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第6单元有余数的除法第1课时有余数除法的意义课件

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第1课时有余数除法的意义义务教育人教版二年级下册有余数的除法6 复习导入猫捉老鼠。（连一连）12÷648÷627÷956÷718÷924÷8 探究新知用下面这些小棒摆三角形。摆3个，正好摆完。9÷3=3（个） 用下面这些小棒摆三角形。摆3个，还剩1根。10÷3=3（个）……1（根） 10÷3=3（个）……1（根）余数…余数表示什么？表示平均分完后剩下的那部分。余数的单位名称和被除数的单位名称相同。10÷3=3……1读作：10除以3等于3余1。 (教材P58做一做T1)1.圈一圈，填一填。（1）17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。8117÷2=（组）……（个）81 （2）23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。7223÷3=（组）……（个）72 (教材P58做一做T2)2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（）人，还剩（）支。9÷2=（人）……（支）4141 （2）9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。每人分（）支，还剩（）支9÷4=（支）……（支）2121(教材P59做一做T2) 巩固运用(教材P62T1)1.有21个窝头，选一种装法圈一圈，填一填。我选装法（）。按这种装法，这些窝头可以装（）袋，还剩（）个。21÷=（袋）……（个）二41541（答案不唯一） (教材P62T2)2.17个草莓，平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分到（）个，还剩（）个。17÷3=（个）……（个）5252 通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-05-19 05:12:05 页数：12
价格：￥3 大小：3.85 MB
文章作者：随遇而安

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