2023八年级语文上册第5单元18中国石拱桥第1课时课件（部编版）

中国是一个文明古国。我们的祖先有不少杰出的发明创造，石拱桥的建设成就就令世人赞叹不已。今天。我们学习《中国石拱桥》，看看我国著名的桥梁专家茅以昇是怎样向读者介绍“中国石拱桥”的。 18中国石拱桥第1课时统编版·语文·八年级上册 必备知识02必记字词03初读课文04精读课文0505CONTENTS教学目录学习目标01课堂小结06 1.了解中国石拱桥的特点，把握说明文的文体特征。2.了解文章运用的多种说明方法及其作用；把握本文的说明顺序，理解作者的行文思路。3.体会说明文准确的语言。学习目标 茅以昇(1896-1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。走近作者必备知识茅以昇 中国石拱桥在世界桥梁史上具有很高的地位。茅以昇的这篇文章抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，为人们了解中国石拱桥提供了很好的材料。创作背景必备知识 说明文说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁。它通过客观地解说事物的形貌、构造、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来说明事物的内容和形态、本质和规律，使人获得有关知识。事物说明文：说明事物的状态、性质、功能。事理说明文：阐明事理。文学常识必备知识 常见的说明顺序（1）时间顺序：以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展或讲解制作步骤等。（2）空间顺序：按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。 （3）逻辑顺序：按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。 拱桥（）匀称（）陡坡（）湮没（）桥墩（）洨河（）郦道元（）惟妙惟肖（）ɡǒnɡdǒuxiáoyān字音字形必记字词chèndūnlìxiào 涨（）称心（）高涨（）涨得通红（）称号称chènchēngzhǎng（）姓肖（）肖像zhàngxiāo肖xiào载zài（）下载（）记载zǎi 姿（）雄姿崇（）崇高祟（）作祟咨（）咨询chóngsuìzīzī 序幕：①戏剧第一幕之前的一场戏，用来介绍人物的历史、剧情发生的起因或暗示全剧的主题。②比喻某件事情的开始阶段。交头接耳：交头：头靠着头；接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。词义理解必记字词 巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。就地取材：就在原地选用需要的材料。惟妙惟肖：形容描写、雕刻或模仿得非常好，很逼真。更多字词详见《教材帮》 请同学们认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研学课文时解决。1.读课文，划分文章层次。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。初读课文自主学习 第二部分（3-9）介绍中国石拱桥的特点、成就及取得成就的原因。一部分第三部分（10）中国桥梁事业的发展，表明社会主义制度的优越性。初读课文划分层次（1-2）概括介绍石拱桥的特点 主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。1.课文主要介绍了哪几座桥？自主探究初读课文 中国石拱桥2.本文的说明对象是什么？它有什么特点？历史悠久形式优美多样结构坚固分布广泛 引用神话传说和诗人的说法，突出说明了石拱桥与虹的关系，构成了一幅色彩鲜明、形象生动的风景图，充满了诗情画意，给人留下深刻的印象，激发读者的阅读兴趣。1.课文第1段引用神话传说和诗人的说法有什么作用?分析讨论精读课文课文整体梳理 前两段是写石拱桥的一般特征，是对石拱桥特点的概述，从第3段开始写中国石拱桥，介绍中国石拱桥的特点。这是按照由一般到特殊的顺序来说明的，所以第3段和前两段是特殊和一般的关系。2.本文题目是《中国石拱桥》，文章却从第3段才开始写中国石拱桥。第3段和前两段之间是什么关系? 3.阅读第4-8段，说说赵州桥和卢沟桥各有怎样的结构特点，完成下面的表格。赵州桥卢沟桥卢沟桥 异同点赵州桥卢沟桥同历史悠久1300多年800多年结构坚固保持雄姿极少出事形式优美初月出云，长虹饮涧独一无二，美丽的景观异建造奇特拱肩加拱联拱石桥历史意义世界著名，使用到现在的最古的石桥反帝斗争的纪念意义 拱上加拱，结构匀称；和四周景色配合和谐；雕刻古朴美观修建于公元605年左右，距今已有1300多年全桥只有一个大拱，由28道拱圈拼成；两肩上各有两个小拱形态优美4.赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？结构坚固历史悠久 5.作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久、气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物特征的方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。6.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 7.我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就？（1）劳动人民的智慧(2)用料省、结构巧、强度高的优良传统(3)富有各种石料,就地取材 8.新中国成立后，我国拱桥有哪些新的发展？建造了世界上最长的独拱石桥——长虹大桥，其双曲拱桥，是世界上所仅有的。 9.作者在最后一段蕴含了怎样的感情？表现了对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩之情，以及对我国社会主义建设事业的充分自信。 中国石拱桥石拱桥中国石拱桥敬佩自信形态优美结构坚固历史悠久赵州桥卢沟桥板书设计课堂小结