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第3单元图形的运动（一）第3课时旋转课件

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第3课时旋转义务教育人教版二年级下册图形的运动（一）3 新课导入这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究这样的现象。 探究新知仔细观察，它们有什么共同点？ 物体的每个部分都是绕着同一个点（或同一条直直的线）转动。这些都是旋转现象。 你还见过哪些旋转现象？ (教材P31做一做)剪下第119页中的学具，贴在硬纸板上，照样子做陀螺。陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？试一试吧！ 1.以下现象中是旋转的在括号里画“√”。巩固运用（）（）（）√√ (教材P34T5)2.下列现象，是平移的在（）里画“△”，是旋转的在（）里画“○”。（）（）（）（）○△△○ (教材P34T7)3.用圆片制作一个数字转盘。两人一组，每人各转两次，得到两个数，计算出两个数的积，比比谁的积大。 拓展运用在（）里填“平移”或“旋转”。（）（）（）平移旋转旋转 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-03-17 18:55:02 页数：11
价格：￥3 大小：3.93 MB
文章作者：随遇而安

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