粤教版选修五课时作业10.《家庭女教师》：向内心世界掘进

第3单元、10《家庭女教师》：向内心世界掘进一、基础知识阅读下面的文字，完成后面的题。淡是一种至美的境界。淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。苏东坡写西湖，有一句“淡妆浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这个样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的、人工雕琢的、车水马龙的浓丽景色，未必多么感兴趣。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨、碧水、微风、柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画。展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。水墨画，就是深得淡之美的一种艺术。在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一个境界，当然也是美。前者，统统呈现在你眼前，一览无余。______________。可表面的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。“空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的更耐人寻味。1．文中使用了哪些修辞手法(　　)A．比喻、拟人、夸张　　　　B．排比、引用、对比C．比喻、引用、对比　　　D．对偶、双关、引用【答案】C【解析】“淡比之浓……似春雨，润地无声，容易被人接受”“在那细雨……西湖，像一幅淡淡的水墨画”是比喻；“淡妆浓抹总相宜”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是引用；“淡比之浓，或许由于接近天然”“没画出来的，要比画出来的更耐人寻味”是对比2．文中画波浪线的句子有何特点？请简要分析。【答案】①运用两字短语和比喻修辞，简约含蓄，淡雅自然。②描绘出一幅早春细雨中的西湖美景，令人神往。3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过25个字。【答案】示例一：后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无示例二：后者，往往简约省略，接近于无二、文本阅读阅读课文“孩子们，我今天下午有事”至“充满了同情”部分内容，完成后面的题。4．“她们像两只雏燕，关在一个窄小的笼子里扑过来扑过去，被这股说谎和保密的气氛压抑得透不过气来。”这句话表现了两个小女孩怎样的心理？【答案】 这是对两个小女孩隐约知道大人之间的秘密后的心理感受进行刻画，运用比喻的修辞手法形象生动地表现了她们觉得成人的世界过于复杂，对涉世未深的她们来说，深陷于这个世界会让她们觉得特别压抑和茫然的心理。5．面对家庭女教师的悲惨遭遇，两个小女孩的内心存在怎样的矛盾？【答案】她们想对妈妈的做法提出抗议，但又害怕妈妈；她们想劝她们的老师留下来，却又担心她们“偷听”的事情被老师发现。6．开始的时候，小女孩是“难过得浑身都颤抖起来”，后来是“放声大哭起来”，体现了小女孩怎样的内心世界？【答案】开始的时候，小女孩们预感到老师要走了，内心非常痛苦但是又不敢完全表露出来，只是压抑着内心的情感，所以是“难过得浑身都颤抖起来”。但是后来当女教师好像知道她们不舍得她离开的心愿，突然转身回来而且“眼睛里闪着泪花，水汪汪的、阴沉沉的”并搂住她们的时候，她们内心的情感再也无法压抑了，她们已经很明显地意识到这已经是诀别的时刻，所以她们再也控制不住地“放声大哭起来”。三、课外阅读阅读下面的文字，完成后面的题。二　叔汪培君二叔会看风水，谁家修宅基必来找他去看。二叔乐颠颠去乐颠颠回，从不收钱。我问二叔：“为什么？”他反问我：“你为什么喊我二叔？”我回答：“按乡邻辈分。”他又问：“你知道为什么村里人见面该长称长称，该平称平称，从不像城里人老张小李地叫？”我说：“这个问题还真没想过。”二叔就说：“亏你还是村里的人头，一个村就是一个大家庭，为自家人干点事，能收钱吗？”我是村里的书记。我吃了一惊，想不到二叔对乡邻的认识这么到位。二叔不收钱，别人过意不去，就给他弄包烟弄瓶酒啥的。我不抽烟，但爱喝两盅，就常去二叔家蹭酒喝。二叔总是一撇嘴说：“放着受贿的好酒不喝，来喝我这劣酒。”我说：“我听您的，明天起开始受贿。”二叔就故意拉长了脸说：“你敢，我第一个实名举报你。——还加菜吗？”我问：“还有什么？”他指了指院子里的公鸡。我说：“麻烦，八月十五送我家去吧。”二叔说：“想得美，来吃有你一口，不来吃连鸡毛也没你的。”我们村后面有一条河，河里有一块几十亩地的大沙湾，沙纯，层厚，被县城一个开发商看中了，要买。我摇摇头不答应，说二叔说过，大挖大掘是开膛破肚，伤元气，破风水。开发商贼精，笑着拍了拍我，财大气粗地说：“呵，学会谈生意了，不就是想要高价嘛，说。”谈成了价，我问：“乡亲们卖不卖？”只有二叔反对，说：“沙里藏金，那片沙滩是咱村里的金，金木水火土中金占第一，挖走了就是五行缺首。风水破了，咱村非变穷不可。”二叔知道我不信，特别盯着我说：“若是不信，你就等着遭报应吧！”二叔“遭报应”的声音被挖掘机声盖住了，沙子源源不断地运往县城。当然，票子则源源不断地飞进村里的账户。 与此同时，我请开发商给我们建了一个新村，一家一院，整整齐齐，亮亮堂堂；油漆的街道，笔直坚硬，平滑如镜。我对二叔说：“二叔，我行使一下手中的权力，您先选完我们再抓阄。”二叔说：“你小子想让我‘腐败’呀，一家人，要抓都抓。”我问：“二叔，看着这么漂亮的房子有何感想？”他说：“我没敢想。”我说：“我就知道你不敢想，要不，我当人头你怎么当不了呢？”报应还真来了！第二年的雨特别大，水积在沙坑里，越积越多，渐渐溢出，淹掉了三百亩玉米。这下村里炸了锅，都说是报应，弄得我灰心丧气。二叔却杀了公鸡叫我喝酒，我以为他会教训我，没想到他说：“要干事，就别怕嚼舌头。”我知道二叔是心里埋怨我口头上安慰我，但我仍然感激。不久我找到了改造它的办法：其余的地作为口粮田种粮，把这三百亩弄成经济田，挖土筑堤，堤上栽果树，池里种莲藕。有那一坑水作保障，藕池里就断不了水。二叔急了，找到我家吼：“你小子怎么又要开膛破肚，破坏风水？”荷花开了，没想到招惹了好多城里人来看，于是几家“农家乐”、一些小摊贩便应运而生。天天人来人往，把个小村庄弄得欢歌笑语，热热闹闹。一天，我对二叔说：“给您安排个工作，去当巡逻员，照看着花果，帮一下有需要的游客，给您重金。”二叔说：“你别埋汰我了，要找就找个四肢健全五官端正的，代表咱村形象。”二叔是个瘸子。我说：“人家争破头地抢，你却让，是不是腿短心眼也……”二叔一瞪眼打断我：“胡说八道。告诉你，别看二叔走路一歪一歪的，二叔的心眼不歪！”原村址还闲着，我想不出干什么用好，就问二叔。不料二叔立刻冲我吼道：“你小子是不是又想开膛破肚，破坏风水？”(有删改)7．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(　　)A．小说以平实的语言叙述了“我”与二叔的一些故事，表现了二叔对乡村真挚深厚的情感和正直无私的品德。B．二叔认为农村按辈分称呼人，使得全村人亲如一家，因此，为村里人办事便不能收钱。C．“我”要高价卖大沙湾，只有二叔反对，他预言的“报应”也成了现实，可见，二叔比“我”更明智。D．“我”对村里的改造成就了小村庄旅游业的兴起，对此，“我”颇为得意，但二叔却很反感，认为“我”的心眼歪了。【答案】A【解析】B.因果关系不完全正确。C.“可见，二叔比‘我’更明智”错。D.“二叔却很反感，认为‘我’的心眼歪了”错 8．小说中的二叔有哪些突出的性格特点？请结合全文简要分析。【答案】①乐于助人，没有私心。他乐于帮人看风水，且从不收钱，把同村人看成自家人。②待人热情，真诚善良。“我”常去二叔家蹭酒，他还问“我”要“加菜吗”。大沙湾卖后遭“报应”，村里“炸了锅”，在“我”灰心丧气的时候，二叔安慰“我”。③敢于直言，坚持正道。“我”故意说要开始受贿，他马上说“你敢，我第一个实名举报你”。“我”几次想利用权力照顾二叔，他都拒绝了。9．你认为小说的主人公是哪一位？请结合全文说明理由。【答案】(示例一)我认为二叔是小说的主人公。①小说的情节围绕二叔展开，写二叔在村里的为人，写村里的一系列重大事件都与二叔有联系。②小说通过大量描写二叔的语言和少量的神态、动作等，充分地表现了一个正直敢言、热情无私的农民形象。③小说通过写二叔对“我”的监督与警示，表现了新农村发展过程中只有正道直行才能真正使农村走上富裕之路的主题。(示例二)我认为“我”是小说的主人公。①小说的情节围绕“我”的所见所闻、所行所感展开，写“我”对二叔的看法，写“我”在建设新农村过程中的行为和作用。②小说通过写“我”和二叔的对话以及“我”的所作所为，表现出“我”是一个清正廉洁的农村干部，带领乡村走上了致富之路。③小说通过写“我”对乡村的改造过程，以及二叔在期间的警示与监督，表现了新农村发展过程中领导干部要不走歪路，带领农民走上富裕之路的主题。四、语言运用10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，①____________________。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，②______________________：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，③__________________，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。【答案】①干旱则因成灾缓慢常常被忽视　②但人类活动(人为因素)的影响也不可小视　③一旦这种修复能力被破坏11．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，使句子简洁流畅，不超过20个字。文化部在日前出台的《关于加强网络文化市场管理的通知》中做出最新规定：16岁以下的未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家法定节假日及寒暑假每日8时－20时进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，但在线时间不得超过3小时；不得容留未成年人夜间在“网吧”上网。【答案】根据文化部最新规定，未成年人出入“网吧”将受限。