江苏省南京市六校联合体2021-2022学年高二生物下学期期末联考试题（Word版附解析）

2021-2022学年第二学期六校联合体期末联考试题高二生物一、单项选择题1.下列关于有机物的鉴定实验中，易导致实验失败的操作是（）①蛋白质鉴定时，将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液②还原糖鉴定时，需要进行水浴加热③脂肪鉴定时，实验材料选用花生油，染色剂选用苏丹Ш染液④脂肪鉴定过程中，对装片染色后需用清水漂洗后放在显微镜下镜检A.①④B.①③C.②③D.③④【答案】A【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色。【详解】①蛋白质鉴定时，应先加少量的NaOH溶液，后加入CuSO4溶液，①错误；②还原糖鉴定时，需要进行水浴加热，会形成砖红色沉淀，②正确；③脂肪鉴定时，实验材料选用花生油，染色剂选用苏丹Ш将脂肪染成橘黄色，③正确；④脂肪鉴定过程中，对装片染色后需用50%酒精漂洗后放在显微镜下镜检，④错误。故选A。2.研究组成细胞的分子，可以帮助我们建立科学的生命观，下列描述正确的是（）A.几丁质又称壳多糖，是一种广泛存在于甲壳动物的外骨骼中的二糖B.胃蛋白酶随食物进入肠液仍可催化蛋白质水解C.胰岛素和抗体的差异与组成它们的氨基酸数目、种类和连接方式有关D.水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种【答案】D【解析】【分析】1、几丁质又称为壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。2、酶的特性：高效性、专一性和温和的条件，即需要适宜的温度和pH值。3、蛋白质结构具有多样性的直接原因是：是氨基酸的种类、数目和排列顺序以及空间结构的 千差万别导致的。4、核酸的组成单位是核苷酸，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，组成脱氧核苷酸的含氮碱基包括A、T、C、G，因此脱氧核苷酸有4种，组成核糖核苷酸的含氮碱基有A、U、C、G，因此核糖核苷酸也有4种。【详解】A、几丁质是一种多糖，又称壳多糖，广泛存在与甲壳动物和昆虫的外骨骼中，A错误；B、酶发挥作用需要适宜的温度和pH值，胃蛋白酶需要的适宜的pH值为1.5左右，因此胃蛋白酶随食物进入肠液后，由于小肠中pH值为弱碱，导致胃蛋白酶失去活性，因此不能催化蛋白质水解，B错误；C、胰岛素和抗体的化学本质都属于蛋白质类，其差异与组成它们的氨基酸数目、种类和排列顺序以及空间结构有关，而氨基酸脱水缩合形成蛋白质的连接方式相同，C错误；D、水稻是真核生物，细胞内有DNA和RNA两种核酸，故C、G既可以参与脱氧核苷酸，又可以参与核糖核苷酸的组成，T只参与脱氧核苷酸的组成，U只参与核糖核苷酸的组成，因此由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种，D正确。故选D。3.下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述正确的是（）A.a指磷脂分子的“尾”部，具有亲水性B.细胞膜的识别功能与e有关C.构成细胞膜的蛋白质分子是静止的D.水分子可以通过d进出细胞【答案】B【解析】【分析】图中c为磷脂的头部，a为磷脂的尾部，b、d、e（糖蛋白）为膜蛋白。【详解】A、磷脂分子由亲水性的头部c和疏水性尾部a组成，A错误；B、e为糖蛋白，具有识别功能，B正确； C、构成细胞膜的磷脂分子和多数蛋白质分子可以运动，C错误；D、水分子可以自由扩散进出细胞，也可以通过水分子通道蛋白进出细胞，不会通过d进出细胞，D错误。故选B。4.下列属于有氧呼吸和无氧呼吸共同点的是（）①以葡萄糖等有机物为底物　　　　②中间产物都有丙酮酸　　　　③需O2参与④产物都有CO2　　　　⑤在线粒体中进行　　　　⑥都可以为细胞代谢提供能量A.①②⑥B.②③④C.①④⑥D.②③⑤【答案】A【解析】【分析】1、真核细胞有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和还原氢，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原氢，合成少量ATP；第三阶段是氧气和还原氢反应生成水，合成大量ATP。2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。【详解】①有氧呼吸和无氧呼吸均以葡萄糖等有机物为底物，①正确；②有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，其产物都有丙酮酸，②正确；③有氧呼吸需O2参与，无氧呼吸不需要O2参与，③错误；④有氧呼吸的产物有CO2，无氧呼吸产生酒精这一种类型的产物中有CO2，但是产生乳酸这一种类型的产物中没有CO2，④错误；⑤无氧呼吸在细胞质基质中完成，在原核细胞中有氧呼吸也在细胞质基质中完成，在真核细胞中有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中完成，⑤错误；⑥无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的三个阶段都可产生能量，都可以为细胞代谢提供能量，⑥正确。故选A。5.如图是某动物细胞有丝分裂模式图，下列叙述错误的是（） A.上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3B.图2与图4相比，细胞中核DNA数目不变，但染色体数目加倍C.若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能作用于图2细胞所属时期D.开始出现染色体的时期是图4，染色体开始转变成染色质形态的时期是图3【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示是某动物细胞有丝分裂模式图，其中图1细胞处于分裂间期；图2细胞中着丝粒分裂，应处于有丝分裂后期；图3细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；图4细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，应处于有丝分裂前期。【详解】A、据图示可知，上述细胞有丝分裂的顺序是图1分裂间期→图4分裂前期→图2分裂后期→图3分裂末期，A正确。B、在图2时期为有丝分裂后期，细胞中的DNA数目不变，着丝粒分裂染色体数目加倍，B正确；C、纺锤体形成于分裂前期，即图4时期，若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于图4，C错误；D、图4是有丝分裂前期，细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，图3是有丝分裂末期，染色体开始转变成染色质形态的时期，D正确。故选C。6.若以下某家庭的隐性遗传病为伴性遗传，则7号的致病基因来自（）A.1B.2C.3D.4 【答案】B【解析】【分析】据题意可知，该病为伴X隐性遗传病，假定用A/a表示控制该病的基因。【详解】据题意可知，该病为伴X隐性遗传病，7号是患病的男性，基因型为XaY，Y染色体来自父亲，Xa来自母亲5号，5号的父亲正常，不含致病基因，因此5号的致病基因Xa来自其母亲2号，B正确，ACD错误。故选B。7.下图表示中心法则图解，相关叙述正确的是（）A.过程①②③进行时，碱基互补配对方式完全不相同B.过程①③所需的原料相同，过程②④所需的原料不同C.过程②以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板D.过程⑤在原核细胞和真核细胞中均在核糖体上进行【答案】D【解析】【分析】据图可知：①表示DNA复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示RNA自我复制，⑤表示翻译。【详解】A、据图可知，①表示DNA复制，碱基互补配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C，②表示转录，碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，③表示逆转录，碱基互补配对方式为A-T、U-A、C-G、G-C，因此碱基互补配对方式不完全相同，A错误；B、①表示DNA复制，③表示逆转录，所需原料都为脱氧核苷酸，因此原料相同，②表示转录，④表示RNA自我复制，所需原料都为核糖核苷酸，因此原料相同，B错误；C、②表示转录，其特点是边解旋边转录，不是完全解开，转录是以解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板，C错误；D、⑤表示翻译，翻译的场所是核糖体，真核细胞和原核细胞都含有的细胞器是核糖体，因此过程⑤在原核细胞和真核细胞中均在核糖体上进行，D正确。故选D。8.在达尔文提出生物进化理论后，进化理论也在不断“进化”，下列相关叙述错误的是（） A.现代生物进化理论认为种群是进化的基本单位B.变异的有害性和有利性不是绝对的，取决于生物的生存环境C.新物种形成的标志是产生生殖隔离，这是长期的地理隔离导致的D.测定不同物种的基因组序列，可以从分子水平为它们是否有共同祖先提供证据【答案】C【解析】【分析】项目物种形成生物进化标志生殖隔离出现种群基因频率改变变化后的生物与原生物的关系属于不同物种可能属于同一个物种，也可能属于不同的物种二者联系①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离后才能形成新物种；②生物进化不一定产生新物种，新物种产生一定发生了生物进化【详解】A、现代生物进化理论认为种群是进化的基本单位，A正确；B、选择决定进化的方向，适应环境的变异的是有利的，不适应的则属于有害，可能被淘汰，B正确；C、产生生殖隔离一般需要长期的地理隔离，但也有的生物产生生殖隔离不经过地理隔离，如多倍体的产生，C错误；D、有共同祖先的物种，基因组相似性较高，D正确。故选C。9.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，下列关于此图的描述错误的是（）A.神经递质是以胞吐的方式从突触前膜释放的 B.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋C.兴奋在①和③之间只能单向传递D.神经递质完成兴奋传递后会迅速被降解或回收【答案】B【解析】【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质(化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位(电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、突触小泡包裹着神经递质运动到突触前膜，突出小泡膜与突触前膜融合，释放神经递质，该方式为胞吐，A正确；B、神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质，因此神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或者抑制，B错误；C、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在①和③之间只能单向传递，只能由①突触前膜传向③突触后膜，C正确；D、神经递质与受体结合后会被降解或者被回收，避免突触后膜一直兴奋或抑制，维持正常的生理功能，D正确。故选B。10.奥密克戎为新冠病毒变异株，具有传染性更强、隐匿性更强、传播速度更快等特点，感染后症状相对较轻，主要表现为发热、咳嗽、咽痛等。下列相关叙述正确的（）A.从感染到身体恢复健康，机体的神经系统、内分泌系统、免疫系统都参与了调节B.病人持续发烧38℃不退的直接原因是产热量大于散热量C.可以通过增添衣物、加盖棉被让病人皮肤血管舒张、汗腺分泌增加来缓解发热症状D.发病期间可以通过接种新冠病毒疫苗来增强免疫力【答案】A【解析】【分析】体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。【详解】A、机体稳态的维持需要神经-体液-免疫网络的维持，A正确； B、产热量大于散热量，因此病人体温上升，但是在持续高烧38℃的过程中，产热量与散热量相等，B错误；C、增添衣物、加盖棉被，不利于散热，在病理情况下，比如不容易出汗，即使出汗，加盖被子后，汗液不容易蒸发，对散热作用也不大，C错误；D、已经发病了不能再接种新冠病毒疫苗，只能使病情加重，D错误。故选A。11.图为种群数量变化曲线图，下列相关分析正确的是（）A.野生动物保护的最佳效果是种群数量发生图中③到①的变化B.四条曲线对应环境的优越程度的大小关系是②>①>③>④C.以曲线②为例，渔业捕捞时要确保捕捞后该种群数量不小于图中P点对应的种群数量D.有害动物防治就是使其种群数量发生图中③到④的变化直至为0【答案】C【解析】【分析】1.S形曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律。种群增长率在各阶段不同，随着时间的增加，种群增长率先增大后减小，S形曲线实现的条件是：环境条件是资源和空间有限，存在天敌，种群数量增长受种群密度制约。2.J形曲线表示在理想条件下种群数量的增长规律，J形曲线需要的条件是：环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt=N0λt表示。【详解】A、野生动物保护的最佳效果是提高种群数量的K值，即实现种群数量发生图1中③到②的变化，A错误；B、图2中①曲线的种群数量呈“J”形增长，环境最优越，而③曲线的数量最少，故图2中三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是①>②>③>④，B错误；C、渔业捕捞时要确保捕捞后种群数量不小于K/2，即图中P点对应的种群数量，因为此时种群增长速率最大，C正确； D、有害动物防治的最终目的是使种群K值降低，而不是降为0，这样不利于生物多样性的保护，D错误。故选C。12.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，错误的是（）A.向血细胞计数板的计数室中先加培养液再加盖玻片会造成统计结果偏高B.若计数板1个大方格（体积为0．1mm3）中有16个中方格，4个中方格中酵母菌总数为40个，则1mL培养液中酵母菌的数量为1．6×106个C.根据抽样和计算获得的数据绘制酵母菌种群数量增长曲线属于建立酵母菌种群数量变化的数学模型D.由于环境容纳量有限，酵母菌种群增长到一定数量后会长期保持稳定【答案】D【解析】【分析】在培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，对培养液进行稀释、从试管中吸取培养液之前将试管轻轻振荡、先将盖玻片放在血球计数板的计数室上，再将吸取的培养液滴于盖玻片边缘等操作都是为了保证实验结果的准确性。【详解】A、利用血细胞计数板计数时，若先滴加培养液，再加盖盖玻片，因培养液沾到计数室平台两侧的支持柱表面，在支持柱表面形成一层水膜，或因液滴的表面张力作用，导致盖玻片不能严密与支持柱接触，进而使统计结果偏大，A正确；B、由于计数的4个中方格内的酵母菌总数为40个，则每个中方格的数量是10个，则16个中方格的数量是10×16=160个，这是0.1毫升的数目，则1毫升培养液中酵母菌约有=160×104=1.6×106个，B正确；C、数学模型包括公式和曲线两种形式，根据抽样和计算获得的数据绘制酵母菌种群数量增长曲线属于建立酵母菌种群数量变化的数学模型，C正确；D、“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，培养后期由于营养物质不足和代谢产物的积累，会导致酵母种群数量减少而非保持稳定，D错误。故选D。13.下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（）A.在泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量会不断增加B.变酸果酒表面观察到的菌膜可能是由乳酸菌大量繁殖形成C.果酒、果醋、泡菜制作时器具需要消毒，但植物原料不需要消毒 D.将果酒流经发酵瓶制成果醋，发酵瓶中CO2的产量增加【答案】C【解析】【分析】果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】A、在泡菜腌制过程中，在初期亚硝酸盐含量很低，随硝酸还原菌的繁殖，促进硝酸盐还原为亚硝酸盐，含量会随天数增多逐渐升高，但随腌制时间延长，乳酸菌大量繁殖产生的乳酸抑制了硝酸盐还原菌的繁殖，亚硝酸盐的含量逐渐降低，因此制作泡菜过程中，亚硝酸盐的含量变化趋势为先增加后减少，A错误；B、在氧气充足的条件下，醋酸菌能将乙醇转化成醋酸，变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的，而乳酸菌只能进行无氧呼吸，B错误；C、果酒、果醋、泡菜制作时器具需要消毒，但植物原料不需要消毒，因为植物原料中含有天然的发酵菌种，C正确；D、醋酸菌利用酒精发酵成醋酸的过程不产生CO2，因此将果酒流经发酵瓶制成果醋，发酵瓶中CO2的产量不会增加，D错误。故选C。14.ε-聚赖氨酸（ε-PL）能抑制多种微生物的活性，是一种优良的天然食品防腐剂。科研人员欲从土壤中分离出分泌ε-PL能力强的微生物，开展了如下图所示的实验（Ⅰ～Ⅴ表示过程，①～③表示菌落），已知ε-PL可使亚甲基蓝褪色，形成如下图中乙培养基上的透明圈。下列有关叙述正确的是（）A.图中甲、乙、丙、丁培养基均应先分装到相应容器后再进行灭菌B.接种乙培养基时需将涂布器浸在酒精中，待酒精滴尽后再进行涂布操作C.应挑选乙培养基上的①菌落用接种环接种于丙培养基上 D.观察菌落时，应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征【答案】C【解析】【分析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养，在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、图中甲、乙、丙、丁培养基均应灭菌再进行倒平板，A错误；B、接种乙培养基时用的涂布接种，应将涂布器末端浸在盛有酒精的烧杯中，取出时，要让多余的酒精在烧杯中滴尽，然后将沾有酒精的涂布器在火焰上引燃，再进行涂布操作，B正确；C、由于ε-PL可使亚甲基蓝褪色，形成透明圈，故应选择透明圈最大（分泌ε-PL的能力越强，分泌ε-聚赖氨酸（ε-PL）量更多）的菌落①进行接种、培养，据丙图菌落形态可知，接种的方法是平板划线法，用的是接种环，C正确；D、观察菌落时，不能拿掉培养皿，否则会造成杂菌污染，D错误。故选C。二、多项选择题15.现有三支试管甲、乙、丙，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，将pH调至中性，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列叙述错误的是（）A.甲和乙试管对照，无法说明酶具有专一性B.甲和丙试管对照，说明酶的活性受温度的影响C.实验结果是乙、丙试管内出现砖红色沉淀D.甲和乙实验中，酶的不同种类为因变量【答案】CD【解析】【分析】该实验的自变量是底物不同和温度不同，实验的因变量是加入斐林试剂后呈现的颜 色反应，实验的目的是探究酶的专一性和温度对酶活性的影响。【详解】A、甲试管与乙试管对照，其变量是除了酶的种类不同且不在胃蛋白酶的最适pH条件下，无法说明酶具有专一性，A正确；B、甲试管与丙试管对照，单一变量是温度不同，说明酶的活性受温度的影响，B正确；C、甲试管是适宜的温度条件下，唾液淀粉酶将淀粉水解成还原性糖，用斐林试剂鉴定还原性糖时在水浴加热能看到砖红色沉淀，乙试管的胃蛋白酶不会水解淀粉，试管中不会产生还原糖，丙试管保持100℃，唾液淀粉酶失活，试管中的淀粉不会被水解，乙、丙两支试管中不会出现砖红色沉淀，C错误；D、甲试管与乙试管对照，酶的种类是自变量，D错误。故选CD。16.下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）A.不同细胞中核孔数量不同，可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流B.哺乳动物中成熟的红细胞寿命短，可能与其不含细胞核有关C.染色质是细胞核内的重要结构，主要由DNA和蛋白质组成D.大肠杆菌中核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关【答案】ABC【解析】【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】A、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，不同细胞中核孔数量不同，核孔的数目与细胞代谢有关，核孔越多的细胞，代谢越旺盛，A正确；B、细胞的结构保持完整性是细胞进行生命活动的基础，哺乳动物成熟红细胞寿命较短与其不含细胞核有关，B正确；C、染色质是细胞核内的重要结构，主要由DNA和蛋白质组成，C正确；D、大肠杆菌是原核生物，没有细胞核，没有核仁，D错误。故选ABC。17.为研究不同激素对草莓果实发育的影响，科研人员选择长势相同的草莓植株进行如下处理：①去雄未喷洒激素（CK组）；②去雄同时施加GA+NAA（GA+NAA组）；③去雄施加GA （GA组）；④去雄施加NAA（NAA组）；⑤未去雄未喷洒激素（PCK组）。每隔15天测定草莓果实的纵茎和横茎，实验结果如图1、图2所示。下列说法错误的是（）A.该实验的自变量是喷洒的激素种类及有无去雄B.由图可知，草莓植株去雄后，果实基本不发育C.由图可知，GA促进草莓果实纵向发育的效果比NAA更明显D.实验结果表明GA、NAA在果实发育上有促进或抑制的作用【答案】AD【解析】【分析】据题意可知，本实验研究不同激素对草莓果实发育的影响，自变量是不同的激素和不同发育时间，因变量为草莓果实的纵茎和横茎长度。【详解】A、该实验是研究不同激素对草莓果实发育的影响，自变量为喷洒的激素种类和不同发育的时间，A错误；B、据题意可知，去雄未喷洒激素（CK组）和未去雄未喷洒激素（PCK组）相比，CK组草莓果实的纵茎和横茎较短，说明草莓植株去雄后，果实基本不发育，B正确；C、雄施加GA（GA组）与去雄施加NAA（NAA组）相比，GA组草莓果实的纵茎较长，说明GA促进草莓果实纵向发育的效果比NAA更明显，C正确；D、与CK组相比，GA组和NAA组的草莓果实的纵茎和横茎都较长，说明GA、NAA在果实发育上都是有促进作用，D错误。故选AD。18.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是（）A.大量引入外来物种能增加当地生态系统的物种多样性，提高生态系统的稳定性B.“桑基鱼塘”生态系统中用蚕沙喂鱼，可提高能量的利用率 C.依据生态工程的循环原理，应该对秸秆进行焚烧，灰烬还田D.开车和步行相比、吃肉和吃素食相比，前者均会增大人类的生态足迹【答案】BD【解析】【分析】1、生态工程遵循整体、协调、循环、自生等基本原理。2、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】A、引入新物种不一定能增加当地的生物多样性，可能会导致生态入侵而破坏当地的生物多样性，A错误；B、桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了物质和能量的多级利用，提高了能量的利用率，B正确；C、对垃圾进行焚烧没有体现循环原理，应该对垃圾进行分类并资源化利用，如通过微生物的分解作用，将有机物转化成无机物，供农作物吸收利用，C错误；D、生活方式不同，生态足迹的大小可能不同，低碳出行、多吃素食等可减少人类对资源的消耗，因而可有效减小生态足迹，D正确。故选BD。19.下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程的某些步骤，下列相关叙述正确的是（）A.若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程一般不需要光照B.若甲为阿尔茨海默病患者，乙为iPS细胞，丙为神经干细胞，则②过程发生的实质是基因的选择性表达C.若甲为二倍体植株，乙为花粉，丙为单倍体，则②过程表示用秋水仙素处理使染色体数目 加倍D.若甲为高产奶牛，乙为体细胞的细胞核，丙为重组细胞，则③过程的最后一项现代生物技术是胚胎移植【答案】ABD【解析】【分析】1、单倍体育种过程：植物配子单倍体纯合体。2、植物组织培养过程：外植体愈伤组织胚状体→新植体。其中脱分化需在避光条件下进行，而再分化需要光照。【详解】A、若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①为脱分化过程，②为再分化过程，脱分化过程一般不需要光照处理，A正确；B、若甲为阿尔茨海默病患者，乙为iPS细胞，丙为神经干细胞，则②过程属于分化过程，分化发生的本质是基因的选择性表达，B正确；C、若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则①为减数分裂过程，②为花药离体培养过程，③为人工诱导染色体数目加倍的过程，该过程需要用秋水仙素处理，C错误；D、若甲为高产奶牛，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞，则③是胚胎移植，胚胎移植过程操作的最后一道工序，D正确。故选ABD。三、非选择题20.下图分别为生物体内几种有机物的部分结构模式图，请据图回答问题： （1）甲图中三种物质的基本单位都是_____，这三种物质中属于植物细胞中储能物质的是_____，纤维素是_____的主要组成成分。（2）若乙图所示化合物是新冠病毒的遗传物质，则它的基本组成单位是_____，即图中字母_____所示的结构，各基本组成单位之间通过_____（填“①”“②”或“③”）连接起来。乙肝病毒的遗传物质与新冠病毒的遗传物质相比，在化学组成上不同的是含有_____。（3）丙图所示化合物含有_____个羧基，是由_____种氨基酸经脱水缩合形成的，此过程相对分子质量减少了_____。【答案】（1）①.葡萄糖②.淀粉③.植物细胞的细胞壁（2）①.核糖核苷酸②.b③.②④.脱氧核糖和胸腺嘧啶（T）（3）①.2②.3③.54【解析】【分析】题图分析，甲图为淀粉、糖原和纤维素的结构模式图，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的生物大分子。乙图为核苷酸链，其中②是磷酸二酯键，b是核苷酸。丙图中化合物是由4个氨基酸分子脱水缩合形成的四肽，其中③⑤⑦都是肽键，②④⑥⑧都是R基，①为氨基，⑨为羧基。【小问1详解】甲图中的三种物质都是由都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的生物大分子。其中淀粉属于植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中储能物质，这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是纤维素，它是植物细胞壁的主要成分。【小问2详解】新冠病毒的遗传物质是RNA，基本单位是核糖核苷酸。是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子核糖构成，可用图中b表示，各基本组成单位之间通过②磷酸二酯键连接。乙肝病毒的遗传物质是DNA，新冠病毒的遗传物质是RNA，DNA与RNA相比，在化学组成上不同的是含有脱氧核糖和胸腺嘧啶（T）。【小问3详解】据图可知，图示该化合物中有2个羧基，一个位于多肽链的一端，一个位于组成多肽链的R基中。丙图所示多肽链中有3个肽键，是由4个氨基酸形成的，氨基酸的种类是由R基决定的，②④⑥⑧都是R基，其中有两个相同的，因此该多肽是由3种氨基酸经脱水缩合形成的，此过程相对分子质量减少量就是脱水量，即3×18=54。21.图A是某种生物的细胞亚显微结构示意图，图B表示细胞生物膜系统的部分组成在结构 与功能上的联系，COPI、COPⅡ是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题：（1）图A中植物细胞具有，而动物细胞没有细胞器是：［_____］_____和［_____］_____。细胞进行生命活动所需的能量主要由［_____］_____供给。1的主要化学成分是_____。（[　]内填图中数字，空格上填名称）（2）图B中溶酶体起源于乙_____（填细胞器名称），除了图示所示功能外，溶酶体还能够分解_____，以维持细胞的功能稳定。（3）若定位在图B甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的_____可以帮助实现这些蛋白质的回收；若该细胞为垂体细胞，其分泌的生长激素与靶细胞膜上的_____结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有_____的功能。【答案】（1）①.4②.叶绿体③.14④.液泡⑤.11⑥.线粒体⑦.脂质和蛋白质（或磷脂和蛋白质）（2）①.高尔基体②.衰老、损伤的细胞器（3）①.COPⅠ②.特异性受体##生长激素受体③.信息交流（答细胞识别或信息传递给分）【解析】【分析】据图A可知：1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是染色质，8是核膜，9是细胞核，10是核孔，11是线粒体，12是内质网，13是核糖体，14是液泡，15是附着在内质网上的核糖体。据图B可知，甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。【小问1详解】 图A中植物细胞具有，而动物细胞没有的细胞器是4叶绿体和14液泡，线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此细胞进行生命活动所需的能量主要由11线粒体。1是细胞膜，细胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白质分子。小问2详解】由图示可知溶酶体源于高尔基体，溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，图示是溶酶体杀死侵入细胞的病菌，因此溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以维持细胞的功能稳定。【小问3详解】由题图可知，甲表示内质网，乙表示高尔基体，COPⅡ被膜小泡从内质网运向高尔基体，而COPI被膜小泡是从高尔基体运向内质网，因此，若定位在图B甲内质网中的某些蛋白质偶然掺入乙高尔基体，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收。生长激素属于激素，发挥作用时与靶细胞膜上的特异性受体结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有信息交流的功能。22.如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体1、抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题：（1）当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧为：感受器乙→7→下丘脑_____（用图中汉字、数字及箭头表示）。（2）图中D代表_____，人体内与D作用效果相同的激素还有_____，丙代表_____，由图可推测丙细胞膜上有_____（填下列字母）等物质的受体。a、神经递质b、葡萄糖c、甲状腺激素d、胰高血糖素（3）综合（1）（2）可知，血糖浓度相对稳定的调节方式属于_____调节。（4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病，其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_____（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于_____病。 （5）糖尿病人的症状之一是多饮，这是由于血糖水平增高，血浆渗透压明显升高，使_____产生渴觉，继而大量饮水。【答案】（1）→8→丁（2）①.胰高血糖素②.肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素③.胰岛B细胞④.abd（3）神经-体液（或神经调节和体液）（4）①.抗体1②.自身免疫（5）大脑皮层【解析】【分析】1、据图分析：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞(丙)膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，当血糖浓度下降时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛A细胞(丁)膜上相应的受体结合，引起胰高血糖素分泌增多。2、图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病，抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。小问1详解】据题图分析：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器(感受器甲)接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞(丙)膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌；当血糖浓度下降时，葡萄糖感受器(感受器乙)接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛A细胞(丁)膜上相应的受体结合，引起胰高血糖素分泌。即当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧是感受器乙→7→下丘脑→8→丁。【小问2详解】题图中D代表胰高血糖素，能通过促进糖原分解、促进非糖物质转化，进而升高血糖浓度，在生物体内，能够升高血糖的激素还有肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等。题图中丙代表胰岛B细胞，据图可知，并能接受A和B神经元产生的神经递质，因此细胞膜上含有神经递质受体，能接受葡萄糖的刺激，含有葡萄糖受体，能接受胰高血糖素的刺激，因此含有胰 高血糖素受体，因此由图可推测丙细胞膜上有abd等物质的受体。【小问3详解】分析题图可知，血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相应激素，属于体液调节，也可以通过下丘脑进行调控，属于神经调节和体液调节，因此血糖浓度相对稳定的调节方式属于神经-体液调节。【小问4详解】当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病。抗体1可与胰岛B细胞膜上的受体结合，导致胰岛B细胞对血糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，此时可通过注射胰岛素达到降低血糖的效果。自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，该抗体可与胰岛B细胞膜上的受体结合，导致胰岛B细胞对血糖浓度上升的敏感度降低，因此属于自身免疫。【小问5详解】渴觉中枢位于大脑皮层23.呼伦贝尔市积极构建多处自然保护区、国家级湿地公园，对被过度开垦、过度放牧等人为干扰严重破坏的草地进行保护和恢复。科研人员对保护区内不同功能区的植物丰富度进行了调查，结果如下图1所示。请回答下列问题：（1）该自然保护区中禾本科、豆科、菊科等植物星罗密布，那一片片五颜六色的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯，这体现了群落的_____结构；研究人员在用样方法调查该保护区某植物的种群密度时，取样要注意_____。（2）恢复重建区建立后，杜绝了人类在其中的活动，发现物种的丰富度在不断变化，该区域发生的群落演替属于_____演替。（3）据图1分析，整个保护区中，抵抗力稳定性最差的功能区是_____。 （4）草原上某蝗虫种群摄入的能量流动情况如下表所示[单位：J/（hm2·a）]：摄入量同化量呼吸量1．05×1097．50×1087．20×108该种群同化的能量中只有_____％用于生长发育繁殖。研究发现群聚激素能使蝗虫由散居型转变成群居型，这体现了生态系统的_____功能。（5）食草动物的放牧会影响草地蝗虫的物种数。研究人员开展不同放牧模式（放牧区域牛羊数量达到中等放牧强度）对某草地蝗虫及生物多样性影响的研究，部分结果如图2、图3和下表所示：表：不同模式下蝗虫物种数和总密度放牧模式蝗虫物种数蝗虫总密度（头/m2）牛放牧2．923．50羊放牧3．675．22牛羊混牧3．363．86休牧2．583．22①放牧区域投放的牛羊数量为中等放牧强度，此数量是依据_____估算的。②不同放牧模式下，_____（填“植物群落覆盖度”或“生物多样性”）与草地蝗虫的物种数和总密度之间的正相关性较密切。③蝗虫微孢子虫是蝗虫等昆虫的专性寄生生物。与化学农药防治蝗虫相比，使用蝗虫微孢子 虫防治的优点是：_____。【答案】（1）①.水平②.随机（取样）（2）次生（3）管理服务区（4）①.4②.信息传递（5）①.环境容纳量##K值②.生物多样性③.能减轻因过多使用化学农药而引发的环境污染，以及害虫耐药性产生等问题【解析】【分析】1、样方法是估算种群密度的常用调查方法，取样的关键是做到随机取样。2、环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，又称K值。3、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构两个方面。4、控制动物危害技术大致有化学防治、生物防治、机械防治。生物防治是利用生物的种间关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的优点是对人类生存环境无污染等。【小问1详解】该自然保护区中禾本科、豆科、菊科等植物星罗密布，体现了群落的水平配置状况或水平格局，体现了群落的水平结构。研究人员在用样方法调查该保护区某植物的种群密度时，取样要注意随机（取样）。【小问2详解】恢复重建区建立后，杜绝了人类在其中的活动，发现生物的丰富度在不断变化，该区域保留了土壤条件，故发生的群落演替属于次生演替。【小问3详解】据图分析，整个保护区中，管理服务区中的植物丰富度最低，营养结构最简单，因此其抵抗力稳定性最差。【小问4详解】同化量=呼吸量+用于生长发育繁殖的量。表中用于生长发育繁殖的量等于(7.5-7.2)×108J/(hm2a)=0.3×108，故该种群同化的能量中用于生长发育繁殖能量为(0.3×108)÷(7.5×108)=4%。生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递，由题意“群聚激素使蝗虫由散居型转变成群居型”可知，群聚激素属于生态系统的化学信号，因此这体现了生态系统的信息传递的功能。【小问5详解】①环境容纳量（K值）是指在自然条件下(环境资源总是有限的)，在有限的环境资源条件下， 能够达到的最大种群数量。放牧强度，即放牧的牛羊数量，应该依据环境容纳量而定。②表中信息显示，蝗虫的物种数和总密度由大到小的放牧模式为：羊放牧＞牛羊混牧＞牛放牧；图2显示的3种放牧模式的植物群落覆盖度没有明显差异；图3显示，植物群落生物多样性由大到小的放牧模式为：羊放牧＞牛羊混牧＞牛放牧。综上分析，3种放牧模式中，植物群落的生物多样性变化与蝗虫种类和总密度呈正相关性，而不同放牧模式下植物群落覆盖度相差不明显。③利用蝗虫微孢子虫防治蝗虫属于生物防治。与化学农药防治相比，使用蝗虫微孢子虫防治的优点是：既能有效控制虫灾，又能减轻因过多使用化学农药而引发的环境污染，以及害虫耐药性产生等问题。24.一种天然蛋白t-PA能高效降解因血浆纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药，但是心梗患者注射大剂量的t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将t-PA蛋白第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低其诱发出血的副作用。据此，先对天然t-PA基因的碱基序列进行改造，然后再采取传统的基因工程方法表达该改造后的基因，可制造出性能优异的改良t-PA蛋白。下图表示相关的目的基因、载体及限制酶识别序列和切割位点，pCLY11为质粒，请回答下列问题：（1）可以先提取细胞的_____来合成总cDNA，再从cDNA文库中获取t-PA基因。通过改造t-PA基因制造出性能优异的改良t-PA蛋白的过程被称为_____工程。（2）若改造后的t-PA基因的黏性末端如上图所示，则需要选用限制酶_____切割质粒pCLY11，保证质粒与t-PA改良基因高效连接。再用DNA连接酶催化形成_____键，构建重组质粒。（3）以大肠杆菌作为受体细胞，在含新霉素的培养基中形成菌落的受体细胞并非都是目的菌株，原因是_____。成功获取能生产改良t-PA蛋白的工程菌株后，利用_____（填“固体”或“液体”）培养基在发酵罐中进行大量生产。 （4）除了用工程菌株，还可以用下列方法从转基因牛乳汁中获得改良t-PA蛋白：过程②常用的方法是_____；在过程④前需要取囊胚的_____细胞做DNA分析进行性别鉴定；为了保证t-PA改良基因能在乳腺细胞中表达，构建基因表达载体需要将其与_____等调控元件重组在一起。【答案】（1）①.（总）RNA（答mRNA给分）②.蛋白质（2）①.XmaⅠ和BglⅡ②.磷酸二酯肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素（3）①.导入未连目的基因的质粒（或pCLY11或空质粒或普通质粒）的大肠杆菌也可以在这种培养基上生长②.液体（4）①.显微注射法②.滋养层③.乳腺中特异表达的基因的启动子（或乳腺蛋白基因的启动子）【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【小问1详解】cDNA文库构建是将mRNA在体外反转录成cDNA，与适当质粒载体连接后转化受体菌，进行繁殖扩增，最终获得包含组织或细胞全部mRNA信息的cDNA克隆群体，因此要首先提取细胞的（总）RNA来合成总cDNA，进而构建cDNA文库。对天然的t-PA基因进行改造，以制造出性能优异的t-PA突变蛋白的技术称为蛋白质工程。【小问2详解】 根据碱基互补配对原则，t-PA基因的左端黏性末端为CCGG-，为XmaI酶切得到，t-PA基因的右端黏性末端为GATC-，为BelI酶切得到，质粒需要用相同的酶进行酶切以得到与目的基因相同的黏性末端，因此质粒需选用限制酶XmaI和BelⅡ切割质粒pCLY11。通过DNA连接酶连接两种不同DNA分子片段之间的磷酸二酯键，其位置是磷酸与脱氧核糖之间。【小问3详解】导入未连目的基因的质粒的大肠杆菌也可以在含新霉素的培养基中生长，因此并非都是目的菌株(含有目的基因的大肠杆菌)。培养基按物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基，液体培养基常用于扩大培养，因此利用液体培养基在发酵罐中进行大量生产。【小问4详解】过程②表示将目的基因导入受体细胞，因为导入的是动物细胞，常用显微注射的方法。囊胚期细胞开始出现分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将发育成胎膜和胎盘，做DNA分析进行性别鉴定时常取囊胚的滋养层细胞。为了保证t-PA改良基因能在乳腺细胞中表达，构建基因表达载体需要将其与乳腺中特异表达的基因的启动子等调控元件重组在一起。