2023年人教部编版语文八年级下学期期中检测题及答案（一）

人教部编版语文八年级下学期期中检测题（一）（时间：120分钟分值：120分）班级：姓名：等级：一、积累运用(28分)1.下列加点字注音有误的一项是()(2分)A.撺掇(duō)家醅(pēi)亢奋(kàng)旌旗(jīng)B.雾霭(ǎi)骨骼(ɡé)褶皱(zhě)天衣无缝(fènɡ)C.哺乳(pǔ)两栖(qī)缄默(jiān)目空一切(qiè)D.垂髫(tiáo)翕忽(xī)箬篷(péng)好逑(qiú)2．下列词语书写没有错别字的一项是(　　)(2分)A．狩猎　邀请　鸡犬相闻　草长鹰飞B．静穆晦暗人情世故戛然而止C．滑翔羁拌水尤清冽窈窕淑女D．雾霭怅惘海枯石烂哀草连天3．下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)A．随着赣州高铁的投入使用，使赣州人的未来与高铁密不可分。B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C．江西省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。D．南昌市文明办开展与策划“我爱南昌”的活动，得到很多市民的响应。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　　)(2分)①把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民来说，无疑是捅破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。②仅3年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后11 又出现了“微信”。A．①⑤②④③　B．②④①⑤③　C．③①⑤④②　D．④⑤②③①5．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是(　　)(2分)A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。C．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。D．在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。6．诗词名句默写。(每空1分，共8分)(1)挑兮达兮，在城阙兮。____________，____________。(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，___________，___________。(3)《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：________________，________________。(4)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天宇，水天相连的诗句是：________________，________________。7．2017年2月，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(10分)(1)【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题，至少使用一种修辞手法。(2分)________________________________________________________________________11 (2)【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。(3分)作者：________，作品：____________，理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【完善通知】下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”比赛拟写的一则通知，请你按要求帮他修改。(2分)通　知全体同学：学校将于6月10日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加，踊跃报名。6月8日校学生会①该通知中有一处语序不当，应修改为：__________________________________。②该通知中有一处格式问题，请给出修改意见：_______________________________________________________________________________________。(4)【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是李超，会如何劝说妈妈？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解(42分)(一)阅读下文，完成题目。(11分)神奇的针灸术11 ①我国的传统医学和中华民族的历史一样，可谓源远流长。其中属针灸术的历史最为久远，大约可以追溯到旧石器时代，算得上是整个中医的开端。针灸是针术和灸术的统称，它们都是通过刺激穴位使得经络畅通来治疗疾病。②关于针灸的起源，古书记载颇多。如3世纪皇甫谧编纂的《帝王世纪》中记载伏羲氏“尝味百草而制九针”，7世纪时孙思邈《千金要方•序》又说“皇帝受命，创制九针”，等等。这些早已无从考证，但可以确定的是，无论是针具还是针灸术都是人类在长期的生产实践中，在与大自然的斗争磨合中逐步演化而来的，是劳动人民的智慧结晶，而不是个人的发明创造。③如此神秘的针灸医术是如何演化来的呢？④早在远古时期，生活条件恶劣，我们的祖先经常会受伤。很多时候创口部位会感染化脓。实在是疼痛难忍，原始人会用尖锐的石块或是磨尖的石器刺破患处，排出脓放出血来减轻疼痛。后来发展到对于其他一些疼痛，比如头疼、肚子疼或是四肢关节处的酸疼，他们也会无意识地捡起石头敲几下。渐渐地，他们发现敲一敲之后疼痛竟然减轻了许多。这样的情况出现的次数越来越多，引起了古人的注意：刺伤或是敲打身体的某一部位反而能缓解疼痛。久而久之，聪明的先人发明了针刺疗法。到了新石器时代，人们制作石器的水平有所提升，石器被磨得更加光滑。更多精致、样式各异的石器被磨制出来专门用来治病，这就是“砭石”。⑤“砭石”算得上是最古老的医疗器械和外科手术工具。《黄帝内经•异法方宜论》中记录着砭石的由来：“东方之域……其病皆为痈疡，其治宜砭石。故砭石者，亦从东方来。”东汉的许慎《说文解字》中也有提及：“砭，以石刺病也。”⑥后来，冶金技术的发明促使了针刺用具的改进，战国时期，青铜针、金针、银针、铁针等相继问世，代替了砭石、骨针等简单磨制而成的自然针。金属针更为精细、尖锐，增加了进针深度，减轻了治疗时的疼痛。这一改革扩大了针刺的应用范围，加快了针灸术的发展进程。⑦中华人民共和国诞生后，针灸疗法迎来了第二次改革。这次改革得益于低频低压脉冲电流的引入。超短波、微波、共鸣火花、激光、超声波等运用到针灸疗法中，相比于中华传统的创伤疗法，激光针、超声波针不仅减轻疼痛，还解决了可能感染的问题，受到患者的欢迎。11 ⑧我国广大的科研人员，本着继承扬弃中华传统的观点，对针灸进行了进一步的研究，发展并创造了指针、鼻针、头皮针、腕踝针等各种治疗方法，丰富了针灸学。(选文有改动)8．选文第②段列举《帝王世纪》《千金要方•序》意在说明什么？(2分)9．选文第⑤段中加点的字能否删掉？请说明理由。(3分)10．选文第④—⑦段的位置能否调换？为什么？(3分)11．针灸术源远流长、博大精深，请结合文章内容谈谈如何更好地传承、发扬我国的针灸术。(3分)(二)阅读下文，完成题目。(15分)大地的恩典杜怀超①在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。②对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般晕染过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，我猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。③对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹子耳鬓厮磨的。磨得光亮的半月形长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人。父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。④我不理会父亲对竹的虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又11 把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚和吉祥。⑤父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知。以致多年来，我一直在书桌前，挺直身子，保持着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。⑥我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下人们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往，在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比画一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，比如竹子的暗语与象征、竹子承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线；他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀，即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与辛劳就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒了则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在几十年的光阴里，凄风苦雨、冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和温暖。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里有着一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一盆纤弱的文竹怎么能比得了从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。11 ⑨心情低谷时，我总会搬一把竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。⑩我很少给父亲买什么礼物。后来我给他寄去产于江南的礼物——一整套用自然生长的竹子提取的原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！B11念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来……(选自《思维与智慧》，有删改)12．请用简洁的语言概括文中父亲的形象。(4分)_____________________________________________________________________13．请从语言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________14．依据文章第⑨段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心理描写出来。(60字以内)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________15．联系全文，说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。(2分)________________________________________________________________________16．阅读全文，说说你对文题《大地的恩典》的理解。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________11 (三)阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题。(12分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自《桃花源记》)【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。(选自戴名世《乙亥北行日记》)【注】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵(xún)：确实。④浣：洗衣。17．解释下列加点的词。(4分)(1)仿佛若有光____________(2)悉如外人____________(3)其丈夫方担粪灌园____________(4)自恨不如远甚也____________18．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)(1)其中往来种作(2)其丈夫方担粪灌园19．翻译下列句子。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。_________________________________________________________________11 (2)老幼男女俱耘于田间。_________________________________________________________________20．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读古诗，完成题目。(4分)蒹　葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。21．请用自己的话描述诗中画线的句子。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________22．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)(2分)A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。三、习作展示(50分)23．请将下面的题目补充完整,写一篇文章。题目:______让______长久要求:①内容具体,有真情实感。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C11 等英文大写字母代替。⑤不得抄袭。参考答案：1.C(3分)2．B3．B4．C5．D6．(1)一日不见　如三月兮　(2)芳草鲜美　落英缤纷　(3)与君离别意　同是宦游人　(4)八月湖水平　涵虚混太清7．(1)示例：朗读经典美文，装点美丽青春。(2)示例：朱自清　《春》　理由：作者用诗化的语言描绘了一幅充满生机、绚烂美丽的春景图，让人心生向往。读来，我们仿佛嗅到春天的气息，感受到无限的希望。(3)①希望广大同学踊跃报名，积极参加。②将“6月8日”与“校学生会”调换位置。(4)示例：妈妈，这个节目中朗读的作品文质兼美，收看不仅能学到朗读技巧，还能学到很多知识，收获感动、快乐、人生启迪，对阅读写作也有很大帮助；再说学习也应劳逸结合，今天又是星期六(1分)。妈妈您就让我看一期好吗?8.列举《帝王世纪》《千金要方·序》中记载的针灸起源的说法，真实具体地说明了古书记载针灸的起源颇多这一特点，增强了文章的说服力。9．不能。“最”是表程度的副词，意思是说在古老的医疗器械和外科手术工具中，砭石的历史是最长的，再没有比它出现得更早的，如果删掉，就没有强调的意思，这体现了说明文语言的准确性和严密性。10．不能调换。因为这四段是按照时间顺序来写针灸医术的演化发展的，调换后就不符合事物发展的先后顺序，所以不能调换。11．示例：①坚持古为今用，技术创新，在继承中发展，在发展中继承。②引进新技术，将传统针灸术与现代新科技相结合，充分发挥各自的作用。③取其精华，去其糟粕，将传统针灸术中不合理的部分剔除，保留其优秀部分。12．勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到茫然；对文字的向往、对文化的虔诚(敬重)；注重对“我”的教诲和引导；挺拔；坚强(隐忍)；对生命有深刻的理解(悲悯的情怀)。(答对4点即可)13．示例①：运用拟人修辞，体现了父亲与竹子的亲近(亲密)，表现出父亲劳作的艰辛，表达“我”对父亲辛勤劳作的感动与赞美。示例②：通过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语，写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作的艰辛，体现了父亲与竹子的亲近(亲密)11 ，表达“我”对父亲辛勤劳作的感动和赞美。14．略。[要点：对父亲的牵挂思念；对父亲年老的心疼(担忧)；对父亲的感念(感恩)；对之前不理解父亲感到愧疚]15．示例：是因为父亲一生爱竹，在“我”心中父亲与竹子是融为一体的，通过为父亲买礼物，寄托了“我”对父亲的理解与感念。16．写出大地孕育出竹子，竹子给予我们生活的帮助、精神的影响；表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像大地一般养活了一家人，并给予“我”教诲和引导；表达出“我”对竹子以及父亲的感激和赞美。17．(1)隐隐约约，形容看不真切　(2)全，都　(3)正，正在　(4)遗憾18．(1)其中/往来种作　(2)其丈夫/方担粪灌园19．(1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。(2)男女老少都在田间耕作。20．和谐安宁、自得其乐。21．主人公追寻的那个人，在河的那一边。(意思对即可)22．D23．略。11