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第十章 数据的收集、整理与描述
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10.3 课题学习从数据谈节水课件
10.3 课题学习从数据谈节水课件
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第十章数据的收集、整理与描述10.3课题学习从数据谈节水 全球环境问题简介视频引入点击视频开始播放→ 地球上水的总体积是14.2亿立方千米.其中,海洋水约占96.53%以上,淡水约占2.53%.而在淡水中,大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在,其中冰川、冰盖约占77.2%,地下水占22.4%.而人类可以利用的水还不到1%.由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因,使全世界面临着淡水资源不足的问题,世界各国特别是发展中国家水资源紧缺问题越来越严重.发展中国家疾病死亡事件中80%与缺水和水资源污染有关.一、水资源告急 我国是世界上严重缺水的国家之一,年水资源总量为2.75×104亿立方米,居世界第六位!人均占有水量仅为2400立方米左右,只相当于世界人均的四分之一,居世界第110位.中国已被联合国列为13个贫水国家之一. 除了难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源,我国实际可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右,人均可利用水资源量约为900立方米,并且分布极不均衡.缺水状况在全国范围内普遍存在.以城市供水为例,全国大约670个城市中,一半以上不同程度缺水,其中有110个城市严重缺水,全国城市缺水总量为60亿立方米. 我国水资源得不到合理利用,这表现在农业用水效率很低,在灌溉农田时,60%左右的水消耗于蒸发渗透.农业用水量由1979年的4195亿立方米,到1990年的4634亿立方米,发展到2000年5147亿立方米.工业用水的重复利用率仅为50%,用水量由1979年的523亿立方米,到1990年的702亿立方米,上升到2000年的944亿立方米.全国生活用水量逐年上升. 水利部预测,2030年中国人口将达到16亿,届时人均水资源量仅有1750立方米.在充分考虑节水情况下,预计用水总量为7000亿至8000亿立方米,要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米,全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限,水资源开发难度极大. 年份20122013201420152016201720182019用水量/亿m37407507677948228388608722012——2019年全国生活用水量 水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素,合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急.而节约用水是水资源合理利用的关键所在,是最快捷、最有效、最可行的维护水资源可持续利用的途径之一.我们每个人都应该有节约用水的意识,积极参与节水行动,这是实现水资源合理利用的前提和保证. (1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样?地球上水总体积为14.2亿立方千米,海洋水占96.53%以上,淡水占2.53%左右.而淡水中冰川、冰盖占77.2%,地下水占22.4%,人类可利用水还不到1%.合作与交流 (2)淡水资源分布情况用扇形图分别表示:(1)地球上海水资源与淡水资源分布情况由以上两图可以看出,地球上水资源很丰富,但可供人类利用的淡水资源却是极其稀少的. (2)我国的农业和工业耗水情况怎样?农业用水效率低,灌溉农田用水60%消耗于蒸发渗透.工业用水重复利用率仅为50%. 用条形图分别表示:由以上两图可以看出,工农业耗水量随着社会的发展逐年上升,势头迅猛.农业用水量变化工业用水量变化单位:亿立方千米米单位:亿立方千米米 (3)我国不同年份生活用水的变化趋势怎样?我们可以用折线图来表示全国生活用水变化趋势: 2345678人均月用水量:吨频数(家庭数)观察下列家庭人均月用水量频数分布直方图,回答问题:二、家庭人均月生活用水量 (1)家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多?这个范围的家庭占全部家庭的百分之几?(2)家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭?各占全部家庭的百分之几?家庭人均月用水量最多的小组有6家,占全部家庭的百分之十五;人均月用水量最少的小组有2家,占全部家庭的百分之五.家庭人均月用水量在5~6吨范围的家庭最多,这个范围的家庭占全部家庭的(=0.25)百分之二十五. (3)如果每人每天节约用水1升,按12亿人口计算,一天可以节约多少升水?按生活基本日均用水量(BWR)50升的用水标准计算,这些水可为1个人提供多少年的生活用水?如果每人每天节约用水1升,按12亿人口计算,一天可以节约12亿升水,按BWR计算,这些水可为1个人提供约65753年的生活用水. 节约用水人人有责节约用水标志 通过本节课的学习,你对当前水资源及节约水资源带来的价值有什么新的认识? 就农业灌溉来说,可以用管道灌溉代替渠道灌溉,以防止减少蒸发与渗透,还有采用喷灌、微水渗透等先进技术.工业生产中可以在不影响产品质量的前提下,提高废水利用率,重复使用,既可节约水资源,又可减小污染.生活中首先提高节水意识,可以把食用水与生活非食用水分开使用,非食用水可以不用淡水的尽量不用,可采用江、河、湖、海水,食用废水也可再用于非食用水,这样可大大减少淡水消耗量.工农业生产生活中节约用水的好办法
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初中 - 数学
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