粤教版六下第6课巧改废弃物导学案

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巧改废弃物【学习目标】科学知识目标1．废弃物通过巧妙设计可以把它变成有价值的新物品。2．巧改废旧物品的方法有改变形状、添加结构和组合等。3．可以从实用、环保、耐用、成本低、外形精美、制作简便和创新等方面评价新物品。科学探索目标1．能将自己简单的创意转化为模型或实物。2．能根据自己的设计意图，分析可利用的资源。3．能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果。【学习重点】运用多种设计方法，将废旧纸盒改造成实用物品。【学习难点】在改造废旧纸盒的过程中，能注意尽量不产生新的垃圾。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1．我们可以通过改变_____、添加_____或_____纸盒等多种方法来改造纸盒。2．一个好的改造物品应该具备______、耐用、______、外观精美、______、创新及制作简便等特点。3．向同学介绍改造的样品内容包括制作方法、______、成本以及______情况。,4．我们可以用废旧矿泉水瓶做一个_______。（二）问题银行存折[来源:Z+xx+k.Com]序号存入问题存入时间提取时间1能把废旧物品改造成实用的物品吗？234[来源:学科网ZXXK]5[来源:学科网]6……二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。改造家里的废弃物改造前的废弃物（可贴照片）[来源:学#科#网Z#X#X#K]改造后的废弃物（可贴照片）作用（二）理解与应用。请你从不同角度评价下面的新物品（比如，原料、结构、成本、实用等）。,【学习小结】通过这节课的学习，我们能将自己简单的创意转化为模型或实物；能根据自己的设计意图，分析可利用的资源；能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果；能通过巧妙的设计，用实际行动践行资源再利用的环保理念。【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．变废为宝，是一种绿色环保。（）2．废旧物品都可以通过巧妙的设计改造成新物品。（）[来源:Z+xx+k.Com]3．废旧纸盒是一种常见的废旧物品。（）4．应该从实用、耐用、成本等多方面评价制作的样品。（）5．矿泉水瓶比废旧纸盒更容易改造利用。（）6．许多废弃物已经失去原有的功能。（）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1．下列物品是以废旧饮料瓶为原料改造的是（）A．自动浇花瓶B．文具收纳盒C．纸房子2．我们应该从哪些方面来评价新物品？（）①实用②耐用③成本低④外观精美⑤环保⑥创新⑦制作简便A．①③⑤⑦B．②④⑥C．①②③④⑤⑥⑦3．下图中用废旧瓦楞纸改造的新物品是（）ABC,4．下图所示新物品，是利用（）的方法巧改废旧物品而成的。A．添加结构B．改变形状C．组合5．如图所示的样品，可以在（）方面加以改进。A．美观B．成本C．实用6．如图所示的新物品是用（）废弃物改造的。A．矿泉水B．除湿盒C．塑料盒

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发布时间：2023-03-01 04:20:01 页数：4

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文章作者：柒柒

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