河南省部分地市2022-2023学年高一历史上学期12月质量检测试卷（Word版含答案）

2022-2023学年河南省(部分地市)高一12月教学质量检测大联考历史试卷全卷满分100分。考试用时75分钟。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.图1是郑国国君墓出土的莲鹤方壶,它融合了中国南北造型艺术的精华,与此前青铜器的肃穆威严不同，洋溢着一种运动的生命力。这件文物可以用来研究A.夏朝时期的地方行政制度B.商周时期的语言文字C.春秋时期手工业发展状况D.战国时期的商业发展2.天人感应本是古代的迷信思想,汉代董仲舒对天人感应加以发展,认为天地人是构成人类社会的“本”,“天”和“人”同类,人有好恶喜怒哀乐等思想感情,“天"同样有喜怒哀乐好恶,相互感应,“天”能干预人事,人亦能感应上天。这一发展A.维护了社会安定B.适应了统治者的需要C.实现了国家统一D.有利于无为思想传播3.胡姬诗是指描写胡人酒店中卖酒女子的诗,唐代诗人李白有很多指写胡姬的诗,如(少年行》“落花踏进游何处，笑人胡姬酒肆中”。除李白外,《全唐诗》和《全唐诗补编》,共找出胡姬诗15首。透过胡姬诗可以看出唐代A.君主专制的加强B.新体诗歌的高峰C.对外交往的活跃D.民族交融的发展4.图2出自莫高窟第112窟的《伎乐图》，为《西方净土变相》的一部分,描绘的是伎乐天伴着仙乐翩翩起舞,展现其“反弹琵琶”的绝技。这反映出唐朝A.儒学呈现繁盛之势B.道教在民间得到广泛传播C.宗教成为绘画主题D.佛教在社会上有很大发展 5.北宋实行划分坊郭户等的政策。辽州(今山西)“一户开饼店为活，日掠房钱六文”，定为第四等。另一户家业二十七贯文，定为第五等。而两浙路，坊郭户家业不及二百千免输役钱。材料说明宋代A.坊郭户是纳税的主体B.城市民户普遍贫困C.南北经济发展不平衡D.重农抑商政策改变6.1571年蒙古鞑靼首领俺答汗被明朝册封为“顺义王”,明穆宗给俺答汗下诏说:“朕惟天地以好生德……视华夷为一家,恒欲其并生并育于宇内也。"由此可知,明朝中期民族政策A.具有一定的进步意义B.消除了民族差异C.开拓了明王朝的版图D.首创了册封制度7.苏州地区历代共有状元85名,占全国状元总数16.66%。清朝苏州地区共有状元31名,占全国状元总数27%。导致这一变化主要是由于A.政治中心东移B.南方经济发达C.文化中心南移D.思想界的活跃8.表1历代书院南北分布朝代唐五代宋元明清全国(所)4771329717013622北方(所)83167364941南方(所)3968223013372681全国(%)100100100100100北方(%)174.322.521.426.0南方(%)8395.777.578.674.0据表1可推知,书院A.兴起于两宋时期B.迅速发展于元朝C.主要分布于北方D.数量激增于明清9.1874年,丹麦公使拉斯勒福联合英、法、俄、德等国公使照会清政府,要求保护大北电报公司在华铺设的海岸水线。清政府对此表示:“议于海底设线之时,本衙门复函中曾有线端不得上岸,俾与通商口岸陆路不相干涉,庶界限分明,及沿海水底安设以后,中国碍难代为照料,倘有毁坏,与地方官无涉,不得追赔修费。材料表明清政府A.维护了封建统治B.阻止了侵略C.保障了国家安全D.维护了主权10.戊戌维新运动时期,维新派发动了一场以妇女为对鱼,以民族自强为目标的废缩足运动。他们猛烈地抨击缠足习俗,积极塑造中国妇女的“国民之母”形象,认为放足才能使妇女成为强健的"国民之母”，所以强调的首要任务是放足。这反映出维新派A.主张男女享有平等权利B.提倡妇女解放C.接受民主科学的新风尚D.侣导家庭革命11.表2武昌起义时各省在职督抚的态度 在职督抚的态度督抚人数督抚表现(当时在职督抚共计24人)弃城革职2人湖广总督瑞澂,湖南巡抚金诚格光复后去职5人护理陕西巡抚钱能训、云音总督李经着、贵州巡抚沈瑜庆、浙江巡抚增韫、两广总督张鸣岐反正独立3人江苏巡抚程德全,广西巡抚沈秉堃、安徽巡抚朱家宝自杀与被杀4人光复后自杀的督抚有江西巡抚冯汝骙和闽浙总督松寿,被革命军杀死的督抚有山西返抚陆钟琦和暑理四川总督赵尔丰托病解职6人托病奏请开缺,而被清延允准解职的督抚有六位:陕西巡抚杨文鼎、河南巡抚宝菜、山东巡抚孙宝琦、两江总督张人骏、直隶总督陈夔龙、黑龙江巡抚周树模清帝退住后去职4人有四位督抚坚持到清帝退位之后去职：东三省总督赵尔巽、吉林巡抚陈昭常、陕甘总督长庚、新疆巡抚袁大化由表2可知,武昌起义之后A.革命党人完成统一B.清朝统治土崩瓦解C.袁世凯实现了专权D.满清督抚奔逃自保12.图3《最近之花花世界》,选自海上闲人《上海罢市实录》。它所反映的历史事件是A.洋务运动B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动13.表3是1925年1月至1927年5月两湖地区某省中国共产党、共青团人数对比时间党员人数团员人数党团员比例1925年1月52760.681925年9月991440.691926年1月1643030.541926年5月4284750.911926年8月1000余4812.081927年4月13000余20000余0.65由表3可知,两湖地区某省共产党,共青团人数激增的直接原因是A.北伐的胜利进军B.工农武装割据道路开牌C.国共合作的实现D.全国工人运动进人高潮14.1943年,继《兄妹开荒》之后,又涌现了《白毛女》《血泪仇《王秀鸾》等优秀剧目。秧歌队和各类剧团如雨后春笋,纷纷成立,仅山西太岳区三十二个县,就有秧歌队二千二百多个，剧团七百多个。敌后抗日根据地文艺运动的发展A.推动了抗日民族统一战线的建立B.发挥了中流砥柱的重要作用 C.起到了鼓舞人民抗战斗志的作用D.奠定了解放战争的胜利基础15.抗日战争时期,以中共中央所在地延安为中心的陕甘宁边区,在开展大生产运动的同时,精兵简政,以“三三制”为原则,开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度。其他敌后抗日根据地,也仿照陕甘宁边区,实行民主选举。“三三制”原则的实践意义是A.有利于抗日民主根据地巩固B.打击了日本的殖民统治秩岸C.促进了敌后根据地经济发展D.奠定了抗战胜利的精神基础16.毛泽东指出:“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点"。这一转折点指是二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.(12分)【中国古代选官用人】阅读材料,回答问题。材料一公元前196年,汉高祖刘邦下求贤诏,令从郡国推举有治国才能的“贤士大夫”然而把察举作为一项选官制度确立下来则是从文帝开始的。汉文帝二年,下诏曰“唯二三执政……举贤良方正直言极谏者,以匡朕之不逮。”十五年九月,又诏“诸侯王、公卿、郡守举贤良能直言极谏者,上亲策之,傅纳其言。”至汉武帝时期,察举人才的标准、科目、数额、时间等有了更为明确的规定。总之,察举制在实行的过程当中不断地调整、改革、充实,从最初的单纯依靠荐举发展为荐举与考试并行,然后根据成绩量才授官,逐步建立成为比较完备的选官制度。--摘编自刘园园《汉代察举制探析》材料二隋唐初设进士,岁取不过三十人……明经中科者亦不过百人。在宋太祖开国时,进士登科寥寥,岁无十数。其时进士甲科亦不过授司寇,或幕职官,至太宗时,亲御便殿临试贡士,博于采拔,待以不次……宋代既立意要造成一个文治的局面,故一面放宽了进士的出路,一面又提高文官的待遇。处处要礼貌文官,使他不致对武职相形见绌。--摘编自钱穆《国史大纲》(1)根据材料一并结合所学知识,简介西汉王朝的选官制度。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出唐宋时期选官制度的新发展,并分析唐宋时期选官制度对其政治局面形成所起的作用。(6分)18.(14分)【中国教育近代化】阅读材料,回答问题。材料表4时期内容戊戌维新运动以康有为、梁启超为代表的维新派认为教育改革是政治改革的关键,是拯救中国的根本措施。只有通过教育改革,“制造新国之才”通过人才促进变法改良事业，进而才能推动社会变迁，以达到国家富强的目的。这是在特定社会历史条件下形成的，它将教育与政治紧密联系,在中国教育近代化进程中发挥了一定的积极作用辛亥革命与改良派不同,资产阶级革命派将教育视为中国改造必不可少的手段，主张教育与革命并行，反对只要教育拒绝暴力革命的“唯教育救国”的主张。孙中山认为教育与人才培养、国家兴盛密切相关，积极宣传革命理论，主张打破贫富、男女、民族差别,为革命和国家建设提供人才南京临时政府蔡元培也极其强调教育的作用,他在革命后首创以公民道德教育为核心的德智体美和谐发展的五育并举教育思想，为新教育体制的创建提供了思想武器。资产阶级革命派从中国实际国情出发，形成了“教育救国”与“革命救国”并行的新式教育思想，将知识教育与国民整体素质提高相结合，确立了中国近代教育努力的方向，为后来教育事业的发展提供了理论依据，标志着教育思想的近代化--摘编自宋南《试论辛亥革命进程中的中国教育近代化》(1)根据材料,指出资产阶级维新派和革命派教育思想的不同。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分析资产阶级维新派和革命派教育思想的历史意义。(6分)19.(14分)【马克思主义中国化】阅读材料,回答问题。 表5史料内容出处史料1战争革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权,是战争解决问题。这个马克思列宁主义的革命原则是普遍地对的,不论在中国在外国,一概都是对的。……中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家:在内部没有民主制度，而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工。的合法权利。在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路毛泽东1938年11月6日《战争和战略问题》史料2中国共产党自从一九二一年诞生以来,在其二十四年的历史中,经历了三次的伟大斗争,这就是北伐战争、土地革命战争和现在还在进行中的抗日战争。我们的党从它一开始,就是一个以马克思列宁主义的理论为基础的党,这是因为这个主义是全世界无产阶级的最正确最革命的科学思想的结晶。马克思列宁主义的普遍真理经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新,产生了新民主主义的整个历史阶段。以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党,在中国人民中产生了新的工作作风,这主要的就是理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风毛泽东1945年4月24日《论联合政府》(1)分别指出与两则史料相关的重大历史事件。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,概括两则史料研究的共同主题,并说明理由。(10分)20.(12分)【地图中的历史】阅读材料,回答问题。历史地图包含了政治、经济、文化、对外交往等多种信息。 阅读图8、图9,任选一个角度,自拟论题,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰) 历史参考答案一、选择题：1--5.CBDDC6--10.ABDDB11--16.BDACAC二、非选择题17.(12分)(1)西汉推行察举制:(2分)察举制经历了汉高祖、汉文帝、汉武帝发展完善的过程:采取一种自下而上选拔有道德、有才能的人才为官的方式;为西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人。(4分，任意2点即可)(2)唐宋实行科举制:(2分)唐朝科举制扩大了统治基础，推动了“贞观之治”和“开元盛世”局面的出现;宋朝扩大科举规模，抬高文官和士人的地位，造就了科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。(4分)18.(14分)(1)维新派:教育改革是政治改革的关键;通过人才促进变法改良事业。(4分)革命派:教育与革命并行;培养革命和建设人才。(4分)(2)维新派教育思想将教育与政治紧密联系，推动了新思想的传播，并在中国教育近代化进程中发挥了一定的积极作用:(3分)革命派教育思想将知识教育与国民整体素质提高相结合，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，并确立了中国近代教育努力的方向，为后来教育事业的发展提供了理论依据，标志着教育思想的近代化。(3分)19.(14分)(1)抗日战争进入相持阶段;七大召开，抗日战争进入反攻阶段。(4分)(2)评分建议:主题4分，理由6分。主题:中国共产党为争取抗日战争胜利进行的探索。(4分)理由:1937年日本挑起七七事变，中国开始全面抗战，中国共产党提出实行全民族抗战，建立抗日民族统一战线，并制定全面抗战路线。(3分)1945年抗日战争胜利前夜，为了系统总结中国革命基本经验，彻底打败日本侵略者，为建设新中国作准备，中共召开七大，提出了党的政治路线，使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结，为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命的胜利奠定了基础。(3分)(说明:如学生答出“马克思主义中国化”等主题，理由充分，可同等给分)20.(12分)评分建议:主题3分，论述8分，结论1分。答案示例:论题:海上丝绸之路加强了中国与世界的联系。(3分)论述:宋代重视对外贸易，海外贸易非常繁荣，通过海上丝绸之路将中国的丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，同时也将海外的商品香料、珠宝等输入中国。伴随着经济交流，中外文化交流得到加强，中国的活字印剧术等传播到海外，为人类文明的进步作出了重要贡献。(4分)15世纪前期，明成祖派郑和先后七次下西洋，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，极大地加强了中国与世界的联系。(4分)总之,海上丝绸之路是中国与亚非欧等国家人民加强联系和增进友谊的桥梁。（1分） （说明：学生从对外交往、中外交通、海外贸易等角度提出论题，论述合理，史实充分，可同等给分）