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第九单元数据的收集和整理（二）第4课时上学时间课件

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义务教育苏教版三年级下册www.youyi100.comwww.youyi100.com第4课时上学时间数据的收集和整理（二）九 你每天上学途中大约要用多长时间？提出问题和同学相比，你用的时间是比较长，还是比较短？情境情境导入 收集数据日期从家出发时间到校时间经过时间（）月（）日（）时（）分（）时（）分（）分（）月（）日（）时（）分（）时（）分（）分（）月（）日（）时（）分（）时（）分（）分（）月（）日（）时（）分（）时（）分（）分（）月（）日（）时（）分（）时（）分（）分记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家到学校要用的时间。连续记录5天，再和同学交流。每天上学途中要用的时间大约是（）分钟。情境入探究新知 汇总讨论把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，并按要求整理。姓名时间/分时间20分以下20~40分40分以上人数 根据小组记录和整理结果讨论（1）有多少人上学途中用的时间比你多？有多少人用的时间比你少？上学时间和你差不多的有多少人？（2）上学途中用的时间少于20分钟的有多少人？多于40分钟的有多少人？在20～40分钟的有多少人？ 怎样才能知道全班同学中有多少人上学途中用的时间和你差不多？讨论交流 收集数据是解决问题的重要方法。估计上学时间时，可以把记录的几个数据从小到大排一排。数据经过整理后，可以获得更多有用的信息。通过这次实践活动，你有什么收获？情境课堂小结

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-06-15 22:45:02 页数：7
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文章作者：随遇而安

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