湖南省邵阳市二中2022-2023学年高一语文下学期期中试题（Word版附答案）

邵阳市二中2023年上学期期中考试高一年二期语文试卷考生注意：1.本考试共分为两个大题，共7页。时量100分钟，满分100分。答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填入相应位置内。2.客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的签字笔书写在答题卷上。考试结束时，只交答题卷，试卷请妥善保管。一、选择题（第1至12小题每题2分，共24分）1.下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A.浚其源泉（jùn）壅蔽（yōng）胥怨（xū）媵嫱（yìng)B.目眦尽裂（zì)觳觫（sù）便嬖（pián）庖厨（páo）C.夫子哂之（xī）肯綮（qìng）庠序（yánɡ）赂秦（lù)D.人为刀俎（zǔ)骊山（lí）舞雩（yú）罪愆（qiān）2.下列词语中有错别字的一组是()A.饥馑褊小忖度放辟邪侈B.缔听烦躁尸骸苌弘化璧C.会晤剽掠迤逦杳无音信D.草芥懈怠竖子兴利除弊3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A.很多人在看问题时，总是目无全牛，没有全局整体意识以至于在工作中总是频频出现错误。B.虽然刘志明带领的团队在科研中遭遇重重困难，实验多以失败告终，但他们从不气馁，踌躇满志，对未来充满了信心。C.古代许多隐士追求心灵的自由，向往饮酒赋诗、鸣琴而治的闲适生活，于是他们辞官归隐山林，寄情山水间。D.父亲这种人哪受得了官场中的尔虞我诈、钩心斗角，于是辞了官带着母亲和我来到了这边陲小镇，做了一名私塾先生。4.下列对相关文学常识表述不恰当的一项是（）A.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从上古传说中黄帝时代到汉武帝太初四年长达三千年的历史。B.《庖丁解牛》选自《庄子》，庄子是道家学派的重要代表，他的散文擅长用寓言故事说明道理，既富有想象力又具有鲜明的现实主义风格。C.戏剧是一种综合性的舞台表演艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。D.赋，《文心雕龙》：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”在艺术上注重运用铺陈夸饰的手法，通过描摹事物来达到抒发情志的目的。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。B.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D.这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。6.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）闲情，是，什么也不做，也不想了。也是，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A.②①③④B.④③①②C.④①③②D.②③④①7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（）A.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。孔子对学生循循善诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。B.《齐桓晋文之事》阐述了孟子的仁政思想和王道主张。文章欲擒故纵，不断诘问，步步引导，层层深入，表现出孟子散文逻辑缜密、善于说理的特点。C.《雷雨》以“雷雨”为标题，交代了整个作品的自然环境，暗示了剧情特点，也象征沉闷压抑的旧中国里，一场大变革即将来临。D《鸿门宴》记述了项、刘两大军事集团的斗争，既塑造了项羽的形象，也通过刘邦多次询问“为之奈何”，展现了他没有主见，一味附和下属意见的形象。阅读下面文言文，完成8-12题。六国论（节选）①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。④呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！⑤……8.对下列句子中加点词的解释，全都不正确的一项是（）①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都）③固不在战矣（所以）④思厥先祖父（他的，他们的） ⑤则胜负之数（次数，数量）⑥洎牧以谗诛（及，等到）A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥9.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.赂秦而力亏源不深而望流之远B.暴秦之欲无厌可以尽豫游之乐C.秦以攻取之外百姓皆以王为爱D.是故燕虽小国而后亡是而不见可悔故也10.下列加点词语的古义和今义相同的一项是（）A.思厥先祖父B.秦人不暇自哀C.可谓智力孤危D.楚人一炬，可怜.焦土11.下列句子不是被动句的一项是（）A.而为秦人积威之所劫B.戍卒叫，函谷举C.终必不蒙见察D.犹有可以不赂而胜之之势12.下列说法，不符合原文内容的一项是（）A.文章开篇先从不赂秦的国家和赂秦的国家两个方面来分析六国灭亡的原因，从而间接而含蓄地地提出中心论点。B.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。C.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。D.第二段段尾运用引证法强有力地证明了赂秦的严重危害和根本错误。既对上文进行了补充说明，又很好地收束了上文。二、非选择题（第13至21小题，共76分）13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题2分，共4分）(1)为国者无使为积威之所劫哉！（2分）(2)至丹以荆卿为计，始速祸焉。（2分）14.默写出下列空缺处的文字（每空1分，共8分）(1)摄乎大国之间，__________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(2)有善始者实繁，__________。(《谏太宗十思疏》)(3)士大夫多以不恤国事、__________，上乃欲变此。(《答司马谏议书》)(4)五步一楼，十步一阁；__________，__________；(《阿房宫赋》)(5)秦人不暇自哀，而后人哀之；__________，__________。（《阿房宫赋》)(6)苟以天下之大，__________，是又在六国下矣。（《六国论》）15.阅读下面的唐诗，完成题目（每空2分，共4分）。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。这是一首送别诗，一、二句写离别时的景，景中寓情。三、四句运用_______的手法，写朋友离别后的情景，表现了_______的情感。阅读下面的文章，完成下面16-18题。（共15分）雕花烟斗 冯骥才①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他，一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。“您怎么知道我娃唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”⑥他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。⑧秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。⑨在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”⑩又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气， “俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”⑪“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……16.文章多次描写菊花有什么作用？（6分）17.结合上下文，说说第④段画线句“他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动”中“酸楚”“感动”的原因。（4分）18.请赏析第⑨段画线的句子。（5分）19.请按照提示及要求答题。（每空1分，共3分）成语接龙是中华民族传统文化的文字游戏。根据下面提示的成语，完成成语接龙（不能谐音）。千军万马→__________→__________→__________20.整本阅读（每空1分，共2分）《红楼梦》第一回是开篇，用“__________”和“木石前盟”两个神话故事做楔子，其中“木石前盟”暗示了黛玉前身是西方灵河岸上的__________，宝玉的前身是神瑛侍者，为塑造贾宝玉的性格和写宝黛的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。21.作文（40分）以“起点”为题，写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限；（2）不少于800字：(3)不得透露个人相关信息。2023年上学期期中考试语文答案1.答案：C哂shěn庠xiáng2.答案：B缔——谛璧——碧3.答案：D（A.目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。B.踌躇满志：用来形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。C.鸣琴而治：指以礼乐教化人民，达到"政简刑清"的统治效果。旧时常用做称颂地方官的谀词。D.钩心斗角：原指宫室建筑的内外结构精巧工致，现多比喻人与人之间的明争暗斗，）4.答案：B“又具有鲜明的现实主义风格”错。5.答案：C（A.搭配不当或偷换主语，“我院”不是“一年”，在“是”前面加上“这”；B.成分残缺，第三小句缺少主语，删去“使得”；C.表述正确；D.搭配不当，“录取”与“名额”搭配不当，删去“名额”.）6.答案：C（第一个空，根据开头“闲情”，后面应是对闲情的解释，可作为解释的有①④，①中“邀三两知己”，说明还在“做事”，与下文“什么也不做，也不想了”不连贯，只能选④。第二个空，下文“去水边品茗”，自然选①，“邀三两知己”。第三个空，从上文“午后”到“日暮黄昏”自然选③，“一弯月儿挂上柳梢”。第四个空，根据上文丰子恺先生的画《人散后，一钩新月天如水》，可以知道选②，即“不见一个人”。）7.答案：D“展现了他没有主见，一味附和下属意见的形象”错。8.答案：A①句中“道”为“原因”的意思；③句中“固”为“本来”的意思；⑤句中“数”为“天数，命运”的意思。） 9.答案：B结构助词的（A项，表顺承/转折；C项，用/认为；D项，这/认为正确。）10.答案：B古今义都是没有时间（A项古义是指“祖辈与父辈”；C项古义是指“智力和力量”；D项古义是“可惜”。）11.答案：D（解析：A、B、C三项都是被动句。）12.答案：A“从而间接而含蓄地地引出中心论点”错，开门见山地提出中心论点。13.答案：1）治理国家的人不要让自己被积久而成的威势所胁迫啊。（“为国者”1分，被动句1分）2）等到燕太子丹用荆轲（刺秦王）作为（对付秦国的）策略，才招致祸患。（“以……为”1分，“速”1分）14.(1)摄乎大国之间，加之以师旅，(2)有善始者实繁，能克终者盖寡。(3)士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此。(4)五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄。(5)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(6)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。15.【答案】(1).想象(2).依依惜别16.【答案】①凤尾菊是贯穿小说情节的线索。开头写凤尾菊，引出我和老范的介绍；后来我人生得意第二次写菊花引出老范上门送菊花的情节，第三次写引出我送烟斗，最后我人生失意写菊花引出老范儿子送菊花的情节。②凤尾菊是连接小说中两个人物感情的纽带。花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农送凤尾菊给画家，画家最终因凤尾菊而悔悟。③凤尾菊是花农美好心灵的象征（或烘托人物纯洁美好的品质），也寄托着作者对美好感情的歌颂。每点2分，共6分，其它答案也可酌情给分。17.【答案】①“酸楚”是因为：曾是红极一时的大画家被人踩在脚下，无人顾惜。②“感动”是因为：在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里隐藏着一个知音。或者答：“酸楚”是因为“他”饱尝冷淡、受尽歧视。“感动”是因为“他”得到了单纯、温厚、自然而然的人情。（一点2分，共4分）18.【答案】①运用了语言、神态、动作等描写手法，②生动地写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动的心理，③表现出老范纯朴、憨厚的性格。答一点2分，两点4分，三点5分。19.千军万马→马到成功→功成名就→就地正法千军万马→马到功成→成家立业→业精于勤千军万马→马革裹尸→尸位素餐→餐风饮露千军万马→马马虎虎→虎落平川→川流不息千军万马→马首是瞻→瞻前顾后→后会有期……（每空1分，其它答案酌情给分）20.女娲补天绛珠仙草（一空1分）21.作文（40分）注：1.不写标题，在作文打分基础上扣2分；改标题，扣1分。2.其它阅卷标准两位阅卷老师根据具体情况商量统一，把控好平均分。