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赣美版一下教案12.照镜子

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《照镜子》教案一、教材分析1、通过对自己或同学的身影观察，对人体的形态留下较深的印象。2、本课虽在手形想象画的基础上适当地提升难度，但把身体造型游戏、观察和想象结合起来，寓教于乐，能够促进学生的形象思维发展，学生能兴趣盎然地进入学习情境。二、教学目标1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。3、发展对形和色的想象力。三、教学重点、难点让学生学习和初步掌握观察后对形体进行更丰富的造型表现；能进行一定的配色和创意造型与表现。形体的互相重叠以及想象和描绘。四、教学课前准备1、课前布置学生照镜子仔细观察自己、家人、同学的不同形体变化；2、教学直观示范作品等；五、身体造型游戏请学生到台前作跑、走、坐等各种造型，下面学生观察特点。六、作业布置用彩笔画一幅自己所观察、联想、想象到的人体作业并配上色彩（鼓励学生要有与别人不同的想法，还可以小组合作的方法进行创作。）七、作业与评价指导每个小组参观其他小组的作业情况，根据评价标准进行简单评价每小组有创意的作品。

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所属： 小学 - 美术
发布时间：2023-03-07 23:05:01 页数：1
价格：￥3 大小：12.00 KB
文章作者：U-344380

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