第6单元分数的加法和减法第3课时分数加减混合运算课件

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第3课时分数加减混合运算分数的加法和减法义务教育人教版五年级下册6 复习导入算一算。518718＋＝1218＝235929－＝39＝133416＋＝912＝1112＋21291056－＝2730＝115－2530 探究新知（1）某森林公园植被情况如右表。森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？310－15＝12＋分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。怎样计算呢？ 310－15＝12＋想一想：异分母分数混合运算，怎样通分好呢？ 310－1512＋310－1512＋＝310－15510＋310－＋＝510210＝－15810＝610＝35＝354535你是怎样计算的？你喜欢哪种方法？－＝810210 类型储存为地下水地表水其他森林裸露地面（2）森林和裸露地面的降水转化情况如下表。裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？14720251120（）（）25把什么看作单位“1”？请你列出算式并计算。 1120－251－＝1120－－2020820－＝920820120＝1120＋）251－（1120＋）1－（＝82019201＝－120＝这两种方法有什么不同？你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗？分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。没有括号的，按从左到右的顺序计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。 (教材P98做一做T1)计算。12＋1356－＝36＋1356－＝＋1313＝23－（＋）121356－（＋）＝362656－＝5656＝0 512＋1678－1024＋－＝2124424＝1524＝58－（＋）5121678－＝71278－＝21241424＝724 14－1612＋＝312－212612＋＝－212912＝712＋（－）141612＋（－）＝31221212＋＝11212＝712 14＋1594－2＋＝152＝15－（＋）141594－＝92094－＝4520920＝3620＝951＝45 巩固运用(教材P100T2)1.李明用一根1m长的铁丝围成一个三角形，量得三角形的两条边长分别是m、m，第三条边长多少米？这是一个什么三角形？143814－381－＝38（m）答：第三条边长米，这是一个等腰三角形。38 (教材P100T3)2.五（1）班同学去井冈山参观学习，共用去10小时。其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占，剩下的是参观学习时间。参观学习时间占几分之几？3101515－3101－＝12答：参观学习时间占。12 拓展运用在右图中的里填上适当的数，使每个正方形四个角上的数加起来都等于1。720110920310141512025320(教材P101T9) 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-05-22 11:36:03 页数：16

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文章作者：随遇而安

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