天津市武清区天和城实验中学2022-2023学年高一历史下学期第二次形成性检测试题（Word版附答案）

2022-2023学年度高一第二学期第二次形成性检测历史试卷第I卷一、单选题（共50分）1．《5000年文明启示录》中指出，一些人高高在上，使唤农民耕种收获、上缴余粮，供给士兵、祭司、工匠、船员、驼队、矿工、伐木工，及其他从事专业技艺的人员。随着这些人数量渐增，技艺日精，一个我们称之为“文明”的社会由此形成。材料表明（   ）A．人类文明从分散走向联系B．社会分工推动了文明起源C．武力扩张促进文明的发展D．帝国统治扩大文明的范围2．某学者认为，波斯帝国的统治方式可能与罗马帝国差别不大，只有在地方事务发生某种异常情况时，国王才会以书信形式提供直接指导或干预。日常的大部分活动，可能由总督独立完成。波斯帝国对地方的统治方式是（   ）A．制定完备的法律B．实行行省制C．发明“浮动园地”D．传播基督教3．在中古的西欧社会，封臣与领主之间关系密切。如果封臣背主求荣，将会被领主抛弃；但如果是领主不履行诺言，封臣同样可以抛弃领主。这说明在当时的西欧，封建关系存在的特点是（   ）A．封建领主的权力受到封臣的限制B．封臣具有极强的独立性C．领主与封臣之间在政治上并不存在着密切的联系D．领主与封臣之间存在着契约关系4．《作坊里的日本》中写道:“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”使日本发生的实质性变化是使日本（   ）A．进入幕府统治时期B．成为中央集权的国家C．走上军国主义道路D．以锁国抵御西方影响5．某校历史兴趣小组为了探究某一古代文明，利用假期考察了位于安第斯山脉上的古城马丘比丘遗址，察看了高超的建筑艺术，收集了帝国如何管理四大政区的资料。该文明（    ）A．有目前所知最早的史诗B．发明了“浮动园地”C．修建了完善的道路系统D．知道“零”的概念 6．“国家将一个地区的贸易特权赋予一家公司，需要大型的贸易公司来执行，这种大型的贸易公司不得不采用股份的方法集资，不论是否商人都可以入股，股份公司应运而生。这一现象的历史背景是（    ）A．新航路的开辟B．英国工业革命C．第二次工业革命D．第一次世界大战7．无论是15世纪的航海图，抑或17、18世纪流行的环球地图与旅行指南，欧洲列强绘制的地图上面都标示着诸如南美“食人生番"、非洲的“狗头人”、中东与亚洲的“野蛮人”“异教徒”等称呼。这一做法意在（   ）A．彰显殖民活动的正当性B．强调亚非各洲实现区域分工C．巩固资产阶级革命成果D．加深掠夺殖民地的物质原料8．中世纪的欧洲，儿童被视为父母的隶属品，并被认为生来俱恶，鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。直至14世纪以后，人们才开始从儿童自然本性来看待儿童，要求尊重儿童的生存权、发展权和教育权。这一变化（   ）A．继承了欧洲传统儿童观B．得益于启蒙运动的发展C．体现出人文主义的色彩D．保障了儿童的合法权益9．谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”、“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语（   ）A．反映人们对天主教会的不满B．深受古希腊罗马人文主义影响C．改变人们对上帝的虔诚信仰D．导致基督教世界的又一次分裂10．有学者指出：“明治维新是一场重大的历史剧变，不光在政治体制、经济制度方面使日本走出了封建，迈向了近代资本主义，在社会文化方面更有质的变化。”下列关于明治维新说法正确的是（   ）A．目的是模仿中国建立中央集权，废除封建等级制度B．推行“富国强兵”“殖产兴业”“科举考试”三大政策C．以天皇为首的中央政府只保有名义上的中央政府称号D．改革保留了大量封建势力，逐步走上军国主义道路11．1859年建成的大本钟坐落于伦敦泰晤士河畔，重达13．5吨，是英国最大的钟，其著名之处在于准确报时。它的出现传递了一种崭新的、更为严格的时间观念——标准时间。与时间观念形成相关的背景是（   ）①民主政治的完善    ②交通工具的革新    ③启蒙思想的传播    ④工业社会的发展A．①②B．③④C．①③D．②④12．1831年法国里昂工人提出“做工不能生活，毋宁战斗而死”的口号，1834年提出 “废除君主制度，建立共和政体”的口号；1871年巴黎建立了工人阶级的政权--巴黎公社。这表明，当时工人运动（   ）A．推翻了法国的君主专制制度B．推动国际工人运动走向联合C．促使工人阶级觉悟不断提高D．得到了马克思主义理论指导13．下图反映了美国在19世纪初针对拉丁美洲的侵略思路，这是指（   ）A．金元外交B．划分势力范围C．有效占领D．大棒政策14．19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。与此同时，亚非拉争取民族独立解放的斗争也在不断高涨，下列属于“亚洲觉醒”的斗争是(   )A．埃及的抗英斗争B．墨西哥资产阶级革命C．伊朗立宪革命D．埃塞俄比亚抗意战争15．德国在某次战争前制定如下计划：“东线德军以少量兵力牵制俄军，从而将俄军限制在东普鲁士边境，而在西线，占绝对优势的德军右翼穿越比利时平原和荷兰南部的‘马斯特里赫特盲肠地带’，绕着梅斯—蒂永维尔这条主轴，向西南方向做大规模的弧面回转运动，然后进入法国北部”。直接导致上述德军的“速决战”方案破产的是（   ）A．马恩河战役B．凡尔登战役C．索姆河战役D．日德兰战役16．第一次世界大战结束后，战胜国列强先后召开巴黎和会与华盛顿会议，通过签订一系列条约成立了第一个国际性组织一-国际联盟，在全球范围内建立了新秩序。这一秩序（    ）A．体现了美国企图维护世界霸权的意愿B．缓和了战胜国与战败国之间的矛盾C．反映了帝国主义重新分割世界的要求D．导致了战胜国之间实力对比的变化17．列宁在一次演讲中说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”对该材料信息的理解准确的是（   ）A．材料中“革命”属于资产阶级民主革命B．蕴含向社会主义革命推进的战略和策略C．这个“革命”推翻了罗曼诺夫沙皇政权D．在十月革命中出现了第一个苏维埃政权18．1920年3月，列宁指出，国家经济建设问题关乎苏维埃政权的生死存亡，如果不能很快地解决粮食供应问题，解决普遍贫困问题造成的危机，单靠工人强硬专政是坚 持不下去的。为解决这一问题，列宁领导的苏俄政府（   ）A．实施“农业集体化”B．实行新经济政策C．禁止私营企业发展D．推行余粮收集制19．甘地认为：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地提出这思想旨在（   ）A．强调运动的特点是非暴力、不合作B．用道德力量来治理国家C．创造了一条民族解放的独特道路D．实现印度的自治、独立20．一位政治家评论20世纪30年代的某一个事件时说：“这是西方民主国家向纳粹武力威胁的‘彻底投降’”“是英国未经战争而遭到的一次可耻的失败”。该事件最有可能是（   ）A．签订《慕尼黑协定》B．德国闪袭波兰C．召开德黑兰会议D．斯大林格勒战役21．法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。第二次世界大战发展到全球阶段的标志是（   ）A．日本制造九一八事变，发动侵华战争B．德国突袭波兰，英法对德宣战C．德国入侵苏联，苏德战争爆发D．日本挑起太平洋战争，美国对日宣战22．为应对美国的挑战,苏联和波兰等东欧国家成立共产党和工人党情报局,宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营。这一事件的背景是（   ）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的实施C．“北约”组织的成立D．“华约”组织的建立23．1971年7月6日美国总统尼克松在堪萨斯城发表讲话：“从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。未来五年、十年或十五年，我们将看到五大超级经济力量：美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本……美国将不再处于十分突出的地位，或者完全占支配地位了。”尼克松的讲话说明了（   ）A．经济全球化趋势不可阻挡B．国际格局呈现多极化趋势C．美国与苏联平分世界霸权D．旧有的两极格局已经瓦解24．20世纪60年代，一些西欧国家达到了无法想象的繁荣程度，像电力、汽车、塑料、石油和飞机等工业非常繁荣，商店里充满了丰富的食品和服装，饭店、剧院等如雨笋般出现。二战后，西欧国家经济繁荣的主要原因是（   ）A．两极格局的瓦解B．国际货币体系的崩溃 C．欧洲联盟的建立D．国家宏观调控的加强25．1975年，苏联的国内生产总值约为美国的57.5%，军费开支占当年国内生产总值的14.3%、苏联的洲际导弹和自由艇发射的导弹从1963年分别约占美国的23.6%和44.6%到1975年在数量上超过美国。这说明（   ）A．军备竞赛威胁世界和平B．美国的综合国力逐渐衰弱C．苏联国民经济发展畸形D．苏联在美苏争霸中占主导第II卷26．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一新航路开辟示意图(部分)材料二　1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加；他们携带的传染病使美洲土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。                                       ——摘编自《哥伦布大交换》材料三  哥伦布没有到达印度，但他发现了至关重要的贵金属。据权威统计，从1493年到1800年世界白银生产量的85%和黄金产量的70%来自拉丁美洲。美洲白银生产在16世纪约为17000吨，到17世纪约为42000吨，其中有31000吨运往欧洲。欧洲又将约40%运往亚洲……全球白银产量的一半最终抵达亚洲，尤其是中国的和印度。                                                ——摘编自弗兰克《白银资本》序(1)据材料一，分别指出示意图中葡萄牙和西班牙开辟的航行路线(用图中序号表示)，并结合所学知识，指出新航路开辟的经济动因。（4分）(2)据材料二，概括“哥伦布大交换”的表现。（6分）(3)根据材料三，简要说明16-18世纪美洲白银的主要流向（不能照抄材料）。结合所学知识，分析造成美洲白银这样流动的主要原因是什么？（4分）27．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  文艺复兴好像是一个酣睡的人在慢慢苏醒；宗教改革进一步表现在“上帝”问题的一种突破；在经历了笛卡尔以来整个世纪的沉思后，西欧进入到了自觉运用理智的阶段。所以启蒙运动是文艺复兴以来思想运动不断深化、不断让理性脱离羁绊的渐进、积累的必然结果。——陈乐民《欧洲文明的进程》材料二  启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。——（美）杰里·本特利等《新全球史》（1）根据材料一并结合所学知识，概要指出启蒙运动兴起的背景。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出启蒙思想家的代表人物及其具体主张（任举两例即可），并简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的影响。（10分）28．阅读材料，回答问题。（22分）材料一20世纪初的欧洲，大多数强国都被卷入了关税战和对外国市场的竞争中，由于他们竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和产品有海外市畅。这些殖民地的竞争转而又促成了相互冲突的联盟体系的形成，加上欧洲被统治的少数民族不断高涨的民族主义愿望，这些在很大程度上导致了战争的到来。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二早在19世纪，随着社会生产和物质文明的巨大发展，各国之间交往范围的日益扩大，以及人类社会互相依存程度的不断加深，一些国际机构便根据行业需要而建立越来，并拥有监督国家个别行政部门的权力，如国际电讯联盟、万国邮政联盟等。到1914年这样的组织已有30多个。此外还有一些非官方的国际团体……但是这些国际组织的工作仅限于行政事务方面，并不具有政治上的任何约束力。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编上卷》材料三1933年2月24日，国联特别大会通过最后决议……表示如果日本拒绝国联的决议，不从侵略地撒军，54个国家将与日本绝交。……最终由于各自的实际利益而未实行。日本的侵略行动未能制止，国联令人失望。各国认为中国的利益不能得到国联的保障，其他国家也只有发展军事以图自保。——摘编自《国际联盟与九一八》(1)根据材料一并结合所学知识，分析一战爆发的背景。（8分）(2)根据材料二并结合所学如识，简述国际联盟出现的历史背景。（6分） (3)根据材料三并结合所学知识指出，国联未能制止日本侵略行动的原因及后果。（8分） 2022—2023学年度高一第二学期第二次形成性检测历史试卷参考答案1．B2．B3．D4．B5．C6．A7．A8．C9．A10．D11．D12．C13．D14．C15．A16．C17．B18．B19．D20．A21．D22．A23．B24．D25．C26．(1)路线：③（1分）；②（1分）经济动因：欧洲商品经济的发展，资本主义萌芽的产生。（2分）(2)表现：人口迁移、物种交换、疾病传播。（每个2分，共6分）(3)流向：美洲—欧洲—亚洲（美洲—亚洲）（2分）。原因：当时，欧洲商品在亚洲没有竞争力，而欧美又迫切需要亚洲（尤其是中国和印度）的商品。（2分）27．（1）随着文艺复兴宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放；资本主义的发展：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。（任写两点4分，每个2分，共4分）（2）代表及主张：伏尔泰——君主立宪制（开明君主制）；孟德斯鸠——三权分立（权力制衡）；卢梭——主权在民（或直接民主）。（任写两点4分，每个2分，共4分）作用：解放思想，传播理性（2分）：为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传（2分）；直接推动了美国独立运动和法国大革命（2分）；为殖民地半殖民地人民的民族独立提供了精神武器（2分）。（任写3点6分，每个2分，共6分）28．(1)背景：欧洲各国资本主义经济发展不平衡（2分）；对海外殖民地的争夺（2分）；利益联盟内及联盟间的冲突（或者两大军事同盟扩军备战）（2分）；不可调和的民族主义愿望（2分）。(2)背景：世界越来越走向整体化（2分）；各类国际机构的建立为国联的建立提供了条件（2分）；已有的国际组织不具有制止战争的约束力（2分）；以威尔逊为代表的政治家倡导建立国际联盟（2分）；饱受战乱的各国人民渴望找到根除战争、保障持久和平的途径（2分）。（任写3点6分，共6分）(3)原因：国联成员国各自的实际利益不同（2分）；“全体一致”原则（2分）；国联由英法控制，采取绥靖政策（2分）。（任写2点4分，共4分） 后果：在维护和平安全方面，各国由寄希望于国联转向自保（2分）；助长了法西斯侵略气焰，加速二战爆发（2分）；中国的抗日斗争得不到有力支持（2分）；不利于世界反法西斯力量的团结（2分）。（任写2点4分，共4分）