2023七上数学第一章有理数1.1正数和负数第1课时课件（人教版）

第1课时1.1正数和负数七年级上册RJ初中数学 我们小学阶段学习了哪些数？整数和分数在日常生活中，学习这些数够用了吗？想一想生活中有没有用这些数解决不了的问题？知识回顾 1.了解正数和负数是怎样产生的.2.理解正数、负数及0的意义，掌握正数、负数的表示方法.学习目标 观察下列图片，体会数的产生和发展过程.结绳计数由记数、排序，产生数1,2,3...由表示“没有”“空位”，产生数0.课堂导入由分物、测量，产生分数，... 根据实际生活的需要，人们引进了另一种数，你知道是什么数吗？结合你在实际生活中接触到的数，试举例.电梯楼层按钮54310982716-1-2 在生活、生产和科研中，经常遇到数的表示和运算等问题.例如：北京冬季里某一天的气温为-3℃~3℃.“-3℃”的含义是什么？这一天北京的温差是多少？-3℃表示这天的最低温度是零下3℃.这一天北京的温差是6℃．知识点正数和负数新知探究 (2)某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长-2.7%.“增长-2.7%”表示什么意思？“增长-2.7%”表示油菜籽产量比上一年减少2.7%. 这里，“结余-1.2元”是什么意思？怎么得到的？日期收入(＋)或支出(-)结余注释2日3.58.5卖废品8日-4.54.0买圆珠笔、铅笔芯12日-5.2-1.2买科普书，同学代付收支情况表(3)夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况(单位：元).“结余-1.2元”表示亏空1.2元，因为4.0+(-5.2)=-1.2(元).年月 上述几个问题中出现了一种新数：-3℃表示零下3摄氏度；-2.7%表示降低2.7%；-1.2元表示亏空1.2元.像1，2，3，1.8%这样大于0的数叫做正数.像-3,-2,-2.7%这样在正数前面加上符号“-”(负)的数叫做负数.注意：有时为了明确表达意义，在正数前面也加上“+”(正)号，不过一般情况下省略“+”不写. -11，，+73，0，-，4.8，+.例读出下列各数，并把它们填在相应的圈里：正数负数+73,4.8,-11,跟踪训练新知探究,+- 1.四个数-3.14，0，1，2中为负数的是()A．-3.14B．0C．1D．2A随堂练习 2.下列语句正确的是()A．“+15米”表示向东走15米B．0℃表示没有温度C．-a可以表示正数D．0既是正数也是负数C 3.下列各对关系中，不是具有相反意义的量的是()A．前进3m与后退2mB．海平面以上与海平面以下C．升高3℃与降低2℃D．胜5局与负5局B 4.小戴同学的微信钱包账单如图所示，+5.20表示收入5.20元，下列说法正确的是()A．-1.00表示收入1.00元B．-1.00表示支出1.00元C．-1.00表示支出-1.00元D．收支总和为6.20元B账单①+5.20②-1.00更多同类习题见《教材帮》数学RJ七上1.1节作业帮 正数和负数正数比0大负数是正数前面加“-”课堂小结 1.下列判断正确的个数是()①带“＋”号的数是正数，带“-”号的数是负数；②任意一个正数，前面加上“-”号，就是一个负数；③大于零的数是正数；④一个数不是正数，就是负数．A．0B．1C．2D．3C拓展提升 2.“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数”的说法对吗？为什么？不对.因为0既不是正数，也不是负数. 3.某地一天中午12时的气温是7℃，过5h气温下降了4℃，又过7h气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？解：下降4℃记作-4℃，7-4-4=-1.所以第二天0时的气温是-1℃.