡谷的情景是为了表现笑傲艰难险阻的生活勇气。如此险峻的道路，“我”和牛都被极其艰险的峡谷吓得腿都抖了，牛们甚至屎尿横流。然而马帮汉子们却如履平地，无所畏惧。这告诉我们：人应该有笑傲艰险的勇气，不要被生活的艰险吓倒。 结构梳理溜索溜索前溜索中溜索后英雄本色阳刚之美牛马、我战战兢兢汉子们身手矫健极写峡谷的险峻惊魂未定 这篇小说通过写一处奇险的环境，一群过河的马帮汉子，一次溜索的经历，表达了作者对马帮汉子们在自然面前接受挑战，战胜艰险精神的赞美，也传达对团结协作、相互信任、关心爱护等美好品德的颂扬。课堂小结 1.用词精妙，生动传神。小说开篇写马帮首领“用小腿磕一下马”，这里的一个“磕”字，准确表现了马帮与马的关系。不用“打”“抽”等词，而用“磕”，写出了首领与马的默契关系，唯有“磕”字能表现马帮首领对马的熟练驾驭和埋在心底的怜写作特色 爱。写首领：“眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来”。“细”（不说“眯”而言“细”，多么凝练新颖的语言艺术啊！）“绷”等词语的选用，将首领的神态描写得栩栩如生。 2.比喻新奇，巧妙传神。阿城是运用比喻修辞手法的高手。他写马帮队伍在峡谷行走的缓慢：“如极稠的粥，慢慢流向那个山口”，比喻新颖别致。再如，“万丈下的怒江，倒像是一股尿水，细细流着”，这里作者将马帮汉子对怒江撒尿的情景， 写得很逼真，而且将“万丈下的怒江”喻为“像是一股尿水，细细流着”，看似粗俗，实则很有表现力。马帮汉子的豪放粗野，俯瞰万丈峡谷之下怒江的情景，不用这样的比喻，似乎难以表现出来，这就是阿城语言艺术的高明之处。 小说语言简洁凝练，选词炼字颇为考究，选择你感兴趣的一处或多处细细品味，领会作者语言艺术的高超。课后作业