四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高二政治上学期期末试题（Word版附解析）

宁南中学高2024届高二上期期末考试政治试题一、单项单选题1.2021年8月，中国遭遇德尔塔新冠病毒的冲击，旅游业、娱乐业损失惨重。人们不可避免地思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？这表明（）①哲学的产生，离不开对世界的追问和思考②哲学的根源是对自然灾害的认识和思考③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要④哲学产生于人们认识和改造世界的活动A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：中国遭遇德尔塔新冠病毒的冲击，旅游业、娱乐业损失惨重。人们不可避免地思考：如何正确处理人与自然的关系，材料说明哲学产生于人们认识和改造世界的活动，同时哲学的产生，离不开对世界的追问和思考，①④正确。②：因为哲学起源于人们在实践中对世界的追问和思考，所以哲学的根源不是对自然灾害的认识和思考，②错误。③：人们的实践活动是为了改造世界，而不是为了适应哲学发展的需要，③错误。故本题选B。2.有两个人在沙滩上散步，海风吹过，一块石头从沙子中凸现出来。一个人说：“多么神奇的石头！它一直在这儿，而我们今天才发现它。”另一个人说：“我们无数次走过这里，从来没有看见它，它以前就不存在！今天我们发现了它，从此它就在这儿了！”两人就此开始了长久的争论。两人的争论涉及（）①决定各种哲学基本性质和方向的问题②世界观与方法论相互关系的问题③辩证法与形而上学划分标准的问题④人与世界相互关系中的首要问题A.①③B.①④C.②③D.②④ 【答案】B【解析】【详解】①④：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在何者是本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准；另一方面是思维和存在有无同一性的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。材料中两个人的争论涉及哲学的基本问题，哲学的基本问题是人与世界相互关系中的首要问题，决定各种哲学基本性质和方向的问题，①④符合题意。②：该选项强调的是世界观决定方法论，方法论体现世界观，材料不涉及，②排除。③：辩证法用联系、发展、全面的观点看问题，而形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题；唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力。可见，材料不涉及辩证法与形而上学划分标准问题，③排除。故本题选B。3.马克思和恩格斯颠倒了黑格尔主义哲学的思想路线，为新哲学确定了一个现实的出发点。他们指出：“德国哲学从天国降到人间；和它完全相反，这里我们是从人间升到天国。”相关学者提出：“马克思主义哲学是一种革命的哲学，即一种主张通过‘改变’而让社会不断摆脱‘市民社会’的狭隘利益竞争，并不断生成和走向守望相助，逐步进入‘社会的人类’的自由人联合体的境界的崭新哲学。”这体现了马克思主义哲学()①建立在黑格尔辩证法的合理内核基础之上②坚持了实践基础上科学性和革命性的统一③研究要深入了解百姓生活，把握群众思想脉搏④用哲学视界去观察世界、建构世界A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：马克思主义哲学是在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上，批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈的唯物主义的基本内核而创立的，而不是建立在黑格尔辩证法的合理内核基础之上，①排除。②③：相关学者提出：“马克思主义哲学是一种革命的哲学，即一种主张通过‘改变’而让社会不断摆脱‘市民社会’的狭隘利益竞争，并不断生成和走向守望相助，逐步进入‘社会的人类’的自由人联合体的境界的崭新哲学。”这体现了马克思主义哲学坚持了实践基础上 科学性和革命性的统一，研究要深入了解百姓生活，把握群众思想脉搏，②③正确。④：材料强调马克思主义哲学是“改变世界”的科学，而不是用哲学视界去观察构建世界的哲学，④排除。故本题选C。4.东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然烛矣，……烛无，火亦不能独行于虚空”；罗马教皇约翰•保罗二世则说“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对二者的观点评析正确的是（）①前者正确描述了物质与意识的辩证关系②后者认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现③二者的观点对于世界本原的认识在根本上是对立的④二者的观点在思维能否正确反映存在的问题上产生了对立A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：“精神居形体，犹火之然烛矣，……烛无，火亦不能独行于虚空”属于古代朴素唯物主义观点，并未正确描述了物质与意识的辩证关系，①错误。②：“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的”属于客观唯心主义观点，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现，②正确。③④：前者属于古代朴素唯物主义观点，后者属于客观唯心主义观点，二者的观点对于世界本原的认识在根本上是对立的，而不是在思维能否正确反映存在的问题上产生了对立，③正确，④错误。故本题选C。5.因在中微子振荡方面作出突出贡献，日本科学家而梶田隆章和加拿大科学家阿瑟▪麦克唐纳获得2015年诺贝尔物理学奖。中微子被称为宇宙间的“隐身人”。在很长一段时间内，中微子都被认为不具质量。这两位科学家的发现证明了中微子振荡现象，提出中微子无论多小都具有质量，这是粒子物理学的历史性发现。这一发现表明（　　）①思维和存在具有同一性②意识是对物质的正确反映③认识世界取决于意识活动的主动创造性④物质是不依赖于人的意识的客观实在。A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D 【解析】【详解】①④：材料中这两位科学家的发现证明了中微子振荡现象，提出中微子无论多小都具有质量，这是粒子物理学的历史性发现。这一发现表明世界是物质的，物质是不依赖于人的意识的客观存在，同时说明思维能够正确地认识存在，即思维和存在具有同一性，①④适合题意；②：意识是有正确与错误之分，未必是对物质的正确反映，②说法错误；③：认识世界不能取决于意识活动的主动创造性，该选项夸大了意识的作用，③排除；故本题选D。6.2022年10月，北京公众考古季活动——琉璃河遗址考古体验正式举办。活动中，20组家庭在专业学者的带领下实地考察博物馆内原状陈列的西周墓葬、车马坑遗址；动乎浇筑铜器模型；实地体验了考古勘探及发掘工作，学习考古工作要点。举办此活动的意义在于（）①感受古代中华文明的灿烂与辉煌②提升我国专业考古的能力和水平③增强保护中华文化的责任和意识④剔除混在中华文明中落后文化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：举办公众考古季体验活动，让更多公众走近考古工作实地考察考古遗址，了解考古知识，有利于让公众感受古代中华文明的灿烂辉煌，并增强保护中华文化的责任感，①③正确。②：举办公众考古季体验活动并不能提升专业考古能力和水平，主要目的是为了增强保护中华文化的责任和意识，②不选。④：材料不涉及剔除混在中华文明中的落后文化，④不选。故本题选B。7.中国人历来有大团圆的情结，但农村留守儿童不能与父母生活在一起的问题一直以来都没有被彻底解决。随着农民工随迁子女就近入学政策日益完善，越来越多的城市在政策执行上日益简化。如今，越来越多的农民工子女实现了在父母打工地就近入学。实施就近入学政策（）①有利于发挥教育传递文化的作用，使农民工子女更好地接受教育 ②有利于农民工子女更好继承团圆文化，在新时代涵养自身的精气神③有利于推进农村公益性文化事业发展，保障人民的文化权益④彰显了对农民工子女的关爱，促进了乡村文化和城市文化的交融A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：实施农民工随迁子女就近入学政策彰显了国家对农民工子女的关爱，实现了让农民工子女更好接受教育的目的，在团圆的氛围中接受教育能更好的发挥教育传递文化的作用；①符合题意。②：实施农民工随迁子女就近入学政策，有利于解决农村留守儿童与父母生活在一起的问题，使农民工子女更好继承团圆文化，在新时代涵养自身的精气神；②符合题意。③：材料强调的是发展教育事业，实现农民工随迁子女就近入学，不涉及农村公益性文化事业；③错误。④：材料强调的是发展教育事业，也不涉及乡村文化和城市文化的交融。④错误。故本题选A。8.从创新诠释传统文化的《唐宫夜宴》《洛神水赋》及《中国节日奇妙游》系列节目屡次破圈，到网剧《风起洛阳》“带火了一座城”……新时代以来，河南文化领域国潮“浪涌”、国风“澎湃”，河南人的文化自信达到了前所未有的新高度。这表明（）①历史赋予我们传承民族文化的重担②民族强盛总是以文化兴盛为支撑的③文化自信源于对自身文化价值的肯定④继承优秀传统文化能满足人们的需求A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①：河南文化领域国潮“浪涌”、国风“澎湃”，这是人们自觉承担传承优秀传统文化重担的表现，①正确。③：传承和发展优秀传统文化，这是河南人民对自身文化价值的充分肯定，河南人的文化自信因此“达到了前所未有的新高度”，体现了③。②：题中没有涉及民族强盛，也就没有体现文化兴盛在民族强盛中的作用，②与题意无关。 ④：仅仅依靠传统文化的传承，并不能满足人们日益增长的文化需要，④错误。故本题选A。9.思政课是落实“立德树人”的关键性课程，青少年最集中的场景在哪里，思政课就应该上在哪里。2022年11月25日，由中国青年报社、人民网等联合主办的“大思政课”云平台正式上线。该平台集思想性、互动性和沉浸式体验于一体，开设“青年大学习”、“青年团课”、“思政慕课”“思政实践”等七大板块，推动思政课堂走进网络，实现网络思政联通实践，全方位、立体化、精准式触达青年。“大思政课”云平台正式上线()①探索了“课堂”“社会”“网络”密切连接的教育样本，创新了文化传播途径②有助于坚持正确的舆论导向，巩固党在意识形态工作中的领导权和话语权③有助于汇集起全社会育人大能量，引导广大青年扣好人生中的“第一粒扣子”④是基于大思政课建设是我国文化建设中强基固本、凝魂聚气的基础性工程A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：“大思政课”云平台正式上线是文化传播的手段，而不是文化传播的途径；①错误。②③：“大思政课”云平台正式上线有助于坚持正确的舆论导向，巩固党在意识形态工作中的领导权和话语权，有助于汇集起全社会育人大能量，引导广大青年扣好人生中的“第一粒扣子”；②③符合题意。④：要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程，④错误。故本题选C。10.《诗经》中的“夙夜在公”、贾谊的“国而忘家、范仲淹的“先天下之忧而忧”、林则徐的“苟利国家生死以”等，都体现了一脉相承的精神内涵，以下事例与这种精神最相契合的是（）A.寸草春晖:助子求学，重病母来三年织出《清明上河阳》十字绣B.心比金坚:铭记战友深情厚谊，三十一年守护天山筑路士兵墓园C.誓言无声:隐姓埋名三十年,献身于我国核潜艇研制的伟大事业D.童叟无欺:“油条哥”用放心油和一口锅支撑起食品安全的良心【答案】C【解析】 【详解】《诗经》中的“夙夜在公”、贾谊的“国而忘家”、范仲淹的“先天下之忧而忧”、林则徐的“苟利国家生死以”等，都体现了一脉相承的爱国主义精神内涵。A：助子求学，重病母来三年织出《清明上河阳》十字绣体现了母子情深，A与题意不符。B：铭记战友深情厚谊，三十一年守护天山筑路士兵墓园，体现了战友情深，B与题意不符。C：隐姓埋名三十年，献身于我国核潜艇研制的伟大事业，体现了爱国主义情怀，C符合题意。D：“油条哥”用放心油和一口锅支撑起食品安全的良心，是用实际行动践行社会主义核心价值观，D与题意不符。故本题选C。11.中共中央宣传部8月18日上午举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，发布会介绍了新时代宣传文化工作的举措与成效。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，扎实推进社会主义文化强国建设，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，为新时代开创党和国家事业新局面提供了思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。这要求我们在文化建设中（）A.必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务B.把世界观、人生观、价值观作为人们文化素养的核心和标志C.促使中国特色社会主义文化真正成为我国人民精神世界主流D.增强国家文化软实力，提升中华文化在国际社会上的影响力【答案】A【解析】【详解】A：在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，扎实推进社会主义文化强国建设，因此必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，A正确。B：材料没有涉及个人层面的文化素养，B错误。C：爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明开拓进取的观念、健康向上的道德风尚等是我国人民精神世界的主流，C错误。D：材料没有涉及中华文化在国际社会上的影响力，D错误。故本题选A。12.电视剧《红旗渠》凭借跌宕起伏的故事情节，展现了“自力更生．艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，受到观众的广泛关注和喜爱，收获不俗口碑。《红旗渠》的成功得益于（）①弘扬改革创新为核心的时代精神 ②高举中华民族的精神火炬③真实再现创业的残酷与英雄的伟大④坚持以人民为中心的创作导向A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：材料未涉及弘扬改革创新为核心的时代精神，①排除。②④：电视剧《红旗渠》凭借跌宕起伏的故事情节，展现了“自力更生．艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，受到观众的广泛关注和喜爱，说明高举中华民族的精神火炬，坚持以人民为中心的创作导向，②④正确。③：《红旗渠》的成功得益于展现了“自力更生．艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，而不是真实再现创业的残酷与英雄的伟大，③排除。故本题选D。13.电影《中国医生》夺得2021年电影暑期档票房冠军。影片根据新冠肺炎疫情防控斗争的真实事件改编，以武汉市金银潭医院为核心故事背景，以武汉医务人员、全国各省市援鄂医疗队为人物原型，全景式记录波澜壮阔、艰苦卓绝的抗疫斗争，充分展现了医务工作者在疫情面前同舟共济、守望相助的家国情怀，生动诠释了伟大抗疫精神。这说明（）①文化创作的价值在于反映社会生活的本质②电影的成功得益于对时代的能动刻画③伟大抗疫精神源于社会实践，是时代精神的生动体现④文化创作必须坚持以人民为中心的创作导向A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】②④：电影《中国医生》立足实践，取材于真实事件，获得了暑期档票房冠军，即得到了广大观众的认可和喜爱，这得益于对时代的能动刻画，影片展现了家国情怀，诠释了伟大抗疫精神，坚持了以人民为中心的创作导向，②④符合题意。①：文化创作的价值在于既要反映时代，又要立足人民群众的需求，①说法错误。③：时代精神的核心是改革创新，中华民族精神的核心是爱国主义。伟大抗疫精神体现了爱国主义情感，应该是民族精神的生动体现，③排除。 故本题选D。14.作为汉字最早书体的甲骨文，能否直接与当下对话，活化于现代生活，这是甲骨文研究的时代新命题。清华大学陈楠教授通过数字化甲骨文设计，将古老与新潮融为一体，把数千年前的古老文字定格成动画，以喜闻乐见的方式进入当下人的生活，通过一个个文字小故事，让汉字承载的中华文化在年轻人的日常中刷屏、滚动、传递下去，从而有效传达中国传统文化(如下图)。假如要写一篇推广介绍，下列选项中与介绍主题相符的有()①领文明风，象与形中提升人际交流的新温度②创时代魂，在生活中赋予古老文字新的内涵③品传统味，感受甲骨文从古至今散发的魅力④守民族根，将传统文化融入民族发展的血脉A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①③：陈楠教授通过数字化甲骨文设计，将古老与新潮融为一体，把数千年前的古老文字定格成动画，以喜闻乐见的方式进入当下人的生活，通过一个个文字小故事，让汉字承载的中华文化在年轻人的日常中刷屏、滚动、传递下去，从而有效传达中国传统文化，这说明该设计能够在象与形中提升人际交流的新温度，让人感受甲骨文从古至今散发的魅力，①③正确。②：创时代魂的说法夸大了其作用，同时该设计也不能赋予汉字新的内涵，②说法不正确，排除。④：材料没体现将传统文化融入民族发展的血脉，④排除。故选A。15. 在古老而神奇的太行山上，流传着许多富有传奇色彩的神话故事：精卫填海、女娲补天、羿射九日、愚公移山……而比这些神话故事更让人震撼的，是我们党员干部的“苦干精神”。新时代，新征程，我们党大力弘扬苦干精神，凝聚起了全面深化改革的强大力量，实现了新起点上新突破。新时代，新征程，大力弘扬苦干精神（）①就是要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神②必须站在民族复兴这个至高点上，弘扬主旋律③有利于凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量④有利于引领社会思潮、凝聚全体党员干部共识A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：大力弘扬苦干精神是弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神的体现，能够凝聚起全面深化改革、实现中华民族伟大复兴的强大力量，①③正确。②：应该是站在理想信念这个至高点上，②错误。④：坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，④表述有误。故本题选B。16.“国庆三部曲”之《我和我的父辈》中讲述的“牺牲”，是来自满腔热血的理想主义与甘于奉献。最后的视觉意象——飞扬的“孔明灯”是浪漫美好的象征，集合着宏伟的航天梦，“燃烧”的航天人，化作夜空中最亮的星的父亲，为孩子们点亮希望，为后辈照亮漫漫前路。材料折射出（）①孔明灯作为精神追求的目标，与中华民族精神的核心相得益彰②中华民族精神特征和价值追求，激励亿万中华儿女不懈奋斗③爱国主义是中华民族精神基因，为我国发展提供强大精神动力④爱祖国与爱社会主义始终是一致的，不同时期都有相同的主题A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：材料“孔明灯”体现民族精神的追求，但孔明灯不能作为精神追求的目标，①错误。②③：《我和我的父辈》中讲述的“牺牲”，怀有满腔热血的理想主义与甘于奉献，宏伟的航天梦“燃烧”的航天人，这表明中华民族的精神特征和价值追求，激励亿万中华儿女不懈奋斗，爱国主义是中华民族精神基因，为我国发展提供强大精神动力，②③符合题意。 ④：不同时期爱国主义有共同的要求，在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的，并非始终是一致的，④错误。故本题选B。17.作为新时代的青年，要站在时代的新起点上，以发展的思维、长远的眼光来审视历史、观察现实、思考未来，更好地汲取历史经验，从中获得现实和长远的教益，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。这启示我们培育和弘扬中华民族精神需要（）①继承优秀传统，把握时代脉搏②发挥优秀传统文化的“主心骨”作用③正确对待外来的思想文化影响④立足于发展中国特色社会主义的实践A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】D【解析】【分析】【详解】①④：站在时代的新起点上，以发展的思维、长远的眼光来审视历史、观察现实、思考未来，更好地汲取历史经验，从中获得现实和长远的教益，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。这启示我们培育和弘扬中华民族精神需要立足于发展中国特色社会主义的实践，继承和发扬中华民族的优良传统，①④符合题意。②：培育和弘扬中华民族精神要发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用，②错误。③：材料内容没有涉及正确对待外来的思想文化影响，③不合题意。故本题选D。18.2022年8月30日，首个服贸会吉祥物“福燕”(FuYan)对外发布。“福燕”谐音“赴宴”、“服宴”，寓意邀请境内外客商共赴服务贸易盛宴。吉祥物主体形象取材于北京雨燕，预示服务贸易发展造福世界，象征服贸会促进国际化沟通交流的特点，也体现出踔厉奋发、勇毅前行的顽强精神，体现“全球服务·互惠共享”的理念。福燕的创意()①是对中华民族文化的集中展示和对中华民族情感的集中表达②有利于提高服贸会的社会认知度和美誉度，扩大服贸会品牌影响力与传播力③有利于促进中外经济文化交流，表达了中国推动世界文明交流互鉴的美好愿景④实现了中华文化的世界表达，增强了世界各国对中华文化的认同A.①②B.②③C.①③D.①④ 【答案】B【解析】【详解】①：根据教材可知，庆祝民族节日是对中华民族文化的集中展示和对中华民族情感的集中表达，故①不选。②③：材料中指出国家首个服贸会吉祥物“福燕”对外发布，象征服贸会促进国际化沟通交流的特点，体现勇毅前行的顽强精神，这有利于促进中外经济文化交流，表达了中国推动世界文明交流互鉴的美好愿景，有利于提高服贸会的社会认知度和美誉度，扩大服贸会品牌影响力与传播力，故②③正确。④：根据教材可知，对待世界文化多样性，应该认同本民族文化，尊重其他民族没文化，故④不选。故本题选B。19.如今，越来越多的电视节目聚焦脱贫攻坚和乡村振兴，邀请明星、企业家或学者作为嘉宾，深入乡村，体验地方传统文化，发掘当地特色产品，以线上线下结合推广产品的营销方案，推动当地文旅产业发展。这体现了（）①挖掘地域文化内涵打造特色产品就能实现文化产业发展②“综艺+扶贫”新模式是文化与经济相互交融的首要载体③互联网是人们超越时空局限共享文化发展成果重要手段④广大文艺工作者紧扣时代脉搏，推动文化产业繁荣与发展A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：挖掘地域文化内涵，打造特色产品有利于推动文化产业发展，①过于绝对，排除。②：“综艺+扶贫”新模式是文化与经济相互交融的重要载体，但不能夸大为首要载体，排除②。③④：越来越多的电视节目聚焦脱贫攻坚和乡村振兴，邀请明星、企业家或学者作为嘉宾，深入乡村，体验地方传统文化，发掘当地特色产品，以线上线下结合推广产品的营销方案，推动当地文旅产业发展。这体现了互联网是人们超越时空局限共享文化发展成果的重要手段，广大文艺工作者紧扣时代脉搏，推动文化产业繁荣与发展，③④符合题意。故本题选D。 20.梳理国产动画的百年兴衰发展史可以看出，近年来国产动画的崛起正是得益于守正创新，在扎根传统美学精神的基础上，传承东方意境审美、提炼传统形式内容，建构现实主义叙事、表现当代社会思潮，达到神形兼备，平衡艺术与商业。由此可见（）①文化创新要立足于继承传统②传统文化是文化创新的根基③创新能推动民族文化的繁荣④要从群众的生活中汲取营养A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：文化创新要立足于社会实践，不是立足于继承传统，①错误。②：扎根传统美学精神，传承东方意境审美、提炼传统形式内容，这体现了传统文化是文化创新的根基，②正确。③：“国产动画的崛起正是得益于守正创新”，体现了创新推动民族文化的繁荣，③正确。④：题中没有体现从群众生活中汲取营养，④与题意无关。故本题选C。21.学习，就是战斗力。武警青海总队某支队全体官兵采取多种形式，利用多重载体，充分发挥自身主观能动性，积极投身党史理论的学习热潮，从党史中学习党的经验，领悟党的思想，汲取党的智慧，不断提升理论水平，强化履职尽责能力，打造知识型、智能型的新时代高原劲旅。这告诉我们（）①要让学习成为一种生活习惯和生活方式②我们要树立起全民学习、终身学习的理念③现代信息技术为学习范式的改进提供物质条件④当前我国全民受教育程度和文化素养明显提高A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】A【解析】【详解】 ①②：武警青海总队某支队全体官兵采取多种形式，利用多重载体，充分发挥自身主观能动性，积极投身党史理论的学习热潮，从党史中学习党的经验，领悟党的思想，汲取党的智慧，不断提升理论水平，这表明我们要树立起全民学习、终身学习的理念，要让学习成为一种生活习惯和生活方式，故①②入选。③④：材料并未涉及现代信息技术，也未体现受教育程度和文化素养，故③④不选。故本题选A。22.十年间，我国义务教育在全面普及的基础上实现了县域基本均衡发展。党的二十大代表张桂梅向记者讲述了她的新梦想：“原来我们是让孩子们能读得到书、人人有书读，这次我看到了更高远的目标：让孩子们读好书”;“我们希望城里高质量的老师、好的大学毕业生能够走进乡村，用教育来振兴乡村。”下列对材料的摘取对应文化原理正确的是（）①义务教育均衡发展——文化发展具有共性②书本——是文化载体，记录、传承了文化③读好书——优秀文化总是能回答时代问题④用教育振兴乡村——文化反作用经济社会A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：实现义务教育均衡发展，有利于促进社会公平，与文化发展的共性无关，①不选；②：书本是文化的载体，②符合题意；③：读好书是强调优秀文化才能教化育人，而不是说文化的内容，且优秀文化总是能回答时代问题说法错误，③不选；④：教育是文化传播的重要途径，优秀文化作为一种精神力量反作用于经济、政治，推动经济社会发展，④符合题意；故本题选C。23.数千年来，桑蚕业一直是我国最具特色的传统优势产业之一，不仅为中国农耕社会的国泰民安作出不可磨灭的历史贡献，也孕育了灿烂辉煌的中国农桑文化。2022年9月16日，“牢固树立大食物观，满足人民美好生活——桑蚕丝绸文化展”在某校图书馆开幕。展览通过图文、实物介绍，让桑蚕丝绸文化走进校园，向同学们展示桑蚕丝绸文化的魅力。本次展览（）①有利于传承中华民族优秀的传统桑蚕丝绸文化②在潜移默化中对参观同学产生了深远持久的影响 ③能够使同学们形成稳定的世界观、人生观、价值观④属于传播优秀传统文化的健康向上的文化活动A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：桑蚕业是我国最具特色的传统优势产业之一，桑蚕丝绸文化展通过图文、实物介绍，让桑蚕丝绸文化走进校园，向同学们展示桑蚕丝绸文化的魅力，属于传播优秀传统文化的健康向上的文化活动，有利于传承中华民族优秀的传统桑蚕丝绸文化，①④表述正确。②③：材料未涉及潜移默化和深远持久的影响，也没有涉及世界观、人生观、价值观的影响，而且“形成稳定的世界观、人生观、价值观”也夸大了其作用，②③排除。故本题选B。24.幽幽书香，百年沧桑。隐匿于云南边陲古镇内和顺图书馆就像一部古老的史书，触目尽是乡愁，咀嚼全是文化。这座乡村图书馆建馆92年，藏书10万多册，其中古籍和珍本1万多册，内有诸多文化大家的题字，久有“在中国乡村文化界堪称第一”的美誉。和顺人坚守对文化的执着，谱写出一部边陲古镇的儒雅传奇。和顺人坚守对文化的执着，是因为（）①优秀文化浸润心灵，启发智慧，滋养浩然之气②源远流长的中华文化为乡村发展积蓄强大物质力量③人们在社会实践中创造和发展文化，获得和享用文化④健康有益文化活动利于营造良好文化氛围，培育文明乡风A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】①：隐匿于云南边陲古镇内的和顺图书馆建馆92年，藏书10万多册，“幽幽书香，百年沧桑”，体现了和顺人坚守对文化的执着，和顺人之所以坚守对文化的执着，是因为优秀文化作为一种精神力量，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，优秀文化浸润心灵，启发智慧，滋养浩然之气，①符合题意。②：文化是一种精神力量，而不是物质力量，②错误。③：材料强调的是坚守文化的原因（或优秀文化的作用），“人们在社会实践中创造和发展文化”，强调的是文化的产生，③与题意不符。 ④：文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动，健康有益文化活动利于营造良好文化氛围，培育文明乡风，④符合题意。故本题选B。25.为实施“健康中国2030”规划，必须发挥中医药独特优势，实施中医药传承工程，不断弘扬当代名老中医药专家学术思想和临床诊疗经验，加快智能装备、智能生产线研发，推动我国中药制造技术迈向高端水平。这表明激发中医药行业的生命力，需要（）①把握好文化继承与发展的关系，推陈出新、革故鼎新　②以文化促进科技发展，以科技支撑文化发展　③促进中医药文化创造性转化，与经济政治融合发展④顺应社会生活的变化，推动传统中医药文化创新性发展A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】C【解析】【详解】①④：“必须发挥中医药独特优势，实施中医药传承工程，不断弘扬当代名老中医药专家学术思想和临床诊疗经验，加快智能装备、智能生产线研发”，表明激发中医药行业的生命力需要把握好文化继承与发展的关系，推陈出新，革故鼎新，顺应社会生活的变化，推动传统中医药文化创新性发展，①④说法正确。②：文化有先进文化、落后文化、腐朽文化之分，只有先进文化与科技可以相互促进，②说法错误。③：要点燃中医药行业的生命力，需要促进中医药文化与经济融合发展，但不需要与政治融合，③说法错误。故本题选C。26.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。从文化对人的影响角度看，下列句子体现的道理与之相一致的是A.知之为知之，不知为不知，是知也B.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才C.伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉D.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒【答案】C 【解析】【详解】“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，从文化对人的影响角度看，强调了读书的重要性，告诉人们要通过读书接受优秀文化的影响。A不合题意，“知之为知之，不知为不知，是知也”，用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲；B不合题意，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，意在告诉人们做事情要勤奋，要付出艰辛的劳动，才能取得成功；C符合题意，“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉”，说明文化对人有着十分重大的影响，优秀文化能够丰富人的精神世界，与材料体现的道理相一致；D不合题意，“贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒”，告诉人们做事情要持之以恒，不能半途而废。故选：C。二、材料分析题27.阅读材料，完成下列要求。近代以来，中华民族面对着两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。只有完成这两大历史任务，才能实现中华民族伟大复兴。中国共产党从建国初就重视农民群众共同富裕和完善共同富裕制度建设，到十一届三中全会后走中国特色先富带后富，逐步实现共同富裕的道路，再到十八大后开展脱贫攻坚人民战争，消除绝对贫困，全面建成小康社会，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。几代中国共产党人带领着中国人民撸起袖子加油干，一张蓝图绘到底，攻克一个个难关，战胜一个个困难，创造了让世界刮目相看的奇迹。十九届六中全会定调的中国本世纪中叶“全体人民共同富裕基本实现”正成为“看得见、摸得着”的绚丽图景。结合材料并运用文化作用的知识，分析说明共同富裕目标对实现中华民族伟大复兴的作用。【答案】①文化影响着人们的认识和实践活动，能够增强人的精神力量，对社会发展产生深刻影响。②共同富裕目标顺应时代变迁和人民期盼，是民族复兴的强大精神动力和方向指南。指引共产党人牢记初心使命，带领人民团结一心、攻坚克难、不懈奋斗，实现中华民族的伟大复兴。【解析】【分析】背景材料：中国共产党从建国初就重视农民群众共同富裕和完善共同富裕制度建设。考点考查：文化作用的知识。 能力考查：描述和阐释事物的能力。核心素养：政治认同、科学精神。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。注意本题的知识限定是文化作用的知识，不要用错。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：“中国共产党从建国初就重视农民群众共同富裕和完善共同富裕制度建设，到十一届三中全会后走中国特色先富带后富，逐步实现共同富裕的道路，再到十八大后开展脱贫攻坚人民战争，消除绝对贫困，全面建成小康社会；中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”→说明文化影响着人们的认识和实践活动，共同富裕目标顺应时代变迁和人民期盼，是民族复兴的强大精神动力和方向指南；关键词②：“几代中国共产党人带领着中国人民撸起袖子加油干，一张蓝图绘到底，攻克一个个难关，战胜一个个困难，创造了让世界刮目相看的奇迹。”→说明优秀文化能够增强人的精神力量，对社会发展产生深刻影响，共同富裕的目标指引共产党人牢记初心使命，带领人民团结一心、攻坚克难、不懈奋斗，实现中华民族的伟大复兴。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可结合材料中关键信息并调用文化作用的知识进行回答即可。28.阅读材料，完成下列要求。倡导“三牛精神”进校园，争做时代“牛人”。在中华传统文化的语境中，牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征，寄托了人们美好的期待，是家喻户晓的美好形象，已沉淀为底蕴深厚的文化意象。在新时代下，为民服务的孺子牛、创新发展的拓荒牛、艰苦奋斗的老黄牛的“三牛精神”，传承着中华民族生生不息、长盛不衰的强大精神基因，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码，“三牛精神”有了更为生动形象的价值含义、更具丰富深意的时代内涵。结合材料并运用“文化的继承性与文化发展”知识，分析“三牛精神”进校园的依据。【答案】①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。“三牛精神”进校园有利于增强民族的认同感和归属感。②继承和发展是同一过程的两个方面。“三牛精神”继承了优秀传统文化，顺应社会生活变迁，满足了师生精神需求。 ③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。“三牛精神”进校园有利于发挥教育在文化传承中的作用。【解析】【分析】背景素材：本题以“三牛精神”进校园为话题设置问题情境。考点考查：考查文化的继承性与文化发展的知识。能力考查：考查考生描述和阐述事物、论证和探究问题的能力。核心素养：政治认同、科学精神、公共参与。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料并运用“文化的继承性与文化发展”知识，分析“三牛精神”进校园的依据。本题属于原因类题型，需要分析“三牛精神”进校园的重要性和必要性。本题涉及传统文化的特征、继承与发展的关系、教育的作用等知识。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：在新时代下，为民服务的孺子牛、创新发展的拓荒牛、艰苦奋斗的老黄牛的“三牛精神”，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码→体现传统文化的特征。有效信息②：“三牛精神”，传承着中华民族生生不息、长盛不衰的强大精神基因，有了更为生动形象的价值含义、更具丰富深意的时代内涵。→体现继承与发展的关系。有效信息③：“三牛精神”进校园→体现教育对文化发展的作用。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：传统文化的特征+“三牛精神”进校园的现实意义。得分点②：继承与发展的关系+“三牛精神”继承优秀传统文化。得分点③：教育对文化发展的作用+开展“三牛精神”进校园活动的积极影响。【点睛】政治主观题五步答题法1.审——审材料2.读——读材料，提取有效信息3.联——联系课本（时政）知识4.列——答题要点5.写——写出答案29.阅读材料，完成下列要求。 自先秦至当代，中国人“天人合一”的宇宙情怀、“天下一家”的人类情怀、“中和之道”的协调智慧一路走来，款款而行。“礼之用，和为贵。”和平是中国展现给世界的第一印象，也是“人类命运共同体”的第一法则。“中华民族是热爱和平的民族。一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序。有着5000多年历史的中华文明，始终崇尚和平，和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中”。中国不认同国强必霸的陈旧逻辑，只要秉承包容精神，就不存在什么文明冲突，就可以实现文明和谐，本着和平、和睦、和谐的精神追求，困扰西方世界上百年的一个个命题，被中国智慧一举廓清。中华文明古国，正以崭新的精神面貌和卓越的东方智慧，重返世界舞台中央。结合材料，运用“我们的中华文化”的知识，谈谈对“人类命运共同体”中国元素的认识。【答案】①中华文化源远流长，一脉相承,“人类命运共同体”的提出，是对中国传统“和”文化的继承和在实践基础上的创新，具有鲜明的中华民族的民族特色、民族风格、民族气派。②中华文化博大精深,“人类命运共同体”既体现了中国传统的宇宙观和人类情怀，又秉承了中国处理复杂问题的卓越智慧。③中华文化具有包容性，“人类命运共同体”秉承包容精神，求同存异、兼收并蓄，为世界各国处理国际关系提供有益借鉴。④中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，“人类命运共同体”与中华民族精神相承接，体现了中国智慧。⑤中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，“人类命运共同体”的中国思想元素，激励世界各国共同创造幸福生活，为世界发展提供精神动力。【解析】【分析】背景素材：中华优秀传统文化对于人类命运共同体的影响考点考查：我们的中华文化的相关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：科学精神、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用“我们的中华文化”的知识，谈谈对“人类命运共同体”中国元素的认识。属于认识类主观题，知识限定较为具体，解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中华民族是热爱和平的民族。一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序→从中华文化源远流长，一脉相承角度，说明“人类命运共同体”的提出，是对中国传统“和”文化的继承和在实践基础上的创新，具有鲜明的中华民族的民族特色、民族风格、民族气派； 有效信息②：自先秦至当代，中国人“天人合一”的宇宙情怀、“天下一家”的人类情怀、“中和之道”的协调智慧一路走来，款款而行。“礼之用，和为贵。”和平是中国展现给世界的第一印象，也是“人类命运共同体”的第一法则→从中华文化博大精深角度，说明“人类命运共同体”既体现了中国传统的宇宙观和人类情怀，又秉承了中国处理复杂问题的卓越智慧；有效信息③：中国不认同国强必霸的陈旧逻辑，只要秉承包容精神，就不存在什么文明冲突，就可以实现文明和谐，本着和平、和睦、和谐的精神追求，困扰西方世界上百年的一个个命题，被中国智慧一举廓清→从中华文化具有包容性角度，说明“人类命运共同体”秉承包容精神，求同存异、兼收并蓄，为世界各国处理国际关系提供有益借鉴；有效信息④：有着5000多年历史的中华文明，始终崇尚和平，和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中——从中华文化的力量集中表现为民族精神的力量角度，说明“人类命运共同体”与中华民族精神相承接，中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，“人类命运共同体”的中国思想元素，激励世界各国共同创造幸福生活，为世界发展提供精神动力。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：中华文化源远流长，一脉相承+“人类命运共同体”的提出，是对中国传统“和”文化的继承和在实践基础上的创新，具有鲜明的中华民族的民族特色、民族风格、民族气派。得分点②：中华文化博大精深+“人类命运共同体”既体现了中国传统的宇宙观和人类情怀，又秉承了中国处理复杂问题的卓越智慧。得分点③：中华文化具有包容性+“人类命运共同体”秉承包容精神，求同存异、兼收并蓄，为世界各国处理国际关系提供有益借鉴。得分点④：中华文化力量集中表现为民族精神的力量，深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中+“人类命运共同体”与中华民族精神相承接，体现了中国智慧，其中的中国思想元素，激励世界各国共同创造幸福生活，为世界发展提供精神动力。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3 ）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。30.阅读材料，完成下列要求。革命文化形成于中华民族救亡图存、从苦难到辉煌的历程中，凝聚着无数革命前辈的鲜血和意志，承载着国家独立、民族解放、人民幸福的中国梦以及党和人民英勇奋斗的光荣历史，在坚定和增强文化自信中发挥着不可替代的作用。在新时代，重温历史、感悟初心、接受洗礼，让中国的红色基因得以传承，让无数革命先烈的光荣事迹进一步激发爱国主义情怀，各地积极作为：与教育互动，开放革命文物博物馆及开展“党的故事我来讲一一争做红领巾讲解”实践体验活动，让红色基因、革命薪火代代相传；与科技联姻，红岩革命历史博物馆技术团队运用数字手段制作了渣滓洞楼体投影短片，使观众对党光荣奋斗历程的感受更加强烈；与创意嫁接，瑞金革命遗址与红色精品景区建设相结合、宁都革命遗址与特色小镇建设相结合、金溪革命遗址与田因风光相结合、青原革命遗址与传统村落相结合，革命文化助力脱贫攻坚，红色地标更加亮丽，革命文化不断焕发出勃勃生机。弘扬革命文化是新时代增强文化自信的有效途径。结合材料并运用文化生活知识对此予以说明。【答案】①文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。②革命文化是中华优秀传统文化的凝聚升华，弘扬革命文化有利于传承红色基因，增强中华民族的自信心和自豪感。③汲取奋斗的力量，弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，不断开辟中国特色社会主义文化发展新境界。④汲取奋进的力量，增强全民族文化创造活力，提升国家文化软实力和中华文化影响力，建设社会主义先进文化，实现中华民族伟大复兴。【解析】【分析】背景素材：新时代弘扬革命文化，增强文化自信考点考查：文化自信的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料并运用文化生活知识对“弘扬革命文化是新时代增强文化自信的有效途径”予以说明。本题属于分析说明类主观题，知识限定为文化自信的有关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“革命文化形成于中华民族救亡图存、从苦难到辉煌的历程中，凝聚着无数革命前辈的鲜血和意志，承载着国家独立、民族解放、人民幸福的中国梦以及党和人民英勇奋斗的光荣历史，在坚定和增强文化自信中发挥着不可替代的作用。”——可从文化自信的表现角度分析；有效信息②：“在新时代，重温历史、感悟初心、接受洗礼，让中国的红色基因得以传承，让无数革命先烈的光荣事迹进一步激发爱国主义情怀”——可从弘扬革命文化有利于传承红色基因，增强中华民族的自信心和自豪感角度分析；有效信息③：“与科技联姻，红岩革命历史博物馆技术团队运用数字手段制作了渣滓洞楼体投影短片，使观众对党光荣奋斗历程的感受更加强烈”——可从汲取奋斗的力量，不断开辟中国特色社会主义文化发展新境界角度分析；有效信息④：“与创意嫁接，革命文化助力脱贫攻坚，革命文化不断焕发出勃勃生机。”——可从建设社会主义先进文化，实现中华民族伟大复兴角度分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（理论）得分点②：弘扬革命文化，有利于传承红色基因，增强中华民族的自信心和自豪感。（分析）得分点③：弘扬革命文化，有利于汲取奋斗的力量，不断开辟中国特色社会主义文化发展新境界。（分析）得分点④：弘扬革命文化，有利于增强全民族文化创造活力，提升国家文化软实力和中华文化影响力，实现中华民族伟大复兴。（分析）【点睛】分析说明类问题1.题型特点说明类主观题一般来说，其设问形式主要有两种：(1)运用某原理分析说明某一说法(做法)。(2)说明某现象的原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。2.解题方法第一步:仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。要做到“两审” ：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性),从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料,先粗读再细读,尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。第二步:根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。第三步:理清思路，组织答案。答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。注：对于分析说明某一说法(做法)的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施)，还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语。