陕西省宝鸡市陈仓区2021-2022学年高一生物下学期期末试题（Word版附解析）

2021-2022学年度第二学期期末质量检测试题（卷）高一生物（必修2）第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A.豌豆品种间性状差异大B.先开花后受粉C.闭花自花受粉D.自花传粉【答案】C【解析】【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。【详解】豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，连续自交，纯合子的比例逐渐增加，因此，在自然状态下一般为纯种。故选C。2.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为（）A.表现型B.基因型C.性状分离D.伴性遗传【答案】C【解析】【分析】性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2代同时呈现显性性状和隐性性状的现象。【详解】杂合子自交，后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，C正确，A、B、D错误。故选C一对基因型为HhGg和HHGg的两亲本杂交，已知两对基因的遗传符合自由组合定律，请完成下面小题。3.子代表现型的种类数是（）A.2种B.3种C.4种D.6种4.子代中不可能出现的基因型为（）,A.HHGgB.hhGGC.HHggD.HhGG【答案】3.A4.B【解析】【分析】基因自由组合定律实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【3题详解】亲本的基因型为HhGg和HHGg，其杂交可分为Hh×HH，Gg×Gg，因此二者杂交产生的子代中表现型的种类数为1×2=2种，A正确。故选A。【4题详解】亲本基因型为HhGg和HHGg，其杂交可分为Hh×HH，Gg×Gg，因此二者杂交产生的子代的基因型的种类数为2×3=6种，分别是HHGg、HHGG、HHgg、HhGG、HhGg、Hhgg，即不可能出现hhGG，B项符合题意。故选B。5.牵牛花的开红花（A）对开白花（a）为显性，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，两对基因独立遗传。某牵牛花植株M与基因型为AaBb的植株杂交，子代的表型之比为红花宽叶∶红花窄叶∶白花宽叶∶白花窄叶是3∶3∶1∶1，那么M的基因型和表型分别为（）A.Aabb红花窄叶B.AAbb红花窄叶C.AaBb红花宽叶D.aaBb白花宽叶【答案】A【解析】【分析】根据杂交结果，其后代的表现型及比例为红花宽叶∶红花窄叶∶白花宽叶∶白花窄叶是3∶3∶1∶1，可知两对性状分离比分别是红花∶白花=3∶1，宽叶∶窄叶=1∶1，分别是自交和测交实验的结果，因此可判断亲本基因型。【详解】根据题意，某牵牛花植株M与另一红花宽叶牵牛花植株AaBb杂交，其后代中红花宽叶∶红花窄叶∶白花宽叶∶白花窄叶是3∶3∶1∶1，分析子代中红花∶白花=3∶1，宽叶∶窄叶=1∶1，说明前者是自交Aa×Aa，后者是杂合子测交Bb×bb，所以与AaBb杂交的某植株M基因型为Aabb，表型为红花窄叶。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6.下列四项中，如欲观察细胞减数分裂中染色体形态，可选用的材料是（）,A.洋葱根尖B.蝗虫的精巢C.菠菜幼叶D.受精卵【答案】B【解析】【分析】睾丸中精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少。因此，观察细胞减数分裂实验中适宜选择雄性动物的精巢或植物的雄蕊。【详解】A、洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，因此不能作为观察减数分裂的实验材料，A错误；B、蝗虫精巢中的精原细胞可进行减数分裂，且子细胞数量较多，因此可作为观察减数分裂的实验材料，B正确；C、菠菜幼叶不能进行减数分裂，因此不能作为观察减数分裂的实验材料，C错误；D、受精卵不能进行减数分裂，因此不能作为观察减数分裂的实验材料，D错误。故选B。7.某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中，有1个精子的基因型为AB，那么另外3个的基因型分别是（）A.Ab、aB、abB.AB、ab、abC.ab、AB、ABD.AB、AB、AB【答案】B【解析】【分析】根据减数分裂的特点，精原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；1个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点（粒）分裂，最终产生1种2个精子，因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子。【详解】根据以上分析，根据题干信息“某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传”，则它的一个精原细胞基因型也为AaBb，此精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子，说明在减数分裂的后期，每对同源染色体彼此分离，即含A与a的染色体分开，含B与b的染色体分开，同时非同源染色体自由组合，即含A与B的染色体组合，含a与b的染色体组合，故此精原细胞经过减数分裂了一个基因型为AB的精子的同时，那么另外3个精子为AB、ab、ab，B正确，ACD错误。故选B。下图表示一个正在进行分裂的细胞，完成下面小题。,8.该细胞的名称是（）A.初级母细胞B.次级精母细胞C.次级卵母细胞D.精细胞9.下列关于该细胞的说法中不正确的是（）A.该细胞正在进行有丝分裂B.该细胞中没有同源染色体C.该细胞处于减数第二次分裂后期D.该细胞将要进行均质分裂【答案】8.B9.A【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【8题详解】图示细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次后期，同时细胞表现为均等分裂，因此为次级精母细胞或第一极体，即B正确。故选B。【9题详解】A、图示细胞处于减数第二次分裂后期，A错误；B、图示细胞中没有同源染色体，且着丝粒分裂，因此处于减数第二次分裂后期，B正确；C、根据该细胞中染色体行为变化，以及着丝粒分裂的情况可确定该细胞处于减数第二次分裂后期，C正确；D、根据该细胞表现的细胞膜凹陷的情况可推测该细胞将要进行均质分裂，D正确。故选A。,10.下列关于基因、染色体的叙述正确的是（）A.一条染色体上有一个基因B.染色体就是由基因组成的C.所有基因都位于染色体上D.基因在染色体上呈线性排列【答案】D【解析】【分析】真核生物的基因存在于细胞核、线粒体和叶绿体中，原核生物的基因存在于拟核和质粒中。染色体由蛋白质和DNA构成，一条染色体上有多个基因。【详解】A、一条染色体上有多个基因，A错误；B、染色体由DNA和蛋白质构成，染色体是基因主要载体，B错误；C、真核生物的基因存在于细胞核、线粒体和叶绿体中，原核生物的基因存在于拟核和质粒中，C错误；D、基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性不连续排列，D正确。故选D。11.下列关于人类红绿色盲遗传特点的叙述，正确的是（）A.父亲色盲则女儿一定色盲B.母亲色盲则儿子一定色盲C.父母正常则子女一定都正常D.色觉正常的女性都不携带色盲基因【答案】B【解析】【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）。其特点是：（1）隔代交叉遗传；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常。【详解】A、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲患红绿色盲，女儿不一定患红绿色盲，如XBXB×XbY→XBXb，A错误；B、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，女患者的父亲和儿子均患红绿色盲，B正确；C、父母正常则子女不一定都正常，比如亲代基因型为XBXb和XBY，后代会出现XbY（患病），C错误；D、红绿色盲是X染色体的隐性遗传病，色觉正常的女性基因型为XBXB和XBXb，可能携带色盲基因，D错误。故选B。12.某雌雄异株的高等植物，有宽叶（B）和窄叶（b）两种类型，控制这种性状的基因位于X染色体上，含隐性基因的花粉50%败育。将宽叶杂合雌株和窄叶雄株杂交，则后代中宽叶雌株和窄叶雄株所占的比例,分别为（）A.1/4，1/4B.1/6，1/3C.1/3，1/4D.2/9，2/9【答案】B【解析】【分析】控制这两种性状的基因只位于X染色体上，则杂合子宽叶雌株的基因型为XBXb，能产生两种比例相等的配子，即XB、Xb；窄叶雄株的基因型为XbY，能产生两种比例相等的配子，即Xb、Y，由于窄叶基因（b）可使花粉一半败育，所以产生的雄配子Xb：Y=1:2。【详解】根据分析宽叶杂合雌株XBXb和窄叶雄株XbY杂交，雌性可以产生的配子XB：Xb=1:1，雄配子Xb：Y=1:2，随机结合后XBXb：XbXb：XBY：XbY=1:1:2:2，所以宽叶雌株的比例为1/6，窄叶雄株的比例为1/3，B正确。故选B。13.艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。用下列哪种酶处理后，细胞提取物就失去了转化活性（）A.蛋白酶B.RNA酶C.酯酶D.DNA酶【答案】D【解析】【分析】艾弗里证明DNA是遗传物质的实验：（1）研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。（2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、细菌培养基等。（3）实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。（4）实验分析：①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。②DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。（5）实验结论：①S型细菌的DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质。②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。【详解】从艾弗里和他的同事的实验结果可以看出，只有去除DNA后R型菌无法完成转化，从而确定DNA是使R型菌发生转化的物质。酶具有专一性，故用DNA酶处理后的细胞提取液后，DNA被破坏，细胞提取物就失去了转化活性，D符合题意。故选D。下图是DNA平面结构模式图，完成下面小题。,14.下列说法错误的是（）A.其基本骨架由①②交替排列构成B.⑦和⑧依次是胸腺嘧啶和胞嘧啶C.DNA复制时，解旋酶能使⑨断开D.A和T越多，DNA分子结构越稳定15.若该DNA的一条链中（A+T）/（G+C）=0．4，该比值在其互补链和整个DNA分子中分别是（）A.0．4和0．6B.2．5和1．0C.0．4和0．4D.0．6和1．0【答案】14.D15.C【解析】【分析】题图分析：①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶，④为胞嘧啶脱氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧为含氮碱基，⑨为氢键，⑩为磷酸二酯键。【14题详解】A、DNA分子的基本骨架是①磷酸和②脱氧核糖交替排列构成，A正确；B、根据碱基互补配对原则可知，⑦是T胸腺嘧啶，⑧是C胞嘧啶，B正确；C、复制时，解旋酶能使氢键，即⑨断开，C正确；D、G和C之间有三个氢键，A和T之间有两个氢键，因此A和T越多，DNA分子结构越不稳定，D错误。故选D。【15题详解】A、DNA分子中互补碱基之和之间的比例在DNA分子中以及两条单链中是相等的，若该DNA的一条链中（A+T）/（G+C）=0．4，该比值在其互补链和整个DNA分子中均为0.4，C正确。故选C。16.某DNA分子含腺嘌呤32.8%，复制2次后，子代DNA分子含有胸腺嘧啶（）A.16.4%B.32.8%C.65.6%D.无法确定,【答案】B【解析】【分析】一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个。DNA分子中遵循碱基互补配对原则，即A=T、G=C。【详解】结合分析可知，DNA分子复制得到的子代与亲代相同，故该DNA复制两次后得到的DNA分子中腺嘌呤=32.8%，又由于DNA分子中A=T，故子代DNA分子中胸腺嘧啶T=32.8%。故选B。17.下列有对应关系的物质或结构，按照单位结构由小到大的排列顺序是（）①脱氧核糖核酸；②染色体；③脱氧核苷酸；④碱基；⑤基因A.④①⑤③②B.⑤④①②③C.④③②①⑤D.④③⑤①②【答案】D【解析】【分析】1.基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2.基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。3.每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。4.基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序。【详解】由分析可知，一分子的脱氧核苷酸包括一分子的碱基、一分子的脱氧核糖和一分子的磷酸，而脱氧核苷酸是组成基因和DNA的基本单位，基因是具有遗传效应的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质组成，因此上述物质由小到大的排列顺序为④碱基→③脱氧核苷酸→⑤基因→①脱氧核糖核酸（DNA）→②染色体，即D正确。故选D。18.下列哪项不属于RNA的功能（）A.在DNA与蛋白质之间传递遗传信息B.组成染色体的重要成分C.在密码子和氨基酸之间起连接作用D.组成核糖体的重要成分【答案】B【解析】【分析】RNA是由DNA转录而来的，主要包括mRNA（信使RNA）、tRNA（转运RNA）和rRNA（构成核糖体的RNA），mRNA作为翻译的模板，在核糖体上与反密码子配对，指导肽链的合成。【详解】A、DNA→RNA→蛋白质，RNA在DNA与蛋白质之间传递遗传信息过程中起着信使作用，A不符合题意；,B、DNA和蛋白质是组成染色体的重要成分，B符合题意；C、mRNA作为合成蛋白质的模板，tRNA转运氨基酸，RNA在密码子和氨基酸之间起连接作用，C不符合题意；D、RNA和蛋白质是组成核糖体的重要成分，D不符合题意。故选B19.下图表示DNA控制蛋白质合成的过程，则模板链、存在“密码子”的链依次是（）A.②③B.①③C.②④D.①④【答案】A【解析】【分析】转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【详解】图示过程为基因表达的过程，包括转录和翻译两个过程，转录过程的碱基互补配对发生在DNA和RNA之间，是以DNA为模板合成RNA的过程；翻译过程的碱基互补配对发生在RNA之间，是以mRNA为模板合成多肽链的过程；根据碱基互补配对原则可知，图中的mRNA是以DNA分子的②链为模板转录的，即图中转录的模板链是②，密码在存在于mRNA上，即图中的③链上，A正确。故选A。20.基因是控制生物性状的结构和功能单位。下列有关基因与性状关系的叙述，正确的是（）A.生物体的性状完全由基因控制B.基因与性状之间是一一对应的关系C.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状【答案】C【解析】【分析】蛋白质是生命活动的体现者，生物的性状直接或间接与蛋白质相关。【详解】A、生物体的性状由基因控制，但受环境因素的影响，A错误；B、基因与性状之间不是一一对应的关系，可能多个基因控制一个性状，也可能一个基因影响多个性状，,B错误；C、基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血症，C正确；D、基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物体的性状，只是基因控制生物性状的一种方式，D错误。故选C。【点睛】21.下列生命活动过程中，可发生基因重组的是（）A.减数分裂B.有丝分裂C.无丝分裂D.精细胞变形【答案】A【解析】【分析】基因重组指的是在有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，主要分为自由组合型和交叉互换型。【详解】基因重组指的是在有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，主要分为自由组合型和交叉互换型，分别发生在减数第一次分裂的后期和四分体时期，A正确。故选A。22.普通小麦体细胞中共有42条染色体，其配子中含有3个染色体组。则普通小麦属于（）A.一倍体B.二倍体C.三倍体D.六倍体【答案】D【解析】【分析】多倍体是指由受精卵发育形成的，且体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。【详解】普通小麦体细胞中共有42条染色体，其配子中含有3个染色体组。由于配子中的染色体数目是体细胞中染色体数目的一半，因此，普通小麦体细胞中含有6个染色体组，即为六倍体，D正确。故选D。23.在“低温诱导染色体数目变化”的实验中，低温所起主要作用是（）A.抑制纺锤丝的形成B.促进着丝点的分裂C.抑制DNA的复制D.促进DNA的复制【答案】A【解析】【分析】在“低温诱导染色体数目变化”的实验中，低温所起的主要作用是抑制纺锤丝的形成，导致细胞内染色体数目加倍。【详解】据分析可知，该实验低温所起主要作用是抑制纺锤丝的形成，而不影响着丝点分裂，导致细胞内,染色体数目加倍，而不是抑制DNA的复制或促进DNA的复制，A正确，BCD错误。故选A。24.21三体综合征、青少年型糖尿病、苯丙酮尿症依次属于（）①单基因病遗传病；②多基因遗传病；③染色体异常遗传病A.③①②B.③②①C.①②③D.①③②【答案】B【解析】【分析】人类遗传病的类型：人类遗传病是因为遗传物质改变而引起的疾病。包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。单基因遗传病是由一对等位基因控制的；多基因遗传病是由多对等位基因控制的，染色体异常遗传病包括染色体结构异常(如猫叫综合征)和染色体数目异常(如21三体综合征)。【详解】21三体综合征是由于多了一条21号染色体导致的，为染色体异常遗传病，属于③；青少年型糖尿病属于多基因遗传病，是由多对等位基因控制产生的遗传病，属于②；苯丙酮尿症为单基因遗传病，是由一对等位基因控制的遗传病，属于①，即B正确。故选B。25.下列不属于遗传咨询的基本程序的是（　　）A.病情诊断B.系谱分析C.发病率测算D.产前诊断【答案】D【解析】【分析】遗传咨询的内容和步骤包括：①医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断；②分析遗传病的传递方式；③推算出后代的再发风险率；④向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。【详解】ABC、病情诊断、系谱分析、发病率测算以及提出防治措施等均属于遗传咨询程序，ABC正确；D、产前诊断属于优生措施之一，不属于遗传咨询的基本程序，D错误。故选D。26.人类基因组计划测序的染色体是指（）A.22条常染色体+X+YB.22对常染色体+X+YC.23条常染色体+X+YD.22条常染色体+XX【答案】A,【解析】【分析】人类基因组计划的内容是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。由于人类X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序，因此，只有测24条（22+X+Y）染色体，才能获得人类基因组的全部遗传信息。【详解】根据分析可知，人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列，即A正确，BCD错误。故选A。27.杂交除了可选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得A.纯种B.杂种表现优势C.基因突变D.染色体变异【答案】B【解析】【分析】杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培养，获得新品种的方法。在农业生产中，杂交育种是改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法。【详解】获得纯种的方法是不断自交，而非杂交，A错误；杂交育种除了能培育新品种之外，还能培育出杂合子，即杂种表现的优势，B正确；杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，C错误；多倍体育种的原理是染色体变异，D错误；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：杂交育种的目的除了获得新品种外，还能得到杂种优势，再根据题意作答。28.对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射，培育出青霉菌高产菌株的处理方法属于（）A.杂交育种B.诱变育种C.多倍体育种D.单倍体育种【答案】B【解析】【分析】用辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理等方法处理属于诱变育种；该方法通常需要处理大量实验材料。【详解】用X射线、紫外线照射以及综合处理青霉菌，培育成青霉菌产量很高的菌株，属于诱变育种，其依据的原理是基因突变。B正确，ACD错误。故选B。29.基因工程也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个条件是（）A.工具酶、目的基因、运载体、受体细胞B.重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶C.目的基因、限制酶、质粒、受体细胞,D.模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞【答案】A【解析】【分析】1.基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键；（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。2.基因工程的实质是将一种生物的基因转移到另一种生物的细胞中，因此需要目的基因和受体细胞。【详解】A、目的基因、工具酶、运载体、受体细胞是基因工程必需具备的条件，其中工具酶包括DNA连接酶和限制酶，A正确；B、重组DNA是基因工程的核心技术，该技术的实施需要限制酶、连接酶、目的基因、运载体和受体细胞，RNA聚合酶是转录需要的酶，不是基因工程的工具酶，B错误；C、限制酶和DNA连接酶属于工具酶，另外运载体、目的基因和受体细胞是基因工程中的必需具备的条件，运载体未必都是质粒，C错误；D、重组DNA是由目的基因和质粒重组形成的，该过程中不需要模板DNA、mRNA是翻译和逆转录过程的模板，在获取目的基因的过程可能需要，但不是DNA重组技术的必需条件，D错误。故选A。30.应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是()A.能够产生新基因B.能够定向地改造生物C.操作简便易行D.不需要对处理对象进行筛选【答案】B【解析】【分析】基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。而诱变育种的原理是基因突变，具有不定向性。【详解】诱变育种是不定向的，因为突变是不可预料的，但是基因工程可以定向的改变性状。故选B。第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、非选择题（本大题共6小题）31.番茄的红果与黄果是一对相对性状，由一对基因A、a控制。某同学以番茄为材料做了以下3组杂交实验（如下表），请回答题。,实验组亲本组合F1的表现型和植株数目红果黄果一红果×黄果492504二红果×黄果9970三红果×红果1511508（1）根据实验_____，可以判断_____为显性性状。（2）实验一的子一代中黄果和红果的基因组成分别是_____、_____。（3）实验二子一代的红果番茄中纯合子所占比例为_____。（4）让实验三的子一代红果番茄自交，得到的F2中红果番茄所占比例为_____。【答案】（1）①.二或三②.红果（2）①.aa②.Aa（3）0（4）5/6【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【小问1详解】实验三中，红果和红果杂交，子代中出现黄果，因此可判断红果对黄果为显性性状，同时根据实验二中红果与黄果杂交后代只有红果也能说明红果对黄果为显性。【小问2详解】根据实验三可知红果对黄果为显性，而实验一中红果与黄果杂交后代中既有红果也有黄果，说明亲本的基因型为Aa和aa，可见，子一代中黄果和红果的基因组成分别是aa、Aa。【小问3详解】实验二中红果与黄果杂交子一代均为红果，说明红果对黄果为显性，即亲本的基因型为AA和aa，子代的基因型为Aa，可见子代红果番茄中纯合子所占比例为0。　【小问4详解】让实验三中亲本的基因型均为Aa，其子一代红果番茄的基因型为1/3AA、2/3Aa，这些红果番茄自交得到的F2中红果番茄所占比例为1-2/3×1/4=5/6。　,32.已知人体细胞核中共有46条染色体，请回答下列有关问题。（1）减数第一次分裂过程中，联会后的每对同源染色体含有_____条染色单体，叫做四分体。人的一个初级精母细胞中共有_____个四分体。（2）人的一个初级卵母细胞经过减数分裂，最终形成一个_____和三个_____。（3）人的一个初级精母细胞、卵细胞及神经细胞中的染色体数分别是_____、_____、_____。【答案】（1）①.4②.23（2）①.卵细胞②.极体（3）①.46②.23③.46【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【小问1详解】减数第一次分裂过程中，由于联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，因此叫做四分体。人的体细胞中含有46条染色体，23对同源染色体，因此人的一个初级精母细胞中共有23个四分体。【小问2详解】人的一个初级卵母细胞经过减数分裂，由于减数分裂过程中复制一次，而细胞连续分裂两次，因此，最终形成一个1个卵细胞和三个极体。小问3详解】初级精母细胞是由精原细胞经过DNA复制后形成的，其中的染色体数目与体细胞的相同，卵细胞是经过减数分裂产生的，其中的染色体是体细胞染色体数目的一半，神经细胞是高度分化的体细胞，其中的染色体数目与体细胞的相同，因此，人的一个初级精母细胞、卵细胞及神经细胞中的染色体数分别是46、23、46条。　33.请回答下列有关“赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验”的问题：（1）实验中，用32P或35S标记T2噬菌体，所运用的实验方法是______________。（2）实验中，用32P或35S标记T2噬菌体的基本过程是______________。（3）用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，培养一段时间，离心后，发现放射性物质主要存,在于______________（填“上清液”或“沉淀物”）中，原因是______________。（4）若保温时间过长，则32P标记组上清液的放射性______________（填“降低”、“不变”或“升高”）。【答案】（1）同位素标记法（2）先用分别含有32P和35S的培养基培养大肠杆菌，再用已标记的大肠杆菌培养噬菌体（3）①.上清液②.35S标记的是T2噬菌体的蛋白质，T2噬菌体浸染大肠杆菌时，蛋白质外壳没有进入细菌体内，离心后重量较轻的蛋白质外壳主要分布在上清液中（4）升高【解析】【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：因为S是蛋白质特有的元素，P元素是DNA特有的元素，因此用32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，沉淀物中放射性较高，上清液中有少量放射性。用35S标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，上清液中放射性较高，沉淀物中有少量放射性。【小问1详解】实验中，用32P或35S标记T2噬菌体，所运用的实验方法是同位素标记法。【小问2详解】噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立代谢，需要在宿主细胞内才能增殖，因此用32P或35S标记T2噬菌体需要先标记其宿主细胞，即先用分别含有32P和35S的培养基培养大肠杆菌，再用已标记的大肠杆菌培养噬菌体。【小问3详解】由于噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，离心后重量较轻的蛋白质外壳主要分布在上清液中，而35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，因此用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，培养一段时间，离心后，发现放射性物质主要存在于上清液中。【小问4详解】32P标记的是噬菌体的DNA，而噬菌体侵染大肠杆菌时其DNA进入了大肠杆菌，若保温时间过长，大肠杆菌裂解，则子代噬菌体会分布到上清液，因此32P标记组上清液的放射性会升高。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查考生独立完成生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。34.中心法则揭示了生物遗传信息的流向，请据图回答下列问题。,（1）写出下面字母所代表的过程的名称：a．_____、c．_____、d．_____。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_____（用图中的字母回答）。（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是_____。（4）能特异性识别mRNA上密码子的分子是_____，其携带的分子是_____。【答案】（1）①.DNA复制②.翻译③.逆转录（2）c（3）细胞核（4）①.tRNA（转运RNA）②.氨基酸【解析】【分析】中心法则的证内容：信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向RNA或DNA。中心法则的后续补充有：遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA这两条途径。题图分析，图中a为DNA复制，b为转录，c为翻译，d为逆转录，e为RNA复制。【小问1详解】下面字母所代表的过程依次为a表示DNA复制、c表示翻译过程、d表示逆转录。【小问2详解】需要tRNA和核糖体同时参与的过程是翻译c，其中核糖体是翻译的场所，tRNA是转运氨基酸的工具。【小问3详解】a和b分别为DNA复制和转录过程，在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是都是细胞核，另外线粒体和叶绿体中也能发生这两个过程。【小问4详解】翻译过程中tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子之间发生碱基互补配对，因此能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，其携带的分子是氨基酸。35.下图表示人类镰状细胞贫血的病因，据图回答下列问题。,（1）图中①过程最可能发生在_____期。图中②以DNA的一条链为模板，按照_____原则，合成mRNA的过程称为_____。（2）镰状细胞贫血发生的根本原因是DNA上的碱基对发生_____，使DNA一条链上的碱基组成由GAG变为图中α链上的_____，进而使mRNA上的碱基组成发生改变，从而通过翻译过程使氨基酸由原本的谷氨酸变为了缬氨酸，导致血红蛋白异常。这种可遗传变异的类型属于_____。【答案】（1）①.细胞分裂前的间期（有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期）②.碱基互补配对③.转录（2）①.替换②.GTG③.基因突变【解析】【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或替换，从而引起基因结构发生改变。基因突变主要发生在DNA复制的时候，DNA复制的时间发生在细胞分裂前的间期（有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期）。【小问1详解】图中①过程，A-T碱基对被替换为T-A碱基对，属于基因突变，主要发生在DNA复制时，所以最可能发生在细胞分裂前的间期（有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期）；图中②以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程称为转录；【小问2详解】图中①过程，A-T碱基对被替换为T-A碱基对，镰状细胞贫血发生的根本原因是DNA上的碱基对发生替换，根据正常过程，可知模板链是DNA下面那一条DNA链，使DNA一条链上的碱基组成由GAG变为图中α链上的GTG，进而使mRNA上的碱基组成发生改变，由GAG变成了CAC，从而通过翻译过程使氨基酸由原本的谷氨酸变为了缬氨酸，导致血红蛋白异常。这种可遗传变异的类型属于基因突变。36.小麦品种是纯合子，生产上用种子繁殖，下图是某科研小组用①和②两个品种培育矮杆（aa）、抗病（BB）小麦新品种的过程。请据图回答：,（1）过程I→II→III进行的是___________育种，该方法所依据的原理是__________。（2）图中F1的基因型是______，F2的矮杆抗病个体中杂合子所占比例为________。（3）过程IV→V→aaBB所采用的育种方法的优点是________________，其中IV常用的方法为________________，得到的③的基因型有_________种。（4）过程V用秋水仙素处理时，将其滴在幼苗芽尖上的理由是_______________________。【答案】（1）①.杂交②.基因重组（2）①.AaBb②.2/3（3）①.明显缩短育种年限②.花药离体培养③.4（4）秋水仙素的作用机理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，而芽尖是有丝分裂旺盛的地方【解析】【分析】分析题图：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是杂交育种，原理是基因重组；Ⅳ、Ⅴ是单倍体育种，原理是染色体变异。【小问1详解】过程I→II→III进行的是杂交育种，其原理是基因重组。【小问2详解】AABB和aabb杂交形成的F1的基因型是AaBb，F2的矮杆抗病个体（1/16aaBB、2/16aaBb）中杂合子所占比例为2/3。【小问3详解】过程IV→V→aaBB所采用的育种方法为单倍体育种，由于其后代均为纯合体，因此优点是明显缩短育种年限；IV过程常用花药离体培养法，由于子一代产生的配子有四种，因此得到的③的基因型也有4种。【小问4详解】秋水仙素的作用机理是抑制细胞分裂过程中纺锤丝的形成，而芽尖是有丝分裂旺盛的地方，因此过程V用秋水仙素处理时，将其滴在幼苗芽尖上。【点睛】本题比较基础，考查育种的相关知识，要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例等，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。,