赣美版四下教案2.齐白石

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《齐白石》教案教学目标：初步了解齐白石先生的生生平、作品。对齐白石先生的作品能做出基本的评述。教学重点：欣赏齐白石的作品，讨论、评述其艺术表现形式和特点。教学难点：通过本节课的学习活动，提高学生对中国画的理解能力和欣赏水平。教学过程：（一）创设情境，表达感受1、导入：出示一个谜语驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大红袍。学生思考并回答：虾教师提问：中外画家中，画虾最出名的是谁？大家为什么公认他画得好，好在哪里？学生回答：画虾最出名的是齐白石，因为他画得虾最生动。利用谜语来激发学生的学习兴趣，调动学生学习本课的积极性，激起他们的求知欲望，为本课创设一种良好的学习氛围。自然引出齐白石并且提出问题，让学生心里有一个思路。（二）引导欣赏，加强体验1、引导欣赏齐白石作品2、出示真虾，和作品中虾作对照学生以小组形式自主学习，观察、体验、讨论问题，表达感受：生动、栩栩如生、取舍、活泼、晶莹剔透，用笔变化多等。3、提问：齐白石的虾和真虾有什么区别？你为什么喜欢他的作品？作品表现了怎样的美感？引导学生从四方面分析：笔墨美、意象美、形式美、情感美。学生观看、了解齐白石的个人魅力及品格。《虾》体现了画家的艺术主张，集四美于一身，雅俗共赏，具有时代感。4、课件介绍齐白石生平。教师引导欣赏其他作品。加强学生对中国画的深入了解，理解画家的人格和艺术魅力。提出问题让学生以合作的，探究的方式通过自己的努力来了解齐白石，学生是课堂的主动学习者，理解艺术源于生活高于生活的道理。了解生平，了解画家艺术主张和个人魅力。再一次体会作品内涵，深刻领会国画韵味。（三）提供主题，拓展思路教师提供思路，要求学生学习齐白石观察生活，忠于生活，高于生活，积极表达生活中的美感的艺术作风和创作方法。学生进一步阅读有关齐白石的资料和欣赏其作品，进一步理解艺术主张。

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所属：小学 - 美术

发布时间：2023-03-10 06:00:02 页数：2

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文章作者：U-344380

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