天津市第一中学2022-2023学年高三历史上学期第二次月考试题（Word版附解析）

天津一中2022—2023—1高三年级二月考历史试卷一、选择题1.美国中学历史教科书将世界史分成六个时段（时代），下图是其中“第一个时段（时代）”的目录。由此可见其内容侧重于第一个时段/时代：技术与环境的变迁（约公元前8000年至公元前600年）核心概念1.1大地理与人类在地球上的迁徙和定居核心概念1.2新石器时代的革命与早期的农业社会核心概念1.3早期农业、游牧和城市社会的形成与互动A.突出西方文明地位B.世界史的整体发展C.跨区域与全球互动D.人类文明的多样性【答案】B【解析】【详解】根据“核心概念1.1大地理与人类在地球上的迁徙和定居核心概念1.2新石器时代的革命与早期的农业社会核心概念1.3早期农业、游牧和城市社会的形成与互动”可得出该章节是从全球发展的角度理解的，即世界整体的发展，B项正确；材料没有强调西方，排除A项；当时还没有全球的互动，排除C项；材料没有突出多样性的特征，排除D项。故选B项。2.公元7-10世纪，许多阿拉伯人、波斯人迁移到非洲东海岸，伊斯兰教和阿拉伯文化也随之传入，这里民族文化交融、商业城市逐渐兴起。这表明A.非洲中古文明发展程度高B.外来移民促进东非社会转型C.东非中古文明具有开放性D.文化交流延续东非古代文明【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，东非盛产黄金、象牙、犀角、龟甲等贵重物品，与阿拉伯、印度等东方国家发生贸易关系。7至10世纪，有许多阿拉伯人、波斯人迁移到这里，同当地土著黑人融合，形成斯瓦希里人。随着阿拉伯商人和移民的到来，伊斯兰教和阿拉伯文化也传入东非。在东非沿海国际贸易中。兴起许多商业城市。逐渐发展为城邦，故东非中古文明具有开放性，C项正确；材料没有涉及非洲中古文明发展的情况，得不出非洲中古文明发展程度高，排除A项；此时非洲中古文明处于奴隶社会时期，并非出现转型，排除B项；材料得不出是文化交流延续东非古代文明，排除D项。故选C项。 3.马克思、恩格斯谈及罗马法时指出：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和商业方面引起进一步的结果，因为他们的整个生产方式没有改变。……当工业和商业——起初在意大利，随后在其他国家——进一步发展了私有制的时候，详细拟定的罗马私法便又立即得到恢复并取得威信。后来，资产阶级力量壮大起来，君主们开始照顾它的利益，以便借助资产阶级来摧毁封建贵族，这时候法便在所有国家中……始真正地发展起来了。”其所阐述的是①罗马法对近代资产阶级法律的影响②罗马法涉及个人财产关系的私法规则不够完善③生产方式的变化使罗马法私法精神得到激发④罗马法积累了一整套灵活务实的治国经验A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】材料信息是，随着工业和商业的发展，罗马私法便立即得到恢复并取得威信，并伴随着资产阶级力量的壮大，罗马法在所有资本主义国家真正发展起来。由此可知，生产方式的变化使罗马法私法精神得到激发，罗马法对近代资产阶级法律产生了影响，故①③正确；材料信息不能反映出罗马私法规则不够完善，故②错误；材料和罗马法积累了一整套灵活务实的治国经验无关，故④错误。所以本题答案为B项，ACD错误。4.下列选项中，史实与史论相符合的是（）史实史论A亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子结婚。亚历山大东征是一场掠夺性战争B《汉谟拉比法典》许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁。汉谟拉比时期土地私有制较为盛行C12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，将军为首的幕府掌握实权。日本模仿中国建立了中央集权制国家D《大宪章》规定未经教、俗贵族开会同意，国王不得向直接封臣征派补助金。英国君主立宪制得到确立 A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】【详解】《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁，说明汉谟拉比时期土地私有制盛行，史实与史论相符合，B项正确；亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，不能得出亚历山大东征是一场掠夺性战争的史论，排除A项；646年日本大化改新是模仿中国建立了中央集权制国家，12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，史实与史论时间不符合，排除C项；13世纪英国通过《大宪章》，1689年《权利法案》确立了英国的君主立宪制，史实与史论时间不符合，排除D项。故选B项。5.在《古地图密码》一书中，有两幅地图值得人们深思：一幅是绘于1459年，藏于威尼斯马尔西亚那国家图书馆的“毛罗地图”，能清晰地看到欧亚大陆和非洲大陆；另一幅是绘于1507年的“瓦德西穆勒地图”，绘出了美洲大陆和太平洋海域，且太平洋海域大于大西洋海域。如表是相关史实简表。据此可知当时时间事件1459年毛罗绘制地图1488年迪亚士抵达好望角1492年哥伦布到达美洲1498年达·伽马绕过好望角到达印度1507年瓦德西穆勒绘制地图1519年—1522年麦哲伦环球航行A.地圆学说已经得到了普及B.西方地图测绘技术取得了关键突破C.地理科学的地位有所提高D.地理认知革新推动了新航路的开辟【答案】D【解析】【详解】根据“能清晰地看到欧亚大陆和非洲大陆；”“绘出了美洲大陆和太平洋海域，且太平洋海域大于大西洋海域。”可得出，随着人们对世界地理认识的加深，成为人们探求新世界的原因之一，反映出地理认知革新推动了新航路的开辟，D项正确；普及说错误，排除A项；材料没有涉及到测绘技术的突破，而只是认知的变化，排除B项；没有比较，不能得出提高，排除C项。故选D项。6. 新航路开辟后，原产于美洲的烟草、可可和马铃薯等迅速传到世界各地。其中，马铃薯由于产量高、种植易、烹制简单等原因，到17世纪末已成为爱尔兰人的主食，并使人口得到快速增长。这说明了物种交流A.改善了人类的饮食结构B.推动了工业革命的到来C.密切了世界各地的联系D.极大地影响着人类生活【答案】D【解析】【详解】根据材料“新航路开辟后，原产于美洲的烟草、可可和马铃薯等迅速传到世界各地……到17世纪末已成为爱尔兰人的主食”可知新航路开辟后世界彼此孤立的状态被打破，物种交流极大地影响了人们的生活，故D正确；物种交流可以丰富人们的饮食，但无法改善人类的饮食结构，故A错误；洲际间的物种交流与工业革命没有直接的关系，故B错误；新航路的开辟使世界联系紧密，除了物种交流外还有人口迁移，故C错误；7.1678年，英国作家班扬在他的长篇小说《天路历程》中，描绘了主人公克服各种艰难险阻，最终到达天国，获得了灵魂拯救。作品一问世就大受欢迎，人们把它当成《圣经》一样反复阅看。这反映了当时的英国A.启蒙思想传播B.人文主义发展C.科学革命兴起D.教会势力增强【答案】B【解析】【详解】从材料可以看出小说中的主人公克服各种艰难险阻，最终到达天国，获得了灵魂拯救，这实际上是在肯定人的价值和作用。依据材料时间“1678年”并结合所学可知，当时处于文艺复兴时期，提倡人文主义，强调人的地位和作用，因此材料反映了英国人文主义的发展，B项正确；启蒙运动以理性主义为核心，倡导自由、平等、民主，与材料信息不符，排除A项；科学革命强调科学技术的作用，材料反映的是人的价值和作用，排除C项；随着文艺复兴和宗教改革的兴起，教会势力的影响逐渐衰落，而非增强，排除D项。故选B项。8.美国南北战争期间，林肯总统发布了一道暂停执行人身保护法的法令。批准对“全部南军士兵、暴乱分子和他们在美国国内的支持者、煽动者，以及一切妨碍志愿兵应募、抵制民兵征募或者犯有不忠诚罪行的人”进行军事逮捕。该举措旨在A.助推了美国的民主进程B.履行总统的宪法赋权C.废除了罪恶的奴隶制度D.维护联邦政府的权威【答案】D【解析】【详解】暂停执行人身保护法 法令面向的是多有南方士兵以及支持分裂联邦或者不支持联邦维护统一行动的群体，因此这一法令的举措意在维护联邦政府的权威，D项正确；这一法令明显违背了民主原则，排除A项；履行总统的宪法赋权不是目的，排除B项；材料中的法令和奴隶制无关，排除C项。故选D项。9.19世纪七八十年代，德、英、法、美等欧美国家的一些理论报刊，刊载了马克思主义经典著作，宣传介绍马克思主义；同时，还刊载大量马克思主义理论家的文章，阐述科学社会主义思想。这些报刊对马克思主义的宣传A.表明工人阶级力量的逐渐壮大B.反映了第二国际影响力的扩大C.真正使全世界无产者联合起来D.开辟了无产阶级革命的新时代【答案】A【解析】【详解】结合所学知识，运用唯物史观分析可知，19世纪七八十年代，随着第二次工业革命的展开，欧美国家的进步报刊宣传马克思主义和科学社会主义思想的现象增多，表明工人阶级的力量日益发展壮大，A项正确；第二国际直到1889年才建立，排除B项；只有介绍、宣传马克思主义的文章，不能促成全世界无产者的“真正联合”，排除C项；开辟无产阶级革命新时代的是俄国十月革命，不是欧美国家的报刊和文章，排除D项。故选A项。10.美国学者本特利认为，19、20世纪出现了一个非常流行的现象，许多帝国日益重视“教化工程”。就是说，越来越多的帝国声称，帝国最终会把一部分“异域”臣民转化为像帝国中心区的人那样思考、生活和接受管理。这些帝国重视“教化工程”的主要目的是A.为其殖民统治制造合法性B.缩小不同地区文化差异C.促进世界市场的最终形成D.在世界范围内争夺势力【答案】A【解析】【详解】本题考查资本主义世界体系的形成。根据题干材料信息“19、20世纪”“许多帝国”“异域”可知随着两次工业革命的开展，资本主义世界市场逐渐形成，资本主义列强凭借强大的经济和军事实力，把亚洲、非洲和拉丁美洲变成自己的殖民地和半殖民地，加强剥削和奴役，同时也传播了资本主义文明，列强重视“教化工程”的目的是为了控制殖民地和半殖民地人民，让他们当“顺民”，A项正确；根据所学知识可知“帝国”是指宗主国，“异域”是指亚非拉殖民地和半殖民地，“帝国”对“异域”的“教化工程”实际上具有文化上的殖民统治特色，并非是缩小文化差异，排除B项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场已经形成，排除C项；“许多帝国”是在各自的“势力范围”内实施“教化工程”，排除D项。故选A项。11. 1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（）A.临时政府反对继续进行帝国主义战争B.沙皇残余势力仍对革命存严重威胁C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展【答案】C【解析】【详解】依据材料可知，此时俄布部分领导人对临时政府的认识还不深刻，有一定的妥协成分，对革命形势尚未明晰，对此，列宁发表了《四月提纲》，明确提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划，C项正确；临时政府主张继续进行帝国主义战争，排除A项；材料未涉及沙皇残余势力，排除B项；一战时期，列强忙于战争，无暇干预俄国革命，排除D项。故选C项。12.第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为A.战争削弱了欧洲的国际地位B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴D.国际联盟奠定了欧洲合作的基础【答案】A【解析】【详解】第一次世界大战主要在欧洲进行，战争削弱了英法德等西欧国家实力，而美国在战争中实力大增，成为战后世界经济霸主，国际格局发生了变化，欧洲国际地位遭受挑战，正是在此背景下，库登霍夫—卡来基倡导建立“欧洲合众国”，A正确；凡尔赛体系激化了法德矛盾，排除B；美国联邦制确立时间是在1787年，与库登霍夫—卡来基的倡议提出时间相隔久远，而且“欧洲合众国”的构建模式不是联邦制模式，排除C；国际联盟中不仅仅有欧洲国家，而且德国在1926年才加入国联，排除D。13.下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是A.③②④①B.④③①②C.①④③②D.④①②③【答案】C【解析】 【详解】此题是识图题，历史科目中地图的最重要的功能是根据图来确定时间。①抓住奥匈帝国，可知这是一战前的地图；②注意波兰的疆域，可知这是二战后；③注意地图中已没有了奥地利和捷克斯洛伐克，可知这是慕尼黑阴谋后，二战前的地图；④注意地图中波兰的疆域和东普鲁士，可知这是一战后的地图。故选C项。【考点定位】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。以德国的疆域演变考查国际格局的演变14.“12月18日，天津商会等团体召开市民大会……到会者约十万余人。社会人士李实忱宣布了与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回；满蒙领土完全。经全场同意后，致电张仲述，请其在美仍‘督促专使提鲁案于大会讨论’。津埠民众运动达到高潮。”上述史实发生于A.五四运动期间B.巴黎和会期间C华盛顿会议期间D.开罗会议期间【答案】C【解析】【详解】由材料信息“与日交涉原则”“取消二十一条”“山东权利无条件收回”“在美”“太会”并结合所学知识可知，会议中涉及关于中国山东问题的交涉问题，“社会人士李实忱宣布了与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回；满蒙领土完全”说明，当时日本已经占领山东，由此可知，材料中的史实发生于华盛顿会议期间，故选C。【考点定位】20世纪的战争与和平·凡尔赛——华盛顿体系下的和平【名师点睛】本题华盛顿会议为切入点，深入考查考生的阅读史料，提炼有效信息并进行解读的能力。因此这启示我们在备考中还要注意培养学生历史解释能力。15.1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策、据此可知，美国A.国会地位在这一时期高于最高法院B.三权分立体制进行了一次内部调整C.最高法院可利用自由裁量权压制政府D.分权与制衡机制遭到一定程度的破坏【答案】B【解析】【详解】材料信息是，美国国会完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使最高法院得以积极干预政府的公共政策。这就加大了最高法院对行政权的监督，从而在内部调整了三权分立体制，故B 正确；材料无法说明国会地位高于最高法院，故A错误；自由裁量权针对的是上诉案件，“压制政府”说法错误，故C错误；这一措施完善了分权与制衡机制，故D错误。二、材料分析题16.阅读材料，回答问题。材料一化学工业的卡特尔化是按照以下途径进行的：管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准；消除竞争，以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业、但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。1904年，六个大公司统治着德国化学工业市场，它们组成了两大卡特尔。——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》近代部分（1）材料一中的“卡特尔”是一种什么样的生产组织形式？结合材料和所学知识，列举第二次工业革命中德国处于领先地位的新兴工业部门。材料二　1871年德国完成统一。1870至1913年，德国国民生产总值年均增长4.7%，工业生产增长了4.6倍，同期英国增长1.3倍，法国增长1.9倍。1913年，德国在世界工业总产值中的比重为16%，英国为14%；这一年，德国贸易占世界贸易总额的13%，而英国为15%。　——王珏《世界经济通史》（中卷）等（2）依据材料二，归纳1870至1913年德国经济发展的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。材料三1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国……对我们来说，没有强大陆军，没有强大海军，而要获得幸福，那是万万办不到的。”　　　　　　　　　　　　　　　——王春来等《16－19世纪世界史文献选编》（3）材料三中皮洛夫表达了什么意向？为实现这种意向德国做了哪些准备？最终导致了什么结果？【答案】（1）生产组织形式：垄断组织。领先的新兴工业部门：化学工业、电力工业、汽车工业。（2）特点：经济飞速发展，增速超过英法老牌国家；1913年，在世界工业总产值中所占比重超过英国，但在世界贸易总额中所占比重低于英国。原因：德国统一，促进了经济发展；德国在第二次工业革命中领先；德国殖民地少，所占世界市场份额相对小。（3）意向：重新瓜分世界，争夺世界市场。准备：扩军备战、结成军事同盟。结果：导致了第一次世界大战的爆发。【解析】【详解】（1）依据材料一和第二次工业革命的相关基础知识即可答题。（2 ）归纳、运用材料二的对比数据，可从经济增速、工业实力、贸易份额等方面总结德国经济的特点。可从政治前提、技术条件、海外利益等角度简析这些特点形成的原因。（3）理解运用材料三的关键句即可答出意向和准备，如“我们要求建造大德意志帝国”、“没有强大陆军，没有强大海军……那是万万办不到的”。从材料三的时间上也可判断出其结果。17.第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。材料一1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）年份英国德国法国总值指数总值指数总值指数1913969109441002830240310052995171001914105207580108.51669694558.9495147193.419175198918553.6————230916043.619184989029351.5————156885329.6——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》材料二1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极作用下开始发挥作用。——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》(1)根据材料一，指出1913～1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。(2)根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。【答案】（1 ）英、德、法三国输华货物总值大大缩减。欧洲各国忙于一战，减少了对中国的商品输出；中国民族资本主义的迅速发展减少了对外国商品的依赖；提倡国货运动抵制了外国商品的输入。（2）作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战。印度成为英国的兵员、物资和财力的重要应基地；印度经济和民族运动的发展进程被骤然打断并引起很大混乱。促进了民族解放运动高涨（或掀起了民族独立运动新高潮）；使民族工业（或民族资本主义）有一定的发展。【解析】【详解】试题分析：第（1）问，三国输华货物总值变化将材料数据纵向对比，英、德、法三国输华货物总值大大缩减。依据材料出处，英、德、法三国输华货物总值缩减，原因在于中国民族工业的发展。联系所学知识，回答一战期间中国民族资本主义发展的原因即可。第（2）问，材料二可以分为两部分，第一部分指出了印度被卷入第一次世界大战的原因；第二部分分析了一战对印度的影响。英国殖民地的身份是印度卷入战争的原因。回答第二小问，要注意审题，要求回答“直接后果”，根据材料第二部分概括即可。一战客观上对殖民地半殖民地的影响从政治和经济两方面考虑，限于分值，简要回答即可。考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民族工业的曲折发展·短暂春天；20世纪的战争与和平·第一次世界大战·第一次世界大战的后果18.阅读材料，完成下列要求材料一玉米、马铃薯传播路线——摘自人民教育出版社《中国历史地图册》材料二 ——摘自刘逖《前近代中国总量经济研究（1600-1840）综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）【答案】作答示例论题：外来粮食作物的传入，成为推动中国人口增长的取要因素。论证：新航路的开辟，密切了世界各地的经济联系。欧洲殖民者的活动促进了各地物产的交流，原产于美洲的玉米、马铃莫等粮食作物传入中国井广泛种杭。这些作物适应性强，产量高，促进了荒地的开量，增加了耕地面积：使贫梢的土地得到开发，提高了上地利用率：丰富了中国的粮食作物种类，增加了粮食总产量，为人口增长奠定了基础。【解析】【详解】本题为开放性试题，没有固定答案。根据“玉米传播方向”、“马铃薯传播方向”和“1600—1840年全国人口数量变化”并结合所学内容可知，玉米和马铃薯等高产作物的传入成为推动中国人口增长的因素。结合新航路开辟、美洲高产作物传入中国、中国人口的增长等信息进行阐述即可。从其他角度总结论点展开阐述，言之有理亦可。