四川省射洪中学2022-2023学年高二生物上学期1月月考试题（Word版含答案）

射洪中学高2021级2022年下期第四学月考试生物试题学校班级姓名考号（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。第I卷选择题一、选择题（本大题共50小题，共50分，每小题只有一个选项是符合题意的）1.下列关于生物育种的叙述，正确的是()A.杂交水稻与转基因抗虫棉的育种原理不同B.三倍体西瓜没有种子，但无籽性状能遗传C.基因工程育种能够产生新的基因，定向改造生物性状D.单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗2.下图是利用AaBb植株培育得到AAbb植株的过程，基因重组发生在()A.①B.②C.③D.④3.急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如右图所示，其中字母代表位于常染色体上的基因。导致该病发生的原因是()A.基因突变B.易位C.倒位D.交叉互换4.已知现存土豆均为杂种（只要有一对基因杂合，即为杂种），可用块茎繁殖。欲通过一代杂交选育出黄肉（A基因控制）抗病（另一条染色体上的B基因控制）品种，应选用的杂交亲本是()A.AaBbaabbB.AABbaaBbC.aaBbAabbD.AaBBAabb5.生物进化的实质是()A.用进废退的过程B.不断地产生新基因的过程C.适者生存，不适者被淘汰的过程D.种群基因频率发生改变的过程6.下列物质中，在正常情况下只存在于人体细胞内液中而不存在于细胞外液中的是()A.蛋白质B.呼吸酶C.氧气D.氨基酸高二生物第14页共14页 7.下列现象中，能体现生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的是：（）A.向地性和背地性B.向光性和顶端优势C.背地性和向光性D.向地性和带芽的扦插枝条生根8.下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，能测到动作电位的位置是A.a和b处B.a、b和c处　　C.b、c、d和e处　　D.a、b、c、d和e处9.下列关于种群的叙述不正确的是()A.种群是生物进化的基本单位B.种群是在一定空间和时间内同一物种所有个体的集合体C.一个物种往往不只有一个种群D.华山的所有油松和黄山的所有油松是一个种群10.许多年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图所示，①～⑥表示不同的变异结果，a～d表示进化的不同环节。下列叙述正确的是()A.a表示地理隔离，是生物进化的必要条件B.b过程只表示基因突变，为生物进化提供原材料C.c过程可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化D.d环节表示生殖隔离，指两种生物不能杂交11.生物多样性是共同进化的结果，下列相关叙述错误的是()A.从进化的角度看，有性生殖丰富了变异的原材料B.捕食者的存在促进被捕食者种群发展，利于增加物种多样性C.物种之间的共同进化均是通过物种的竞争实现的D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的12.下列哪一种疾病不是免疫功能异常引起的（　）A.过敏性鼻炎 B.系统性红斑狼疮　高二生物第14页共14页 C.糖尿病 D.艾滋病13.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、II、III、IV表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官。①②是有关的生理过程。下列说法中不正确的是()A.内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.II内的葡萄糖通过①进入内环境C.②表示肾小管和集合管的重吸收作用D.IV表示的器官是皮肤14.在学校举行田径运动会时，有关人体稳态的叙述正确的是()A.学生在进行田径比赛时，肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖B.在剧烈运动后建议学生补充淡盐水来维持体内内环境的平衡C.只要人体内环境的成分保持不变，人体的细胞代谢就不会紊乱D.参加短跑等剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降15.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是（）A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的16.如下图①所示，在蛙的坐骨神经上放置两个电极并连接到电表。当在图示神经的右侧一端给予一有效刺激时，电表依次发生了ABCD四图的变化。下列有关该过程的说法中，错误的()A.未刺激时电表的读数为零，说明两个电极间的电位相等B.A、C两图表明，电表指针偏转方向与膜外电流方向相同C.①、B和D图时，两个电极之间都没有兴奋存在高二生物第14页共14页 D.此实验说明在神经系统中，兴奋是以电信号的形式传导的17.失温是指身体产热和保暖的能力长时间小于散热的能力，因而导致体温越来越低的现象。重度失温时（人体核心区温度33～30℃）对冷的感觉变得很迟钝。意识开始变得模糊，不能有效使用手脚，甚至不觉得寒冷，从活动能力变差逐步发展为丧失活动，行走困难，最后不再发生颤抖。根据以上资料判断，下列相关叙述错误的是()A.在有风、寒冷的环境中，人体的散热增加B.失温可能会导致甲状腺激素分泌减少C.重度失温时大脑感觉中枢被破坏，对冷的感觉变得很迟钝D.注意保暖防护、及时补充体能，可以一定程度预防失温18.某人抗利尿激素作用障碍，肾脏的肾小管重吸收水障碍，从而使体内产生过多的尿液，引起尿崩症。下列有关叙述错误的是()A.该患者的细胞外液渗透压比正常人高B.该患者常表现为口渴和多饮等症状C.该患者体内抗利尿激素含量比正常人低D.抗利尿激素由下丘脑合成，通过体液运输至垂体储存19.共享单车一度成为街头巷尾的一道靓丽风景线。下列关于共享单车骑行过程的叙述，正确的是()A.骑行过程中，维持身体平衡的神经中枢在脊髓B.骑行上坡时会发生气喘吁吁现象，与之有关的神经中枢在小脑C.骑行运动的低级神经中枢在脑干D.骑行运动既受高级中枢控制也受低级中枢控制20.下列关于神经调节和体液调节的叙述错误的是()A.CO2对生命活动的调节属于神经调节B.与神经调节相比，体液调节作用范围更广C.在某些时候，体液调节可以看成神经调节的一个环节D.神经调节与体液调节协调活动共同调节生命活动21.抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是（）①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞④抗体与相应的抗原特异性结合⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A.①②④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤高二生物第14页共14页 22.去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和细胞因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在下图所示的联系，有关说法正确的是()A.细胞X在骨髓中发育成熟B.细胞Y还能产生细胞因子增强免疫能力C.图中下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动D.再次接触同种抗原时，细胞Y能迅速分裂和分化23.新冠肺炎由新冠病毒引起，感染者会出现严重的呼吸道疾病。下列有关叙述正确的是()A.新冠病毒进入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线B.第一道和第二道防线针对特定的病原体有防御作用C.由于有保卫机体的三道防线，所以正常人不会患新冠肺炎D.发挥免疫防御功能时，人体的三道防线同时起作用24.下列有关免疫失调病的说法，正确的是()A.过敏反应是免疫失调引起的，该过程没有抗体产生B.过敏原一旦进入机体就会引发过敏反应C.类风湿性关节炎是自身免疫疾病，与机体免疫功能过强有关D.HIV引起的获得性免疫缺陷综合征患者应定期服用免疫抑制剂25.下列为生长素发现过程中利用胚芽鞘做的不同实验示意图，其中能说明胚芽鞘弯曲生长确实由某种化学物质引起的是()高二生物第14页共14页 26.用不同浓度的生长素类似物吲哚丁酸（IBA）处理蔷薇插条2小时后扦插，一段时间后统计生根率，得到如右图所示的结果，下列说法正确的是()A.IBA可以提高蔷薇插条的生根率B.IBA对蔷薇根的影响具有两重性C.IBA可以促进蔷薇插条根的伸长D.用乙烯代替IBA可得到类似的结果27.一颗种子，从萌发到成长为参天大树，植物激素对植物的生长发育至关重要。下列相关叙述正确的是()A.种子萌发时脱落酸的含量相对较高B.可使用植物激素乙烯利来促进果实成熟C.自然成熟的葡萄中也含有细胞分裂素和生长素D.生长素由茎尖、芽尖端产生并促进尖端的伸长28.关于抗体的叙述中错误的一项是（）A.抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应B.抗体的基本组成单位是氨基酸C.抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D.抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫29.如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是(　)A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D.内环境维持自身稳定的能力是有限的30.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是(　)A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②31.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫32.如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f高二生物第14页共14页 表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是(　)A.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B.各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C.c和d在不同的场所发育而成D.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关33.下列关于植物激素的叙述错误的是(　)A.赤霉素能促进细胞的伸长B.生长素与棉花的落花落果无关C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发34.右图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是()A.病人在第28天时抗体浓度高，说明这时比第7天时病情严重B.抗原再次侵入时，机体产生抗体快而且数量多，可以快速消灭抗原，机体一般不会患病C.该抗体的合成受遗传物质控制，由于遗传物质也发生了相应的改变，所以机体对该抗原具有终生免疫能力D.浆细胞都是由B细胞受抗原刺激后增殖分化而来的35.某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢是否受损无关的检查是()A.针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话36.下图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列叙述正确的是（）A.图甲表示的是细胞免疫过程B.图乙中的二次免疫反应特点主要与记忆细胞的增殖分化有关C.如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失D.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原37.从H1N1到H7N9高二生物第14页共14页 ，新型禽流感病毒的不断出现，威胁着人类健康。下列关于免疫的说法错误的是（）A.H7N9侵入人体后，体液免疫和细胞免疫都起作用B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞C.效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞都能产生免疫活性物质D.通过基因测序技术可了解H7N9的RNA序列，加快病毒疫苗的研发进程38.下列关于动物激素调节的叙述，正确的是（ ）A.胰岛素可降低血糖浓度并为靶细胞提供能量B.胰高血糖素可促进肌糖原的分解使血糖浓度升高C.甲状腺激素能反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动D.胰腺分泌的促胰液素，可促进胰液的分泌39.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列生理过程可发生在人体内环境中的是（　）A.乳酸与碳酸氢钠结合形成乳酸钠B.淀粉在淀粉酶的作用下分解为麦芽糖C.血浆蛋白、胰高血糖素的合成D.DNA在RNA聚合酶的催化下转录为RNA40.南美洲某草原植食动物中的优势种群是黑尾鹿，美洲狮和狼是其主要的捕食者。下列叙述错误的是（　）A.该草原物种多样性的形成是共同进化的结果B.美洲狮和狼的存在利于其他植食动物的生存C.美洲狮和狼的捕食不利于黑尾鹿种群的发展D.美洲狮和狼的捕食会使黑尾鹿种群基因频率发生改变41.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是(　)A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中D.如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体42.给健康的人接种甲型H1N1流感疫苗，免疫系统会产生相应的反应。下列叙述正确的()A.吞噬细胞会通过主动运输方式摄入抗原，所需能量主要由线粒体提供B.受刺激的T细胞能分泌淋巴因子，但淋巴因子不能与甲型H1N1病毒特异性结合C.受刺激的B细胞增殖分化，形成的浆细胞能与甲型H1N1病毒特异性地结合D.产生记忆细胞留存于体内，记忆细胞通过吞噬、消化甲型H1N1病毒而保护机体43.高二生物第14页共14页 为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，①、③、④均明显弯向上生长；②弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是(　)A.①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B.①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素C.①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D.③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素学校班级姓名考号44.血糖浓度升高时，人体有关细胞对此作出的应激反应是()A.肝脏细胞糖原分解速度加快C.胰岛各种细胞分泌活动加强B.脂肪组织细胞脂肪合成加快D.肌细胞摄取葡萄糖速率减慢45.在没有损伤的枪乌贼的巨大神经纤维膜上及神经元之间放置相应的电极和电流计，如图所示。据图分析错误的是()A.图a中电流计两电极分别连接在神经纤维膜内外，在静息状态下指针不发生偏转B.图b中如果电流计两电极都在细胞膜外，则神经纤维受刺激后指针发生2次方向相反的偏转C.图b中如果电流计两电极都在细胞膜内，则神经纤维受刺激后指针发生2次方向相反的偏转D.图c中电流计两电极均位于神经细胞膜外，如图所示刺激神经纤维后，指针会发生1次偏转46.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是（）A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫47.下图为某家系关于甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，家系中无基因突变和交叉互换发生，且II6无乙病致病基因。下列叙述错误的是（）高二生物第14页共14页 A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B.II5与II6再生一个患乙病孩子的概率为1/4C.III7与II4基因型相同的概率是1/3D.若III10的性染色体组成为XXY，则可能是II6产生配子时发生了染色体数目变异48.激素作为一种信息分子能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（ ）A.刺激X最可能是血糖含量升高B.刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞分泌激素是体液调节C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D.靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖49.下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是()A.如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性B.给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示高二生物第14页共14页 C.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制D.如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6mol·L－150.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果.下列有关说法错误的是（）外加生长素浓度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2A.外加生长素浓度为3.0（mg/L）时，是促进花粉管萌发的最适浓度B.外加生长素浓度高于6.0（mg/L）时，对花粉管的萌发起抑制作用C.外加生长素浓度为0（mg/L）时，花粉管中不含有生长素D.生长素对花粉管的伸长作用具有两重性第II卷非选择题二、填空题51.（12分）图一表示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况，图二表示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图三表示生长素浓度与植物生长的关系。回答下列问题：（1）图一中的玉米幼苗放置一段时间后，茎和根的生长情况分别是其中的生长情况可以体现出生长素具有两重性的特点。（2）如果图三表示的是生长素浓度对图二中的胚芽鞘生长的影响，M侧的生长素浓度应该在图三中的范围内，去掉胚芽鞘尖端，在N侧放置含生长素的琼脂块，若琼脂块中的生长素浓度为C，则胚芽鞘还能否生长？（填“能”或“否”）。（3）如果两块生长素浓度不同的琼脂块引起的胚芽鞘弯曲程度相同，请结合图三解释其原因：。如果事实和解释的原因相同，将两块琼脂块中的生长素浓度做相同程度的稀释，再重复实验，胚芽鞘的弯曲程度情况是。52.（11分）瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑调节人的食欲。其作用机理如下图所示。X、Y、Z代表信号分子，请据图分析回答：高二生物第14页共14页 (1)由图可知有______个突触，在突触传递时的信号转换过程是_____。脂肪细胞分泌的瘦素，通过体液运输至下丘脑，并与靶细胞上的_____结合。(2)人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，神经元B受抑制，此时神经元A膜内的电位为_____，信号分子x与y的比值_______（增加或减少），从而使饱中枢兴奋，食欲降低；同时使信号分子z的释放减少，饥中枢兴奋性降低，降低人的食欲。大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测其体内神经元B缺少____，从而使食欲失去控制。(3)当人体大量进食后，胰岛素的分泌量增加，其生理作用能促进组织细胞加速________葡萄糖，可将葡萄糖其转变为脂肪。据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有_______作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定。(4)某些肥胖患者由于自身抗体攻击神经元A的瘦素受体，这种病在免疫学上称为_____________。53.（14分）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（ASFV）感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病，被称作养猪业的“头号杀手”，非洲猪瘟疫情的爆发严重影响到猪肉市场价格，对人民生活水平造成较大影响。ASFV主要感染巨噬细胞和单核细胞，也可在树突状细胞中复制。这些细胞都在诱导天然免疫中发挥着关键作用。请回答下列关于免疫相关问题：Ⅰ.ASFV入侵猪体后，猪的免疫系统会发生免疫反应，其免疫系统是由___________、______________和____________、_________________等免疫活性物质组成。T细胞在特异性免疫中的作用_____________________________________。T细胞与红细胞共同来源于_____________细胞。Ⅱ.大多数抗原引起免疫反应需要T细胞的协助，这种抗原称为胸腺依赖抗原。但有些抗原不需要T细胞的协助，可以直接刺激B细胞增殖分化并产生抗体，这种抗原称为胸腺非依赖抗原。为了研究非洲猪瘟病毒（ASFV）上的抗原对于猪是属于哪一种抗原，研究人员设计了如下的探究实验。（实验室配有非洲猪瘟病毒ASFV试用疫苗）（1）实验步骤：①将生理状态相同的未感染过ASFV的猪平均分成A、B两组，测定两组猪血液中抗高二生物第14页共14页 ASFV的抗体含量。②切除A组猪的____________（填器官名称），B组不做处理，培养一段时间。③_____________________________________。④在相同且适宜的环境条件下培养。⑤一段时间后，测定A、B两组猪血液中抗ASFV抗体的含量。（2）实验结果及结论：①若A组猪的抗ASFV抗体含量___________（填“不变”“增加”或“减少”），B组猪的抗ASFV抗体含量____________（填“不变“”“增加”或“减少”），则非洲猪瘟病毒（ASFV）属于胸腺依赖抗原。②若A组猪的抗ASFV抗体含量____________（填“不变”增加”或“减少”），B组猪的抗ASFV抗体含量____________（填“不变”“增加”或“减少”），则非洲猪瘟病毒（ASFV）属于胸腺非依赖抗原。射洪中学高2021级2022年下期第四学月考试生物答案1-5BABCD6-10BCCDC11-15CCCBD16-20CCCDA21-25CAACD26-30ACCBC31-35CDBBB36-40BCCAC41-45BBDBA46-50BDDAC51.（共12分，每空2分）（1）背地生长和向地生长根（2）小于B能（3）在最适浓度的两侧，会存在生长素浓度不同，但促进作用相同的情况，胚芽鞘的弯曲程度不同52.（共14分，除标注外每空1分）（1）3电信号→化学信号→电信号（2分）特异性受体（2）正电位增加瘦素的受体（2分）高二生物第14页共14页 （3）摄取､利用和储存（2分）抑制（2分）（4）自身免疫病（2分）53.（共14分，除标注外每空1分）I.免疫器官 免疫细胞  抗体  淋巴因子   识别和呈递抗原、分化成为效应T细胞和记忆细胞、分泌淋巴因子（2分）    骨髓造血干  (1)②  胸腺    ③向A、B组猪注射适量且等量的非洲猪瘟病毒ASFV试用疫苗（2分）    (2)不变    增加    增加 增加高二生物第14页共14页