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浙美版六下教案7.巧妙的包装

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《巧妙的包装》教案一、教学目标：1、使学生初步了解传统包装的概念、功能和包装的几种主要形式。2、掌握包装设计的基本方法和基本程序，提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力。3、逐步培养学生观察、讨论、分析、归纳的能力，初步是树立学生的空间观念，培养团结合作精神。二、重点、难点：重点：包装盒设计的构造特点和用途。难点：包装盒形式多样的表现。三、课前准备：（学生）收集各种不同形状的包装盒。（教师）多媒体设备、中外优秀包装作品。四、教学过程：1.导入教学。（1）教师用多媒体课件展示商场、超市整齐美观的货架和具体产品美观的包装以激发学生的学习兴趣。（2）在演示过程中，教师讲解包装在现代生活中的意义，并提示学生思考：在生活中见到过哪些有特点的包装？2.深入教学。（1）教师演示教科书中形式多样的包装盒，提示学生思考：这些商品的包装有什么作用？（2）教师再展示一组中外优秀包装盒设计的作品，请学生仔细观察并讨论包装盒的形式有哪些。教师根据学生的回答，边演示边讲解包装盒的形式与特点。（3）重点演示包装盒的设计制作过程。教师出示已制作好的包装盒，并把包装盒展开，使学生了解包装盒的设计结构，并进一步讲解包装盒的制作过程。（4）教师演示色彩鲜艳、装饰美观的包装盒设计作品。请学生讨论：包装盒装饰有哪些特点？（包括装饰的文字、图形、色彩、商标等。）3.布置作业。 请学生设计制作一个包装纸盒，要求体现作品形式的创新，并谈谈自己的设计思路。4.课堂延伸。请学生到超市做一个调查报告，介绍某一类专题包装，如绿色食品、陶瓷产品等。

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所属： 小学 - 美术
发布时间：2023-03-11 03:15:01 页数：2
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文章作者：U-344380

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