14 蜜蜂第1课时教学课件

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新课导入团结劳动是模范，你猜到了吗？造出产品比糖甜。常到花丛去上班，全家住在格子间，猜谜语。除了采蜜，你知道蜜蜂还有什么本领吗？ 1.酿造蜂蜜，是自然界极少会自己加工粮食的动物。4.授粉，蜜蜂在授粉昆虫中占85％以上。3.信息素专家，蜜蜂通过嗅觉、触觉以及利用紫外线能准确无误地在方园10公里内找到蜜源和水源。2.建造蜂房，蜜蜂是顶尖的建筑大师，其蜂房为双面六角造型，在利用空间和原料上是最少又最结实的一种构造，自然界中仅有蜜蜂会筑造。知识锦囊第一课时学习目标1.认识“概、阻”等9个生字，会写“蜜、蜂”等12个字，正确读写“蜜蜂、辨认”等16个词语。2.默读课文，能梳理并按顺序说出实验过程。4.默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。3.运用多种方式，体会课文用词的准确性。作者简介法布尔（1823年—1915年），法国著名的昆虫学家、文学家，以研究昆虫解剖学及行为而著名。他穷尽毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实记录下昆虫的本能与习性，写成巨著《昆虫记》。初读课文1.轻声朗读课文，把要求认读的字词圈画出来，借助拼音，多读几遍。2.思考：法布尔是怎样进行研究的？字词学习大概包括逆风超常将近阻力准确无误陌生沿途记忆nìchāotúmògàizǔkuòwù推测尽管jìnjǐncè 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。左“辛”最后一笔变成“丿”；右“辛”最后一笔改成悬针竖；中间点撇紧凑，撇长。根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。辨辩辫怎样区别这几个形近字？辩辫瓣要分清，听我把它说分明。唇枪舌战论不休，小小言旁藏里头。麻花辫子粗又长，中央是个绕丝旁。花朵瓣瓣开得鲜，一个小瓜悬中间。遇上它们在一起，仔细端详看分明。瓣这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。【大概】可能、也许。【阻力】妨碍物体运动的作用力。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。非常正确，没有一点错误。“误”字整体左窄右宽，“口”不宜过大，“天”托住上面的“口”。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。面冲着风，迎风。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。【本能】本身固有的、不学就会的能力。了解大意分段朗读课文，边读边思考：这篇课文写了什么内容？法布尔听说蜜蜂有辨认方向的能力，就做了个实验进行验证，最后发现蜜蜂辨认方向靠的是一种本能。课文是按什么顺序记叙的？实验的目的实验的过程实验的结果读一读第1自然段，说说这个自然段主要写了什么？听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。交待了法布尔实验的目的——验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。虽然只是“听说”但法布尔却想做实验验证，体现了法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风。 “我”想做个什么实验呢？下节课我们继续来瞧一瞧。

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发布时间：2023-03-27 09:25:02 页数：19

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文章作者：随遇而安

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