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二年级下册教案第11课 月亮河 湘艺版

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《月亮河》教案教学目标:1、通过欣赏美好的音乐,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验。2、认识乐器萨克斯,安静地聆听《月亮河》,感受《月亮河》的基本情绪和萨克斯的音色。3、启发学生在积极体验的状态下,充分展开想象,引导学生感受乐曲的情绪、风格,并与生活经验联系起来。教学重点:通过多渠道多方法的欣赏音乐,使学生学会怎样来欣赏音乐,怎样体会音乐带来的美感。教学难点:学会将音乐与生活经验联系起来。教学过程:一、激发兴趣。二、巧设问题,激发兴趣。1、播放萨克斯演奏的《月亮河》,提问:这段音乐让你联想起生活中的哪些场景?①过渡语:让我们来听听其他乐器演奏的这首曲子,它会让你联想起生活中的哪些场景呢?②提问。③评价和总结学生的回答。(在学生回答的过程中,要求学生不能单纯地说一个生活场景,而要同过乐曲的音色、速度、力度等音乐要素来展开合适的想象。)2、播放萨克斯演奏的《月亮河》,提出问题:为乐曲起名。①过渡语:这么美的乐曲,一定要有美的名字来配它,让我们一起在音乐声中好好想想,为它取个美丽的名字吧!②提问。③评价和总结学生的回答:这首优美的乐曲,有一个浪漫的名字——月亮河。3、介绍萨克斯并演奏。过渡语:刚才的乐曲主要是由什么乐器演奏的?介绍萨克斯。4、介绍歌曲:刚才看的电影片段选自1961年的影片《在蒂凡尼处早餐》,这首曲子获得了第三十四届奥斯卡最佳电影歌曲奖,同年获得格莱美最佳歌曲奖。5、教唱歌曲。①出示中英文歌词。②范唱歌曲。③用手势法带领学生演唱歌曲,演唱要求:追求一种充满幻想的、浪漫的、空灵的声音。三、文化综合,提高审美。 1、配乐诗朗诵。①出示两首小诗,提出问题:选择与乐曲意境相吻合的一首配乐朗诵。②播放音乐。2、教师配乐朗诵《再别康桥》。

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所属: 小学 - 音乐
发布时间:2023-04-28 20:15:04 页数:2
价格:¥3 大小:28.50 KB
文章作者:U-344380

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