湖北省襄阳市第三中学2022-2023学年高一历史下学期5月月考试题（Word版附解析）

2022~2023学年高一年级历史学科月考试题命题人：审题人：日期：一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）1．下列关于文明的产生的先后顺序正确的是A．原始农业畜牧业发展—私有制产生—社会分工的发展—阶级出现—国家形成B．原始农业畜牧业发展—社会分工的发展—私有制产生—阶级出现—国家形成C．社会分工的发展—私有制产生—原始农业畜牧业发展—阶级出现—国家形成D．私有制产生—原始农业畜牧业发展—阶级出现—社会分工的发展—国家形成2．大流士将波斯帝国划分为若干行省，由总督负责行政和税收。帝国中央政府铸造金币，行省只能铸造银币、自治市只能铸造铜币。大流士还让一些被征服地区的原统治者参与地方政权，对各地原有宗教不加干涉和排斥，在制定法律时，也参照各地原有法律。这些措施A．削弱了中央政府的权威B．扩大了帝国的统治基础C．借鉴了罗马帝国的智慧D．消弭了各族之间的矛盾3．马克垚在《世界文明史》中指出：“手工业是西欧中世纪城市的基础，大部分居民是手工业主，这说明城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村。”作者意在说明A．手工业与农业分离造就城市B．城市可能孕育新的政治形态C．资本主义萌芽已在城市产生D．西欧封建农奴制度已经解体4．玛雅人最重要的建筑是金字塔，与埃及金字塔不同的是，玛雅人的金字塔不是坟墓，而是神庙。玛雅人先用土垒起高台，再在台上修建庙宇，在台周修建石阶，他们认为祭司可以通过石阶接近众神，众神可以通过石阶下访人类。这反映了玛雅人A．神灵崇拜情结浓厚B．宗教意识萌发C．人与神平等的观念D．相信因果轮回5．新航路开辟后，纽芬兰岛发现了一种最终证明甚至比西班牙人的银矿更有价值的资源：鱼。纽芬兰渔场素以“踏着水中鳕鱼群的脊背就可以走上岸”著称。下列与发现纽芬兰岛相关的船只是A．“维多利亚号”船B．“马修号”船C．马尼拉大帆船D．郑和用的宝船6．有学者指出，某些民族国家在玩着一种“零和”游戏，它们认为一国所得必然意味着另一国所失。在贸易总量不变的情况下，一国海外贸易的上升必然建立在与之构成竞争关系的国家海外贸易下降的基础之上，该国国库中黄金储存的增加必然是以其他国家黄金储存的减少为代价。下列文献符合该思想的是A．亚当·斯密的《国富论》B．克伦威尔颁布的《航海条例》C．卡尔·马克思的《资本论》D．凯恩斯的《就业、利息和货币通论》7．霍布斯认为，保存生命是首要的善，人的本性就是自我保全；洛克把自我保全的要求细分为对人的生命权、自由权、财产权的保护；卢梭认为，只有通过契约形成公意，重新创造一个社会环境才能使人性逐渐臻于完美，使人重获自由。这三者的思想A．都是法国启蒙思想的典型代表B．都体现了社会契约论思想C．都是工业革命发展的理论成果D．都是人文主义思想的弘扬8．在孟德斯鸠的政治经济学论述中，商业精神与征服精神是一组核心概念。他认为，“征服精神”是对人性的放纵，而“商业精神”则伴之以简朴、节约、节制、勤劳、聪慧、安定、秩序和守法。商业精神使一切成为可计算的对象，商业还是一种限制政治权力的有效手段。孟德斯鸠意在强调A．政府应实行重商主义政策B．商业精神与理性主义密切相关C．理性和自由平等共生共存D．以商业精神制约社会公共权力9．光荣革命“其间不乏武装行为和暴力现象，‘兵不血刃’的说法虽不准确，但避免了大量的流血和牺牲……把王位同时献给威廉和玛丽，已经违背了严格的长子继承制，打乱了王位继承顺序，并建立了一种奇特的一国二君体制。”这说明光荣革命A．解决了行政权和立法权的关系B．使国王处于“统而不治”地位C．具有革命性和保守性的双重性D．使西方政治制度逐渐走向成熟10．W．丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》：“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了”。这说明第二次工业革命的突出特点是A．以电力的广泛应用为标志B．资本主义垄断组织形成C．出现了许多新兴工业部门D．科学与技术的紧密结合11．列宁指出，“公社以这种方式为‘无产阶级专政作了初步准备；这种专政，正如巴黎公社所表明的是一种能使大多数选民（如工人）对所有机构，包括强制性机构，实行前所未有的控制的国家是一种最适合于建立社会主义而实现劳动解放的国家。”据此可知，列宁强调巴黎公社A．降低了国家运行与管理的成本B．践行了社会主义民主原则C．符合无产阶级专政的本质要求D．适应了民族国家发展趋势12．如图漫画描绘的是一次臭名昭著的国际会议，几人在切分一个写着AFRIQUE（法语非洲之意）的蛋糕，下列对这次国际会议说法正确的是 A．是一次“地图上的作业”B．确立“委任统治原则”C．助推了罪恶奴隶贸易D．催生苏伊士运河开通13．埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世借反抗意大利入侵的之机，扫荡了各地的封建割据势力。战后，他不但派遣了埃塞俄比亚第一批赴欧留学生，还利用意大利的赔款加快电报线、公路、铁路、银行、西式医院和学校建设。这反映了埃塞俄比亚A．跻身资本主义强国的行列B．主动融入近代化发展潮流C．以民众为反侵略斗争主力D．跳过了封建社会发展阶段14．19世纪末20世纪初，国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划，几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年，他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……（1904年）英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907年，英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是A．“结伴不结盟”B．“集体安全”C．“欧洲是欧洲人的欧洲D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”15．“第一次革命高潮提出的，我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾是革命和平发展……现在和平发展已不可能，现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号……无产阶级才能完成这个任务，完成新高潮的任务。”材料中提到的两次高潮分别是指A．二月革命、巴黎公社B．二月革命、十月革命C．巴黎公社、二月革命D．巴黎公社革命、十月革命16．1926—1927年苏联所需要的机器设备超过1/3依赖进口，到1932年进口机器设备的比重下降到13%，1937年则只占0．9%并开始向国外出口机器设备。这说明A．经济危机阻滞西方对外贸易B．新经济政策推动工业化进程C．西方加强对苏联的经济封锁D．经济政策调整取得显著成效二、非选择题（本题共4小题，共52分）17．(14分)阅读材料，回答问题。材料一古印度以人体各部分来比喻种姓制度:婆罗门是嘴巴，刹帝利是双上肢,吠舍是双腿，首陀罗是双脚。贱民则不属于人身上的任何一部分。婆罗门阶层的后代必然是婆罗门阶层，他们即使犯了严重的罪行，也不可以被判处死刑。基本上只能是刹帝利阶层的人士，来担任国家的决策和管理人员，婆罗门阶层也具有一定程度的政治影响力，而其他等级的老百姓是绝对不能够染指政坛的。不同阶层的人士只能从事该阶层相应的工作职位，双方结婚对象大多数是处于同一种姓阶层。——摘编自颜刚威《古代印度种姓制度的历史溯源》材料二封君封臣制是欧洲封建制度中一项重要的制度。当人与人之间不论在社会生活或私人生活中，个人的联合将成为社会的纽带。以采邑为中介，形成领主与附庸的军事关系，领主向附庸提供采邑，附庸效忠领主并进行出征；在庄园内部，领主向他的佃户提供份地，同时享用后者的劳役或货币报酬。如果领主不履行诺言，他便丧失其享有的权利。因为国王的主要臣民同时也是他的附庸，这种观念不可避免地被移植到政治领域。有学者说：“西欧封建主义的独创性在于，它强调一种可以约束统治者的契约观念。因此，欧洲封建主义虽然压迫穷人，但它确实给我们的西欧文明留下了我们现在依然渴望拥有的某种东西。”——摘编自郭佳丽《西欧封建制度的基本特征》(1)结合材料一和所学知识，概括古代印度种姓制度的特征。(6分)(2)结合材料一、二和所学知识，指出与古代印度的种姓制度相比，中古时期西欧封君封臣制度的显著不同，并分析其影响。(8分)18．(12分)阅读材料，回答问题。材料一 19世纪90年代，欧洲帝国主义和美国帝国主义都逐渐趋向高潮。美国向巴拿马租得一个运河区，加以设防，并着手修筑巴拿马运河，巴拿马变成了美国的保护国。美国还在1898年赢得了与西班牙的战争，吞并了波多攀各和菲律宾，对菲律宾的抗议者进行了残暴镇压。美国还把古巴沦为自身的保护国。1904年，美国总统西奥多·罗斯福对外推行“大棒政策”，对某些国家“行使某种国际警察的权力”。这一时期，美国军事理论家马汉提出了“海权论”，认为争夺海上主导权对于主宰国家乃至世界命运起到决定性作用。这一军事扩张理论为以后美国政府推行对外制订战争计划、谋求世界霸权产生了重要影响和指导作用。——摘编自（美国）R．R．帕尔默《现代世界史》材料二  进入帝国主义阶段后，英国对南非大量投资，扩大资本输出。南非布尔人（荷兰人在 南非移民的后裔）抵制英国势力渗透，激化了英布间的矛盾，1899年10月11日，英布战争爆发。战争爆发后，欧洲舆论谴责英国在英布战争中的行为和表现，欧洲列强也趁机纷纷奔其海外殖民利益，英国陷入外交孤立。1902年，英国尽管赢得了英布战争的胜利，但随后英国被迫放弃“光荣孤立”政策，将战略重心转移至欧洲大陆，先后与法、俄签订《英法协议》和《英俄协议》。至此，英国卷入到欧洲大陆政治军事纷争的漩涡之中。——摘编自刘佩文《英布战争及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国在19世纪90年代以来，加紧对外扩张的历史背景。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，分析英布战争对欧洲局势的影响。（4分）综合材料一、二信息，谈谈你对大国外交政策与国际局势关系的认识。（2分）19．(14分)阅读下列材料，回答问题。材料一  当时许多领导人都把实施新经济政策看作是一种退却，以拯救苏维埃政权。正如列宁所强调，我们向作为商人的农民作了让步，即向私人买卖的原则作了让步。就整体而言，新经济政策确实是由军事共产主义向后退却，用当时的说法，由直接进攻改为迂回。但是，这样理解是不够的。对当时的苏俄来说，首要的任务应当是全力抓经济，为落后的俄国创造社会主义所必须的物质条件。——摘编自郑异凡《对新经济政策的不同诠释及其命运》材料二  二三十年代，斯大林通过高速发展重工业，实现社会主义工业化，使苏联的经济赶上和超过了除美国外的各资本主义国家，在世界各大国的工业产值序列中，从第六位跃居第二位。……十月革命前，俄国的生产力布局极不平衡，全国四个主要工业区全部集中于俄国的欧洲部分，而在俄国其他地区特别是广阔的亚洲地区，则大部分是落后的农业区域或沙俄宗主国的殖民经济区域。实行高度集中的计划经济管理体制，便于控制和调整宏观经济比例，对有计划地开发和建设苏联东部地区，改变不合理工业布局起到重要作用。——摘编自曹廷清《斯大林模式的终结与世界社会主义的复兴》(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏俄实施新经济政策的背景，并指出新经济政策向农民“让步”的具体措施。（8分）(2)根据材料二并结合所学知识，简要评析斯大林模式。(6分）20．(12分)阅读材料，完成下列要求。材料  1872年，马克思和恩格斯在《共产党宣言》的德文版序言里说道：“《宣言》是一个历史文件，我们已没有权利来加以修改。”因此，对《宣言》内容的补充或是进一步的说明，则只能通过撰写《共产党宣言》的序言了。同时他们也说道：“很明显，对于社会主义文献所作的批判在今天看来是不完整的，因为这一批判到1847年就停止了。”马克思和恩格斯是伟大的无产阶级理论家，他们会依据时代、实践的发展变化，对《共产党宣言》进行补充、丰富。最直接的体现是，马克思和恩格斯分别于1872年、1882年、1883年、1888年、1890年、1892年、1893年为《共产党宣言》写了七篇序言。——摘编自郝立新《马克思主义发展史（第一卷）》围绕马克思主义发展的相关史实，谈谈自己的认识，并根据材料和所学知识予以说明。（要求：认识表述明确，运用材料中的信息和相关史实，史论结合） 2022~2023学年高一年级历史学科答案详解与评分细则编者：审核：高一历史组日期：2023.5.35月月考参考答案1．B【详解】结合所学可知，原始社会时期，西亚地区率先发展原始农业和畜牧业；原始农业和畜牧业不断发展并传播，人类由食物的采集者变成生产者，农业和手工业相分离；随着劳动生产率的不断提升和社会分工的细化，剩余产品出现，私有制产生，社会分化为统治者和被统治者两大阶级，统治阶级为维护统治，建立了国家机器，国家形成，D项正确；ABC对于文明产生的先后顺序描述有误，排除ABC项。故选D项。2．B【详解】根据材料“行省只能铸造银币、自治市只能铸造铜币。大流士还让一些被征服地区的原统治者参与地方政权，对各地原有宗教不加干涉和排斥，在制定法律时，也参照各地原有法律”及所学知识可得，地方拥有一定权力、被征服地区的原统治者参与，这样扩大了帝国的统治基础，B项正确；材料没有强调中央权威下降，排除A项；材料没有强调与罗马帝国之间的关系，排除C项；“消弭了各族之间的矛盾”说法过于绝对，排除D项。故选B项。3．B【详解】根据材料“城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村。”并结合所学知识可知，中世纪西欧封建主统治中心在农村而不是城市，城市是手工业者的聚集地，有利于城市自治，可能孕育新的政治形态，B项正确；城市是手工业与农业分离的产物，但材料反映的是西欧封建主政治中心在农村而不是城市，排除A项；材料中没有关于资本主义萌芽的相关论述，排除C项；材料表明西欧封建农奴制依然存在，排除D项。故选B项。4．A【详解】根据材料玛雅人的金字塔是“神庙”“祭司可以通过石阶接近众神，众神可以通过石阶下访人类”体现了玛雅人对神灵虔诚的崇拜，可见神灵崇拜情结浓厚，A项正确；宗教意识指宗教的基本要素，包括宗教观念和宗教信仰，材料只体现了对神灵的崇拜，没有宗教，排除B项；“众神可以通过石阶下访人类”中的“下访”可知，神的地位高于人类，排除C项；“因果轮回”是佛教用语，前面的因结后面的果，所结的果又成为新的因，不停循环，由此可知材料中没有讲因果轮回，排除D项。故选A项。5．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪新航路开辟后。据所学纽芬兰岛是英国卡伯特父子最先发现的，其航行所用船舶为“马修号”船，B项正确；“维多利亚号”船是麦哲伦船队中使用的，航行路线中没到过纽芬兰岛，排除A项；马尼拉大帆船是西班牙经营的太平洋贸易中使用的船只，没航行到大西洋，排除C项；郑和下西洋时主要到达东南亚、印度和非洲，排除D项。故选B项。6．B【详解】根据材料“一国所得必然意味着另一国所失”“该国国库中黄金储存的增加必然是以其他国家黄金储存的减少为代价”可判断出，该思想是重商主义。1651年10月，克伦威尔领导的英吉利共和国议会通过了第一个保护英国本土航海贸易垄断的法案—《航海条例》，这是重商主义思想在英国的重要表现，B项正确；亚当·斯密的《国富论》符合自由主义，不符合材料，排除A项；《资本论》跨越了经济、政治、哲学等多个领域，是全世界无产阶级运动的思想指导，不符合材料主旨，排除C项；凯恩斯的《就业、利息和货币通论》属于凯恩斯主义，不符合材料，排除D项。故选B项。7．D【详解】根据“霍布斯认为，保存生命是首要的善，人的本性就是自我保全；洛克把自我保全的要求细分为对人的生命权、自由权、财产权的保护；卢梭认为，只有通过契约形成公意，重新创造一个社会环境才能使人性逐渐臻于完美，使人重获自由”可知，霍布斯、洛克、卢梭都主张以人为中心，都是人文主义思想的弘扬，D项正确；霍布斯不是法国启蒙思想的典型代表，排除A项；“保存生命是首要的善，人的本性就是自我保全”没有体现社会契约论思想，排除B项；“保存生命是首要的善，人的本性就是自我保全”不是工业革命发展的理论成果，排除C项。故选D项。8．B【详解】商业精神与征服精神相伴相随，后者体现的是人性的放纵，而商业精神体现的是“简朴、节约、节制、勤劳、聪慧、安定、秩序和守法”，同时商业精神强调计算、可以限制政治权力，这些特征意味着商业精神是理性的结果，是理性主义的体现，B项正确；孟德斯鸠不是为了劝导政府实行重商主义，排除A项；材料未提到自由平等，排除C项；D项不是孟德斯鸠强调的主旨，排除D项。故选B项。9．C【详解】结合所学知识可知，光荣革命最终以不流血的宫廷政变结束，让荷兰执政威廉和玛丽入主英国，保留了君主制，这体现出保守性一面，根据材料“不乏武装行为和暴力现象”、“已经违背了严格的长子继承制，打乱了王位继承顺序”可知，光荣革命有革命性一面，C项正确；据题意无法得出光荣革命解决了英国行政权和立法权关系，材料主要反映了光荣革命具有革命性和保守性的双重性，排除A项；据题意和所学知识可知，光荣革命之后英王并未立即处于“统而不治”的地位，其有一个过渡的历程，排除B项；据题意和所学知识可知，该题并未涉及西方政治制度不断成熟的相关历史信息，西方政治制度应该是在西方资产阶级革命后政治制度发展中逐步走向成熟的，排除D项。故选C项。10．D【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知是正向题。据题干时间信息可知时空是第二次工业革命。据材料“当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了”，结合所学可知第二次工业革命的突出特点是科学与技术的紧密结合，D项正确；电力的广泛应用是第二次工业革命的成就，排除A项；垄断组织的形成属于生产组织形式的变化，不属于突出特点，排除B项；出现了许多新兴工业部门，属于特点之一，但不属于突出特点，排除C项。故选D项。11．C【详解】根据材料信息“正如巴黎公社所表明的是一种能使大多数选民（如工人）对所有机构，包括强制性机构……实现劳动解放的国家”可知，列宁认为巴黎公社使工人阶级掌控了国家政权，实现了对国家前所未有的控制，这正是无产阶级专政本质的体现，C项正确；材料强调的是阶级斗争，与国家管理成本和民族国家并同有直接的联系，排除A、D两项；根据材料可知，此时巴黎公社尚未处于社会主义社会阶段，排除B项。故选C项。12．A【详解】根据图片信息，“几人在切分一个写着AFRIQUE（法语非洲之意）的蛋糕”，可以初步判断列强在瓜分非洲；题干中又提到“漫画描绘的是一次臭名昭著的国际会议”，联系所学可知，1884年11月15日，西方列强召开柏林会议，商讨各列强在非洲的殖民地和势力范围的划分，强行划分非洲，这被比喻成“地图上的作业”，A项正确；确立“委任统治原则”是在一战后，排除B 项；罪恶奴隶贸易是在新航路开辟后，排除C项；苏伊士运河开通于1869年，发生在这次国际会议召开之前，排除D项。故选A项。13．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末埃塞俄比亚。根据材料“埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世……扫荡了各地的封建割据势力……加快电报线、公路、铁路、银行、西式医院和学校建设”并结合所学可知，这些措施推动了埃塞俄比亚的近代化进程，B项正确；埃塞俄比亚既不是资本主义制度也不是强国，排除A项；材料介绍的是反侵略斗争的结果，没有涉及过程，不能说明民众是反侵略斗争主力，排除C项；当时的埃塞俄比亚还是封建社会，排除D项。故选B项。14．D【详解】面对德国不断强大的海军力量，英国感受到了来自德国的压力，因此抛弃之前和日本、法国的恩怨矛盾，与之结盟，以对抗日益强大的德国，这体现了英国在外交方面坚持“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”的原则，D项正确；英国与日本和法国结盟，排除A项；集体安全政策又称集体安全保障。众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障。在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，与材料中英国的政策变化不符，排除B项；英国的外交针对的是德国，这显然不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”这一主张，排除C项。故选D项。15．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是特点题。据本题时间信息可知准确时空是：十月革命（世界）。据本题材料“苏维埃”“彻底消灭反革命资产阶级”，可知第一次革命高潮时为二月革命，当时提出一切政权归苏维埃，七月流血事件发生后，列宁等人认为和平发展已经不可能，因此提出暴力革命，推动了十月革命的爆发，B项正确；巴黎公社只是无产阶级建立政权的一次尝试，并未提出“政权归苏维埃”“彻底消灭反革命资产阶级专政的口号”，排除A、C、D项。故选B项。16．D【详解】根据材料“到1932年进口机器设备的比重下降到13%，1937年则只占0.9%并开始向国外出口机器设备。”并结合所学知识可知，材料反映了苏联工业化的巨大成果。得益于苏联工业化政策，苏联逐渐完成了本国的工业化进程，设备制造业取得长足进步，机器设备对国外的依赖度显著降低，并开始向外出口，D项正确；材料中并没有关于经济危机阻滞西方对外贸易的相关论述，排除A项；新经济政策于1928年就已经被废止了，时间不符合，排除B项；西方对苏联的经济封锁不能解释苏联工业化发展的原因，排除C项。故选D项。17．(1)特征:具有浓厚的神权色彩；不同种姓在法律地位、权利与义务等方面均不平等；种姓和职业世袭；种姓之间界限森严。(6分，答出三点即可)(2)不同:以土地关系为纽带，通过层层分封而形成；封君与封臣之间相互承担义务和负有责任；封君与封臣之间有一定的依附关系(或契约关系)。(4分，答出两点即可)影响:协调了封建贵族内部关系，有利于社会秩序稳定；导致了政治上的分裂割据局面；契约观念为后来资产阶级代议制民主政治提供了借鉴。(4分，答出两点即可)18．(1)历史背景：第二次科技革命的推动，经济发展迅速，工业产值跃居世界第一位；垄断资本主义阶段到来，美帝国主义加紧对外扩张；马汉的“海权论”助长了美帝国主义扩张的步伐；美国拥有对外扩张的传统；美国当政者推行侵略扩张政策。(6分，答出三点即可)(2)影响：加剧了欧洲列强对殖民地的争夺；英国调整对外政策，分别和法、俄缔约，最终形成欧洲两大军事侵略集团；欧洲列强疯狂扩军备战，最终酿成第一次世界大战。(4分，答出两点即可)认识：大国外交政策影响国际局势走向；国际局势是国家制定对外政策的重要依据；帝国主义侵略扩张本性不利于世界和平与稳定。（2分，答出一点即可）19．(1)背景：战时共产主义政策引发严重的经济和政治危机；俄国经济落后，不能直接向社会主义过渡。措施：以粮食税代替余粮收集制；恢复货币流通和商品交换；废除实物分配制。(背景4分，措施4分，共8分)(2)评析：积极：保证了在短时间内实现社会主义工业化，促进了苏联经济实力的迅速增长；开发和建设苏联落后地区，一定程度上改变了不合理的工业布局；为赢得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；为苏联赢得了巨大的国际声誉。(4分，答出两点即可)消极：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；打击了农民的生产积极性；长期执行计划指令，压抑了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的可持续发展。（2分，答出一点即可）20．示例认识：时代变迁影响社会主义思想的发展演变。（12分）说明：19世纪中期，工业革命的进行和英国经济危机的发生，资本主义社会弊端和基本矛盾日益显露，工人运动不断高涨，这为马克思主义的诞生创造了条件，推动了社会主义从空想变为科学；19世纪末20世纪初，西方国家相继完成第二次工业革命，进入帝国主义阶段，各国政治经济发展不平衡的情况加剧，俄国成为帝国主义最薄弱的环节，在这种情况下，列宁发展了马克思主义，认为在帝国主义的薄弱环节，也能爆发无产阶级革命，至此，列宁主义诞生。1921年中国共产党成立后，便以马克思主义理论为指导思想，领导新民主主义革命，虽然深受苏俄革命思想影响，但是中国半殖民地半封建的社会性质决定了中俄两国国情不同，毛泽东在秋收起义过程中将部队带往农村，开辟了井冈山革命根据地，并在总结国民大革命失败教训的基础上，找到了中国革命的发展规律，提出工农武装割据思想，这是马列主义和中国革命具体实践相结合的创举。总之，社会存在决定社会意识，社会主义思想的发展演变是不同时代政治经济发展的必然要求。（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）【详解】示例认识：根据“马克思和恩格斯是伟大的无产阶级理论家，他们会依据时代、实践的发展变化，对《共产党宣言》进行补充、丰富。最直接的体现是，马克思和恩格斯分别于1872年、1882年、1883年、1888年、1890年、1892年、1893年为《共产党宣言》写了七篇序言。”可得出马克思主义不断发展的角度概括出主题，得出主题是时代变迁影响社会主义思想的发展演变。说明：结合马克思主义诞生及在初中中不断丰富发展的基本历程进行说明。再进行总结即可，得出社会存在决定社会意识，社会主义思想的发展演变是不同时代政治经济发展的必然要求。