19 剃头大师第2课时教学课件

第二课时 执骂人习惯处置厘米否则仇人替受刑摸锃亮一绺剃头时髦复习回顾 作者秦文君写的作品有一个共同特点，就是“逗”，比如这本书。读读这些标题，你觉得哪个比较逗？说说理由。胆大包天/68小贩/74辣椒姑娘/80蟋蟀大仙/86淘金者/92大画家/98约法三章/104难兄难弟/110公平交易/116剃头大师/122 内容回顾《剃头大师》的故事里藏着四个非常“逗”的人，围绕这四个人说说故事的主要内容。小沙很害怕剃头，每次都是被姑父（），最痛苦的是，（）。为了不再受折磨，小沙央求着“我”替他（），结果剪得像（），最后小沙被迫去剃了个光头。押着去老师傅给他剃头剪头发鬼一样 感受趣味读一读第4-6自然段，把你觉得在剃头过程中比较有趣的地方标出来。 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议。想一想，小沙会怎么抗议？小沙会大叫“害人精”，用看仇人的目光直勾勾地盯着老师傅，皱着眉头，想夺门而逃……既无奈又痛苦。 他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。处置“摆布”是什么意思？任人摆布的小沙会有哪些动作？小沙看着老师傅的那把锃亮的剃刀，吓得动也不敢动，老师傅让他低头，他乖乖地低下头，老师傅让他往左偏，他就往左偏，不敢说话，不敢反抗…… 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。小沙会痛得大叫“害人精，痛死我啦！”……想象一下，小沙会痛得怎么样？你有过头发被咬住的经历吗？是什么感觉？ 这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。老师傅年纪大了，不可避免地就会把剪下的碎发掉进小沙的脖子里，小沙就像被挠痒痒一样，哧哧笑。哪些词让你觉得很逗？说说理由。 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。小沙心里可不乐意了，想着“害人精”还好意思收双倍的钱，眼睛瞪着老师傅说：“真是个‘害人精’！”姑父付钱时，小沙心里会想什么？表情怎样？真是逗人啊！大家一起读读。 书写指导“差”字上面三横间距均匀，撇向左下伸展，“工”末横稍长。“付”字左窄右宽，“寸”横长，竖钩直而挺。“倍”字左窄右宽。右部第二横稍长，“口”不要过大。 感悟写法老师傅给小沙剃头的过程小沙抗议时的样子老师傅听不清抗议的样子小沙规规矩矩任老师傅摆布的样子碎头发痒得小沙哧哧笑的样子这五个画面都是围绕一个意思来写的。逗 复述故事尝试将这几个画面连起来，和同桌说说老师傅给小沙剃头的故事。老师傅给小沙剃头的过程小沙抗议时的样子老师傅听不清抗议的样子小沙规规矩矩任老师傅摆布的样子碎头发痒得小沙哧哧笑的样子 大师剪发为了不让老师傅剃头，小沙央求着“剃头大师”——“我”来剪发。默读第10、12、13、16自然段，把“剃头大师”的动作圈出来。 围、摆、剪、剪、剪、剪、剪、修“剃头大师”最基本的动作就是“剪”。同学们，从这些动词中，你们发现了什么？ 再读这几段内容，说说这四次剪的结果有什么不同?讨论交流剪得长长短短剪出一张熊皮剪下一堆头发剪成坑坑洼洼，层层梯田“我”给表弟小沙剃头，一出手就剪下一堆头发；再剪，剪出一张熊皮；继续剪，剪得长长短短；最后，剪成坑坑洼洼的梯田。 看到剪的结果，你想说什么？ 闯了祸、随意乱剪、长长短短、哎呀、坏了“剃头大师”剃头的水平很糟糕，根本不会剃头。“哎呀、坏了”也可以看出”“我”十分紧张、慌张。从这些词中，你们知道了什么讯息？ 读中想象可以推测，“剃头大师”给小沙剃头的过程一定十分有趣。任选其中“一剪”，想象“剃头大师”当时的神情、动作，读出剃头时的精彩趣味。 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。从哪个词看出“我”十分自信？上部“口”小而扁，下部“口”宽而扁。 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。“这儿一剪刀，那儿一剪刀”，真逗，带上动作读一读。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。发现自己闯祸了，“剃头大师”会有什么表情？边想边读。 “哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。小沙不管剪得好不好看，只要耳朵没剪掉就无所谓了，要求很低。为什么“我”说世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？ 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。“剃头大师”心里乱极了，我们用慌慌张张的语气读一读。 合作探究文中的“我”从来没剃过头，感觉自己像个剃头大师，那“我”算是“剃头大师”吗？课文为什么要用“剃头大师”做题目？文中的“我”从没给别人剃过头，明明给小沙剃了个鬼一样的头发，还被封为“剃头大师”，这种鲜明的对比，是一种幽默，一种调侃。 当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。 读到这儿，想一想：文中的“剃头大师”和“害人精”分别指的是谁？剃头大师“我”害人精老剃头师傅讨论交流 一个故事，从题目到内容，趣味无处不在。作者秦文君笔下这种逗人的故事，还有很多，逗人的人物数不过来，大家课后读读《开心男孩》，继续感受童真童趣！拓展延伸 随堂演练一、读拼音，写字词。biǎodì（）然双（）（）发（）人（）（）suībèilǐchóudǎnxiǎoguǐ虽倍理仇胆小鬼表弟 旦（）胆（）理（）里（）村（）付（）二、辨字组词。胆小理发付钱元旦里面农村三、选择合适的词填入括号里。胆小鬼害人精1.专干坏事害人的人或事物。（）2.胆量很小的人。（）害人精胆小鬼