2023年部编版历史七年级下册期末质量检测真题附答案（六）

2023年部编版历史七年级下册期末质量检测真题（六）（时间：60分钟分值：100分）班级____________姓名______________得分第I卷选择题（共40分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有20个小题，每小题2分，共40分）1.中华人民共和国成立初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作,把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线。对这些现象描述正确的是()A.渡江战役，解放南京B.土地改革,保障民生C.抗美援朝,保家卫国D.一五计划,工业化起步2.某同学利用下面的《李庄农户构成变化表(单位:户)》开展研究性学习。他研究的结论应是()年份雇农贫农中农富农新富农地主其他1948年861971161802721953年3743550407A.土地改革基本完成B.第一个五年计划顺利实施C.农业合作化掀起高潮D.人民公社化运动开展3.唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列体现了其“开明的民族政策”的历史事件是A.遣唐使来华B.鉴真东渡日本C.玄奘西游天竺D.文成公主入藏4.唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色。其中反映了中外交往的诗句是A.日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳5.“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝由盛转衰的是A.黄巾起义B.黄巢起义C.陈胜、吴广起义D.安史之乱6．与历朝开国之初统治者“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的做法相比，宋太祖“杯酒释兵权”的高明之处在于(　　)A．用杀戮的手段B．用战争的方式C．用怀柔的政策D．用谈判的方式 7．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是(　　)A．重农抑商B．重文轻武C．和亲会盟D．闭关锁国8．运用表格进行总结是历史学习方法之一。以下表格的名称应为：宋代(　　)目的措施影响改变唐末以来武将跋扈的局面提高文官地位，文官的地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制军队战斗力减弱注重发展文教事业，改革和发展科举制在全国范围内营造了浓厚的读书风气A.加强中央集权B．重文轻武政策C．三省六部制度D．鼓励对外贸易9．所谓瓦子，“谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也”(吴自牧《梦粱录》卷十九)。宋朝城市中出现了固定的娱乐场所“瓦子”，这直接体现了(　　)A．政治局面清明B．经济繁荣发展C．富人生活奢靡D．市民生活丰富10．“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这段材料说明了元朝时我国(　　)A．都市生活繁荣B．文学艺术高超C．科学技术先进D．中外交通发达11.下图所示中国古代四个历史时期中央行政系统的简表中，属于明朝的是 12.“故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”材料作者认为A.秦朝与明朝做法本质一致B.秦朝焚书方法巧妙C.八股取士方法笨拙D.明制便于选拔人才13.如果你是明成祖时期的一名政府官员，你在朝堂上不可能看到的是A.下达与郑和下西洋相关事宜的命令B.东厂正在给明成祖汇报案情C.丞相与明成祖商议国家大事D.内阁正在帮助皇帝批阅奏折 14.下表为不同史籍关于设置军机处一事的历史记述。根据“孤证不立”（只有一个例子不能证明某件事情成立）的史学研究方法，能够被认定的共同历史事实是记述出处“雍正十年，用兵西北……始设军事房，后改军机处。”《清史稿》“雍正七年六月始设军机房，十年三月改称办理军事处。”《军机大臣年表》A.因战事而设B.设于雍正年间C.设于雍正十年D.强化了君权15.下表为清朝耕地面积变化表，导致这种变化的主要因素是A.土地兼并严重B.清朝手工业发达C.清朝商业兴盛D.清朝推行垦荒政策16．《资治通鉴》内容偏重政治史，多次着墨政治贤明时期，如文景之治、贞观之治等。作者还根据才能，把历代君主分为创业、守成、陵夷、中兴、乱亡五类。该书编写的主要目的是(　　)A．增强北宋经济实力B．传承中国科技文化C．缓和国内民族矛盾D．提供国家治理参考17．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是(　　)A．活字印刷术由北宋时期的匠人毕昇发明B．指南针在北宋末年开始应用于航海事业C．元代用金属作筒，发明了杀伤力强大的火铳D．四大发明及其传播对世界文明的发展有巨大贡献18．根据下表中的史实，可知哪一地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分？(　　)时期史实三国时期孙权派万人船队到达夷洲隋朝隋炀帝派人三赴流求；《隋书》中有对流求的专门记载元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球A.新疆B．南海 C．台湾D．西藏19．下列关于“郑和下西洋”史实的陈述中，错误的是(　　)A．目的是提高明朝在国外的地位和威望B．郑和的船队最远到达地中海沿岸和欧洲西海岸C．明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋D．从1405年到1433年，郑和率船队先后七次下“西洋”20．英雄从未走远，精神永远闪耀。在中华民族历史发展的长河中，涌现出一大批可歌可泣的民族英雄。戚继光被称为民族英雄，是因为他(　　)A．抗辽B．抗金C．抗倭D．抗清第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、简答题（本大题含两小题，每小题7分，共14分）21.建筑是凝固的历史，是一定历史经济、政治的反映。根据要求，回答下列相关问题。（1）写出图一中A、B字母所示的当时的地名，并简述该工程在当时所起的作用?（2）根据图二，指出明长城的东西起止点及其修筑的目的？（3分）（3）综合上述图片，你对中国古代劳动人民的创造有何感想？（1分） 22.近年来，我国政府提出了共建简称“一带一路”的倡议，旨在促进各国之间的交流与合作。阅读下列材料，根据图示回答问题（7分）（1）图一反映的是什么事件？图片中的“占城”指的是今天的哪个国家？它体现了当时什么样的外交政策？（3分）（2）图二反映出乾隆皇帝怎样的思想？清朝统治者为此采用了的什么外交政策？造成的严重危害是什么？（3分）（3）对比不同的外交政策产生的不同后果，对我们今天有什么启示？（1分）三、材料解析题（本大题含两小题，其中23小题14分，24小题16分，共30分）23.我国是一个统一的多民族国家，历代统治者注重从历史中汲取智慧总结经验，完善管理。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（14分）材料一：（1）上图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？反映了当时怎样的特 征？（3分）材料二（2）材料二中的两幅图片分别反映了什么制度？图一制度和以往选官制度相比最大的不同是什么？从封建统治者的角度分析两种制度的共同作用？（5分）（3）仔细观察下图，简述清朝在西北、西南、东南采取了哪些措施加强管理？（3分）清朝疆域简图（4）根据上述材料，总结古代统治者注重从哪些方面管理国家？（3分） 24.阅读材料,完成下列要求。材料一言 论思想家言论反映出的主张“人法地，地法天，天法道，道法自然。”(摘自《道德经》)①顺应自然“民为贵，社稷次之，君为轻。”孟子②“兼相爱，交相利”，“俭节则昌，淫佚则亡”③兼爱,提倡节俭“治民无常，唯法为治”韩非子④（1）材料一是某校历史学习小组关于先秦诸子研究性学习的部分资料表,请你在表格空白处填上相应的内容,帮助他们完成学习任务。(8分)材料二孔子正是在这个历史条件下删修六艺,为中华民族保存了《诗》、《书》、《乐》、《易》、《礼》、《春秋》等一大批宝贵的文化财富,奠定了中国文化主体结构的初步基础,孔子也因此成为中国第一个最伟大的文化人。中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。-----赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》（2）材料二中“中国早期文化第二次大发展”指的是什么？结合所学,孔子作为“中国第一个最伟大的文化人”创立什么学派？提出怎样的政治主张？(6分)材料三认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。--习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（3）依据材料三概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？(2分)四、探究题（本大题共16分） 25.历史的呈现方式多种多样，为了提升同学们的学科素养，李老师运用了多种学习历史的方法设计了下面的复习学案，请你和同学们一起按照要求完成探究。任务一【人物归类—梳理历史知识】（6分）（1）给下列历史人物分类，把人物序号写在对应的类别里（只填序号）。并对⑤号人物的事迹作简单介绍。①杜甫②鉴真③吴道子④玄奘⑤李世民⑥曹雪芹⑦康熙帝⑧颜真卿艺术家：文学家：对外使者：政治家：⑤号人物事迹：任务二【图像展示—见证文明成就】（3分）（2）上述文物图片从哪两个角度反映了我国古代的经济的繁荣？请你选出喜欢的一幅图片，简要介绍给大家。任务三【诗词赏析—感受时代精神】（4分）①岳飞：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”②文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”③戚继光：“封侯非我意，但愿海波平。”④郑成功：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”（3）根据上述历史人物的事迹，按性质划分，他们分别属于哪一类别？（只填序号）（2分）抗击殖民者的战争：国内民族间的战争：（4）上述诗句抒发了这些历史人物怎样的情怀和抱负？（2分） 任务四【结合史实—评述历史人物】（3分）（5）有人说隋炀帝是个暴君，统治残酷，引发了农民大起义，他对历史毫无贡献；也有人说，武则天篡夺了李氏江山，心狠手辣，阻碍了社会进步。你对上述说法有何看法？请结合所学知识对他（她）进行评述。参考答案一、选择题1.C2.A3.D4.A5.D6.C　7．B　8.B9．D　10．D11.C12.A13.C14.B15.D16.D　17.D　18.C19．B　20．C　二、简答题21.(1)A余杭B涿郡；作用：加强了南北地区的政治、经济和文化交流；巩固隋朝的统治（3分）(2)东起鸭绿江边,西至嘉峪关；目的：为了防御北方蒙古贵族的南扰。（3分）(3)大运河、明长城都是中国古代劳动人民的智慧和创造力的体现。（1分）22.（1）郑和下西洋；国家指的是越南；政策是对外开放。（3分）（2）乾隆皇帝认为：天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。政策：闭关锁国。危害：使中国在世界上逐渐落伍（或导致中国落后于西方）。（3分）（3）对外开放能促进发展与繁荣；而闭关就要落后，落后就要挨打；我们要坚持改革开放，只有改革开放才是强国之路。（意思相近即可得1分））。三、材料解析题23.（1)赵匡胤；女真族；政权并立，民族融合；(3分)(2)科举制度和行省制度(2分)从注重门第到注重才能，以才选官。（1分）都是为了维护和巩固封建统治；都属于统治和管理地方的行政制度；结果都产生了一定的积极影响等。(写出2点2分)(3)西北方面：新疆平定大小和卓的叛乱；设立伊犁将军。西南方面：西藏册封达赖和班禅；设驻藏大臣；实行金瓶掣签制度。东南方面：设立台湾府，隶属福建省；1885年,建立台湾省。(3分） (4)正确处理民族间关系；政治制度完善和创新；强化对边疆管理。(3分）24.(1)①老子(2分)②民贵君轻(仁政(2分))③墨子(2分)④以法治国(2分)（2）二次发展:百家争鸣(2分)学派:儒家(2分)主张:以德治国(2分)（3）要汲取传统文化的精华，挖掘和发扬传统文化中的时代价值。(2分)四、探究题25.（1）艺术家：③⑧文学家：①⑥对外使者：②④政治家：⑤⑦(多填少填错填不得分，共4分)⑤号人物事迹李世民汲取隋灭教训，虚心纳谏，鼓励发展农业等，在位期间政治比较清明，国力增强，文教昌盛，被称作“贞观之治”。（得出措施和结果各计1分，共2分)(2)手工业和商业。(2分)示例:如图一属于唐三彩釉陶，中间一个胡人在跳舞，其余四人围坐演奏，代表了唐朝手工业的水平。图二宋代是我国瓷器发展的辉煌时期，烧制的瓷器因其纹片如冰破裂而称之，展示出无限的自然美。图三描绘的是北宋汴京清明时节的繁荣景象，是当年商业繁荣的见证。图四反映清代时苏州的市井风情，以赞乾隆盛世。（意思对即可,1分)(3)抗击殖民者的战争:③④；国内民族间的战争:①②。（2分）(4)不计较个人得失,以国家和民族安危为己任的爱国情怀。（2分）(5)上述说法不完全正确。看待问题要一分为二，辩证看待。（1分）例如：隋炀帝,开运河,三征辽东,使得民不聊生,是个暴君。但是他开创的科举制度影响了中国历史一千多年的发展;他开凿的京杭大运河使得南北交通更加方便,至今还在使用。或者：武则天篡夺李氏江山，打击敌对官僚贵族毫不手软。另一方面武则天创立殿试,不拘一格选拔人才，重视发展生产。她统治期间社会经济持续发展,奠定了开元盛世的基础。(选一个人即可,得出利弊各得1分，共2分)