2023部编六下语文第5单元16表里的生物第1课时上课课件

第1课时16表里的生物统编版语文六年级下册 课前导入猜谜语兄弟三人齐上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，没有走出玻璃铺。（打一生活物品）钟表 助学资料冯至(1905—1993)生平介绍:河北涿州人，原名冯承植，字君培。现代诗人、学者。早年就读于北京大学，被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。曾在西南联大、北大任教。 主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》，散文集《山水》，小说《伍子胥》等。 拦脆我会写璃玻字词乐园（干脆）（拦路）（玻璃）（玻璃） 恶蟋怖蟀（凶恶）（恐怖）（蟋蟀）（蟋蟀） 恶恶劣；凶狠；犯罪的事，极坏的行为。拦遮挡，阻挡，阻止。识字方法 蟀字谜：办事效率高的虫子。怖加一加：忄+布=怖 结构：左右结构组词：脆弱脆骨脆亮松脆造句：我们的班长说话干脆利落，大家都信服她。cuì部首：月书写指导：左窄右宽。“月”扁而长；“危”末笔竖弯钩要写舒展。点击播放重点字讲解 结构：左右结构组词：拦挡拦网拦截拦路造句：汽车被洪水拦挡住了。lán部首：扌书写指导：左窄右宽。“扌”中提短而有力；“兰”上部不是“艹”。点击播放 结构：左右结构组词：玻璃瓶玻璃珠玻璃窗造句：我们把教室的玻璃窗擦得干干净净。bō部首：王书写指导：左窄右宽。“王”的末笔横变提，“皮”的第二笔撇写至竖中线左侧。点击播放 结构：左右结构组词：琉璃琉璃瓦造句：葱郁高大的古树，掩映着黄色琉璃瓦的屋顶和朱红的宫墙。lí部首：王书写指导：左窄右宽。“王”的末笔横变提，“离”的最后两笔是撇折和点。点击播放 结构：上下结构组词：恶心恶魔险恶造句：等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗。è部首：心书写指导：“亚”的首横略短，末横略长。“心”中卧钩要写。点击播放 结构：左右结构组词：惶怖惨怖恐怖主义造句：革命者在敌人的白色恐怖中依然坚持战斗。bù部首：忄书写指导：左窄右宽。写“忄”注意笔画顺序，先写两点，再写竖。“布”中的撇要写舒展！点击播放 结构：左右结构组词：蟋蟀草斗蟋蟀造句：当夜晚安静的时候，蟋蟀就开始唱起歌来。xī部首：虫书写指导：“虫”第五笔横变提；“悉”的中间是“米”，要注意“心”中三点的落笔位置。点击播放 结构：左右结构组词：蟋蟀草斗蟋蟀造句：胡同里常常聚集着一群孩子，他们打弹子、踢毽子、跳绳、斗蟋蟀……shuài部首：虫书写指导：“虫”第五笔横变提；注意“率”的笔画顺序，“十”中横写长。点击播放 国庆期间，首都（）北京到处都（）是人。都dū（）dōu（）首都都是dūdōu多音字表全，已经、甚至用来加强语气时，读dōu；表首都，大城市，首领时，读dū。辨析例句 凶恶（）的狼经常干可恶（）的事。妈妈今天不舒服，恶（）心。恶wù（）ě（）凶恶恶心èwù表示恶劣，凶狠，犯罪的事、极坏的行为时，读è；表示讨厌憎恨时，读wù；在恶心一词中读ě。辨析例句可恶è（）ě 小李拿了一把钉（）锤，准备钉（）钉子。钉dīnɡ（）dìnɡ（）钉锤钉钉子dīnɡdìnɡ当名词使用时，读一声；表示动词时，读四声。辨析例句 清脆：（声音）清楚悦耳。和谐：配合得适当。入神：对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。呈现：显出，露出。解词义 初读感知通读课文，读准字音，读通句子，并联系课题，理清文意。读了课题之后，你想提出什么问题呢？ 表里有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。是父亲的表。“我”的经验：凡是能发出声音的，都是活的生物。“表里的生物”是什么？是谁的表？表里怎么会有生物？ 默读课文，思考：“我”探究了什么问题？“我”是怎样探究的？“我”探究的问题是：父亲的表会发声，表里面一定有生物。 探究过程:“我”想拿父亲的表看看表里是什么东西发出的声音，父亲不让“我”动表。“我”猜想表里边一定有一个蝉或虫一类的生物，才不许小孩子动。“我”一直关注着表，父亲看“我”太可怜了，动手打开了表让“我”看。“我”看到父亲表里面的美丽世界并且相信了父亲的说法——表里面有一个小蝎子。 快速浏览课文，找出表示时间的词。小时候一天此后后来许多天 再读课文，说说本文是以什么为线索来叙述故事的。时间 随着时间的变化，“我”的心情发生了哪些变化？在课文圈画出关键词句。好奇：表不是活的生物，却能发出声音，想知道表里面是什么东西在响。 痛苦：父亲不让“我”动表，可越不让“我”动，“我”越想动，但又不敢，因此很痛苦。高兴：父亲给“我”看表里是什么。愉快：父亲说表里有一只小蝎子，证实了“我”的猜测。 结合以上内容，说说课文讲了一件什么事。课文讲述了“我”小时候认为凡是能发出声音的，都是活的生物，因此对父亲的怀表十分好奇，并相信了父亲的话——表里面有一个小蝎子。 课堂练习一、给标红的字选择正确读音，打对勾。弹（dàntán）琴钉（dīngding）子都（dōudū）是√√√ 蒙（méng   mēng   měng）受单调（diàotiáo）答（dádā）应√√√ 二、写出下列词语的近义词。显现——________高兴——________温和——________呈现愉快柔和 课后作业1.读熟课文，并能够用自己的语言复述课文内容。2.抄写课后的生字，并组两个词。