部编初中历史2022年内蒙古包头市中考真题一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共 20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。1. 实物史料蕴含了丰富的历史信息。图1和图2集中展示了A. 铸造工艺的高超 B. 早期文明的成就C. 石器时代的风貌 D. 文字演变的历程2. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要3. 魏晋南北朝时期,各民族间交往、交流与交融日益加强,南方经济得到发展,科技文化显著进步。这些因素的共同作用是A. 实现了经济重心的南移 B. 消除了南北之间的差异C. 奠定了隋唐统一的基础 D. 形成了三国鼎立的局面4. 宋朝“苏湖熟,天下足”到清朝时“湖广熟,天下足”,这一民间谚语的变化,可以用于研究清朝A. 铁犁和牛耕的出现 B. 文化艺术的繁荣C. 土地私有制的确立 D. 农业的发展变化5. “扶清灭洋”“变法图强” “三民主义”“工农武装割据”这些口号和主张、理论共同说明了近代中国的历史任务是A. 民族独立,人民解放 B. 发动革命,实现共和C. 革故鼎新,变法救国 D. 学习西方,挽救危机6. 1912年,辛亥革命推翻了清王朝统治,建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体,推动了中国社会的变革。这表明,辛亥革命A. 促进了北伐的胜利进军 B. 开启了新民主主义革命的历程
C. 改变了中国的社会性质 D. 探索了中华民族伟大复兴道路7. 敌后抗日根据地很多家庭中,父亲是农救会员,儿子是工救会员,媳妇是妇救会员,孙子是儿童团员,全家积极投身抗战。这种前所未有的现象反映了抗日战争的胜利A. 得益于英美盟军的支持 B. 厚植于人民的伟大力量C. 取决于正面战场的抗战 D. 源自于斗争形式的多样8. 达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,画中人物神态自若,嘴角含着一丝微笑,富有生命的活力。该作品A. 呈现了封建贵族的生活 B. 展现了古代艺术的成就C. 体现了人文主义思想 D. 显现了理性时代的特征9. 据图可知,十月革命的胜利表明社会主义19 世纪中期~20世纪初期社会主义革命历程A. 工业化成功实现 B. 由理想变成现实C. 计划经济的形成 D. 从暴力走向和平10. 微标中的线条构成了桥形轮廓,寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。G20的“0”体现了各国团结协作的精神。这反映的时代潮流是A. 和平、发展、合作、共赢 B. 安全、互惠、合作、共赢C. 改革、创新、挑战、竞争 D. 和平、发展、绿色、环保二、非选择题:本题3个小题,共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。11. 阅读材料,完成下列要求。材料一 从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行,帝王将相、文人雅士,甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动,是当时社会和平、富足的体现,是“盛唐气象”的一个缩影。
——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》材料二 宋代城市文化生活丰富,蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动。图5铜镜的背面呈现了一对青年男女在花园里踢球,有人为他们助兴的情景。——摘编自统编教材七年级下册《中国历史》教师教学用书材料三1981年,中国女排在世界杯比赛中首次夺冠给国人带来的激情,与改革开放初期中国人奋起直追的心情完全契合。国人喊出了“团结起来,振兴中华”的口号。《人民日报》写道:“用中国女排这种拼搏精神去搞现代化建设,何愁现代化不能实现?”——摘编自汪大昭《学习女排,振兴中华》(1)根据材料一并结合所学知识,概括马球运动流行所展现的“盛唐气象”。(2)根据材料二并结合所学知识,说出宋代蹴鞠流行的阶层,并简析原因。(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈女排夺冠的时代价值。12. 阅读材料,完成下列要求。材料《人民日报》1949~1955年的部分社论时 间标 题1949年9月24日新纪元开始了——记政协代表关于国旗、国都、纪元的讨论1949年10月1日万岁,新中国!1950年7月16日土改法带来幸福远景,关中农民无限喜悦1950年11月6日首都文艺界集会讨论,纷纷签名志愿抗美援朝1953年11月9日必须大张旗鼓地向农民宣传过渡时期的总路线1954年6月29日中印两国总理联合声明
1954年9月21日中华人民共和国宪法——中国人民建设社会主义社会的有力武器1955年4月27日从万隆开始——摘编自陈月明《使命与主体:〈人民日报〉社论(1949~2008)的话语呈现》根据材料可以提炼出“中华人民共和国成立和巩固”“独立自主的和平外交”“社会主义制度的建立”三个主题,请你任选一个,并结合所学知识,从材料中提取三个相关联的史事,围绕主题,加以说明。(要求:史论结合,条理清楚,符合逻辑。)13. 阅读材料,完成下列要求。材料一 12世纪,随着城市商品经济的活跃,中世纪大学问世。大学创办之初,不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间,激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。——摘编自统编教材九年级上册《世界历史》材料二 19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头,为西方工业化提供了不竭动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究,反复实践,在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些科研成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷,推动了第二次工业革命的深入发展。——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》(1)根据材料一并结合所学知识,指出中世纪大学的“美好”之处。(2)根据材料二并结合所学知识,解释近代大学是第二次工业革命“源头”。列举两项当时的“新技术、新发明”。(3)根据以上材料,说明大学与社会经济发展的关系。
答案:1.B2.A3.C4.D5.A6.D7.B8.C9.B10.A11.(1)盛唐气象:政治的稳定:经济的繁荣;民族交往、交融的加强;社会风气的开放包容(昂扬进取、积极向上的精神风貌;刚健豪迈的尚武风气);对外政策的兼容并包。 (2)阶层:市民阶层。原因:宋朝,社会经济进一步发展,城市商业贸易繁荣;同时,城市规模扩大,市民阶层逐渐壮大和富裕起来:市民追求更丰富的文化娱乐生活,蹴鞠在市民中流行开来。 (3)价值:激发全国人民的爱国热情;增强民族凝聚力、民族自信心;增添社会主义现代化建设的精神动力:激励人民投身到现代化建设中去;适应了时代的要求。12.示例一:主题:中华人民共和国成立和巩固史事:中华人民共和国的成立(开国大典);土地改革;抗美援朝说明:中华人民共和国成立,开创了中国历史的新纪元,中国人民终于赢得了民族独立,真正成为了国家的主人。但新中国成立后,面临着严峻的内外形势:外部有美国等西方国家的封锁和威胁,内部由于多年战乱,经济残破,困难重重。中国共产党领导中国人民,进行抗美援朝战争,捍卫了新中国的安全,保卫了中国人民的和平生活:开展土地改革运动,使
人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力。政权的巩固,经济的恢复与发展,为国家的工业化建设准备了条件。示例二:主题:独立自主的和平外交史事:中华人民共和国的成立:和平共处五项原则;中国代表团参加万隆会议说明:中华人民共和国成立,奉行独立自主的和平外交政策,结束了我国百年的屈辱外交。在独立自主和平外交政策推动下,我国外交取得了巨大成就。中国政府提出的和平共处五项原则,是我国外交政策的基石,成为处理国与国之间关系的基本准则。1955年,中国代表团参加万隆会议,提出“求同存异”的方针,加强了我国与亚非国家的团结合作。独立自主的和平外交,打破了美国等西方国家对中国的封锁遇制,维护了世界和平,为国内经济建设创造了有利的国际环境。示例三:主题:社会主义制度的建立史事:土地改革;过渡时期总路线;1954年《中华人民共和国宪法》说明:1952年底,土地改革运动的完成,巩固了人民政权,大大解放了农村生产力,为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。在过渡时期总路线指引下,第一个五年计划超额完成,我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。随着经济建设的发展,我国民主政治建设也加紧进行,1954年《中华人民共和国宪法》以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度。在工业化不断发展的同时,三大改造的完成,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。综上所述,社会主义制度在中国建立起来,我国进入社会主义初级阶段。13.(1)美好之处:拥有自治权;多样的学科设置:基础课和专业课并重;世俗教育;学术研究自由:学术氛围浓厚。 (2)解释:第二次工业革命的蓬勃发展,得益于科学研究同工业生产的繁密结合:而丰硕的科研成果是源于19世纪的大学在众多科学领域方面的新发展,科学成为推动生产力发展的重要因素,所以说大学是工业革命的源头,并为工业革命提供了不竭动力。列举:电的应用(电灯);内燃机和新的交通工具(汽车);化学工业和新材料(人造纤维)。 (3)关系:大学适应了社会经济发展的要求:大学推动了经济发展和社会进步。