人教部编版五年级语文下册期末测试题含答案（一）

人教部编版五年级语文下册期末测试题（一）（根据部编版语文五年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）姓名：班级：等级：一、积累运用。（45分）1.读拼音，写汉字。(12分)línɡdānɡjiānɡyíliáozhài豆憾阔村náosāizhīzhěnbiānmiáo麻所炮小2.猜字谜。(5分)①池中没有水，地里没有土。()②林字多一半，别当森字猜。()③宋字去盖，勿做木猜。()④一点一横长，两点一横长。()⑤千字头，木字腰，太阳出来从下照。()3.选词填空。显然　明显（1）天空乌云密布,(　　　　)要下雨了。（2）事情很(　　　　),任何人都动摇不了他援藏的决心。因为　因而（3）(　　　　)猴子知道水手们拿它取乐,所以更加放肆起来。（4）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(　　　　)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。（本文档有心平如水编写，请勿转载。）4．在括号里填上“看”的近义词。（填的字不能重复）（4分）仰（）参（）检（）（）梢博（）（）觉东（）西（）5.品味探究，选择正确的答案。（4分）      (1)“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……” 从这句话中，我感受到鲁肃________ A.忠厚守信；B.欺骗周瑜；C.不诚实(2)从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。A.胆量很大；B.谋划周密，安排巧妙；C.不拍牺牲(3)“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这段话是________对________说的，表现了他________的特点。A.鲁肃诸葛亮贪酒；B.诸葛亮周瑜勇敢；C.诸葛亮鲁肃 自信(4)从“曹操的之江上的动静后，就下令说：‘江上雾很大……不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。’”从这句话中，我感受到诸葛亮________，曹操________。A.足智多谋 谨慎多疑；B.勇敢机智小心谨慎；C.神机妙算爱惜士兵6.把下面句子中划线部分换成一个词语，意思不变。（3分）（1）几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是鲜耀地发着光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。（       ）（2）尼罗河被称为埃及的母亲河，它每年定期河水溢出，淹没土地,给河两岸带来肥沃的淤泥。（       ）（3）除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令别人感到惊讶和赞叹的建筑成就。（       ）7.填空，组成词语。（4分）七手（ ）脚运用自（ ）成群（）队手忙（）乱悠（）自得小巧（ ）珑 （ ）快灵活不（）自主 8.先把下列歇后语补充完整，再对号入座。(把正确答案的序号写在括号里)。(9分)A．(　　　　　　　　　　)——照旧(舅)B．孔夫子搬家——()C．隔着门缝吹喇叭——()D．上鞋不用锥子——()E．和尚打伞——()①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是(　　)啊！ ②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是(　　)，真令人失望。③劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是(　　)。④父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是(　　)，最终走上了犯罪道路。（本文档有心平如水编写，请勿转载。）二、阅读理解。（25分）(一)课内阅读。（12分）手指(节选)无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。1.选文的第一自然段写无名指和小指虽然能力　　　　　　,但是也有　　　　　　　的时候。（2分） 2.选文中画“　　”的句子运用了　　　　的修辞手法,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是其中　　　　的。（4分）3.最后一句以手指的全体比喻　　　　,阐明“　　　　　　”的人生道理,是文章表达的主旨。 （2分）4.读了选文,你还得到怎样的启示?（4分）（二）课外阅读。（13分）传递快乐公共汽车在夜里急驶，乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有一元零币。情急之下忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。当我长叹一口气，正要在投币口投下10元大钞时，身后突然响起一个声音： “这一块钱给你。”一位年轻的姑娘拿着一元硬币递给我。“不行不行！我不能平白无故接受你的钱。”“可我没那么多零钱和你交换，而你又急需这一元零钱，不是吗？”“你说得没错，不过我还是不能拿你的钱。”我想了一下只好又说：“如果你和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱给你；或者我下次在车上遇见你再还给你；要不然你留下地址给我，我……”她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！”虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。（本文档有心平如水编写，请勿转载。）于是，她提出了一个建议：“那么请你帮我做一件事，来交换这一块钱可以吧，下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。后来，我在口袋里多放了一元硬币，以便继续传递快乐。1．根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。（3分）（1）心里愿意帮助，但是力量做不到。（  ）（2）无缘无故。         （  ）（3）非常疲乏。         （  ）2.短文中的省略号表示的意思是：（  ）（2分）A、表示省略的部分   B、表示没有说完的话语C、表示断断续续的话语中的停顿3．你是怎么理解“你就当作我拿着一无钱向你‘买快乐’好了。”这句话的？（2分）4.为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时却暖融融的”？（3分）5．文章为什么用“传递快乐”为题，读了短文，你有什么体会？（3分）三、习作表达。（请另附纸）（30分）我们常从生活中获得启示。一件小事,一句格言,一幅漫画,一次不经意的观察和发现,都有可能引发我们的思考。请你以“我懂得了”为题,写一篇500 字以上的习作,要注意写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的启发和教育。 参考答案：一、1.铃铛浆遗辽寨挠腮芝诊鞭渺2.①也②梦③李　④立⑤香3.（1）显然　（2）明显　（3）因为　（4）因而4.视观阅盯览察张望5.ABCA6.（1）熠熠发光 （2）泛滥（3）令人惊叹7.八如结脚然玲轻由8.(1)A．外甥打灯笼B．净是输(书)　C．名(鸣)声在外D．真(针)好　E．无法(发)无天①C②B③E　④A二、(一)1.薄弱　被重用　2.反问　最优美　3.人群的全体　团结就是力量4.尺有所短,寸有所长。（本文档有心平如水编写，请勿转载。）(二)1.爱莫能助平白无故疲惫2.B3.示例：说明小姑娘帮助别人感到快乐，可以看出小姑娘乐于助人的高尚品质。4.“我”被小姑娘感动着，感受到了人间真情。5.示例：可以看出作者希望社会上需要这种助人为乐的精神，并希望大家都行动起来。三、略。