江苏省扬州市2022-2023学年高一生物下学期开学考试试卷（Word版附答案）

2022-2023学年度第二学期期初考试高一生物2023.2本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1-6页，第Ⅱ卷7-10页。共100分。考试时间75分钟。注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂、填写在机读答题卡上。2．将答案填涂、填写在机读答题卡上。第Ⅰ卷（选择题　共70分）一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列有关新型冠状病毒叙述正确的是（）A．可以用营养物质齐全的培养基培养出大量新型冠状病毒B．该病毒体内含有核糖体，能合成蛋白质C．该病毒结构简单，只能在细胞中营寄生生活D．该病毒只含有一种核酸，是DNA或RNA2.人体内含有多种多样的蛋白质。下列有关蛋白质结构与功能的叙述，正确的是（）A.蛋白质中游离的羧基只能存在于R基中B.氨基酸合成蛋白质时，会产生水分子C.蛋白质加热后会变性，将不能与双缩脲试剂发生颜色反应D.蛋白质结构多样性的原因是肽键的连接方式不同3．DNA和RNA两种物质概念之间的相互关系可用如图表示。下列物质中不属于阴影部分的是(　　)A．磷酸、鸟嘌呤B．核糖、胸腺嘧啶C．腺嘌呤、鸟嘌呤D．胞嘧啶、腺嘌呤4.下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（　　）A.内质网和高尔基体的成分中都含有磷脂B.植物细胞需要叶绿体才能进行光合作用C.细胞骨架与细胞运动、分裂、物质运输和信息传递等活动有关D.有分泌功能的细胞才有高尔基体5.对洋葱白色内表皮细胞中3种细胞器的有机物含量进行测定，结果如表所示。下列说法正确的是（）细胞器蛋白质/脂质/核酸/微量A．细胞器a是线粒体，是有氧呼吸的唯一场所B．细胞器b具有膜结构，是蛋白质合成的场所C．细胞器c在动物肌肉细胞和酵母菌细胞中都能找到D．蓝细菌与此细胞共有的细胞器可能有a和c6.如图为植物细胞质膜中H+-ATP酶将细胞质中的H+转运到膜外的示意图。下列叙述不正确的是（　　）A.H+运输出细胞为主动运输B.H+-ATP酶是属于通道蛋白C.抑制细胞呼吸会影响H+的转运速率D.该转运可使膜两侧H+维持一定的浓度差7.下列有关细胞吸水和失水叙述正确的是（）A.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成B.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞一定会发生质壁分离 C.渗透实验中，当半透膜两侧溶液浓度相等时，水分子不再通过半透膜D.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性，但有毒物质仍能进入细胞8．下图表示人体细胞中发生的物质跨膜运输的图例或曲线。下列选项中对应正确的是(　　)A．小肠上皮细胞吸收氨基酸—①④B．成熟红细胞吸收葡萄糖—②③C．肺泡上皮细胞吸收氧气—①③D．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖—②④9．下图是乳糖酶分解乳糖的示意图，对该生理过程表述正确的是（）A．乳糖酶可为图示过程提供活化能B．乳糖酶与乳糖的结合与其空间结构有关C．图示过程可表示一种脱水缩合反应D．单糖1和单糖2分别表示葡萄糖和果糖10．生物兴趣小组为探究温度对塑料降解酶降解废弃塑料的影响进行了以下实验，设置三个温度，以产物浓度的变化量为衡量指标，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A．实验中选择废弃塑料的来源地、质地、面积等均应保持一致B．40℃时，为了实现废弃塑料的高效分解需要不断加入塑料降解酶C．在反应时间内，不同温度条件下，产物浓度不再增加的原因不完全相同D．0-t1时60℃产物浓度的增加大于20℃，可能因为底物60℃高温下会分解11．为了验证酶的专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，合理的实验方案是（  ）组别①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖A．①和③对照，用双缩脲试剂检测B．②和④对照，用碘液检测C．④和⑤对照，用斐林试剂检测D．③和④对照，用双缩脲试剂检测12．下列有关ATP的叙述中，错误的是（）A．ATP与ADP含有相同的元素种类B．细胞中耗能的生命活动大多是由ATP直接供能C．每个ATP分子中含有1个脱氧核糖和3个磷酸基团D．骨骼肌收缩时伴随着肌肉细胞内的ATP-ADP循环13．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（） A．物质a和物质b分别为CO2和H2OB．试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液C．条件X下，释放的能量主要用于合成ATPD．条件Y下，葡萄糖进入线粒体被氧化分解14．若用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中氧原子的转移途径，则下列转移途径正确的是（）A．葡萄糖→水→氧气B．葡萄糖→丙酮酸→氧气C．葡萄糖→丙酮酸→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳15．细胞呼吸原理广泛用于生产实践中，表中措施与目的不正确的是（）选项应用措施目的A制作酸奶通入无菌空气加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵B种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸C水果保鲜零上低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子A．AB．BC．CD．D16．用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析错误的是（）A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验17．下图为大豆叶片光合作用暗反应过程的示意图。下列各项叙述正确的是（）  A．CO2固定过程将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B．CO2的固定形成的C3在相关酶作用下，可再生成C5C．CO2可直接被还原，再经过一系列的变化形成糖类D．光照强度由强变弱后短时间内C5含量会升高18．为研究大棚作物光合作用强度与光照强度的关系，科研人员利用若干大小一致的密闭透明容器，给予不同的光照强度进行实验，测得容器内CO2浓度的变化情况如图所示。下列叙述错误的是（）A.B点时，植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体B.C点时，植物叶肉细胞中既有光合作用又有呼吸作用C.D点时，若光照强度不变，增加CO2浓度供应，C5含量会上升D.从图可知当光照强度低于B点时植物不能正常生长19．某真核细胞内有三种具有双层膜的结构（部分示意图如右下）。下列叙述与事实不相符的（）A．图a中的内膜是大量产生ATP的场所 B．图b中的基质是合成光合有机物的场所C．图c中的核孔对大分子出入没有选择性D．图a、b、c三种结构中都存在核酸20．如图表示温室大棚内光照强度X与农作物净光合作用速率的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下）。请据图分析，下列说法中错误的是（）A．当X>Q时，可采取遮光措施确保农作物的最大产量B．当X从Q点升至Р点的过程中，农作物的有机物总量逐渐降低C．M和N相比，N点时更有利于植物的生长D．当X=P时，叶肉细胞既进行了呼吸作用，也进行了光合作用21．下列关于新陈代谢的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸不产生二氧化碳，而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳B．运动员在马拉松赛跑时，能量供应主要来自无氧呼吸C．植物有氧呼吸的强度晚上比白天强，无氧呼吸的强度白天比晚上强D．我国新疆地区农产品质量高，主要得益于该地区昼夜温差较大22．将叶绿体破坏后离心，得到类囊体悬浮液、叶绿体基质分别加入下列试管中，相同温度下，a、b、c、d四支试管中有气泡产生的是（）A.aB.bC.cD.d23.以下为风信子根尖细胞有丝分裂过程模式图（展示了部分染色体），其中含有染色单体的细胞是()A.A和BB.A和CC.B和CD.B和D24.图甲和图乙是表示细胞周期的数学模型，箭头方向表示细胞周期发生的次序。以下对该模型的描述错误的是()A.处于图甲中的a、图乙中B→A段的细胞发生了DNA复制过程B.处于图甲中的b、图乙中A→B段的细胞会出现染色体数目加倍C.图甲中包含a→b和c→d两个细胞周期D.图乙中的细胞周期的起点是A，也可以是B25.如图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是() A.①→②过程发生在间期，此时染色体复制，染色体数目加倍B.②→③处于有丝分裂前期，此时核膜消失，核仁解体C.④→⑤发生在后期，着丝粒的分裂是由于纺锤丝的牵引导致的D.⑥→⑦发生在后期，染色体解螺旋成为细丝状的染色质26.现有未贴标签的4块装片，编成1～4号，某同学按顺序观察结果如下：编号观察结果1中心体发出星射线，染色体散乱排列2细胞质膜从中部向内凹陷3细胞中部形成了细胞板4染色体集中在细胞中部的赤道面上则其中能确定是动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是()A．1、2号B．13、6号C．2、4号D．3、4号27.a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，下列相关的描述正确的是()A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞是d图细胞着丝粒分裂后的图像D．d图细胞着丝粒整齐的排列在细胞板上28.如图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线，请判断这种物质可能诱导()A.染色体复制B.染色质螺旋化缩短成染色体C.染色体的着丝粒分裂D.染色体变成染色质29.下列关于大蒜根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，错误的是()A.在间期，核糖体上合成多种蛋白质B.在中期，染色体与单体数量之比为1：1C.在后期，线粒体为着丝粒的分裂提供能量D.在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关30.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是()A.解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离B.临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂后期的细胞C.视野中不同细胞的DNA数目均相同，染色体数可能不同D.细胞周期各时期持续时间的比例与相应时期细胞数量之比例相等31.中风是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤引起的。科研人员运用神经干细胞进行脑内移植治疗缺血性中风取得了一定的进展，中风患者局部神经结构损伤、功能缺失得到了一定程度的修复。下列叙述错误的是()A.神经干细胞具有分化成多种神经细胞的潜能和特性B.神经干细胞能够合成多种蛋白质，表明细胞已经分化C.神经干细胞参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程D.脑部血液循环障碍导致局部神经细胞死亡属于细胞坏死32.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是()A.利用离体的植物组织、细胞培育花卉，所依据的原理是细胞具有全能性B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部，体现了细胞的全能性 C.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，体现了细胞的全能性D.细胞全能性的根本原因是基因的全部表达33..细胞凋亡是机体维持自身稳定的一种基本生理机制，下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是()A.人的胚胎发育过程中会发生细胞凋亡B.机体通过细胞凋亡实现细胞的自然更新、清除被病原体感染的细胞C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.细胞凋亡过程中存在染色质与染色体的相互转化34.“少年易老学难成，一寸光阴不可轻；未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”下列有关细胞衰老的说法错误的是（　　）A.个体衰老的过程即组成个体的细胞普遍衰老的过程B.人体细胞的衰老对于维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义C.细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深D.衰老细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强35.某班研发了“细胞生命历程卡”游戏并邀请老师参加。游戏规则如下：老师打出“历程卡”，随后2个组员分别打出“活动卡”，若“活动卡”同时契合“历程卡”则得满分，根据如下赛况，获胜的小组是()老师组员1组员2甲组有丝分裂前后染色体数目不变在一个细胞周期中，染色体比染色质存在时间长乙组细胞分化使机体细胞功能趋向专门化细胞数目和种类都变多丙组细胞衰老端粒受损或自由基积累婴幼儿身上没有细胞的衰老丁组细胞凋亡基因控制有利于个体的生长发育A.甲组B.乙组C.丙组D.丁组第Ⅱ卷（非选择题　共30分）二、非选择题：本部分包括6题，共计30分。36.（6分）下列甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图②结构的局部放大。请据图回答下列问题：（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是▲。（2）甲图中能产生CO2的场所是▲(填序号)。（3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，图甲中为此过程提供能量的细胞结构是▲(填序号)。（4）在酵母菌的无性繁殖过程中，乙图中有消失与重建过程的结构是▲(填序号)。（5）图中细胞器③与结构⑩相连续，实现了细胞核与细胞质间的▲。（6）乙图中的⑧彻底水解可得到的物质是▲、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。37.（5分）某生物兴趣小组为探究不同温度条件下两种淀粉酶A与B的活性，设计实验如下：实验原理：温度等条件影响酶的活性，淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖，用分光 光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，由此可测出物质的相对含量。实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程如下表所示：组别步骤12345678Ⅰ设置水浴缸温度（℃）2030405020304050Ⅱ取8支试管各加入等量淀粉溶液（mL）,分别保温5min1010101010101010Ⅲ另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶BⅣ将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下右图所示。回答下列相关问题：（1）该实验的自变量是▲，请举出一种实验的无关变量：▲。（2）根据实验结果分析，酶A在▲条件下活性较高。（3）此实验能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性？▲（填“能”或“不能”)，原因是▲。38．（4分）图甲表示物质跨膜运输的示意图(①～④表示物质运输的方式)。据图回答相关问题：（1）图甲中①③④三种物质跨膜运输方式的共同特点是▲。（2）图甲中方式②与③相比，方式②具有的主要特点是▲。（3）图甲中方式②的运输速率与能量的关系如图乙所示，则a、b两点运输速率的限制因素分别是▲、▲。图1图239.（5分）科研人员对某绿色植物光暗转换中的适应机制开展相关研究，测定了绿色植物由暗到亮过程中CO2吸收速率的变化如下图1所示，进一步检测了上述时间段中光反应相对速率和热能散失比例（叶绿体中以热能形式散失的能量占光反应捕获光能的比例），结果如图2所示。请据图回答下列问题： （1）图1结果显示，未开始光照时，CO2吸收速率低于0，这是由于植物细胞进行▲释放CO2的结果。光照0.5min后，CO2吸收速率才显著升高，说明此时光合作用▲反应过程才被激活。（2）图2中0～0.5min之间，两条曲线的变化趋势为：▲。（3）结合图1及光合作用过程推测，0～0.5min之间，光反应相对速率变化原因是：暗反应未被激活，光反应产生的▲积累，导致光反应被抑制。（4）从物质与能量、结构与功能的角度分析，图2中0～2min之间热能散失比例变化的生物学意义：0～0.5min，吸收的光能未被利用，以热能形式散失，进而可保护光合色素、相关蛋白和叶绿体结构等免受光损伤；0.5～2min，吸收的光能▲，进而有利于积累更多的有机物。 40.（5分）已知甲图为某细胞有丝分裂部分时期的模式图；乙图表示该动物细胞分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；丙图表示该动物细胞在不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化。据图回答下列问题：（1）甲图中Ⅰ细胞的染色体与DNA含量的关系与丙图中▲段相对应；乙图中表示染色体数量的是▲（填字母）。（2）镉是一种毒性较强的重金属，影响细胞的分裂，还可能引起染色体畸变等现象。图1是不同浓度氯化镉（CdCl2）对龙葵根尖细胞有丝分裂指数（处于分裂期的细胞占细胞总数的百分比）的影响。图2是对照组（不含CdCl2）细胞和50μmol/LCdCl2处理组细胞的各周期细胞数（其中G1表示DNA合成前期，S表示DNA合成期，G2表示DNA合成后期，M表示分裂期）。图2由图1可知氯化镉能▲，从图2可推知，CdCl2的作用机理可能是通过▲，使细胞分裂停留在▲期。41.（5分）：下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：组别材料实验条件观察内容A植物油苏丹Ⅲ染液颜色变化B新鲜菠菜叶提取出的滤液大试管、滤纸、层析液等色素分离情况C紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、30%的蔗糖溶液质壁分离D洋葱根尖解离液、龙胆紫染液等观察植物细胞中染色体的数目及形态（1）A组实验所观察到的实验结果是出现▲颜色。（2）B组实验中某同学的实验结果是色素带重叠，可能的原因有▲。A.没有重复划线B.滤液细线划的太粗C.层析时间太短D.滤纸过于潮湿（3）C组实验中，如果在显微镜下观察不到质壁分离现象，原因可能是▲破坏了细胞的原生质层，细胞失去了选择透过性。（4）下图为高倍镜下观察到洋葱（2n=12）的图像，图中甲、乙、丙三个细胞所处时期的排序是▲（用文字和箭头表示）；图中乙细胞中染色体的数量为▲条。 高一生物答案一.单项选择题1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.D8.C9.B10.B11.B12.C13.A14.D15.A16.B17.B18.C19.C20.B21.D22.A23.C24.D25.B26.A27.C28.C29.B30.D31.B32.A33.D34.D35.D二.非选择题36.（6分）（1）无叶绿体　（2）⑥⑦（3）⑦　（4）⑨⑩（5）物质运输（或交换）（6）氨基酸　37.（5分）（1）温度、酶种类酶的用量、淀粉溶液的量、反应时间之一等（合理得分）（2）50℃（3）不能斐林试剂检测时通常需要水浴加热，会改变反应体系的温度条件，影响实验结果38.（4分）（1）顺浓度梯度运输或由高浓度向低浓度一侧运输　（2）逆浓度梯度运输、消耗能量（答全给分）（3）能量　载体蛋白的数量（顺序不能颠倒）39.（5分）（1）细胞呼吸（有氧呼吸）暗（2）光反应相对速率下降，热能散失比例上升（3）NADPH和ATP（4）可有效转化为化学能（减少热能形式散失的比例）40.(5分) （1）DEb （2）抑制根尖细胞有丝分裂，随浓度升高抑制程度增大抑制DNA的复制G1（期） 41.（5分）（1）橘黄色  （2）BCD（3）解离液（4）甲→乙→丙24