广东省普通高中2023届学业水平选择性高三历史模拟考试（二）试卷（Word版附答案）

★启用前注意保密2023年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试(二)历史本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角的“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.西周时期，王城规模庞大，大多没有城墙，宫殿、宗庙、工商活动和居民区域零落分布，无明显功能分区。东周时期，王城规模缩小，呈现大郭城(工商业区和居民区)内套宫城(宫殿和宗庙)结构，宫城和郭城均有坚固的城墙。以上变化反映出东周A.工商业集镇的规模扩大B.天子权威与都城营建强化C.礼乐等级秩序逐渐加强D.军事动荡与社会分化加剧2.西汉末年，太官曾通过昼夜燃火的温室来反季节种植稀缺的“葱韭菜茹”。担任少府的召信臣以“不时之物，有伤于人”为由，奏请禁止栽培此类“非法食物”并获准，“省费岁数千万”。这表明当时A.主流价值渗透宫廷生活B.精耕细作坚持以农为本C.作物栽培影响天人观念D.财政危机阻碍技术革新3.南北朝时期，很多寺院大量接收政府和民间的捐输，它们据此开展典当业务，以“济民”名义放贷牟利，还宣传赖债的人来世要做牛马去偿还。据此可知当时寺院从事典当业务的重要信用来源是A.寺院承担的赋役义务B.老百姓对佛门的信仰C.信贷服务的逐利动机D.政府的三教并行政策4.唐代中后期，官民葬礼“贵贱既无等差，资产为其损耗”的现象愈演愈烈，政府遂重申唐代前期《开元礼》和《丧葬令》的葬礼要求，并通过制、敕使之具体化，还增加了对内侍官、散试官、幕府官员和庶民葬礼的规定。可见，当时唐朝A.礼教和法令开始紧密结合B.适当扩大监察机构权力C.重视规范和引导社会风气D.促使政治秩序趋于稳定5.明代内阁大臣长期以皇帝直接任命为主。明神宗万历十九年(1591年),吏部尚书陆光祖上疏，主张今后阁臣人选悉由廷推。自此，由部院大臣与科道官员会同推举人选、奏请皇帝点用成为入阁定制。这一变化使得A.中央行政中枢发生转移B.决策效率出现迟滞问题C.部门斗争逐渐趋于和缓D.皇权受到一定程度制约6.表1为1858—1866年中外部分条约文本所用的法定文字情况统计。 据此可推知A.《万国公法》在士人中风行B.同文馆的建立应实务所需C.中体西用的局限得以突破D.瓜分危机刺激了民族觉醒7.1908年，两江总督端方在上海投资创办《舆论日报》,收购《申报》《中外日报》,补贴《上海泰晤士报》《时事报》《神州日报》等民营报纸，并争取到直隶、云贵、江西、安徽等地督抚的资金支持。据此可推知其旨在应对A.革命形势的日渐高涨B.阻力重重的维新运动C.民族经济的迅猛发展D.南北官员的内部论争8.民国初年，海港检疫在若干港口进行，并附属于各地海关税务司。1930年，全国海港检疫管理处成立，并在九一八事变前，先后接收筹办上海、厦门、汕头、牛庄、安东、汉口、天津、大沽、秦皇岛九处海港检疫所。这一变化反映出A.疫病传播途径被彻底阻断B.中华民族危机日益深重C.中央政府的权威有所强化D.关税自主运动初见成效9.湘鄂西、赣南、闽西等根据地在开展武装斗争时逐渐形成一套战略战术，该战略战术着眼于“消灭敌人有生力量”,集中兵力、各个歼灭，“打得赢就打，打不赢就走”,在运动中发现敌军弱点，速战速决。这一战略战术意在A.推翻北洋军阀的统治B.赢得反“围剿”斗争的胜利C.配合正面战场的抗战D.推进人民解放战争的进程10.1954年，中国对亚非新兴国家不再采用“原殖民地半殖民地国家”“帝国主义附庸国”“资本主义国家”等称呼，而是改用如表2所示的称呼。表2中国对亚非新兴国家的新称呼上述调整A.顺应了世界政治格局多极化趋势B.推动了社会主义阵营的扩大C.构建了利于和平发展的外交话语D.提升了不结盟运动的影响力11.在中世纪后期的英格兰，伪造“王赐特许状”的现象日益加剧，修道院、大学和城市都是造伪的主体。国王权衡得失后接纳了已有的伪造特许状，并着手建立政府档案体系、完善相关司法制度来遏制伪造特许状行为。由此可知，这一时期的英格兰A.王权强化得到广泛认可B.教会垄断文化技术资源C.大学创造力受到了限制D.城市摆脱国王谋求自治12.图1是1506年在德国流传甚广的一幅著名木刻画，该画生动地描绘了巴西“食人族”的行为。该画的流传说明 A.宗教权威遭遇严重冲击B.商业印刷依托先进技术支持C.欧洲殖民活动日渐盛行D.文明多元特性得到有效彰显13.18世纪，法国经营时尚物品的商人们对流苏、丝带、花朵等饰件进行创造性发挥，使得服饰的种类、色彩、质地空前多样，他们还采用橱窗展示、模特推广等营销方式传播时尚，其中的佼佼者甚至成为“王后的御用时尚商”,一时间宫廷时尚成为社会风尚。上述现象A.冲击了传统的社会等级B.标志着理性主义应运而生C.提高了商人的政治地位D.显示出工业革命迅猛发展14.1819年，印度宫方报纸上刊登了一封署名“英国人维伦邦”的来信，强调印度古代医神檀梵陀利的文献中记载了牛痘接种法。印度地方官员用梵文写了一首关于牛痘接种的短诗，且故意写在旧纸上，称其来自印度古代文献。上述行为A.弘扬了印度的传统医学成果B.弥合了殖民地和宗主国的矛盾C.减小了牛痘接种法的传播阻力D.说明亚洲的觉醒已较为深入15.1917年墨西哥宪法改变了此前的政策，明确规定“国家有权分割大地产，发展小所有制，发展农业”。1917—1940年，共分配土地6300万英亩，约144万印第安人和印欧混血农民受益。这些现象反映当时A.西班牙的殖民统治遭遇强烈抗拒B.规模经营模式超越了生产力水平C.考迪罗制度残余受到新政权打击D.种族歧视的问题已经得到了解决16.1950年，联邦德国与民主德国的内部贸易额为6.71亿联邦德国马克，到1951年则锐减至2.71亿联邦德国马克，降幅高达60%。此后两年两德内部贸易额虽有所回升，但仍没有恢复到1950年的水平。这体现了A.古巴导弹危机恶化国际关系B.冷战对峙形势的加剧C.修建柏林墙激化了两德矛盾D.德国统一已迫在眉睫二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一——摘编自傅维康等主编《中国医学通史·文物图谱卷》等 材料二——摘编自「美]艾提捷等编《中国医药与治疗史》材料三18世纪末到维新以前，日本江户医学馆以忠、孝、仁、慈为本，主授《本经》《伤寒论》等中医典籍，兼授针灸、儒学和诸子百家等，组织集体研习医案和实习。……同时期，欧洲各国派出一批传教士来华搜集中国药物资料，采集植物标本，译介和编写本草、针灸、法医和炼丹术等相关博物学著作。——摘编自马伯英《中国医学文化史》(1)依据材料一和材料二并结合所学知识，指出当时中医药文化传承的特点。(6分)(2)依据材料三，简述当时日本人和欧洲人对中医药价值的认识有何不同。(4分)(3)“中国针灸”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，请为其编写入选理由。(4分)18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一1933年11月至1934年5月，广东农村经济调查团对广东38个县152个村村户中的自耕农、佃农和雇农户数进行统计，具体如表4所示。—摘编自陈翰笙主编《广东农村生产关系与生产力》材料二在上海郊区宝山，因菜圃获利比农地要丰厚，县城内外以种菜为业者甚多。20年代初，穆湘瑶和葛敬中在上海杨思乡创办东大蔬菜农场，资本2万元，租用土地180余亩，共有雇工40余人。20年代中后期又出现创办鸡场的热潮，此外还有鸭场，每年产鸭数万只，专供上海各菜馆之用。——据《民国上海县志》等整理材料三1934年，学术界围绕当时中国农村的社会性质展开论战。甲方的意见认为资本主义的生产方式在中国农村已经占优势，今日中国的农村问题已经是一个资本问题。乙方的意见认为中国的农村还停留在半封建的阶段，今日中国农村最重要的问题还是一个铲除封建秩序的土地问题。——摘编自中国农村经济研究会编《中国农村社会性质论战》(1)分别指出材料一和材料二所反映的当地农村经济状况。(8分)(2)根据材料三并结合所学知识，指出甲、乙双方所持观点共同的理论基础。评估材料一和材料二对研讨材料三所述争论的价值。(6分)19.历史学家波拉德认为，近代历史是民族国家的历史。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料一中世纪初的西欧全然不存在一个统一完整的国家组织形态。伊比利亚半岛的西班牙在持续700余年的收复失地运动中逐渐形成虔诚的宗教信仰与爱国意识，最终于15世纪建立统一的民族国家，开启短暂却辉煌的新世纪篇章。同时期，英法日益强大的王权成为打破地方主义和普世主义的强大力量，推动了民族国家的形成。19世纪，民族解放和重振德意志的壮志激励着俾斯麦用：“铁血”战争方式成功地统一了德国。摘编自「美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》等材料二民族国家是人类社会治理的重要政治单位，也是国际关系最基本的行为主体。一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，之后这种以欧洲民族国家体系为蓝本的国际体系逐步蔓延到全世界。然而，纷争并未因此而停息，国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显。摘编自刘德斌主编《国际关系史》(1)根据材料一，概括近代西欧民族国家的形成方式，并结合所学知识，分析这些民族国家得以产生的共同条件。(9分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述民族国家对近代国际关系产生的影响。(3分)20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料英国劳伦新·詹姆斯所著《大英帝国的崛起与裘落》一书的目录：结合世界史的相关史实，挖掘不同时段标题的内涵，选择其中一个部分，为其编写三个子目，并阐述理由。(要求：所编写的子目须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，逻辑清晰，史论结合，理由充分)★启用前注意保密2023年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试(二)历史参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。12345678910111213141516DABCDBACBCACACCB二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.(1)政府主持推动；借助印刷术传承(以印刷典籍为载体);家学传承占主导。(每点2分，共6分)(2)日本人：蕴含中国传统文化，有利于涵养医德；能直接指导医疗实践。欧洲人：属于博物学范畴，开阔视野；可作为科学研究的对象和材料。(要求对材料进行概括，不能照抄材料的用词，每点1分，共4分)(3)在历史、科学(或医学)研究上有突出价值；凸显人类创造力，是全人类的共同财富；对文化多样性的尊重。(按照学科价值、价值普遍性和文化多样性3个角度分别给分，任答1点2分，任答2点3分，答出3点4分，共4分)18.(1)材料一：租佃经营普遍化；小农经济占据主导地位；雇佣关系微弱。(每点2分，共4分)材料二：农产品商品化、专业化程度较高；经营规模较大；采用资本主义经营方 式。(每点2分，任答2点即可，共4分)(2)共同的理论基础：马克思主义相关理论(如马克思主义、唯物史观等)。(2分)价值评估：①材料一为乙方观点提供佐证，材料二为甲方观点提供佐证。②近代中国农村经济发展不平衡，材料一平均每个县调查了4个村，材料二仅涉及蔬菜种植业、家畜饲养业，并且两则材料只能反映特定地区的情况，个案不具有代表性和普遍性，故仍需搜集更多史料互证。(4分)19.(1)形成方式：收复失地运动、加强王权、王朝战争。(每点1分，共3分)共同条件：西欧商品经济与资本主义的发展；中央集权和世俗权力的加强；民族意识与国家观念的增强；军事战争的推动。(每点2分，任答3点即可，共6分)(2)明确了民族国家是国际关系的行为主体；推动了国际法的形成与外交制度的建立；促进了近代国际关系体系的创建。(每点1分，任答2点即可，共2分)对外殖民步伐加快，给亚非拉地区带来深重灾难；各国的利益冲突加剧，最终导致第一次世界大战爆发。(任答1点即可，共1分)20.示例1第一部分绝佳的机会1600—1689示例2第四部分帝国时代的终结1914—1945