2023部编二下语文识字1神州谣第2课时课件

统编版语文二年级下册第2课时1神州谣 课前导入万里长城 课前导入同学们，为什么说祖国“山川美，可入画”呢？今天，我们继续学习《神州谣》，一起感受祖国山川的壮观与雄伟。 神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。////////////////朗读课文，试着给课文划分节奏。品读鉴赏 我神州，称中华,山川美，可入画。“神州”“中华”都是中国的代称。战国的驺衍称中国为“赤县神州”（见于《史记·孟子荀卿列传》），后来“神州”被用作中国的代称。 你知道“中国”还有哪些别称吗？华夏九州海内九域你还能再说出几个“山川美，可入画”的景点吗？东岳泰山安徽黄山杭州西湖桂林山水 东岳泰山 安徽黄山 杭州西湖 桂林山水 第一小节节解：总写神州大地山川壮美，风景如画。 黄河奔，长江涌，“奔”“涌”写出了黄河之水奔腾不息，长江之水汹涌澎湃。 长城长，珠峰耸。“长”“耸”写出了长城蜿蜒盘旋，珠峰巍峨峻拔。 第二小节节解：列举黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的事物，具体描绘了神州大地之美。 台湾岛，隔海峡,与大陆，是一家。台湾与大陆之间虽然隔着一道海峡，但是隔不断我们的情谊，我们是一家人，无论在什么时候都血浓于水。 第三小节节解：台湾与大陆隔海相望，是不可分割的一家人。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。“繁荣”写出了祖国发展日新月异，人民生活幸福安康。如何实现繁荣富强的中国梦？ 第四小节节解：写我国各族人民情谊深厚，精诚团结，为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。 我国各族人民，团结起来，共同搞经济建设，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。我们要怎么做，才能“齐奋发，共繁荣”？ 你还知道哪些少数民族？ 你从每一小节中分别读出了什么？第一小节祖国山河壮美、风景如画第二小节黄河、长江、长城、珠峰壮美第三小节宝岛台湾与大陆是一家，两岸人民盼望着早日实现祖国统一第四小节各族人民齐心协力、奋发图强，振兴中华 作为一名小学生，我们可以怎样表达对祖国的爱呢？升旗的时候行注目礼，唱国歌时声音嘹亮，红领巾佩戴整齐。外出游玩时，不在旅游景点随便乱写乱画。 这是一首短小而内涵丰富的歌谣，气势恢宏，赞美了中华民族（），表达了（）的愿望。主旨提炼山河壮美、风景如画历史悠久、文化灿烂、望祖国统一、为祖国繁荣昌盛共同奋斗中华儿女盼 教材习题答案朗读课文。点拨：朗读时，注意每一小节句子间的连接要流畅，小节间要有适当的停顿。第一、二小节，第三、四小节，联系紧密，停顿时间较短；第二、三小节停顿时间稍长。整首歌谣洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，气势磅（páng）礴(bó)、掷地有声，要用洪亮的声音、自豪的语气，反复朗读。 读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。····点拨：“首先认真朗读句子，明白句中加点的字是用来形容前面事物的特点的，如“黄河奔”，“黄河”是事物，“奔”是特点，“奔”让我感受到了黄河水的奔腾不息、一泻千里。 参考答案：“奔”写出了黄河之水奔腾不息、一泻千里。“涌”写出了长江之水惊涛拍岸、汹涌澎湃。“长”写出了长城的蜿蜒盘旋。“耸”写出了珠穆朗玛峰的险峻。 读一读，记一记。华夏儿女炎（yán）黄子孙神州大地巍（wēi）巍中华民族团结世界大同奋发图强（qiánɡ）繁荣昌盛 点拨：这八个四字词语都与课文内容相关，每组的两个词语，或意思相近，或联系紧密，如“华夏儿女”和“炎黄子孙”都是指中国人；“神州大地”和“巍巍中华”指的都是中国；“民族团结”和“世界大同”讲的都是“团结”；“奋发图强”和“繁荣昌盛”联系紧密，只有中华儿女团结一致、奋发图强，才能使我们的国家更加繁荣昌盛。最后在了解词语意思的基础上，将这些词语积累下来。 课外拓展《歌唱祖国》（节选）五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。点击播放歌曲 郑成功收复台湾1624年，荷兰殖民者派兵侵占了我国领土台湾，并在那里实行了极端野蛮残酷的统治。1661年，郑成功率领将士25000多人，乘数百艘战船，从金门出发，他们冒着风浪，越过台湾海峡，在澎湖休整几天后准备直取台湾。经过数月的激战，荷兰侵略者被迫签订投降书。至此，宝岛台湾又回到了祖国的怀抱。 点评：郑成功收复台湾是中华民族反对外来侵略者的成功尝试，维护了中华民族的利益，捍卫了中国的主权和领土的完整，具有极其重大的历史意义。今天的我们，也要坚持维护中华民族的统一，团结一致，众志成城，为了祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。 课堂练习一、给加点字选择正确的读音。涌出（yǒngyōng）高耸（sěngsǒng）情谊（yìyí）海峡（xiájiá）√√√√....奋发（fèngfèn）繁荣（fánfáng）√√.. 二、根据课文内容连一连。奔腾的长城涌动的珠峰长长的长江高耸的黄河 课后作业1.学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。2.完成作业课件中的相关练习。