安徽省A10联盟2022-2023学年高二历史下学期4月期中考试试题（Word版附答案）

2021级高二下学期4月期中考历史试题第I卷选择题(共48分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.有学者指出，孔子以“信而好古”的执着发掘历史真知，并以返本开新的历史发展观宣告古代之声、重建古代文化、损益古代文明，汲取管子思想，探求富民强国智慧和救世道路，将源自古代且渐成轮廓的华夏哲学伦理思想以及道德文明推向成熟。该学者意在强调孔子思想的特征是()A.还原历史真相B.强调礼法结合C.开创伦理哲学D承古而又萌新2.牛耕图画像石是汉代劳动人民遗留下来的一份宝贵的文化遗产。目前出土的汉代牛耕图画像石共十三幅，具体分布情况如表1。这说明汉代()A.北方农业发展水平较高B.牛耕技术得到普及C.经济重心位于关中地区D.农耕区向边疆扩展3.天马是乌孙、大宛、康居等西域的特产。在汉至魏晋南北朝时期的手工艺品中，天马的形象经历了从图1到图2的变化。这一变化得益于当时()A.手工业生产规模扩大B.社会风气日趋开放包容C.中西古交化开始奋融D.丝绸之路促进文化交流4.宋代理学家认为，人与万物都是天地所生，天地万物和人的道德是同一个根源，天地万物之心就是仁心，人与物可以同情共感、相互感通。生命的本能就是天机自动，也是天理的流行。上述观点()A论证了遵从天理的必然性B强调了“格物致知”的方法论C.批判了封建等级制的弊端D.践行了“致良知”的心学理念5.1283年，元朝开通海上嘈运，至1309年，通过海运输人大都的粮食达到246万石。此后整体上仍呈持续发展之势并延续至元末，岁运粮数一般持续维持在300万石以上。这()A.反映出元朝航海技术领先于世界B.有利于元朝北方的社会稳定C说明元朝南方经济开始超越北方D.推动了元朝商业的迅速发展6.有学者统计，明清时期使用肥料的种类较多，《徐光启手记·广粪壤》就记载了肥料107种。在此期间，作物生产中肥料施用量也逐渐增大，清末太湖地区的稻作生产中，肥料与用工比重由明代的1:2.65提增到1:1。这反映出明清时期()A.农业精耕细作进一步发展B.环境保护意识的普遍增强C.农业生产的效益逐渐下降D.农业劳动力投人逐渐减少7.有学者指出，洋务运动虽然为工业化打下了基础，但是只给中国经济和社会带来了表面的变化。它的创始人自身也存在着思想上的矛盾:工业化会带来农业社会的根本变革，而欧式课程的教育会动摇对儒教价值观的信奉。该学者意在强调洋务运动()A.萌发了向西方学习的新思潮B.不能有效解决国家所处困境 C.颠覆了传统的社会价值体系D.将中国纳人了近代化的轨道8.孙中山曾以“世界大同”来表达自己的最高社会理想，其在淦释“民生主义”时说，“人民对于国家不只是共产，一切事权都是要共的。这才是真正的民生主义，就是孔子所希望之大同世界”。据此可知，孙中山的民生观()A.受到西方民族观念的影响B.具有社会主义的性质C.继承了中国优秀传统文化D.深谙民生问题的艰巨9.1927年7月上海特别市政府成立，开始实施多项雄心勃勃的市政计划，希望将华界建设成为可与西方大城市相比肩的现代都市。其中一项重要工作是改变城市的物质景观，相关官员和专家对华界内的建筑物进行了全面检查，不少有问题的房屋被拆除。据此可知，这一时期上海()A.政府决策影响城市公共建设B.经济发展推动城市建设C.市政建设半殖民地色彩浓厚D.政府致力民生改善形象10.图3、图4是2017年中国共产党为在北京召开的“全球政党大会”制定的主题海报。海报以“茶”为主要创意元素，巧借以茶会友、品茶论道的中国传统文化。图3中的青花瓷茶杯底部呈现出世界地图的映像;图4中，中式、西式、阿拉伯式茶杯并陈，水面呈现类似太极阴阳图形的明暗区隔。两幅海报意在彰显中国的()A.大国风范B.儒家文化C.外交理念D.瓷器艺术图5为人类早期不同地域出现的文字，历史学家认为它们之间存在着一定的联系。对此解读正确的是()A.埃及象形文字是世界字母文字的源头B.希腊字母是希腊化时代的产物C.世界不同文化间存在相互影响与借鉴D.文明交融是文化发展的根本动力12.图6为公元3世纪中亚贵霜帝国浮雕遗存。浮雕中，释迎摩尼坐中间讲法，左侧是弟子侍立，右侧是贵霜供养人拱手站立，两侧各立一根希腊建筑中常见的柯林斯柱。这一时期()A.佛教开始传入中亚地区B.贵霜文明具有包容性C.贵霜王朝鼓励东西交流D.希腊文化影响力下降13.20世纪初爆发的西班牙型流行性感冒是人类历史上致命的传染病，在1918-1919年曾经造成全世界约5亿人感染，在约6个月内夺去全世界2500万到4000万人的生命，比持续了52个月的第一次世界大战造成的死亡人数还多。这折射出() A.瘟疫流行改变了世界大战进程B.西班牙疫病防治体系不健全C.世界成为一个联系紧密的整体D.欧洲逐渐成为全球经济中心14.在1630-1680年间，英国每人糖的消费量增加了4倍，零售价降低了一半，到了1750年，有近100万担的糖在英国市场出售18世纪胡椒还保留着大众调味品的地位，但价格已经降下来了。这反映了英国()A.工业革命成效显著B.社会等级观念的淡化C.成为世界殖民霸主D.与世界市场联系密切15.19世纪80年代以来，英国成为全球多边支付体系的中心，这个体系为所有贸易伙伴国提供购买货物的支付手段，同时使国际间债权债务的清偿、股息红利的支付能够顺利完成。该体系()A.有利于世界市场的发展B.促进了各国的国际收支状况平衡C.制约了美国经济的增长D.推动了国际贸易多中心格局形成16.随着新兴国家崛起，21世纪以来一系列在实践中更注重公平、互惠、包容、开放的全球化倡议和组织相继发展起来，比如“一带一路”、金砖机制、“东盟+”等。这些倡议和组织的出现与发展()A.体现了世界政治经济旧秩序已经崩溃B.反映出经济济全球化分展的崭新形态C.说明了发展中国家开始参与全球治理D.表明美国的世界主导地位已经丧失第II卷非选择题(共52分)三、非选择题(本大题共4小题，共52分)17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一解剖学发展的突破口，是在各个大学实现的，虽然一开始主要是为了查找死因进行法医类型的解剖，但是到后来则演变成了给学生演示解剖学知识的操作。首功之臣当推博洛尼亚大学的蒙迪诺，他不但将解剖学引入了专门的医学课程，甚至亲自动手解剖尸体，并写成了第一本专业性的解剖学著作—《解剖学》。之后，随着黑死病的蔓延动摇了天主教的神圣地位，加之14,15世纪欧洲城市资本主义萌芽和民族国家的形成，资产阶级新贵族和各国国王、人民都迫切想要摆脱压榨剥肖l]和阻碍自身发展的宗教统治。对上帝和《圣经》的怀疑最终引发了“复古”和“人文主义”。材料二现代临床解剖学的建立与发展大概是从20世纪七八十年代开始的，这与法国密不可分，当时法国的解剖学教授均是两栖性的，他们一方面在实验室进行解剖学教学和研究，同时又在医院从事医疗实践，由此拉开了创立现代临床解剖学的良好开端。临床解剖学的第一个传播工具是法兰西医学院的解剖教授们创办的《临床解剖学》杂志。此后各国纷纷创办了这类杂志，并先后成立了许多临床解剖学学会，其中，最年轻的是成立于1988年的欧洲临床解剖学会。该学会的宗旨是在欧洲范围内促进和推广临床解剖学，密切欧洲临床解剖学家们的联系，促进其间的文化和科学交流。—以上材料均摘编自【法】JPChevrel著、王旗译《临床解剖学·划时代的解剖学》(1)根据材料一，指出近代解剖学在欧洲兴起的背景。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括世界现代临床解剖学发展的特点。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一隋代大运河把长江水系和黄河水系连接起来，打开了南北贸易物流的大通道，运河两岸兴起了一系列商贸市镇，苏州，杭州，扬州，开封等城市就是从这个时期开始兴盛起来的。唐代在这个基础上又开挖了一系列贯通不同河流的沟渠和运河，把中原地区的河流和水路都连接起来，形成了一个四通八达的水运网络，建成了完善的内陆交通体系，全国各地的商品、人员可以经过水路运输直接到达长安。—摘编自许秀江《交通与古代中国的繁盛》材料二 近代江南运河一直是一条繁忙的航道，后来和杭南运河等相连，四通八达，呈现出一派繁忙的景象。既使是在铁路运输兴起后，经济发展所需要的原料输入及农副产品、工业制成品的输出，仍然主要依仗运河。吴淞江(苏州河)上海段是上海近代最早的工业区，苏州河沿岸集中了数以千计的工厂。近代江南地区出现了若干粮食、木材、丝绸、蚕丝集散中心，苏州成为江苏省丝绸之冠，无锡则为全国“丝都”及米市之首。—摘编自叶美兰《江南运河与近代苏锡常地区经济(1840-1937(1)根据材料一并结合所学知识，概括隋唐时期大运河发展的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价江南运河在近代历史中的作用。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一从19世纪20年代到20世纪40年代中期，美国实行了世所罕见的高关税保护主义政策，正如托马斯·K.麦格劳写到的，“在长达一个多世纪的时间里……美国国会中那些旨在保护美国新兴产业、成长期工业以及弱小工业的政治势力常常获得胜利。因此美国经济是在30%进口关税的铜墙铁壁的保护中步入成年期的”。美国经济在1894年就崛起了，但其高关税保护主义却又继续实行了四五十年，只是在其工农业帝国的稳固地位无法被其他国家所撼动的时候，也就是在第二次世界大战结束后，美国才改变了高关税政策。—摘编自张学博《英美历史上的贸易保护主义》材料二二战后，美国倡导世界贸易自由化。在美国推动下，23个国家于1947年10月签订了“关税及贸易总协定”。关贸总协定的序言明确规定其宗旨是:缔约各国政府认为，在处理它们的贸易和经济事务的关系方面，应以提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的巨大持续增长、扩大世界资源的充分利用以及发展商品生产与交换为目的。各缔约国应通过达成互惠互利协议，大幅度地削减关税和其他贸易障碍，取消国际贸易中的歧视待遇等措施，以对上述目的做出贡献。—摘编自高德步《世界经济史》(1)根据材料一并结合所学知识，分析美国从19世纪20年代到20世纪40年代中期实行高关税保护主义政策的原因。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明美国二战后贸易政策的变化及其影响。(6分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料表2西方国家周末休息时间的变迁19世纪生产力奇迹，从基础工业、矿业席卷到消费品领域后，就不可避免面临一个问题:大众休息时间不足，以至于没有精力和兴趣大量消费19世纪70年代，周六休息半天、周日休息一天制度在英国出现。周六下午是举行公园音乐会、足球赛、划船与骑自行车的时光。在小酒馆喝酒也是周六下午流行的活动20世纪初20世纪初，电影以一种发育完全的大众娱乐方式出现在城市。最初的电影院称为五分钱电影院:只需要五分钱就可以看一出半小时的电影。低票价(百老汇舞台剧的票价超过一美元)加上时间短，让电影院拥有如同今日快餐店的吸引力。周六休息权的买现，带给美国的直接影响就是大量工人涌入电影院，成为好莱坞通俗影片的忠实拥趸1929年美国成衣工人联合工会首倡五天工作制〕汽车业巨头亨利·福特宣布工厂在周六不上班。人们认为缩短工时是缓和高失业率的方法，每个人都做少一点，那就会有更多人有工可做—摘编自维托尔德·雷布琴斯基《等待周末:双休日的起源与意义》根据材料自拟一个论题，并结合所学知识，加以论述。(要求:论题明确，持论有据，表述清晰。) 2021级高二下学期4月期中考历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1．D材料表明，该学者认为，孔子发掘历史真知，是为了探求富民强国的智慧和救世道路，将古代华夏哲学伦理思想及道德文明推向成熟，说明该学者意在强调孔子思想具有承古而萌新的特征，故D项正确。探求历史真知不等于还原历史真相，A项错误；材料没有涉及礼法结合的信息，B项错误；孔子是继承发展周代以来的华夏哲学伦理思想以及道德文明，不是开创，C项错误。2．A从表格看，汉代牛耕图画像石丰要分布于北方，而牛耕是当时农业生产力提高的重要标志，这从侧面反映了当时北方地区农业较为发达，故A项正确。表格信息只能说明牛耕技术在北方得到较为广泛的使用，“普及”表述有误，排除B项；表格信息涉及到牛耕的相关空间信息，缺乏其它参照信息，无法判断经济重心所在地和农耕区扩大与否，排除C、D两项。3．D汉代手工艺品中天马形象的变化体现了人们对天马的认识由神话幻想状态到真实状态，天马身披马鞍，说明天马在生活中承担了一定的角色，这反映了自汉以来和西域、中亚等地区联系的加强，丝绸之路促进经济文化交流，故D项正确。人们对天马认识的变化不能体现手．I：业生产规模的发展，排除A项；飞奔仙境的天马也是对外来文化的包容，所以这一变化并未体现当时社会风气日趋开放包容，排除B项；“开始”错误，排除C项。4．A材料表明，宋代理学家强调人与万物的同源性，人与万物拥有共同的仁心，可以同情共感、相互感通，生命的本能就是天理的流行，反映出这些观点意在论证遵从天理的必然性，故A项正确。B、C、D项在材料中均无法体现，排除。5．B材料表明，元代通过海上漕运持续向北方地区运送大批粮食，这有利于北方地区的社会稳定，故B项正确。A项在材料中无法体现，排除；“开始”不符合史实，也无法从材料信息中得出，排除C项；材料体现的是政府发展海上漕运，不属于商品经济的范畴，D项错误。6．A材料表明，明清时期肥料种类增多，肥料投入比重提高，反映出明清时期的农业精耕细作进一步发展，故A项正确。B项表述与材料无关，排除；C、D两项均无法从材料信息中准确提取，排除。7．B材料表明，该学者认为洋务运动只是给中国经济和社会带来表面的变化，而它的领导人企图以此保存农耕文明和儒家价值观，意在强调洋务运动在工业文明发展趋势下，不能有效解决国家所处困境，故B项正确。A、C两项均与史实不符，排除；D项与材料主旨不符，排除。8．C根据“以‘世界大同’来表达自己的最高社会理想”“就是孔子所希望之大同世界”可知，孙中山将其民生主义与孔子的“大同世界”联系在一起，说明其民生观深受传统文化影响，故选C项。材料强调“一切事权都是要共的”，将民权观与民生观相统一，并未体现民族观念，排除A项；根据材料“人民对于国家不只是共产，一切事权都是要共的”可知孙中山的民生主义体现了民权，但兀法得出社会主义的性质的结论，也与史实不符，排除B项；材料仅阐释了民生主义的内涵，并没有艰巨性的描述，排除D项。9．A由题意可知，本题描述的重点是上海特别市政府成立后，开始实施了市政计划，上海公共空间的演进变化主要依靠政府的推动建设，是基于政治利益的考量，故选A项。近代城市公共建设确实受到了经济发展的影响，但题干所强调的是政府在背后的推动，B项排除；对近代市政建设殖民色彩的描述应该是市政建设的过程中受殖民国家的干预和影响，材料不体现这一内容，C项排除；当时推动城市公共事业建设主要基于政治利益，而不是为致力民生改善形象，D项排除。 10．C材料表明，这两幅海报蕴含“人类命运共同体”理念和对世界文化多样性的尊重，展示了中国关注人类共同命运、尊重各国文化的外交理念，故C项正确。A、B、D三项均与材料主旨不符，排除。11．C材料展现了古埃及象形文字到拉J‘字母的演变过程，可以看出表格中的文字形态存在相似之处，体现了世界文化存在影响与借鉴，故选C项。字母文字起源于西亚的腓尼基，A项排除；希腊字母形成要早于希腊化时代，B项不符合史实，排除；文明交融是推动文化发展的动力，但不是根本动力，排除D项。12．B从材料看到，贵霜浮雕容纳了多元文化，说明贵霜文明具有一定的包容性，故B项正确。A项“开始”说法不符合史实，排除；C项“贵霜千朝鼓励”的说法从材料无法得知，排除；D项属于对材料的曲解，排除。13．C从材料看到，西班牙流感迅速波及世界，这折射出当时世界成为一个联系紧密的整体，故C项正确。A项与材料无关，排除；B项属于对材料的曲解，排除；D项说法不符合史实，排除。14．D从材料信息看，英国市场上的商品价格下降，很多商品由精英消费转向大众消费，之所以出现上述情况，主要是新航路开辟后，世界各地之间经济联系加强，世界各地的各种商品大量涌向英国导致的，故D项正确。工业革命与材料时间不符，排除A项；材料没有涉及人们等级观念的淡化，排除B项；英国成为世界殖民霸丰是在七年战争打败法国后，与材料无关，排除C项。15.A依据材料“这个体系……使国际问债权债务的清偿、股息红利的支付能够顺利完成”，可得出这个多边支付体系有助于国际贸易的结算，为国际贸易提供便利，推动统一的世界市场发展，故选A项。材料不涉及各国国际收支的状况，更看不出这个支付体系对各国国际收支都有正向作用，排除B项；C项表述过于绝对，体系对美国有有利的一面，排除；材料只体现世界市场的发展，不涉及国际贸易格局问题，D项排除。16．B从材料可知，新兴国家及倡导的组织在全球化中的作用逐渐提高，反映出经济全球化发展的崭新形态，故B项正确。A项说法过于绝对，与史实不符，排除；C项与材料所述时间不符，排除；D项不符合史实，排除。三、非选择题（本大题共4小题，共52分）17．（14分）(1)背景：近代大学的兴起；黑死病疫情的泛滥助推医学发展；教会神学地位的削弱；人们思想的不断解放；资本主义萌芽出现；民族国家的形成。（1点2分，4点8分，任答4点意思相近即可，共8分）(2)特点：起步晚，发展快；法国作用突出；临床实践与教学研究相结合；采取多种方式促进解剖学的交流和推广。（1点2分，3点6分，任答3点意思相近即可，共6分）18．（14分）(1)特点：沟通南北；形成以长安为中心的全国水运网；带动沿线城镇的兴起和发展。（1点2分，3点6分，意思相近即可，共6分）(2)作用：是汀南地区重要的运输通道；促进汀南地区的经济近代化和城市化，促进了区域经济的发展；有利于经济文化交流，丰富了人们的社会生活；客观上也为西方侵略提供条件（便于西方侵略）。（1点2分，4点8分，意思相近即可，共8分）19．（12分）(1)原因：保护新兴产业和弱小工业的需求；重商主义的影响；世界大战的影响；缓解经济大危机的需要；巩固工农业帝国地位的要求。（1点2分，3点6分，任答3点意思相近即可，共6分）(2)变化：由实行贸易保护主义到倡导贸易自由化。（2分）影响：促进了世界贸易的发展；符合美国的经济发展战略需求（有利于美国经济霸权的扩张）。（两个角度，每个角度2分，言之成理即可，共4分）20．（12分）参考示例1论题：经济发展的需要推动西方国家周末双休制的形成。（2分）论述：19世纪随着工业革命的开展，一方面生产能力大大提高，另一方面大众休息时间不足，没有精力和兴趣消费，这推动了周六休息半天制度的出现。19世纪末20 世纪初第二次工业革命推动了像电影这样的新的娱乐休闲方式的出现，进一步激发了人们的娱乐需求，推动了美国实现周六半天休息权。1929年经济大危机的爆发，汽车业巨头福特以及工会组织推动了五天工作制的出现，试图以此来提供更多就业岗位，缓和高失业率，以及刺激消费。由此可见，西方国家周末双休制的形成与经济发展及波折密切相关。（10分）参考示例2论题：西方周末休息时问的延长推动了经济的发展。（2分）论述：19世纪到20世纪初，随着周六休息半天制度的出现与推广，人们的休闲方式更趋多样，并出现了诸如观影这样的新的休闲方式。这推动了消费的发展，顺应了两次工业革命对市场的需求。1929年，美国在经济大危机背景下实行五天工作制，有利于提供更多的就业岗位，缓解经济危机带来的冲击。综上，多种因素作用下的西方周末时间的延长推动了经济的发展。（10分）（以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。如学生自拟其他论题，论述合理亦可赋分）