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  6. 青岛版八年级下册课件9.1 二次根式和它的性质（3）

青岛版八年级下册课件9.1 二次根式和它的性质（3）

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9.1二次根式和它的性质（3） 1．了解=·(a≥0,b≥0).2．了解=(a≥0,b>0).学习目标 数学语言文字语言积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积应　　用化简二次根式时,先将被开方数(或式)进行因数(或因式)分解,再将能开得尽方的因数(或因式)开出来数学语言文字语言商的算术平方根,等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根应　　用化简被开方式中含有分母的二次根式 化简:(1);(2);(3);(4)(a<0,b<0).解:(1)==×10=10.(2)==××=×5×6=30.(3)===××=28.(4)∵a<0,b<0,∴==-2a. 计算:(1);(2)(a>0,b>0).解:(1)===.(2)==(a>0,b>0). 方　　法举　　例将被开方式中能开得尽方的因数(或因式)进行开方化去根号里的分母若被开方式中含有带分数,应先将带分数化成假分数若被开方式中含有小数,应先将小数化成分数被开方式是多项式的要先进行因式分解 化简下列各式.(1);(2)(m≥2).解:(1)====.(2)因为m≥2,所以m-2≥0,m+2>0,所以===. 课堂小结=·(a≥0,b≥0)=(a≥0,b>0)

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所属： 初中 - 数学
发布时间：2023-03-15 14:05:01 页数：8
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文章作者：U-344380

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