山东省菏泽市2022-2023学年高一语文下学期期中试题（Word版附答案）

2022—2023学年度第二学期期中考试高一语文试题（B）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：ChatGPT是一种智能增强技术，它能做的事情是智能生成各种类型的文本。比如，生成数据伦理的大纲，生成某个前沿问题的研究现状。这明显增强了搜索能力，使人们能够在短时间内获得较高效率。不过，能够起到增强效果的ChatGPT会产生一些伦理问题。一是智能鸿沟问题。这一技术目前是受到限制的，存在一定的技术门槛，会导致使用者群体中差距的拉大，也就是由智能技术导致的鸿沟。二是社会公平问题。除非这项技术能够像手机一样普及，否则这种公平问题会非常显著地暴露出来。能够利用ChatGPT工作的人，很可能效率显著提升；而无法使用这项技术的人，效率则会保持在原有水平。三是依赖问题。使用者在使用过程中会感受到这项技术的便利。比如，能够迅速生成课程大纲、撰写文献综述、搜索关键信息等。这会让使用者逐渐对这一技术产生依赖。但这种依赖会产生较为严重的后果。以搜索文献为例，借助这项技术能够迅速找到相关文献，并且可以撰写出一个像模像样的综述文本。尽管借助ChatGPT可以快速生成一份文献综述，但却失去了相关能力的学术训练，那么结果可能是研究者和学生丧失了这方面的能力。面对ChatGPT迅猛的攻势，学术界普遍采取防守姿态，尤其是不少大学相继禁止这一技术在作业和论文写作中的使用。然而，禁止并不是最优的处理方式。技术似水，可以通过多种方式渗透进来，所以相对来说，理性引导更为妥当。要理性引导，则需要考虑智能体与人类的关系。我把二者的关系模式比喻为“画龙点睛”。以文本大纲生成为例，ChatGPT能够围绕数据处理的收集、存储、使用等环节中的相关伦理问题，生成一份基于数据处理环节的数据伦理大纲。从狭义角度来看，这份大纲是恰当的，能够反映数据处理环节伦理问题的一些方面。然而从广义角度看，这份大纲则过于狭窄，尤其是仅从数据处理本身来理解数据，并没有考虑到其他方面，比如数据化、数据与生活方式等重要问题。而我们能做或要做的，是对生成文本进行“画龙点睛”的处理，通过调整使生成文本“活”起来。这样以来，智能生成文本的地位也开始明确；在生成中起到关键作用的是人类的点睛之笔，缺乏这一笔，智能生成的文本只是没有灵魂的文本。若不这样，则难以保证人类的意义和价值，相应的伦理问题也会产生。（摘编自杨庆峰《ChatGPT：特征分析与伦理考察》）材料二：随着ChatGPT等强大的人工智能产品的出现，人类的向往似乎正在日益变成现实，但很多人似乎并没有因此欣喜若狂，反而陷入了恐慌。这正如“叶公好龙”故事所描述的情景：当心心念念的“龙”真的出现在面前时，叶公却惊慌失措。这不禁让人反思，人类对技术的喜好是否也存在着一种“叶公好龙”式的矛盾心理。人类希望技术越来越先进，但又不希望技术太先进。这种矛盾心理反映出技术与意义之间的张力： 技术一边在“创生”意义，一边又在“消解”意义。所谓意义的“创生”，是指技术让人类的实践范围不断扩大，使以前不能实现的目标得以实现，从而不断开拓出新的疆域，让人类能够在更大的空间创造新的意义。所谓意义的“消解”，是指凡是被技术征服的地方，那些依靠旧工艺进行的活动就会失去原有的意义。在一定意义上可以说，人类的文明就是在这种“意义”的“创生”与“消解”中不断前进的——二者保持着相对的动态平衡。ChatGPT的出现似乎正在打破这种平衡。在ChatGPT出现之前，有不少人认为，人工智能只能做一些常规重复性工作，而不能做到真正的创新。但ChatGPT的出现让一些人担忧。如果ChatGPT真的能够进行创新，那么人类的地位将不保。事实上，ChatGPT的本质是一个“大型语言模型”，工作原理是基于之前出现的单词，预测给定文本中的下一个单词或单词序列。问及“ChatGPT能否创新”，类似询问“演绎法能否发现新知识”。从一个角度来看，演绎法的结论都已蕴含在大前提中。在这个意义上，演绎法并不能产生新知识。但从另一个角度来看，演绎有时能够揭示某些未知信息。比如，以“麦克斯韦方程组”为前提，可以推导出“电磁波”的存在。在这个意义上，演绎法又能产生出一些之前未被发现或是被忽视的新知识。与之类似，ChatGPT在前一种意义上不是创新，在后一种意义上却可以说是某种创新。目前，ChatGPT还有两个局限。一是“无法理解生成单词的上下文语境或含义”，二是“只能提供接受过训练的信息，无法回答训练数据之外的问题”。所以，面对ChatGPT带来的意义危机，我们可以采取如下的应对思路。首先，可以在某些特殊领域（如一些教育领域）设立禁区（就像在体育领域禁止兴奋剂使用一样），这些领域不能使用ChatGPT。其次，积极开发新的意义空间，提高驾驭ChatGPT的能力，让ChatGPT成为人类的好助手。最后，守住“原始创新”这个人类安身立命的桥头堡，走在人工智能的前面，保证人类的命运掌握在自己手中。（摘编自张卫《积极应对ChatGPT带来的意义危机》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．使用者在使用ChatGPT过程中感受到它的便利，进而逐渐对这一技术产生依赖，最终导致丧失相关方面的能力。B．要理性引导智能技术就需要考虑智能体与人类的关系，并且同时保证人类自身在技术运用中的意义和价值。C．先进的技术既可以让人类在更大的空间创造新意义，也可以在它征服的领域使依靠原有技术的活动失去原有的意义。D．无论是蕴含在大前提中的结论，还是产生出的之前未被发现或是被忽视的新知识，都不是演绎法的原始创新。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．如果能够解决技术门槛和使用者的问题，ChatGPT带来的伦理问题就有可能避免。B．ChatGPT基于训练数据生成相关内容，所以它并不能总是提供完整或正确的答案。C．正是技术对“意义”“创生”与“消解”的动态平衡，才使得人类文明不断前进。D．只有守住“原始创新”这一堡垒，人类才能走在人工智能前面，掌握自己的命运。3．下列不符合材料二提出的积极应对以ChatGPT为代表的语言人工智能带来的意义危机的做法的一项是（3分）（）A．作为世界上声望颇高的科学杂志，《自然》（Nature）已经规定，ChatGPT等大模型不能被列为作者。B．有人用AI（人工智能）做翻译工作，一小时翻译完十万字的书，文从字顺，而且只有少量错处。C．记者通过和ChatGPT交互式的问答，快速搜集、整理资料，辅助自己进行新闻写作，比如对新闻背景的挖掘。D．面对语言智能的新发展，未来可以着重考虑在深度学习模型的优化、理解与生成多模态语言等方面发力。4．请简要概括材料二的行文脉络。（4分） 5．2022年11月，一则新闻让ChatGPT应用被推上热搜，一名学生用ChatGPT生成的论文，被教授打了高分。有科学家说：“我们真正感到震惊的是ChatGPT竟然这样‘像’人，而不是它多么超越人类。”请结合材料，谈谈你对这位科学家的话的理解。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。绿门欧·亨利一晚，鲁多夫在老城中心贯穿全市的一条街上闲逛，他外表还讨人喜欢。白天，他是一家钢琴商店的推销员。他不用领带夹，而用黄玉环束住领带；有一次他去信告诉一家杂志的编辑，说利贝小姐写的《琼尼的爱情考验》是对他一生影响最大的书。人行道上，放在一个玻璃柜子里咔哒直响的假牙，似乎把他的注意先引到后面的餐馆；再看一眼时，他发现了高挂在隔壁门口的牙医诊所的灯光招牌。一个高大的黑人穿着显眼的红色上衣，谨慎地向路人分发卡片。这种牙医小广告，对鲁多夫来说并不新鲜。通常他都不予理会，但今天那个非洲人把卡片一下子塞进他手里，他竟接了下来，甚至因为手法的巧妙而微微一笑。他朝前走了几码，随便看看卡片，诧异地发现竟是空白的。他好奇地把卡片翻个面，看到两个钢笔字：“绿门”。鲁多夫注意到前面三步远的一个人把黑人给他的卡片扔在地上。他捡起来，上面印的是牙医的姓名地址，以及惯常的镶牙项目和“无痛”手术的漂亮保证。好冒险的钢琴推销员在街角站停，考虑了一会儿。他第二次经过黑人身边时，装出漫不经心的样子接过递给他的卡片。走了十步后，他看了一下，卡片上写着“绿门”，字迹和第一张相同。人行道上还有三四张卡片，是他前面或后面的人扔掉的。鲁多夫把空白一面朝上的翻过来，上面都印有牙医诊所的广告。作为冒险的真正追随者，鲁多夫很少需要两次邀请。但那个头号捣蛋鬼已经邀请了两次，非弄明白不可。鲁多夫慢慢走回到黑人所在的咔哒作响的柜子那里。这次经过时，他不仅没有拿到卡片，而且从那张发亮的大黑脸上看到一种冷漠的、几乎是鄙视的神情。那种神情刺痛了冒险家。他认为那是在默默指责他智力低下。不论卡片上神秘的字样意味着什么，黑人从人群中两次选中了他，现在似乎在谴责他没有探索奥秘的智力和勇气。鲁多夫靠边站着，避开人流，迅速地打量他认为隐藏冒险的那座房屋。房子有五层楼高。地下室是一家小餐馆。打量好之后，鲁多夫轻快地走上门前的石头台阶，进了屋。他继续走上两层铺地毯的楼梯，在楼梯口站停。过道有两个煤气灯头，发出微弱的光线，右面一个离他较远，左面一个较近。他朝较近的那个望去，在它暗淡的光环下看到一扇绿门。他迟疑片刻，随即似乎看到了那个玩卡片把戏的非洲人的嘲笑，于是径直朝绿门走去，敲了几下。屋里的人应门之前的几分钟，使真正的冒险家呼吸加速。绿门后面什么事都有可能！危险、死亡、失望、丢人现眼——他鲁莽地敲门后可能引起这中间的任何一件事。屋里有微弱的寒窣声，门慢慢打开了。一个面色苍白、二十岁不到的姑娘晃晃悠悠地站在面前。鲁多夫赶紧扶住她，把她抱到靠墙的一张老旧的沙发椅上。姑娘一动不动地躺着，仿佛晕了过去。他开始用他的圆顶礼帽替她扇风，帽檐刮到她的鼻子，她睁开了眼睛，可是那张脸瘦削苍白得让人伤心。姑娘平静地瞅着他，接着莞尔一笑。 “我晕了过去，是不是？”她无力地问道，“其实谁三天没吃东西都会这样的。”“哎哟！”鲁多夫嚷着跳起来，“你等着，我马上回来。”他冲出绿门，跑下楼梯。二十分钟后，他又回来了，他两臂抱着大包小包东西，放在桌上——面包和黄油、冷切肉、蛋糕、馅儿饼、一只烧鸡和一瓶滚烫的红茶。喝了热茶后，姑娘的眼睛有了生气，脸色也好一些。随着气力的恢复，她开始把自己的小故事讲给他听。那是城市里每天都会遇到的、成千上百个稀松平常的故事之一：女售货员偏低的工资，“罚款”使工资进一步减少却使店方利润增加，病假扣发工资，然后是失去工作、失去希望，接着便是——冒险家敲响了绿门。但在鲁多夫听来，这故事像《琼尼的爱情考验》里的紧急关头那般重要。“我困极了，”她说，“我觉得太舒服了。”鲁多夫站起来，拿了帽子。“那我就告辞了。好好睡一觉会对你有帮助的，晚安。”他伸出手，她握住他的手，也说“晚安”。“哦，明天我再来看看你怎么样？你轻易摆脱不了我的。”他走到门口时，她问道：“你怎么会敲我的门的？”他瞅了她片刻，想起那些卡片，迅速做出决定，永远不告诉她，他了解她在极端困难下采取的权宜之计。“我们的一位调音师住在这幢楼里，”他说，“我弄错了，敲了你的门。”在绿门关上之前，他最后看到的是她的微笑。他在楼梯口站住，好奇地打量四周。然后走到过道的尽头又走回来，再上一层楼，他发现楼里所有的房门都是绿色。他大惑不解地到了人行道上。那个非洲人还在。鲁多夫拿着他发的两张卡片上前询问。“你能不能告诉我，你为什么给我这些卡片？”黑人咧嘴笑了，露出一口白牙，替他主人的行业做了一个极好的广告。“在那里，老板，”他指着街那头说，“不过恐怕已经赶不上第一幕了。”鲁多夫朝他指点的方向望去，看见一家剧院入口处为新上演的戏剧打出的明亮的灯光广告：“绿门”。“听说那是第一流的戏剧，”黑人说，“演出经理给了我一块钱，让我分发医生广告时捎带发几张。我给你一张医生的卡片好不好，老板？”鲁多夫沉默片刻，自语道：“反正一样，我认为是命运的手指引我找到了她。”（有删改）6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A．和痴迷骑士小说、坚信能扶危济困的堂·吉诃德类似，鲁多夫笃信利贝小姐的作品，同时认为自己能帮助姑娘摆脱困境。B．鲁多夫连续确认只有自己拿到了印有“绿门”的卡片后，经过细致的观察和周密的思考，最终选择了那一扇绿门。C．面对姑娘“你怎么会敲我的门”的疑问，鲁多夫刻意隐瞒真实原因，是因为他自以为了解她的苦衷，这样做也关照了她的尊严。D．当知道卡片上的“绿门”指的是戏剧名字时，鲁多夫对自己之前的做法并不后悔，这彰显了小人物的善良的人性光辉。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（） A．小说主要通过鲁多夫的全知视角来叙述，既不受时空限制，又使小说的内容更为客观。B．在看到“一种冷漠的、几乎是鄙视的神情”后，鲁多夫的心理活动推动了情节的发展。C．“绿门”具有象征意义：绿色是一种永恒的生命色彩，而绿门的开启将给人们带来希望。D．小说以意想不到的方式结尾，具有强烈的戏剧效果，体现了欧·亨利小说的典型特征。8．本文在构思上采用“巧合”的手法，请结合文本内容作具体说明，并分析其作用。（6分）9．有位评论家说：“这篇小说用传奇色彩的笔调演绎了一场关于现实救赎的精彩故事。”请根据文章内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。田常欲作乱于齐，惮高、国、鲍、晏①，故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：“夫鲁，坟墓所处，父母之国，国危如此，二三子何为莫出？”子贡请行，孔子许之。子贡南见吴王，说曰：“臣闻之，王者不绝世，霸者无强敌，千钧之重加铢两而移。今以万乘之齐而私千乘之鲁，与吴争强，窃为王危之。且夫救鲁，显名也；伐齐，大利也。名存亡鲁，实困强齐。智者不疑也。”吴王曰：“善。虽然，吾尝与越南战争，栖之会稽。越王苦身养士，有报我心。子待我伐越而听子。”子贡曰：“越之劲不过鲁，吴之强不过齐，王置齐而伐越，则齐已平鲁矣。且王方以存亡继绝为名，夫伐小越而畏强齐，非勇也。今存越示诸侯以仁，救鲁伐齐，威加晋国，诸侯必相率而朝吴，霸业成矣。且王必恶越，臣请东见越王，令出兵以从，此实空越，名从诸侯以伐也。”吴王大说，乃使子贡之越。越王除道郊迎，身御至舍而问曰：“此蛮夷之国，大夫何以俨然辱而临之？”子贡曰：“今者吾说吴王以救鲁伐齐，其志欲之而畏越，曰‘待我伐越乃可’。如此，破越必矣。且夫无报人之志而令人疑之，拙也；有报人之志，使人知之，殆也；事未发而先闻，危也。三者举事之大患。”勾践顿首再拜。遂问子贡。子贡曰：“吴王为人勐暴，群臣不堪。今王诚发士卒佐之微其志，重宝以说其心，卑辞以尊其礼，其伐齐必也。彼战不胜，王之福矣。战胜，必以兵临晋，臣请北见晋君，令共攻之，弱吴必矣。其锐兵尽于齐，重甲困于晋，而王制其敝，此灭吴必矣。”越王大说，许诺。吴王果与齐人战于艾陵，大破齐师。越王闻之，涉江袭吴，去城七里而军。吴王闻之，与越南战争于五湖。三战不胜城门不守越遂围王宫杀夫差而戮其相。注：①高、国、鲍、晏：高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉。（节选自《史记·仲尼弟子列传》）10、文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将加句读处的字母填写在答题卡的横线上。（3分）三A战B不C胜D城E门F不G守H越I遂J围K王L宫M杀N夫O差P而Q戮R其S相11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．千乘，即一千辆兵车，“乘”古代指四马一车。“百乘”“千乘”“万乘”常用作兵力的代称。B．王置齐而伐越的“置”意思是放弃，与《鸿门宴》中“沛公则置车骑”的“置”含义不同。C．吴王大说的“说”通“悦”，与《烛之武退秦师》中“秦伯说，与郑人盟”的“说”用法相同。D．顿首，即叩头，是一种交际礼仪，常用于下对上及平辈间的敬礼，也常用于书信的开头或末尾。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A．想在齐国作乱的田常因忌惮四人转而准备攻打鲁国，孔子得知后认为鲁国是他们的祖国，弟子们此时应挺身而出，救鲁国于危亡。 B．子贡出使吴国，对吴王指出吴国如同加在千钧重物体上的铢两，能改变当前的形势，如果保存鲁国，实际上能阻扼齐国的扩张。C．子贡来到越国，越王表现得受宠若惊，对子贡的到来非常重视，亲自去迎接，并且最终接受了子贡的建议，答应按照计策行动。D．子贡先对越王分析了吴王的态度，使越王认识到越国危险了，又指出做事的三大祸患，使越王更加紧张，从而为自己的劝说做好了准备。13．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）其锐兵尽于齐，重甲困于晋，而王制其敝，此灭吴必矣。（4分）（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）（4分）14．面对吴王先伐越后攻齐的说辞，子贡是如何进一步劝说的？请结合文本简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。读杜诗文天祥①平生踪迹只奔波，偏是文章被折磨。耳想杜鹃②心事苦，眼看胡马泪痕多。千年夔峡有诗在，一夜耒江如酒何③。黄土一丘随处是，故乡归骨任蹉跎。【注】①文天祥：宋末政治家，爱国诗人，抗元名臣。本诗作于作者被元俘虏在狱中时。②杜鹃，即杜鹃鸟。传说蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，死后灵魂化为杜鹃。③《新唐书·杜甫传》载：杜甫客耒阳，因大水速至，涉旬不得食，县令迎之，令尝馈牛炙白酒，大醉，一夕卒。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联第一句概括了杜甫一生的主要经历，第二句流露出诗人对杜甫被诗歌折磨的同情。B．第五句写杜甫在夔州和三峡时写下的诗歌流传千古，表达了诗人对杜甫诗歌成就的赞美。C．尾联以议论收束全诗，“随处是”“任蹉跎”体现出诗人在经历人生坎坷失意时的洒脱。D．纵观全诗，诗人读杜诗，写杜甫，抒己怀，寄寓了自己与杜甫相似的生命体验和情感。16．本诗的颔联有何含意？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，弟子面对孔子的问志，其不同的言谈和神态体现出不同的性格特点。“①”体现出子路性格的直率；“②，③”两句体现出冉求的谦虚；曾皙通过“____④，⑤，_⑥”的回答描绘了一幅在大自然中沐浴临风、一路酣歌的景象，体现出性格洒脱与谦恭。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。①中国古典诗词①，是中华民族杰出的艺术创造和丰富的情感记录，是我们代代承传的文化瑰宝。它寄托着中国人的精神追求，承担着中国人的诗情与诗心。古人作诗，带着身世经历、生活体验，融入自己的理想而写的。千百年后的我们再诵读这些作品，依然能够被感动，这就是中国古典诗词的生命力。 ②重阳佳节到来的时候，“每逢佳节倍思亲”是我们共同的感受；我们会在农历新年伊始，“总把新桃换旧符”；十五月圆，我们在心中祝福“但愿人长久，千里共婵娟”……③今天，古典诗词正以多种面貌融入我们的生活，持续绽放魅力。丰富的文化视听产品以当代人②的方式创新性展现诗词经典，推动诗词文化传承。从诗词主题的文化类节目，到③的诗词主题出版物和音视频产品都大受欢迎，更直观地表明中国古典诗词在今天具有现实意义。诗词文化还融入文旅事业发展中。比如，浙江省近年提出“诗路文化带发展规划”，即以诗词为主线，把乡村民风民俗、非物质文化遗产、特色古村镇、自然山水结合起来，寓诗教于文旅。让诗词与地理、历史、旅游、文创等相互激发、相互融合，也让诗词文化更直观可感，更接地气。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．将第②段改写成整句，可适当增删词语，调整语序，但不得改变原意。（4分）20．文中画波浪线的句子有两处语病，请指出语病类型并修改。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。良好睡眠的三个评价标准：一是入睡顺利，10至15分钟进入梦乡；二是整个睡眠过程完整，不在中途醒来；三是睡醒后感觉舒适、神清气爽。然而有调查显示，15%至35%的成人觉得自己的睡眠“很糟糕”。睡眠质量下降是人们最常见的主诉和抱怨，临床上称为“睡眠障碍”。①：入睡难、时间短、睡眠浅、晨昏颠倒。无论是上述哪种表现，大家共同的感受都是“没睡好，不解乏”。想睡个好觉需要一些改变，每个人都有自己的生物节律，找准自己的生物钟，才能获得高质量睡眠。②，不过传统中医认为，子、午两个时辰是每天温差变化最大的时间，这一段时间需要睡眠才有利于健康。除了找对睡眠的时间，③。卧室最好挂遮光的厚窗帘；尽量不要在卧室中放置家用电器，如电视、冰箱、电脑等；不要把手机放在枕边。同时要注意，上床后不要再看手机、听广播、看报纸，以免影响入睡。如果睡眠长时间难以改善，患者应尽早到专科就诊，寻求医生的帮助。21．下列句子中的引号和文中加点处引号用法相同的一项是（3分）（）A．1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。B．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如犟斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。C．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。D．照我们平常的想法，那么“叶”字似乎就不应该省掉。22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）现代文阅读Ⅰ谈到ChatGPT带来的意义危机：如果ChatGPT真的能够进行创新，那么人类的地位将不保。面对人工智能，一些相关行业的从业者面临着不小的失业压力。当然，也有乐观主义者认为，人工智能为人类带来了前所未有的机遇，如果善于利用，人类文明将步入新纪元。读了以上材料，你有怎样的认识与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 高一语文试题（B）参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（17分）1．（3分）A（“最终导致丧失相关方面的能力”说法绝对）2．（3分）C（因果不当）3．（3分）B（与“应对ChatGPT带来的意义危机”无关）4．①首先通过分析人类对技术的矛盾心理阐释了技术与意义之间的张力；②然后指出ChatGPT的出现让一些人担忧人类地位将不保这一现象；③接着分析ChatGPT并不能做到真正意义上的创新；④最后指出ChatGPT的局限性并得出积极应对其带来的意义危机的结论。（4分。每点1分）5．①ChatGPT可以智能生成各式文本，并且可以撰写出一个像模像样的综述文本，所以我们感到震惊的是它竟然这样像人。②ChatGPT作为一种智能增强技术并不能做到真正意义上的创新，仍存在局限性，并不能超越人类。（4分。每点2分）（二）现代文阅读Ⅱ（18分）6．（3分）B（“经过细致的观察和周密的思考”错。）7．（3分）A（“主要通过鲁多夫的全知视角来叙述”错。）8．巧合举例：①鲁多夫平时对小广告都不予理会，而这次偶然接受了黑人分发的卡片。②别人拿到的都是牙医广告，而鲁多夫两次拿到的都带有“绿门”字样。③传单上的“绿门”实际指戏剧的名字，但鲁多夫恰巧找到了楼房中的一扇绿门。④楼房每一层的每一扇门都是绿色的，而鲁多夫打开的那扇恰好就是姑娘的房门。作用：①推动故事情节发展，在多重巧合之下，鲁多夫的冒险之旅得以开始并逐步推进。②为结局的突转蓄势，多重巧合使小说情节跌宕起伏，更容易激发读者的阅读兴趣。（6分。巧合每点1分，满分3分；作用1点1分，2点3分。如有其它答案，言之成理即可）9．①小说的故事情节具有传奇性。鲁多夫与绿门之内的姑娘因多重巧合有了意外的交集，直到结尾才真相大白，整体情节曲折多变，具有传奇色彩。②小说的人物形象具有传奇性。鲁多夫白天是销售员，晚上化身冒险家，他视“绿门”广告为谜题，发现并帮助贫困的姑娘，即便发现真相也不后悔。③小说的主题具有现实意义。这部作品不仅从正面赞扬了小人物的人性美善，还从侧面揭露了资产阶级剥削者的丑恶行径和黑暗的社会现实。（6分。每点2分。如有其它答案，言之成理即可）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）10．（3分）DHM11．（3分）B（两个“置”字含义相同）12．（3分）B（“吴国如同加在千钧重物体上的铢两，能改变当前的形势”错）13．（1）等他们的精锐部队全部消耗在齐国，重兵又被晋国牵制住，而大王趁它疲惫不堪的时候攻打它，这样一定能灭掉吴国。（4分。“锐兵”“困于晋”“敝”各1分，句意通顺1分）（2）特意派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外的变故。（4分。“所以”“出入”“非常”各1分，句意通顺1分） 14．①首先指出吴王攻打弱小的越国而害怕强大的齐国不是勇敢的表现。②然后指出吴国暂时保存越国，助鲁攻齐可以使诸侯朝见，称霸天下。③最后承诺自己可以去说服越王派出军队追随。（3分。1点1分，意思对即可）（二）古代诗歌阅读（9分）15．（3分）A（“表达对杜甫被诗歌折磨的同情”错）16．①意为耳边响起杜鹃的啼叫声就想到痛苦之事，看到胡人的马就忍不住流泪。②诗人写杜甫忠君爱国的良苦用心和深沉的国破家亡之痛，借古抒怀，表达了自己像杜甫一样忠君爱国、忧国忧民的情感。（6分。第①点2分，第②点4分。意思对即可）（三）名篇名句默写（6分）17．①（子路）率尔而对（曰）②如其礼乐③以俟君子④浴乎沂⑤风乎舞雩⑥咏而归（6分。每句一分，错字、漏字该句不得分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）18．①源远流长②喜闻乐见③琳琅满目（3分。每处1分，如有其他符合语境的答案亦可给分）19．示例：重阳佳节来临，“每逢佳节倍思亲”是我们共同的感受；农历新年伊始，“总把新桃换旧符”是我们恪守的传统；十五月圆之夜，“但愿人长久，千里共婵娟”是我们由衷的祝福。（4分。每句1分，语意通顺1分。如有其他答案亦可给分）20．①搭配不当：“承担”改为“承载”。②句式杂糅：去掉“而写的”。（4分。每处指出语病类型1分，修改正确1分）（二）语言文字运用Ⅱ（9分）21．（3分）A（均为特定称谓）22．①睡眠障碍主要有四种表现②睡眠时间（几点睡觉）并没有统一标准③还要选择适宜的睡眠环境（6分。每句2分）四、写作（60分）23．略【参考译文】田常想要在齐国叛乱，却害怕高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉的势力，所以想转移军队去攻打鲁国。孔子听说这件事，对门下弟子们说：“鲁国，是祖宗坟墓所在的地方，是我们出生的国家，我们的祖国危险到这种地步，诸位为什么不挺身而出呢？”子贡请求前去，孔子同意了。子贡向南面去游说吴王说：“我听说，施行王道的不能让诸侯属国灭绝，施行霸道的不能让另外的强敌出现，在千钧重的物体上，再加上一铢一两的分量也可能产生移位。如今，拥有万辆战车的齐国再独自占有千辆战车的鲁国，和吴国来争高低，我私下认为大王危险了。况且去援救鲁国，是显扬名声的事情；攻打齐国，是能获大利的事情。名义上保存危亡的鲁国，实际上阻扼了强齐的扩张。这道理，聪明人是不会怀疑的。”吴王说：“好。虽然如此，可是我曾经和越国作战，越王退守在会稽山上栖身。越王自我刻苦，优待士兵，有报复我的决心。您等我攻打越国后再按您的话做吧。”子贡说：“越国的力量超不 过鲁国，吴国的强大超不过齐国，大王放弃攻打齐国，去攻打越国，那么，齐国早已平定鲁国了。大王正借着‘使灭亡之国复存，使断绝之嗣得续’的名义，攻打弱小的越国而害怕强大的齐国，这不是勇敢的表现。现在，保存越国向各国诸侯显示您的仁德，援助鲁国攻打齐国，施加晋国以威力，各国诸侯一定会竞相来朝见吴国，称霸天下的大业就成功了。况且大王果真畏忌越国，我请求向东去会见越王，让他派出军队追随您，这实际上使越国空虚，名义上追随诸侯讨伐齐国。”吴王特别高兴，于是让子贡到越国去。越王清扫道路，到郊外迎接子贡，亲自驾驭着车子到子贡下榻的馆舍致问说：“这是个偏远落后的国家，大夫怎么屈辱自己庄重的身份光临到这里来了？”子贡回答说：“现在我已劝说吴王援救鲁国攻打齐国，他心里想要这么做却害怕越国，说‘等我攻下越国才可以’。像这样，攻破越国是必然的了。况且要没有报复人的心志而使人怀疑他，太拙劣了；要有报复人的心志又让人知道他，就不安全了；事情还没有发动先叫人知道，就太危险了。这三种情况是办事的最大忧患。”勾践听罢叩头跪拜。于是问子贡。子贡说：“吴王为人凶猛残暴，大臣们难以忍受。现在大王果真能出兵辅佐吴王以投合他的心志，用重金宝物来获取他的欢心，用谦卑的言辞尊敬他以表示对他的礼敬，他一定会攻打齐国。如果那场战争不能取胜，就是大王您的福气了。如果打胜了，他一定会带兵逼近晋国，请让我北上会见晋国国君，让他共同攻打，一定会削弱吴国的势力。等他们的精锐部队全部消耗在齐国，重兵又被晋国牵制住，而大王趁它疲惫不堪的时候攻打它，这样一定能灭掉吴国。”越王非常高兴，答应照计行动。吴王果然和齐国人在艾陵打了一仗，把齐军打得大败。越王听到吴军惨败的消息，就渡过江去袭击吴国，直打到距离吴国都城七里才安营扎寨。吴王听到这个消息，和越国军队在五湖一带作战。多次战斗都失败了，连城门都守不住了，于是越军包围了王宫，杀死了吴王夫差和他的国相。