河北省邢台市部分学校2022-2023学年高一生物下学期6月月考试题（Word版附答案）

高一生物月考试题说明：1．本试卷共8页，考试时间75分钟，满分100分。2．请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。3．考试范围：必修二全册一、单选题（本题共13小题，每小题2分，共26分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制，纯合早熟亲本与晚熟亲本杂交得到F1，F1自交产生F2的过程中，若F1产生的雌配子均存活，产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，则F2出现的性状及比例为（）A．早熟：晚熟=2：1B．早熟：晚熟=3：1C．早熟：晚熟=5：4D．早熟：晚熟=8：12．涉及两对自由组合的等位基因遗传时，分析子代基因型常用棋盘法。下图表示具有两对相对性状的纯合亲本杂交，分析F2基因型时的棋盘格。下列说法正确的是（）A．该方法的原理是受精时雌雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质B．F1产生Yr卵细胞和Yr精子的数量之比约为1：1C．该杂交过程所选择的亲本基因型是①×④D．①-④代表的基因型在棋盘中各出现一次3．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，通过有性生殖，同一双亲后代呈现多样性。下列有关叙述错误的是（）A．非同源染色体自由组合导致配子中染色体组合的多样性B．同一个生物体在不同时期产生的精子或卵细胞中染色体组合一般是不同的C．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性D．受精卵中的遗传物质一半来自母方，一半来自父方4．下图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述正确的是（） A．细胞①②③④中均含有同源染色体B．细胞①中有4个染色体组，细胞③中有2个染色体组C．细胞②分裂形成的是次级精母细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．同源染色体分离发生在细胞②中，非同源染色体自由组合发生在细胞④中5．线粒体DNA（mtDNA）是线粒体中的遗传物质，mtDNA是一种环状双链DNA分子。某mtDNA分子中含有1000个碱基，其中一条链上A+T占该链的比例为40%。下列说法错误的是（）A．磷酸和脱氧核糖交替排列构成该mtDNA的基本骨架B．该mtDNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸基团相连C．该mtDNA分子第3次复制，会消耗1200个胞嘧啶脱氧核苷酸D．若该mtDNA分子中的这些碱基随机排列，可能的排列方式共有4500种6．下图是DNA分子片段的结构示意图。下列分析正确的是（）A．乙链片段的核苷酸序列是5’TCAG3’B．④⑤⑥组成一分子鸟嘌呤脱氧核苷酸C．若甲链中（A+T）/（G+C）=a，则乙链中（G+C）/（A+T）=1/aD．若甲链中（A+C）/（G+T）=b，则乙链中（A+C）/（G+T）=b7．下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，有关叙述错误的是（）A．原核细胞基因的②③过程可同时发生，真核细胞核基因的②③过程不能同时发生B．参与③过程的RNA有3种，此过程中同一种氨基酸可以由一种或多种tRNA来转运C．叶肉细胞的细胞核中过程①的原料是四种游离的脱氧核苷酸D．HIV侵入宿主细胞后，能够进行的过程有①②③⑤8．基因对比发现粳稻与籼稻的bZIP73基因仅一对核苷酸有差异，从而导致两种水稻相应蛋白质存在一个氨基酸的差异。下列说法正确的是（） A．基因的碱基序列改变，一定会导致蛋白质失去活性B．相关蛋白质中一个氨基酸的差异是由基因突变导致的C．这种差异会引起基因数目或排列顺序发生改变D．这种差异是由基因中碱基的缺失导致的9．下列有关单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是（）A．经花药离体培养获得单倍体植株的过程称为单倍体育种B．体细胞中含有一个染色体组的个体一定是单倍体C．用秋水仙素处理单倍体植株得到的一定是二倍体D．体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体一定是多倍体10．下列关于人类遗传病的叙述错误的是（）A．在人类的遗传病中，患者的体细胞中可能不含致病基因B．多基因遗传病受环境影响较大，在群体中的发病率较高C．采取遗传咨询、产前诊断等措施可在一定程度上有效预防遗传病的发生D．青少年型糖尿病的发病率较高，适合作为遗传病发病率的调查对象11．可遗传的变异提供了生物进化的原材料，下列相关叙述正确的是（）A．达尔文指出，可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异B．细胞内的某些基因突变成原癌基因和抑癌基因导致细胞癌变C．基因型为Aa的个体自交，由于基因重组使后代出现AA、Aa、aa三种基因型D．若没有可遗传的变异，生物就不可能进化12．某动物最初是食肉动物，经过进化，其99%的食物都来源于竹子。现在一个较大的该动物种群，雌雄数量相等，且雌雄之间可以自由交配，若该种群中A的基因频率为80%，a的基因频率为20%，则下列说法正确的是（）A．该动物种群中全部个体所含有的A、a基因，叫作该种群的基因库B．该动物由以肉为食进化为以竹子为食的实质是种群基因型频率的定向改变C．若该对等位基因位于常染色体上，则该种群显性个体中出现杂合子的概率为32%D．若该对等位基因只位于X染色体上，则该种群XaXa、XaY的基因型频率分别为2%、10%13．关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”和“探究抗生素对细菌的选择作用”这两个实验的叙述，正确的是（）A．两实验中的变异类型分别是染色体变异、基因突变B．低温和抗生素分别是两个实验中引起生物变异的外界因素C．根尖细胞固定形态后需用清水进行冲洗D．培养基上抑菌圈直径越大，说明细菌的耐药性越强二、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。）14．玉米是雌雄同株异花植物，其宽叶（A）与窄叶（a）是一对相对性状，黄粒（B）与白粒（b）是一对相对性状。现有一株宽叶白粒玉米和一株窄叶黄粒玉米作亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2中宽叶黄粒：窄叶黄粒：宽叶白粒：窄叶白粒=9：15：3：5。下列有关叙述正确的是（）A．这两对性状的遗传遵循自由组合定律 B．亲本的基因型为AAbb和aaBbC．F1全部个体产生配子的种类及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：2：2D．理论上F1自由传粉产生窄叶白粒植株所占比例为9/6415．若将某一雄性动物（2n=4）的一个精原细胞中的DNA用32P充分标记，置于含31P的培养液中培养，经一次正常的有丝分裂后形成两个子细胞，其中一个子细胞继续在含31P的培养液中培养产生了四个精细胞。下列说法正确的是（）A．正常情况下上述细胞中染色体数最多时为8条B．有丝分裂产生的两个子细胞中所有染色体都含32PC．每个精细胞中含32P标记的染色体数为0~2D．四个精细胞中含32P标记的细胞数为0~416．心肌细胞不能增殖，基因ARC在心肌细胞中特异性表达，抑制其凋亡，以维持正常数量。细胞中某些基因转录形成的前体RNA经过加工会产生许多非编码RNA（如miR-223，HRCR）。下列叙述正确的是（）A．过程①需要RNA聚合酶参与，此酶能识别基因中特定的起始密码子B．过程②最终合成的T1、T2、T3三条多肽链的氨基酸序列相同C．若心肌缺血、缺氧引起基因miR-223过度表达，则会抑制过程②D．HRCR吸附miR-223，使基因ARC的表达减少，促进心肌细胞的凋亡17．某家族有甲病（A/a）和乙病（B/b），两病均为人类单基因遗传病，该家族遗传家系图如下图所示，其中Ⅰ2不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是（） A．Aa基因位于X染色体上，B/b基因位于常染色体上且致病基因都是隐性基因B．Ⅱ1与Ⅱ3基因型相同的概率为1/2C．若Ⅱ3与Ⅱ4打算再生一个孩子，则他们再生一个健康男孩的概率为1/8D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则可能是由于其母亲减数第二次分裂不正常所致18．如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因A、a仅有图③所示片段的差异。下列相关叙述错误的是（）A．图①的变异类型常发生在减数分裂形成配子的过程中B．图②是非同源染色体之间交换部分片段，不能用光学显微镜观察到C．图③中发生的变异可引起染色体中某一片段缺失D．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失三、非选择题（本题共5小题，共59分。）19．（10分）已知红玉杏花朵颜色由两对基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表：基因型A_bbA_BbA_BB、aa__表现型深紫色淡紫色白色（1）有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏（AaBb）设计实验进行探究。实验步骤：让淡紫色红玉杏（AaBb）植株自交，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例（不考虑交叉互换）。实验预测及结论：①若子代红玉杏花色为______，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在一条染色体上。②若子代红玉杏花色为______，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在一条染色体上。③若子代红玉杏花色为______，则A，a和B，b基因分别在两对同源染色体上。（2）若A，a和B，b基因分别在两对同源染色体上，取（1）中淡紫色红玉杏（AaBb）自交，F1中白色红玉杏的基因型有______种，其中杂合个体所占比例为______。20．（11分）某二倍体动物的基因型为AaBb，下图1是细胞分裂的示意图（仅显示部分染色体）；图2表示在细胞分裂的过程中，同源染色体对数的变化。回答下列问题： （1）图1中，不含有同源染色体的细胞是______（填序号），若图1所示的四个细胞是某细胞连续分裂产生的，则这四个细胞出现的顺序是______（用序号和箭头表示）。（2）细胞④所处的时期是______。若该动物的某个精原细胞减数分裂过程中出现了一次异常，产生了一个基因型为AAB的精细胞，则形成的另外三个精细胞的基因型为______。（3）图2中，BC段出现的原因是______，发生基因重组的时期位于______段，处于HI段的细胞可能含有______个染色体组。21．（14分）当某些基因转录形成的mRNA分子难以与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构，如左图是细胞内相关过程的示意图。miRNA是真核生物中介导基因沉默的一类重要RNA，其作用机制如右图所示。（1）左图中的酶是______，R环结构中含A的核苷酸名称是______，推测R环结构会对中心法则的______（至少答出两点）环节产生影响。（2）右图中目的基因形成的mRNA自右至左的顺序是______（填“5’-端到3’-端”或“3’-端到5’-端”），右图中发生碱基互补配对的过程有______（填序号）。（3）由右图可知，miRNA基因调控目的基因表达的机理是______。（4）研究发现，RNA介导的基因沉默是可以遗传给子代的，这______（“属于”或“不属于”）。表观遗传，理由是______。22．（13分）果蝇刚毛（B）和截毛（b）这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，控制果蝇红眼的基因（R）只存在于X染色体上。请回答下列问题：（1）上述两对性状的遗传______（填“是”或“否”）遵循基因的自由组合定律，原因是______。（2）就上述两对性状，在果蝇种群中雄果蝇共有______种基因型。（3）现将两只果蝇杂交，子代雌果蝇中既有刚毛，又有截毛，雄果蝇全为刚毛，则亲代果蝇的基因型是______。（4）在实验室中进行果蝇杂交实验时，科研人员偶然发现，纯合刚毛雌果蝇与截毛雄果蝇杂交，后代中出现一只截毛雄果蝇（甲），一只截毛雌果蝇（乙），他们推测出现这种现象的原因：可能是亲本雌果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。研究人员利用甲、乙果蝇进行相关实验，弄清了原因。试写出实验设计思路并进行预测（假定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死，各基因型配子活力相同）。实验思路：______。结果预测：①若子代______，则甲、乙的出现是基因突变导致的。②若子代______，则甲、乙的出现是染色体片段缺失导致的。23．（11分）人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉（无子芭蕉）植株，下图是三倍体无子芭蕉的培育过 程，请回答下列问题。（1）无子芭蕉的培育主要运用的原理是______，其无子性状出现的原因是______。（2）在人工条件下，采用秋水仙素处理野生芭蕉（2n）的______可以获得有子芭蕉（4n），秋水仙素的作用原理是______。（3）有子芭蕉（4n）与野生芭蕉（2n）______（填“属于”或“不属于”）同物种，原因是______。（4）若野生芭蕉（2n）的基因型是Aa，有子芭蕉（4n）产生配子时同源染色体两两分离，则无子芭蕉（3n）的基因型为Aaa的概率是______（用分数表示）。高一生物参考答案123456789101112131415161718ADDBDCCBBDDDAADABCBCACDBCD19．（每空2分，共10分）（1）淡紫色：白色=1：1深紫色：淡紫色：白色=1：2：1深紫色：淡紫色：白色=3：6：7（2）54/720．（除标明外，每空2分，共11分）（1）②③（1分）①→④→③→②（只写序号也得分）（2）减数分裂Ⅰ后期（或减数第一次分裂后期）（1分）ab、ab和B（全部写对得分）（3）染色体着丝粒分裂FG（1分）1或2（写不全不得分）21．（除标明外，每空2分，共14分）（1）RNA聚合酶（1分）腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸（写不全不得分）DNA复制、转录、翻译（任写两点即可得分，答对一点得1分）（2）3′-端到5′-端（1分）①②③（写不全不得分）（3）miRNA可以和mRNA碱基互补配对结合形成核酸杂交分子，导致核糖体不能结合到mRNA上，从而抑制翻译过程（3分）（miRNA和mRNA结合得1分，核糖体不能结合到mRNA上得1分，抑制翻译过程得1分）（4）属于（1分）生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化（基因的碱基序列保持不变得1分，基因表达和表型发生可遗传变化得1分）22．（除标明外，每空2分，共13分）（1）否（1分）控制这两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上（或控制这两对相对性状的两对等位基因都在性染色体上，或控制这两对相对性状的两对等位基因连锁） （2）8（3）XBXb和XbYB（4）让甲和乙多次杂交，统计子代性别比例（甲和乙杂交得1分，统计子代性别比得1分）雌性果蝇：雄性果蝇＝1：1雌性果蝇：雄性果蝇=1：223．（除标明外，每空2分，共11分）（1）染色体（数目）变异（1分）减数分裂时出现联会紊乱，不能形成可育的配子（2）萌发的种子或幼苗（写不全不得分）抑制纺锤体形成（1分）（3）不属于（1分）杂交后代不可育