四川省名校联考2022-2023学年高考语文仿真检测（四）试题（Word版附解析）

四川省2023届名校联考高考仿真测试（四）语文本试卷共150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下而的文字，完成下面小题。“灵感”是文艺创作中抹不开的问题，同时也是一个不易说清的理论难题。在中国古代文论中，对灵感问题的探讨一直延绵不绝，陆机最早提出了艺术创作的灵感问题，并对其作了生动描绘，《文赋》曰：“若夫应感之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止。藏若景灭，行犹响起。”“应感之会”即指“灵感”，陆机认为，灵感畅达无阻时，文思泉涌，再繁复的景象也能书之笔端；反之，如果感应阻塞，六情凝滞，则文思艰涩，即使用力再多，也可能无从落笔。此后，沈约、颜之推、刘勰等均对文艺创作中的灵感问题作了不同程度的思考。作为一个天才式的作家和艺术家，苏轼对灵感的体悟似乎比前代诗论家更为深刻，更具有感性直观特征对它的重要性也更有切身体会。苏轼关于灵感有两个比较重要的观点。首先，创作中的“感应之会”是不能以人工控制的。灵感不来，“数月”“经岁”也无可下笔；灵感若至、则可“须臾而成”。灵感现象作为精神高度集中的体现，有共偶然性的限制，不可能长期持续，因此要求艺术家要善于把握时机，抓住倏忽而至的灵感。对于灵感，苏轼本人也多有甘苦自道之文，如：“兹游淡薄欢有余，到家恍如梦蘧蘧。作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。”面对孤山美景，苏轼灵感袭来、产生了强烈的创作冲动，归家后急忙动笔，赶在脑中“清景”褪色之前将其描摹下来。相反，若一旦错过了下笔的最好时机，灵感便会转瞬即逝，苏轼在《湖上夜归》中便提到了“清吟杂梦寐，得句旋已忘”的无奈体会。其次，灵感绝不是凌空而生的，它蕴藏在长期的学习和积累的过程当中。苏轼十分反感贾岛、孟郊“吟安一个字，捻断数茎须”的苦思冥想，但其用意在于批驳这种过于刻意的、极端的、功利性的苦吟做派，而非否定艺术家在寻求灵感时的不可或缺的知识积淀。相反地，苏轼在多种场合强调了艺术创作中知识积累的重要性。“诗人雕刻闲草木，搜抉肝肾神应哭。不如默诵千万首，左抽右取谈笑足”，提倡取精用宏，反对临渴掘井：“博观而约取，厚积而薄发”，指出了诗文创作能够“冲口而出”的途径，避开了刘勰所说的“才疏而徒速”的弊端；“我昔尝为径山客，至今诗笔余山色。师住此山三十年，妙语应须得山骨”，把生活体验与灵感获得的内在关联说得十分透彻：“凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽丧焉”，则从反面说明，若缺乏相应的知识积累，缺少娴熟的体验和实践，在文艺创作中极易造成心手不一的遗憾。 苏轼关于灵感的论述主要就集中在以上两个方面，在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中，苏轼同时提及了这两点：“故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”所谓“兔起鹘落，少纵则逝”，正是对灵感之偶然性、短暂性的生动描述；“执笔熟视”则正是对灵感来临的条件——知识积累的恰当概括、概而言之，苏轼所论及的“灵感”，建立在对外物“熟视”的基础上，是因外物有触于中而激发起来的偶然而短暂的强烈的创作欲望与创作冲动。（节选自童庆炳《苏轼文论解读》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.陆机最早提出了艺术创作中的灵感问题，此后，沈约、颜之推、刘勰等均对此作了更深刻的思考。B.“灵感”是文艺创作中的一个不易说清的问题，苏轼在对此进行论述时，结合了自身的创作体会。C.灵感常常神妙难测，转瞬即逝，创作者须把握时机，及时下笔，才能将其转化为动人的艺术作品。D.苏轼不认可贾岛、孟郊等人的苦吟做派，认为创作优秀作品需要长期积累，博观约取，厚积薄发。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.“作诗火急追亡逋，清景—失后难摹”说明即便是天才艺术家苏轼也担心不能抓住转瞬即逝的灵感。B.“诗人雕刻闲草木，捜抉肝肾神应哭”一句是苏轼从自身体会出发，强调创作中知识积累的重要性。C.文艺创作源于生活，“我昔尝为径山客，至今诗笔余山色”一句对这种内在关联作出了透彻的表达。D.作者在论述时大量引用诗文，使文章内容丰富、观点深刻，同时又运用对比论证，明确、强化了观点。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.苏轼比陆机等人的深刻之处在于，他不仅认识到灵感的偶然性，更看到了知识积累触发灵感的必然结果。B.文艺创作是不能勉强而成的，灵感若至，则会文思泉涌；灵感不来，即使用力再多，最终也无法落笔成文。C.“一听就会，一考就废”是很多同学的体验，这和苏轼所说的“平居自视了然，而临事忽丧焉”是相通的。D.灵感从突然产生到形之于手，应当还需经历一个构思的过程，就如苏轼所说，“画竹”还须“执笔熟视”。【答案】1.A2.B3.C【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A．“沈约、颜之推、刘勰等均对此作了更深刻的思考”分析错误，依据原文第一段“此后，沈约、颜之推、刘勰等均对文艺创作中的灵感问题作了不同程度的思考”可知，这些人应是“作了不同程度的思考”，不是“作了更深刻的思考”。故选A。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B．“‘诗人雕刻闲草木，捜抉肝肾神应哭’一句是苏轼从自身体会出发，强调创作中知识积累的重要性”分析错误，依据原文第四段“苏轼十分反感贾岛、孟郊‘吟安一个字，捻断数茎须’的苦思冥想，但其用意在于批驳这种过于刻意的、极端的、功利性的苦吟做派，而非否定艺术家在寻求灵感时的不可或缺的知识积淀”可知，这句诗并非苏轼的自身体会，而是他对诗人在诗歌创作中苦思冥想的创作方法的否定，后两句“不如默诵千万首，左抽右取谈笑足”才是他的观点。故选B。【3题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．“苏轼比陆机等人的深刻之处在于，他不仅认识到灵感的偶然性，更看到了知识积累触发灵感的必然结果”分析错误，依据原文最后一段“‘执笔熟视’则正是对灵感来临的条件——知识积累的恰当概括、概而言之，苏轼所论及的‘灵感’，建立在对外物‘熟视’的基础上，是因外物有触于中而激发起来的偶然而短暂的强烈的创作欲望与创作冲动”可知，苏轼强调了艺术创作中知识积累的重要性，但并没有论断知识积累触发灵感的必然结果。B．“文艺创作是不能勉强而成的，灵感若至，则会文思泉涌；灵感不来，即使用力再多，最终也无法落笔成文”分析错误，依据原文第一段“灵感畅达无阻时，文思泉涌，再繁复的景象也能书之笔端；反之，如果感应阻塞，六情凝滞，则文思艰涩，即使用力再多，也可能无从落笔”可知，“最终也无法落笔成文”说法绝对，原文是“可能无从落笔”。D．“应当还需经历一个构思的过程，就如苏轼所说，‘画竹’还须‘执笔熟视’”分析错误，依据原文最后一段“‘执笔熟视’则正是对灵感来临的条件——知识积累的恰当概括、概而言之”可知，“执笔熟视”是对“灵感来临的条件——知识积累”的概括，而非“构思的过程”。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：随着众多互联网巨头纷纷入局，社区团购一度站上热门风口。“简单地说，社区团购是依托真实社区 的一种区域化、小众化、本地化的团购形式。”浙商证券研究所首席分析师陈腾曦表示，大多数用户的涌入主要依赖于团长在各类微信群“一分钱活动”的轰炸，它是一种快速的裂变营销，可以帮助企业在很短时间内，聚拢各个社区的居民，使之成为其客户。他指出，社区团购解决了城市社区消费者下班没有时间逛菜市和超市、超市排队时间长、距离菜市场远等日常痛点。“社区团购+直播短视频”模式抓住了用户喜爱看短视频的习惯，引发消费者产生消费冲动，最后促成他们在社区团购平台上下单全套某道美食的食材。每日优鲜等电商更多服务于一线城市居民，下单后30分钟或2小时之内就能送货上门，这需要在消费者附近部署一定密度的前置仓，以便快速提供配送服务。社区团购的初始流量依靠微信的社群属性，由团长带动熟人及周边人群，并通过微信朋友圈、小程序等实现裂变式增长。（摘编自《理性看待社区团购》，中国日报网2020年12月25日）材料二：QuestMobile的数据显示，中国互联网用户规模在2020年5月达到11.6亿的高位后，出现一定程度的回落与波动。互联网巨头们想要像过去那样靠跑马圈地就获得高速增长的时代一去不返，对用户的分层运营以及流量的交叉复用能力显得越来越重要。由于“买菜”生意具有高频、受众广的特点，很容易成为流量入口。所以，巨头重注这一领域，不仅可以开拓生鲜市场线上用户，而且也可以防止竞争对手通过社区团购抢走原本属于自己的用户，守护其商业版图。社区团购往上游撬动的是一整条农副产品供应链，往下对接的是中国十几亿人口的一日三餐，而当生鲜产品的供应模式一旦跑通，那么从生鲜到日用百货乃至更多品类的扩张更是水到渠成，“预售”+“社区自提”的模式有可能成为下沉市场家庭的主流消费方式。因此，各大互联网巨头无论是出于流量目的，或是抓住新零售的创新红利与增长前景，都不会错失社区团购带来的机遇。未来的社区团购谁将成为行业的赢家和幸存者？只有在供应链和履约能力上面进行精细化运营，控制好成本；在商品盘、用户定位、服务体验、品牌运营上实现差异化，保障好收入；使消费者、生态伙伴及投资人长期受益，或许这样才能在竞争中脱颖而出，在未来的头部企业当中保留一席之地。（摘编自《再思社区团购：巨头考量与监管之眼》）材料三： （资料来源：艾媒咨询）材料四：随着资本对社区团购的关注，社区团购模式在短短几年内得到了高速发展。为了抢占用户，一些社区团购平台通过巨额补贴，以低于进货成本价格销售商品，利用欺骗性的语言、文字等标价，诱导他人与其交易的行为时有发生。今年3月，市场监管总局已依法对部分社区团购平台不正当价格行为作出行政处罚，并敦促企业积极整改。中国政法大学商法研究所副所长刘斌指出，当平台企业以远低于市场价的价格向消费者倾销商品，且形成一种规模效应时，一些消费者可能就不再从小商小贩那里购买水果蔬菜，这就会使得小商小贩失去生计的抓手。不正当的竞争行为，挤压了小商小贩的生存空间，危害了公平竞争的市场环境。“在未来，国家还应完善规则供给，考虑出台规范社区团购相关市场秩序的文件，严惩社区团购领域内的垄断及不正当竞争行为。”刘斌进一步补充道，针对社区团购平台滥用数据算法手段进行垄断的行为，在监管时还应衔接《个人信息保护法》，加强对用户个人信息的保护。他强调，加强监管的目的在于推动社区团购市场的健康有序发展，为消费者营造稳定便利的平台，企业只有恪守法律底线、诚信底线，才能行稳致远。（摘编自《社区团购如何健康发展？》，《人民网》2021年11月28日）4.下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是（）A.城市社区消费者买菜存在诸多痛点，而通过“社区团购+直播短视频”的模式，消费者容易产生消费冲动，从而选择在团购平台上下单购买食材。B.互联网巨头“盯上”“买菜”生意，除了社区团购可以开拓生鲜市场线上用户外，原因更在于稳定原 本属于自己用户群体，守护其商业版图。C.“预售”+“社区自提”的模式使得社区团购能够下沉市场家庭，这种模式现已成为一种主流消费模式，从长远角度来看，还有巨大的商业前景。D.社区团购平台在窃取用户个人信息后，滥用数据算法挤压小商贩生存空间，使得市场监管总局依法对部分违规的社区团购平台作出了处罚。5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.社区团购中“团长”作用至关重要，“团长”主要通过微信群推广团购商品，并帮助企业聚拢各个社区的居民，将其发展成企业客户。B.社区居民通过从“团长”处得到的团购商品的信息，进入平台或社区店下单，商家或者平台接单后直接将商品线下配送到社区居民家中。C.通过长期运营，“团长”有机会掌握到本区域内消费者的一些消费喜好，这便于“团长”在微信群中更精准地将商品信息推广给社区居民。D.在“团长”拉客和“价格战”的影响下，未来实体超市和农贸市场等传统业态或将面临更大的获客、推广以及运营成本压力，遭遇困境。6.材料一、材料二、材料四的侧重点分别是什么？请根据材料，简要概括。【答案】4.A5.B6.（1）材料一第一段主要介绍了何为“社区团购”及其实质，并介绍了“社区团购”对于企业和居民的意义。（2）材料二主要从商业巨头角度思考“社区团购”对于他们的价值，并分析了商业巨头如何在“社区团购”的竞争中脱颖而出。（3）材料四则从法律层面思考“社区团购”如何健康发展，呼吁严惩垄断及不正当竞争行为，同时还要保护好用户个人信息。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“更在于”于文无据，原文在材料二第一段“不仅可以开拓生鲜市场线上用户，而且也可以防止竞争对手通过社区团购抢走原本属于自己的用户，守护其商业版图”，“不仅可以……而且也可以”并非递进关系，而是并列关系。C.“现已成为一种主流消费模式”变已然为未然，材料二第二段是“‘预售’+‘社区自提’的模式有可能成为下沉市场家庭的主流消费方式”，注意是“有可能成为”。D.“使得市场监管总局依法对部分违规的社区团购平台作出了处罚”错。材料四第一段“今年3月，市场监管总局已依法对部分社区团购平台不正当价格行为作出行政处罚，并敦促企业积极整改”，市场监管局处罚的是不正当价格行为；第三段“针对社区团购平台滥用数据算法手段进行垄断的行为，在监管时还应 衔接《个人信息保护法》，加强对用户个人信息的保护”，针对团购平台滥用数据算法手段进行垄断的行为，只是强调要加强对用户个人信息的保护，没有提到针对他们的处罚。故选A。【5题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。B.“直接将商品线下配送到社区居民家中”错。根据材料三的图表信息，商家或平台是将商品线下配送给“团长”，再由“团长”配送给社区居民，或居民从“团长”那里自提。故选B。【6题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。材料一第一段主要介绍了何为“社区团购”及实质“社区团购是依托真实社区的一种区域化、小众化、本地化的团购形式”“它是一种快速的裂变营销”“社区团购的初始流量依靠微信的社群属性，由团长带动熟人及周边人群，并通过微信朋友圈、小程序等实现裂变式增长”，并介绍了“社区团购”对于企业和居民的意义，“可以帮助企业在很短时间内，聚拢各个社区的居民，使之成为其客户”“社区团购解决了城市社区消费者下班没有时间逛菜市和超市、超市排队时间长、距离菜市场远等日常痛点”。材料二主要从商业巨头角度思考“社区团购”对于他们的价值，“巨头重注这一领域，不仅可以开拓生鲜市场线上用户，而且也可以防止竞争对手通过社区团购抢走原本属于自己的用户，守护其商业版图”“各大互联网巨头无论是出于流量目的，或是抓住新零售的创新红利与增长前景，都不会错失社区团购带来的机遇”，并分析了商业巨头如何在“社区团购”的竞争中脱颖而出，“只有在供应链和履约能力上面进行精细化运营，控制好成本；在商品盘、用户定位、服务体验、品牌运营上实现差异化，保障好收入；使消费者、生态伙伴及投资人长期受益，或许这样才能在竞争中脱颖而出，在未来的头部企业当中保留一席之地”。材料四则从法律层面思考社区团购如何健康发展，“在未来，国家还应完善规则供给，考虑出台规范社区团购相关市场秩序的文件，严惩社区团购领域内的垄断及不正当竞争行为”“针对社区团购平台滥用数据算法手段进行垄断的行为，在监管时还应衔接《个人信息保护法》，加强对用户个人信息的保护”“企业只有恪守法律底线、诚信底线，才能行稳致远”。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。大地上那片摇曳的风情郭立泉黄河口的庄稼里，最好吃的当然是小麦，最好看的就应该是高粱了。高粱天生一副模特身材，高挑的 个子，纤美的腰身，粉红的面容，像风情万种的明星，在大地上摇曳，媚影婆娑，艳压群穑。探马桥村的村西头，草桥沟的沟东崖，满坡的庄稼都是我们村的。这么多年了，我痴情的目光总是喜欢穿过那斑驳的高粱叶，望着那一片永远的高粱红。“杨叶拍咣咣，满地耩高粱。”八爷爷说，耩高粱的节气在清明前后，农谚说：“清明高粱谷雨花，小满棉花不回家。”墒情好时，高粱在地里打个滚，四五天就可出苗。风调雨顺时，高粱长得很快，“麦子掉了头，高粱漫过牛”。麦收时节，高粱已经齐腰深了。我六七岁时，看坡的八爷爷经常带我和妹妹去河子西的高粱地里玩儿。我们还是喜欢杂交高粱，因为它棵子发甜，我惦记着这些“甜棒”，趁大人不注意，总爱折几棵。让八爷爷逮着了，免不了挨顿训。看着丢在一旁半生不熟的高粱穗，他嘴里连连发出啧啧声：“唉，糟蹋粮食呀！”但八爷爷往往又体谅孩子们贪吃顽皮的天性，也为防止我们再“滥折无辜”，就教我们选甜棒：“要挑细点的，秫秸的颜色要往深里绿，折的时候从根骨节上一用劲，发出一声脆响的，保管甜。”并亲自折几棵秀不出穗的高粱让我们解解馋。其实，在高粱地里，吸引我们目光的不光是甜棒，还有姑米（乌米），姑米是高粱感染结出的一种孢状物，外观饱满诱人，白皮黑瓤，微甜发面，有股特别的清气，经常吃得我和妹妹嘴上灰黑一片，像是画上了一圈黑胡子。姑米还是种药材，能够调经止血。生产队一般是不允许小孩子打姑米的，因为姑米的诱惑藏在刚刚打包的穗头上，小孩子认不准，往往糟蹋了庄稼。八爷爷有点絮叨，有时我也搞不清，他嘟嘟囔囔是在和我们说话还是自言自语。他说，吃红高粱的人命苦，老百姓就是吃红高粱的；又说，高粱地是打鬼子的好场子，然后就唱起《九一八小调》来：“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵。”跟着八爷爷总有吃也吃不完的野物：烤蚂蚱、烧地瓜、燎青豆，藏在草丛里黄灿灿、香喷喷的小野瓜，高粱包里藏着的一嘟嘟的姑米，直吃得我小肚子圆圆的。妹妹在高粱地里唱着：“高粱叶，哗啦啦；不是你，就是他。”或者唱：“高粱叶，吹哈哈（唢呐）；俺娘不给俺说婆家。”这片高粱地很大，我们半天走不出去。清晨，太阳从东边的高粱地里升起；傍晚，太阳又从西边的高粱地里落下，霞光中的高粱红遍大地、红向天边。露珠在高粱叶上悄悄溜下来，啪嗒一下子滴到下面的高粱叶上，攒攒劲再往下溜，它一心想扑进大地的怀抱。葫芦花开，蝈蝈欢唱，蜘蛛在高粱地里忙上忙下。高粱还没秀穗前，一大群麻雀就闹哄哄地飞过来飞过去，它们比谁都盼着高粱快快成熟。三遍地锄完，就该挂锄了。高粱根粗穗大，都长成了一棵树，竟然还没有罗圈腿儿。这一段日子，除了轰也轰不走的鸟儿们，高粱不喜欢任何人打扰。她要晒米了。高粱在阳光下一天天地上色，它刻意吸收的太阳能量，最终都要被吸收到探马桥村的一个穷小子身上。 立秋之后，高粱脚底下的蔓蔓子草会爬一地，我和妹妹将一片片的蔓蔓子草割下来，晒个六七成干，装了满满一车，拉回家青贮起来，这些蔓蔓子草是冬天牲口的最爱。当我把车踩好，爬上车顶，望见晚霞中的红蜻蜓正在高粱穗的上空飞翔，极目天边，一切都深深地浸在高粱无边的红色中。我想，找一张巨大的毯子，放到成片的高粱的上面，让高粱托住我和我青涩的理想，在上面打几个滚，该有多么恣儿。妹妹说，等高粱熟了，剪高粱时，只能你自己来了，我报了个班，要去学裁缝了。我知道，娘真给妹妹找了一个婆家，还要让妹妹去学裁缝手艺。妹妹说，哥，俺不愿意。我说不愿意就散嘛。妹妹使劲抿了抿嘴唇。一阵风来，高粱叶子哗啦啦地响。收获的季节来临了，太阳思恋的芒从云层里穿过来，紧紧握住每一株高粱穗子，高粱站立的美丽即将终结。我想我的高粱了，我要回家。我怀揣着高粱的名字回家。可大地上已找不到成片的高粱。我家的老屋已经坍塌，父母早已回归土地，妹妹已经出嫁。坚守的只有院子里瘦骨嶙峋的两棵枣树。怀念故乡的高粱地，微风漫熏，阳光横陈。思恋大地上那片高挑的美丽——静美而热烈，朴素又野艳，与天空最切近，和大地同辽远。高粱，是故乡的红裙，秋风一来，艳丽一片，裙裾飞扬。高粱，是田间的诗人，总把不老的乡愁在秋风里点燃。（摘选自郭立泉《黄河口的庄稼》有删改）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第一段通过拟人、对比等修辞展开对高粱的描写，既展现了其“好看”的特点，又照应了题目，引出了下文。B.“望着那一片永远的高粱红”，表现了家乡的高粱给作者留下的深刻印象，只有家乡的高粱红才能定格痴情的目光。C.妹妹向哥哥表达不愿嫁的想法，其中透露出妹妹对家人的留恋与不舍，也含蓄批判了农村包办婚姻的封建落后观念。D.妹妹在高粱地里哼唱的小曲，以质朴无华的民歌民谣建构起庄稼与人的联系，展现出高粱的风姿和淳朴的乡村情致。8.请赏析画线段落的语言特色及表达效果。9.如作者所言，“破译黄河口人的生命密码，就要弄懂黄河口的庄稼”，请从本文所写的“高粱”入手，破译黄河口人的生命密码。【答案】7.C8.①使用三处农谚从内容上把高粱从耩地、播种到壮苗的过程表现得简练形象、鲜明生动，而又音调和谐、通俗易懂，使文章充满浓厚的生活气息；②运用比拟的修辞手法，“高粱在地里打个滚，四五天就可出苗”形象直观地写出了高粱出苗快、长势旺， 使表达生动而富有韵味。9.①作者眼中的高粱有自己的性格和感情，拥有众多美好的品德。②在“高粱”的影响下，农人们练就了吃苦耐劳、善良仁义的精神。他们回报大地恩典，守望乡村记忆，展现高粱天然的美丽和久远的善举。③黄河口人对生活的热爱，对家乡浓厚的情怀，让他们在耕种的艰辛中孕育诗意、收获幸福。【解析】【7题详解】本题考查学生分析鉴赏小说内容及艺术手法的能力。C.“含蓄批判了农村包办婚姻的封建落后观念”曲解文意。文中并不是在批判农村包办婚姻的封建落后观念，此处表现出妹妹对自己生活的追求。故选C。【8题详解】本题考查学生分析文本语言特点的能力。“杨叶拍咣咣，满地耩高粱”“清明高粱谷雨花，小满棉花不回家”“麦子掉了头，高粱漫过牛”，这三组句子都是农谚，分别写高粱耩地、播种、壮苗的过程，句式整齐，每组句子都押韵（ang，a，u），语言简练形象、鲜明生动，读来音调和谐、通俗易懂，使文章充满浓厚的生活气息；“高粱在地里打个滚，四五天就可出苗”，以“打滚”来形容高粱在土地里的发芽出苗的过程，赋予高粱以人或动物的特征（打滚），为比拟的手法，把高粱写活了，形象直观地写出了高粱出苗快、长势旺，充满生机与活力，表达生动而富有韵味。【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和评价的能力。“黄河口人的生命密码”也就是黄河口人的形象特点，从“高粱”入手，就是要抓住二者的关系。“高粱天生一副模特身材，高挑的个子，纤美的腰身，粉红的面容，像风情万种的明星，在大地上摇曳，媚影婆婆，艳压群穑……它棵子发甜……还有姑米（乌米）……高粱根粗穗大，都长成了一棵树，竟然还没有罗圈腿儿……”“高粱不喜欢任何人打扰。她要晒米了……静美而热烈，朴素又野艳，与天空最切近，和大地同辽远……”，作者眼中的高粱有自己的性格和感情，拥有众多美好的品德。“‘杨叶拍咣咣，满地耩高粱。’八爷爷说……三遍地锄完，就该挂锄了……高粱熟了，剪高粱”“吃红高粱的人命苦，老百姓就是吃红高粱的”“高粱地是打鬼子的好场子”“跟着八爷爷总有吃也吃不完的野物”“那片高挑的美丽——静美而热烈，朴素又野艳，与天空最切近，和大地同辽远”，在“高粱”的影响下，农人们练就了吃苦耐劳、善良仁义的精神。农人记得高粱在打鬼子时的作用，他们回报大地恩典，守望乡村记忆，展现高粱天然的美丽和久远的善举。 黄河口人辛勤劳作，珍惜粮食，热爱生活，高粱的美丽是黄河口人辛勤劳动创造出来的，表明了他们对家乡浓厚的情怀。“高粱，是故乡的红裙，秋风一来，艳丽一片，裙裾飞扬。高粱，是田间的诗人，总把不老的乡愁在秋风里点燃”，他们在耕种的艰辛中孕育诗意、收获幸福。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。葛洪，字稚川，丹阳句容人也。洪性寡欲，不好荣利，少好学，无所爱玩，不知棋局几道、樗蒱齿名。从祖玄，吴时学道得仙，以其练丹秘术授弟子郑隐。洪就隐学，悉得其法焉。后师事南海太守上党鲍玄。见洪深重之，以女妻洪。洪传玄业，兼综练医术，凡所著撰，皆精核是非，而才章富赡。太安中，石冰作乱，吴兴太守顾秘檄洪为将兵都尉，攻冰别率，破之。冰平洪不论功赏径至洛阳欲搜求异书以广其学洪见天下已乱欲避地南土乃参广州刺史嵇含军事。及含遇害，遂停南土多年，征镇檄命一无所就。元帝为丞相，辟为掾。以平贼功，赐爵关内侯。干宝深相亲友，荐洪才堪国史，领大著作，洪固辞不就。以年老，欲练丹以祈遐寿，闻交阯出丹，求为句漏令。帝以洪资高，不许。洪曰：“非欲为荣，以有丹耳。”帝从之。在山积年，优游闲养，著述不辍。其自序曰：“权贵之家，虽咫尺弗从也；知道之士，虽艰远必造也。考览奇书，既不少矣。率多隐语，难可卒解，自非至精不能寻究，自非笃勤不能悉见也。道士弘博洽闻者寡，而意断妄说者众。至于时有好事者，欲有所修为，仓卒不知所从，而意之所疑又无足谘。今为此书，粗举长生之理。世儒徒知服膺周孔，莫信神仙之书，不但大而笑之，又将谤毁真正。故予所著子言黄白之事，名曰《内篇》，其馀驳难通释，名曰《外篇》，大凡内外一百一十六篇。虽不足藏诸名山，且欲缄之金匮，以示识者。”洪博闻深洽，江左绝伦。著述篇章富于班马，又精辩玄赜，析理入微。后忽与邓岳疏云：当远行寻师，克期便发。岳得疏，狼狈往别。而洪坐至日中，兀然若睡而卒。（节选自《晋书·葛洪传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.冰平/洪不论功赏/径至洛阳欲搜求异书/以广其学/洪见天下已乱/欲避地南土/乃参广州刺史/嵇含军事B.冰平/洪不论功赏/径至洛阳/欲搜求异书以广其学/洪见天下已乱/欲避地南土/乃参广州刺史嵇含军事C.冰平/洪不论功赏/径至洛阳/欲搜求异书以广其学/洪见天下已乱/欲避地南土/乃参广州刺史/嵇含军事D.冰平/洪不论功赏/径至洛阳欲搜求异书/以广其学/洪见天下已乱/欲避地南土/乃参广州刺史嵇含军事11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“洪就隐学”与“臣请就汤镬”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“就”含义不同。B.“荐洪才堪国史”与“不堪吏人妇”（《孔雀东南飞》）两句中的“堪”含义不同。C.“洪固辞不就”与“卮酒安足辞”（《鸿门宴》）两句中的“辞”含义相同。D.“克期便发”与“秋以为期”（《诗经·氓》）两句中的“期”含义相同。 12.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.葛玄是葛洪从祖，曾把炼丹秘术传给弟子郑隐。葛洪向郑隐学道求仙，掌握了郑隐的全部法术，后来又师从鲍玄。鲍玄器重葛洪，把女儿许配给他。B.葛洪被干宝推荐承担国史编修工作，但他坚决推辞，因年岁已高，想炼仙丹以求长寿，听说交阯出产仙丹，便请求任句漏县县令，皇帝开始不答应。C.葛洪在自序中表明写书目的：大概讲讲长生之理，决人之疑；世上儒家门徒只知道信服周公、孔子，没人相信神仙之书，作此书给真有见识的人看。D.葛洪博学精识，在江东无人可比。著述篇章比斑马身上的斑纹还要富丽多彩，又很能辩析玄奥的理义。他写信给好友后即端坐着像睡着一样去世了。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）权贵之家，虽咫尺弗从也；知道之士，虽艰远必造也。（2）虽不足藏诸名山，且欲缄之金匮，以示识者。【答案】10.B11.B12.D13.（1）权贵之家，即使近在咫尺也不去逢迎，对深通道义之人，虽路途遥远艰险也一定去造访。（2）虽不值得藏之于名山，但也可以收在金匮之内，来给有见识人观看。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：石冰之乱平息后，葛洪不愿以功得赏，径直去了洛阳，想要搜求异书秘籍以扩充自己的学问。葛洪见当时天下已乱，想到南方去躲避，就到广州刺史嵇含处任参军。“径至”作谓语，“洛阳”作宾语，动宾结构完整，应在“洛阳”后断开；“以广其学”是“搜求异书”的目的，不宜断开，据此排除AD。“嵇含”是“广州刺史”的名字，之间不能断开，据此排除C。故选B。【11题详解】本题考查学生掌握文言现象之一词多义的能力。A.正确。投奔；靠近、接受。句意：葛洪投奔郑隐门下学道求仙/我请求受汤镬之刑。B．“含义不同”错，两句中的“堪”都是“胜任”的意思，含义相同。句意：推荐他才华出众可承担国史的编修工作/（她）不能做府吏的妻子。C.正确。都为推辞。句意：葛洪坚决推辞不接受/怎么会推辞这区区一杯酒呢？D.正确。都为期限。句意：即刻就要启程/把秋天作为婚期。 故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D．“著述篇章比斑马身上的斑纹还要富丽多彩”错，“著述篇章富于班马”，意为著述篇章丰富，超过班固、司马迁。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“虽”，前一个是即使，后一个是虽然；“知道”，深通道义；“从”，逢迎；“造”，造访。（2）“足”，值得；“诸”，兼词“之于”；“缄”，收藏；“示”，给…看。参考译文：葛洪字稚川，是丹阳句容人。葛洪性格清淡寡欲，不好名利，从小就刻苦好学，没有玩耍之类的爱好，不知道棋盘上有多少条线，也不知樗蒲之类赌具的名称。从祖葛玄，吴时学道成仙，曾把炼丹秘术传授给弟子郑隐。葛洪投奔郑隐门下学道求仙，掌握了郑隐的全部法术。后来又师从于南海太守上党人鲍玄。鲍玄见到葛洪非常器重，把自己的女儿许配他为妻。葛洪继承了鲍玄的学业，同时又兼攻医术，所撰写的文章著作，都精心核查正误，而文辞丰富华美。太安年间，石冰作乱，吴兴太守顾秘传檄书召葛洪为将兵都尉，让他攻击石冰的策应部队，葛洪打败了这支敌军。石冰之乱平息后，葛洪不愿以功得赏，径直去了洛阳，想要搜求异书秘籍以扩充自己的学问。葛洪见当时天下已乱，想到南方去躲避，就到广州刺史嵇含处任参军。到愁含遇害后，就滞留南方多年，对各地长官邀请入幕的征召一概不去。元帝为丞相时，征召他为掾吏，因为平贼的功劳，赐爵关内侯。干宝与他关系亲密，推荐他才华出众可承担国史的编修工作，授大著作之职，葛洪坚决推辞不接受。因年岁已高，想炼仙丹以求长寿。听说交阯出产仙丹，请求任句漏县县令。皇帝因他资历声望高不答应。葛洪说：“我并非想要荣耀，只因为那里有丹罢了。”皇帝这才同意。葛洪在罗浮山多年，悠闲自在地养生，著述不停。他在自序中说：“权贵之家，即使近在咫尺也不去逢迎，对深通道义之人，虽路途遥远艰险也一定去造访。我考释阅览的奇书，已经不少了，只是书中多为隐语，难以完全理解，如果不是精审慎思就不可能明悟，如果不是刻苦钻研就不可能完全体察。道士广闻博览的少，而率意妄断者多，至于时常有好事之人，想有所修为，仓猝之间又不知从哪里学起，心中的疑难却又无处咨询。现写成这部书，大概讲一下长生之理。世上儒家门徒只知道衷心信服周公、孔子，没有人相信神仙之书，不只自高自大来讥笑它，还要毁谤这些真正的书。因此我写这书，专谈黄白之事（指术士所谓炼丹化成金银的法术）的，名叫《内篇》，其余批驳和通释方面内容的，名叫《外篇》，内外总共一百一十六篇。虽不值得藏之于名山，但也可以收在金匮之内，来给有见识的人观看。” 葛洪博学精识，在江东无人可比。著述篇章丰富超过班固、司马迁。他又能精辟入微地辩析玄妙深奥的理义。后来他忽然写信对邓岳说：“应当到很远的地方去寻找仙师，即刻就要启程。”邓岳收到书束，慌慌张张地赶去道别。而葛洪端坐到中午，竞像熟睡一样去世了。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题声声慢·为高菊墅①赋【南宋】张炎②寒花清事，老圃闲人，相看秋色霏霏。带叶分根，空翠半湿荷衣。沅湘旧愁未减，有黄金、难铸相思。但醉里，把苔笺重谱，不许春知。聊慰幽怀古意，且频簪短帽，休怨斜晖。采摘无多，一笑竟日忘归。从教护香径小，似东山③、还似东篱。待去隐，怕如今、不是晋时。【注】①高菊墅，南宋初诗人，布衣终身。②张炎，宋末元初诗人。南宋覆灭后，家道中落，曾北游谋官，失意南归。③东山，东晋名臣谢安曾隐居东山，后来重步仕途。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开篇将人名隐于句中，“寒花”“老圃”即“菊”和“墅”，耐人寻味。B.“清事”“闲人”“荷衣”既点明高菊墅的身份，也表明了自己的处境。C.“沅湘旧愁”指对高菊墅的思念之愁，即使有黄金刻铸，也难慰相思。D.菊生秋日，故言“不许春知”，此句也暗指醉中幽怀，不愿世人知晓。15.后人评价此词下阕“似旷达而实痛楚”，请结合内容简要分析。【答案】14.C15.似旷达：①抒情主人公借花饰帽，以此安抚内心幽怀，“休怨”表明仿佛已可消弭所怨。采摘令其享受整日而忘归，众多坎坷，仿佛皆可“一笑”置之。实痛楚：②然而若为真旷达，就不会犹豫，也不会“怕”，赏葡带来的只是一时的宽慰，失国之痛、多舛之途使得“痛楚”成为词人内心深处的真正底色。③“东山”典暗指“用世”。“东篱”典暗指“弃世归隐”，“似”“还似”表露出作者内心深处在继续谋官、绝然弃世两者间的矛盾挣扎之痛。④末句用对比手法写出纵归隐也难如晋时的陶潜那般可得心中自由的失落与痛苦。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 C.“指对高菊墅的思念之愁”错误，本词是借揣想隐者高菊墅的心绪来写自己的心境，并不为表达对高的思念。另高菊墅与张炎并非同时代人，并不相识。说“思念”“相思”本也不妥当。“沅湘”借用了屈原典故，“沅湘旧愁”是指思故国之愁。故选C。【15题详解】本题考查学生赏析诗歌思想感情的能力。“聊慰幽怀古意，且频簪短帽，休怨斜晖。采摘无多，一笑竟日忘归”，把花朵别在帽子上，以此安抚内心幽怀，太阳已经西斜，但内心安然，没有所怨，虽然采摘的不多，但喜悦的情怀在，整日都没回去。抒情主人公借花饰帽，以此安抚内心幽怀，“休怨”表明仿佛已可消弭所怨。采摘令其享受整日而忘归，众多坎坷，仿佛皆可“一笑”置之。便面看起来诗人是旷达的。“聊”“且”，姑且，暂且。由此看出若是真旷达，就不会犹豫。“怕如今、不是晋时”，想要归隐，又害怕不会像陶渊明一样达成心愿。若是旷达，也不会“怕”。“采摘无多，一笑竟日忘归”，采摘虽不多，但令其享受整日而忘归。但结合注释及词中相关内容可知，赏葡带来的只是一时的宽慰，国土沦丧之痛、谋官失意的多舛之途使得“痛楚”成为词人内心深处的真正底色。“东山”，东晋名臣谢安曾隐居东山，后来重步仕途。典故暗指“用世”。“东篱”，指陶渊明归隐田园，典故暗指“弃世归隐”，“似”“还似”，作者不知是继续求官好还是归隐好，表露出作者内心深处在继续谋官、绝然弃世两者间的矛盾挣扎之痛。“待去隐，怕如今、不是晋时”，就是去归隐，以我现在的状态，也不会真正安然。用对比手法写出纵归隐也难如晋时的陶潜那般可得心中自由的失落与痛苦。故可知其实内心是痛楚的。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈《师说》中“__________________，_________________”两句，强调从师是为了学道，与人的年龄大小无关。（2）苏轼在《赤壁赋》中引用曹操《短歌行》里的诗句是：“__________________，___________________。”（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如：“_________________，________________。”【答案】①.吾师道也②.夫庸知其年之先后生于吾乎③.月明星稀④.乌鹊南飞⑤.沧海月明珠有泪⑥.蓝田日暖玉生烟（或：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；曾经沧海难为水，除却巫山不是云；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海） 【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：“庸”“稀”“鹊”“蜉蝣”“粟”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。“龙山育秀林，大岭迎旭日，二泉映明月，行髻靓美妆”，这是陂头村自然风光，也特别点出了这里古木成林、延续一方文脉、人与树和谐共生的美好景象。生态好，人也生活得更好。所以，爱护生态环境的观念就融入了村民的血脉中。不少超过300年的古树，就在这里年复一年地生长着，枝繁叶茂，①。后龙山古树是陂头村繁盛生态环境的一部分，也如同一位长者，见证着陂头人修祠堂、勤劳作、享生活，并且②与困难作斗争的英雄历史。古树见证了历史，本身也成了历史的一部分。当年，村里有近7000棵果树被日寇砍伐，用于烧炭。在后龙山上，一棵被日本人破坏的老格木，树头的受损痕迹如今仍清晰可见，仿佛在诉说着当时的苦难。然而，就在伤痕旁，老格木顽强生长的枝条已超过十米，向天空伸展，生机盎然。在村民看来，老格木的坚韧品质正如其别名一样：铁木，③，受尽打压，依然能破土重生，激励陂头村民面对困境不畏艰难、奋起向上。17.请在文中横线处填入恰当成语。18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。【答案】17.①欣欣向荣②不屈不挠③铁骨铮铮18.这是陂头村自然风光的写照，也特别点出了这里古木成林、人与树和谐共生、延续一方文脉的美好景象。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，根据前文强调这里的许多古树年复一年地生长，且枝繁叶茂，一派生机勃勃的景象，可以填“欣欣向荣”。欣欣向荣：指草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。第二处，根据后文强调与困难作斗争的精神，可以填“不屈不挠”。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。第三处，强调一个“铁”字精神，意指老格木受尽打压，依旧不畏艰难、奋起向上的品质，可以填“ 铁骨铮铮”。铁骨铮铮：指人有骨气，刚正坚贞。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。句子的语病主要有两处错误：一是成分残缺，“这”指代前面的诗句，和宾语“自然风光”无法搭配，所以应该在“自然风光”的后面加上“写照”。二是语序不当，“延续一方文脉”“人与树和谐共生”应互换位置，应先阐述人与树的关系，“延续一方文脉”是更深远的影响，放最后。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成各题。进入数字时代，互联网技术的应用日益广泛，①。无人经济、平台经济、共享经济等新业态，智慧交通、智慧医疗、智慧农业等新模式应运而生、快速发展，驱动我们的生产和生活方式发生全方位的变革。赋能千行百业、助力城市乡村，“数字+”正展现出强大的影响力、创造力。数字经济方兴未艾，在服务美好生活的同时，也成为吸纳就业的重要蓄水池。近年来，人社部已发布4批56个新职业，“互联网营销师”“在线学习服务师”等，②，拓展着职业版图。推动数字经济新业态持续便民利民，③。新业态蕴藏无限潜力，也面临着“成长的烦恼”。如何保障新就业形态劳动者的合法权益？如何平衡数据开发与隐私保护？……这些都对完善制度、规范管理提出了更高要求。一段时间以来，数据安全法、个人信息法等法律接连出台，着力夯实数字经济的法治基石，引导新业态新模式健康发展。顺应数字经济蓬勃发展的趋势，完善数字经济规则制度、提升数字治理能力，才能更好为数字经济新业态保驾护航。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。20.请用一个包含因果关系的句子概括第三自然段的主要内容。要求表达简洁流畅，不超过50字。21.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】19.示例：①“数字+”新业态遍地开花/数字技术与各行各业加速融合/数字化触角延伸到各行各业；②一批数字经济催生的新职业；③离不开规范有序的制度环境/需要完善相关法律法规。20.因数字经济新业态面临种种问题，故需进一步完善制度、规范管理，以推动其健康发展。21.①把方兴未艾的数字经济比作“吸纳就业的重要蓄水池”；②形象生动地突出了数字经济在创造就业岗位方面的贡献。【解析】【19题详解】 本题考查学生情境补写的能力。第一空，结合语境“应用日益广泛”“无人经济、平台经济、共享经济等新业态，智慧交通、智慧医疗、智慧农业等新模式应运而生、快速发展，驱动我们的生产和生活方式发生全方位的变革”可知，这里是说“数字+”已经延伸到了各行各业。所以可填“‘数字+’新业态遍地开花/数字技术与各行各业加速融合/数字化触角延伸到各行各业”等。第二空，所填内容应是后半句的主语，再结合语境可知，第二段是说数字经济下出现了许多新职业。所以可填：一批数字经济催生的新职业。第三空，依据后文“如何保障新就业形态劳动者的合法权益？如何平衡数据开发与隐私保护？……这些都对完善制度、规范管理提出了更高要求”可知，推动数字经济新业态持续便民利民需要相关法律的支持和规范。所以可填“离不开规范有序的制度环境/需要完善相关法律法规”等。【20题详解】本题考查学生分析概括文段内容的能力。第三段可分为两部分，第一部分到“这些都对完善制度、规范管理提出了更高要求”，是说数字经济需要进一步完善制度、规范管理。第二部分是以实际的事例说明了“完善数字经济规则制度、提升数字治理能力，才能更好为数字经济新业态保驾护航”。由此可知，“因”就是数字经济新业态“面临着‘成长的烦恼’”，即“种种问题”；“果”就是“完善制度、规范管理”“顺应数字经济蓬勃发展的趋势，完善数字经济规则制度、提升数字治理能力”，即“进一步完善制度、规范管理，以推动其健康发展”。最后选用因果关系的关联词语加以表达即可，注意字数的限制。【21题详解】本题考查学生赏析修辞手法及其效果的能力。“数字经济方兴未艾……也成为吸纳就业的重要蓄水池”使用了比喻的修辞，把方兴未艾的数字经济比作“蓄水池”，以“蓄水池”的吸纳作用，生动形象地突出了数字经济在创造就业岗位方面的贡献。表达通俗易懂又极富表现力。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。路上行车，驾驶员的车龄有长有短，技术有高有低，但不管是经验老到的司机还是刚开车上路的新手，都会有这样的感悟：驾驶的关键在于要掌握住油门、刹车。意思是，面对不同的情况，驾驶员要灵活采取这两种操作行为，驾驶要善于踩油门，也要适时刹车，才能顺利到达目的地。以上驾驶操作对我们青少年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力审题：这是一道引语类材料作文题。材料第一句话指出油门、刹车对驾驶员的重要性；第二句话具体阐释，提出“不同的情况”驾驶要善于踩油门，也要适时刹车”的观点。写作要求中提到“以上驾驶操作对我们青少年颇具启示意义”，也就是说需要从驾驶引申到人生更多的方面，可以把驾驶操作寓指为驾驶人生之车。“踩油门”，可以类比“砥砺前行”“努力奋斗”“保持动力”“拼搏付出”“精力投入”，指在人生起步阶段，“不能躺平”，而是要以最饱满的热情和最昂扬的斗志去勇敢出发，砥砺前行，以奋斗之姿开启人生的新篇章。“刹车”，可以类比“适度放松”“保持节奏感”“调整与休息”“学会收手”，指在前进过程中，我们遇到挫折和选择，面对诱惑、危险等情况时就要适时刹车，积极反思自己，减去错误的负重，轻装上阵。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如人生之旅，既需要善踩油门，又需要适时刹车。接下来从怎么办的角度展开论述，一、善于踩油门，我们要砥砺前行、努力奋斗；二、适时刹车，要适时收手，善于做减法。三、适时而定，行稳致远。最终两者的使用要根据不同的情况决定，在人生的不同阶段，面对不同情况，要适当调整，才能顺利到达目的地。立意：1.驾驶人生之车，既要善于踩油门，也要适时刹车。2.行所当行，止所当止。3.把握关键，因时而变。