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三年级下册教案第5课 穷人家的孩子早当家 湘艺版
三年级下册教案第5课 穷人家的孩子早当家 湘艺版
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《穷人家的孩子早当家》教案教学目的:1、知识目标:通过歌曲旋律的演唱,让学生进一步对音的高低进一步感知,并从模唱法向视唱法过渡。2、技能目标:指导学生用优美、纯真的声音唱好这首歌曲。并让学生创造多种表现形式更好的表达歌曲,培养学生自主合作学习的良好习惯。3、情感目标:在学唱歌曲时,融美育和思想教育为一体,培养学生争做好孩子的自信心,懂得每个人应争做聪明、诚实的好孩子。教学重点:有表情(或加歌表演)地唱好这首歌。教学难点:让孩子们不仅仅学会歌曲,更明白歌词的含义,争做一个懂事的孩子。教学用具:发声练习、录音带。教学过程:一、师生问好歌,组织教学。师:今天老师要和同学们一起度过一节快乐的音乐课,老师给同学们安排了丰富有趣的学习内容,大家想不想学呢?二、基本练习。1、节奏训练:说说你的名字?(玩游戏的方式)师:你是谁?生:我是张小强。2、发声练习:1)、谈话:同学们,你们喜欢小动物吗?你能学学它们的模样或叫声吗?学生自由讲一讲,并进行模仿。三、情景激趣导入1、谈话:“同学们,你想不想做一个讨人喜欢懂事的好孩子?”“那你觉得好孩子应该是怎样的?”(生自由讨论后,然后回答。) 师小结:做一个”早当家”的好孩子。(出示歌纸,引入课题)2、听录音范唱。3、师生一起按节奏来朗读歌词。四、自主合作学习。1、让学生轻声跟琴学唱歌词。2、请学生跟录音范唱学习。3、感受音的高低走向。教师用清唱法,把1、2乐句配上手势,表现旋律的上行和下行。让学生学着老师的样子做一做。五、反馈评价指导。1、请学生在全班进行汇报反馈表演。方式可以由学生自由选择。(实践结果是:边唱边表演;分角色合作演唱;齐唱汇报等等。)2、让学生自编动作,有表情地表现歌曲。3、教师参与其中,并及时补充。4、指名上台表演。(带上小猫头饰表演)六、合作深化创新。1、谈话:每一个小朋友对歌曲的理解肯定不同,如何把小花猫和好孩子的形象表现更好呢?我想请大家来谈一谈。2、学生自由发表意见。(说“爸爸没看见,妈妈不知道。”这一句应演唱得轻一些,表现出好孩子的胆怯;“好孩子要懂事,有错要改掉。”应演唱得强一些,表现出好孩子的喜悦之情。)3、请学生进行实践演唱。4、加打击乐器进行演唱。七、总结:通过学习《穷人家的孩子早当家》的同时鼓励大家争做“早当家”懂事的好孩子。
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小学 - 音乐
发布时间:2023-04-29 09:45:02
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