2023部编一下语文第四单元10端午粽第2课时课件

第2课时10端午粽统编版语文一年级下册 课前导入今天我们继续来学习《端午粽》，一起看看外婆怎样包粽子，包的粽子是什么样的。 品读鉴赏煮粽子第1自然段，介绍了外婆端午节做什么啊？ 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。“一到……总会……”“盼”写出了外婆对端午节的期待，她盼望一家人团聚。读一读用欢快的语气朗读，重读“一到”“总会”“盼”。 你知道端午节是什么时候吗，有什么习俗吗？说一说农历五月初五。吃粽子、赛龙舟、挂艾叶。 赛龙舟 挂艾叶 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。第2自然段，介绍了外婆的粽子是什么样子啊？ 用轻快的语气朗读，边读边想象粽子的样子，“青青的箬竹叶”“白白的糯米”“红红的枣”要读得轻柔、动听、富有节奏感。表示颜色的叠词粽子特征粽子颜色美作者对粽子的喜爱 连一连，记住这些词语吧！青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣 外婆一掀锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。外婆的粽子闻起来怎么样啊？“一”“就”“飘”写出了粽子诱人的清香，要重读。 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。外婆的粽子吃起来是什么味道啊？“剥”“咬”“又黏又甜”写出了吃粽子的动作和粽子的味道，让人感同身受。 词语积累又黏又甜又高又大又大又圆又惊又喜 红枣粽，红豆粽和鲜肉粽。第3自然段，介绍了外婆的粽子有多少种类啊？ 红豆粽 鲜肉粽 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。说明外婆很会包粽子，也说明外婆非常重视端午节。读一读用开心的语气朗读，重读“十分”“也多”，读出作者吃粽子时的高兴心情。 外婆还会装一小篮子粽子要我们带回去，分给邻居吃。外婆的粽子除了给我们吃，还会怎么样啊？ 读一读写出粽子好吃，表达了“我”对粽子的喜爱。句子较长，注意停顿。我们在外婆家/美滋滋地吃了之后，外婆还会/装一小篮子粽子/要我们带回去，分给邻居吃。 词语积累（ABB式词语）美滋滋笑盈盈乐呵呵甜蜜蜜 据说是为了纪念爱国诗人屈原。第4自然段，介绍了端午节吃粽子有什么意义啊？ 读一读长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。写端午节吃粽子的来历。读的时候，要慢一些、重一些。 说一说你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学们说一说。我知道农历五月初五，民间有吃粽子的习俗，传说是为了纪念战国时期楚国的大臣屈原。 屈原投江后，楚国人民为了不让江里的虾鳖蟹吃他的尸体，就往江里投食物。年复一年，每逢端午节，人们就做粽子投到江里，成为了一种纪念屈原的仪式。 主旨提炼本文从第一人称的角度，以儿童的口吻描写了端午节吃粽子的风俗，具体介绍了粽子的样子、味道和花样，表达了作者对中国传统文化的热爱之情。 板书设计材料青青的箬竹叶清香多（红枣粽、红豆粽、鲜肉粽）花样味道白白的糯米红红的枣又黏又甜端午粽纪念屈原意义中华传统文化 教材习题答案朗读课文，注意读好长句子。朗读示例：外婆包的粽子/十分好吃↗，花样也多↗。（叙述的语气）除了红枣粽，还有/红豆粽和鲜肉粽↘。（开心的语气）............. 你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说。示例:关于粽子的故事为了纪念屈原，每到农历五月初五这一天，人们便用竹筒装米，投入汨罗江，这就是我国最早的粽子“筒粽”的由来。为什么后来又用艾叶或苇叶、荷叶包粽子呢?《初学记》中有这样的记载，汉代建武 年间，长沙人晚间梦见一人，自称是三闾大夫（屈原的官名），对他说:“你们祭祀的东西，都被江中的蛟龙偷去了，以后可用艾叶包住，用五色线捆好，蛟龙最怕这两样东西。”于是人们便以“菰叶裹黍”，做成“角黍”，也就是粽子。从此世代相传，粽子逐渐发展为我国端午节的节庆食品。 课后拓展端午节五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。 随堂练习一颗一股一锅清香粽子红枣一、用红线将搭配恰当的词连起来。 二、找规律，写词语。美滋滋（）（）（）（）乐呵呵气冲冲笑嘻嘻甜津津 三、照样子，写词造句。又黏又甜剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。又（）又（）__________________________圆大树上的苹果又大又圆。 课后作业请把课文的故事讲给家人听。你喜欢端午节的粽子吗，你还知道端午节哪些习俗，说一说并写下来。