首页

浙江省杭州学军中学2022-2023学年高二数学上学期12月质量检测试题(Word版带解析)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/31

2/31

剩余29页未读,查看更多内容需下载

学军中学高二年级12月教学质量检测数学学科考试试卷一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.1.已知直线l的方向向量,平面的一个法向量为,若直线l在平面内,则的值是()A.B.C.2D.16【答案】A【解析】【分析】根据法向量的定义,转化为两个向量垂直,即可列式求解.【详解】由条件可知,,得.故选:A2.若:,,是三个非零向量;:,,为空间的一个基底,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】利用基底判定方法和充分不必要条件的定义进行判定.【详解】空间不共面的三个向量可以作为空间的一个基底,若,,是三个共面的非零向量,则,,不能作为空间的一个基底;但若,,为空间的一个基底,则,,不共面,所以,,是三个非零向量,即p是q的必要不充分条件.故选:B.3.已知三条直线为,,,,则下列结论正确的是()A.B.三条直线的斜率之和为4.5C.三条直线的倾斜角之和为135°D.三条直线在y轴上的截距之和为【答案】C【解析】 【分析】分别将三直线转化成点斜式,结合概念判断即可.【详解】设三条直线对应斜率为,倾斜角为,,;,;,,因为,所以不垂直于,选项A错误;,故选项B错误;,因为,所以,所以,即三条直线的倾斜角之和为135°,故选项C正确;三条直线在y轴上的截距之和为,故选项D错误.故选:C4.焦距为,并且截直线所得弦的中点的横坐标是的椭圆的标准方程为()A.B.C.D.或【答案】A【解析】【分析】设椭圆方程为,且,及交点,将两点代入椭圆方程可得,根据弦中点坐标关系可得,结合直线方程得,再由椭圆的焦距求得的值,即可得椭圆标准方程. 【详解】解:设椭圆方程为,且设直线与椭圆相交的两点坐标为,由题意可知,即,所以,又在椭圆上,可得:,两式相减得,整理得:,则,所以,又直线的斜率为,所以,即,所以椭圆的焦距为,所以,则,故可得:解得,故椭圆的标准方程为:.故选:A.5.平面直角坐标系中,关于曲线对应的图像下列选项错误的是()A.若,则曲线C围成的面积B.若,则曲线C围成的面积C.若,则曲线C关于原点对称D.若,则曲线C有2条渐近线【答案】D【解析】【分析】根据对称性,和极限思想解决.【详解】对于A项,若,即介于的区域里面,所以面积 ,所以A项正确;对于B项,若,即,根据幂函数图像的性质得,所以,所以曲线上的点表示在内部,设点是曲线上的点,即,把点关于原点对称的点,轴对称的点分别代入曲线都成立,说明曲线即关于原点对称也关于轴对称,当时满足即,所以曲线上的点表示在直线的右上方,如图所以曲线上的点落在正方形外,圆内,所以曲线表示的面积.对于C项,即,设点在曲线上即,则点关于原点的对称点代入曲线即则说明曲线关于原点对称;对于D项,当时,,即是曲线的渐近线,同理也是曲线的渐近线,所以曲线至少有四条渐近线,故D不正确.故选:D.6.已知点,,为直线上一动点,当最大时,点的坐标是() A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】过作圆与直线相切于,在直线上任取一点,连接交圆于,由得点即为所求点,利用几何关系求点坐标即可.【详解】如图所示过作圆与直线相切于,在直线上任取一点,连接交圆于,因为,所以切点即为所求点,因为点坐标为,所以由切割线定理得,又由直线的倾斜角为可得,且由余弦定理可得.所以轴,所以点横坐标为3,代入直线方程得点坐标为,故选:B7.已知椭圆和双曲线有相同的焦点、,它们的离心率分别为、,点为它们的一个交点,且,则的范围是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】设椭圆的长半轴长为,双曲线的实半轴长,焦距.结合椭圆与双曲线的定义,得,,在中,根据余弦定理可得到,,与 的关系式,进而可得,设则有,所以,构造函数,利用导数求出函数的值域即可.【详解】解:设椭圆的长半轴长为,双曲线的实半轴长,焦距,点为第一象限交点.则,,解得,,如图:在中,根据余弦定理可得:,整理得,即,设则有,,所以,即有,所以,所以===,设,则,令,得, 所以在上恒成立,所以在上单调递减,当趋于时,趋于,当趋于1时,趋于2,所以,即:.故选:C.8.设不等式的解集为,则的值是()A.5B.C.6D.7【答案】D【解析】【分析】设,则,原不等式可化为,整理可得该方程表示的点在双曲线上,故原不等式与不等式组同解,整理可得,根据一元二次不等式与一元二次方程之间的关系即可得到答案【详解】设,则,原不等式可化为.先解.则,移项可得,两边平方可得,,整理可得,,两边平方整理可得.所以,表示的点在双曲线上.则不等式表示的点在双曲线上 及其内部.则不等式与不等式组同解,整理可得.由已知可得,不等式的解集是,所以的两个解为、,根据韦达定理有.故选:D.二、选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.9.曲线,下列结论正确的有()A.若曲线表示椭圆,则B.若曲线表示双曲线,则焦距是定值C.若,则短轴长为2D.若,则渐近线为【答案】AC【解析】【分析】根据椭圆双曲线简单几何性质逐项判断即可.【详解】对于:表示椭圆,则,即,故正确;对于:表示双曲线,则,即,当时,,焦距不是定值,故错误;对于:时,为椭圆,短轴长,故正确;对于:时,为双曲线,渐近线方程为,故错误;故选:.10.设椭圆的右焦点为,点为左顶点,点为上顶点,直线过原点且与椭圆交于,两点(在第一象限),则以下命题正确的有()A. B.时,三角形面积为C.直线与直线的斜率之积是定值D.当与平行时,四边形的面积最大【答案】ABD【解析】【分析】根据题意和椭圆的性质,结合直线的特点,可较易判断A选项;对于B选项我们可以巧妙利用椭圆的对称性,将所求三角形转化为面积相同且较易求面积的三角形,利用三角形相关的性质,即可判断;对于C选项,按照选项内容建立起直线和直线的斜率的积的关系式,通过对式子的变形整理,看式子中是否含有变量,如果有变量,则不是定值,如果没有变量,则是定值;对于D选项,我们可以将四边形的面积分解为几个易于计算的小三角形的面积,这样有利于我们更好的建立四边形面积的表达式,从而根据表达式得出面积最大时,和的位置关系.【详解】设椭圆的长半轴长为,短半轴长为,焦距为,则由题意可知,,,,,∴,,,直线过原点,且在第一象限,∴设直线的方程为:,,∵经过原点,∴,即:,∴,即:,故A正确;如图所示:设椭圆的左焦点为,连接,,,,由对称性可知:四边形是平行四边形,又:,,设,,,由余弦定理可知:, 即:,即:,解得:,∴,又:,∴,,∴,∴,故B正确;设:,点在第一象限,∴,由对称性知:,∴,,∴,又:在椭圆上,∴,∴,即有:,直线与直线的斜率之积与直线的斜率有关,不是定值,故C错误;如图所示: ,当且仅当:,即:,,时等号成立,而,此时,∴当与平行时,四边形的面积最大,最大面积为,故D正确.故选:ABD.【点睛】方法点睛:关于这类以椭圆为基础的综合性问题,要注意以下几个点:(1)根据题意和题设条件得到较为标准的草图,这可以帮助我们更好的发现一些细节;(2)辨析椭圆中包含的原点弦,焦点弦,过焦点三角形,过顶点三角形,线段的垂直、平行,特殊角,特别注意三角相关知识点的应用;(3)利用椭圆的性质,特别是椭圆的对称性,可以引出点的对称,直线的对称,一些几何图形的对称;(4)椭圆中解题的关键是建立正确的关系.这个关系有联立方程组得到或的二次式,进而得到根与系数的关系,也有几何关系、不等关系、甚至运动关系,数形结合、转化是主要思维方法;(5)解析几何对计算要求较高,应特别注意多项运算,负号运算.11.如图,若正方体的棱长为1,点M是正方体的侧面上的一个动点(含边界),P是棱上靠近G点的三等分点,则下列结论正确的有()A.沿正方体的表面从点A到点P的最短路程为B.保持与垂直时,M的运动轨迹是线段C.若保持,则点M在侧面内运动路径长度为 D.当M在D点时,三棱锥的体积取到最大值【答案】BD【解析】【分析】利用平面分析可判断A,利用空间直角坐标系得到轨迹方程为直线方程可判断B,利用向量坐标表示表示模长可得轨迹为圆即可判断C,利用点到直线的距离公式可判断D.【详解】对于A,将正方体的下面和右面展开可得如下图形,连接,则,因此A到点P的最短路程为,故A错误;对于B,建系如图,设,,所以,即,又因为是侧面上的一个动点(含边界),所以M的运动轨迹是线段,为靠近点的三等分点和靠近点三等分点的的连线段.故B正确;对于C,由B选项过程可得, 整理得,所以M在侧面内运动路径是以为圆心,为半径的圆,而点到的距离等于,所以要保持,则点在侧面外,所以点M在侧面内运动路径长度为,故C错误;对于D,设平面的法向量为,,所以,令,解得,所以点到平面的距离等于,因为点在平面内,所以,所以当,即当M在D点时,三棱锥的高最大,又因为的面积为定值,所以当M在D点时,三棱锥的体积最大,故D正确.故选:BD.12.设双曲线左右焦点分别为,,设右支上一点P与所连接的线段为直径的圆为圆,以实轴为直径的圆为圆,则下列结论正确的有()A.圆与圆始终外切B.若与渐近线垂直,则与圆相切C.的角平分线与圆相切D.三角形的内心和外心最短距离为2【答案】ABD【解析】【分析】利用圆心距与半径的关系判断两圆是否外切,圆心到直线距离与半径的关系判断直线是否与圆相切,判断三角形内心和外心的位置特征,计算内心和外心最短距离. 【详解】双曲线,左右焦点分别为,,设,满足,P与所连接的线段为直径的圆为圆,则,半径,实轴为直径的圆,圆心,半径,如图所示:,,所以圆与圆始终外切,A选项正确;双曲线,渐近线方程为,若与渐近线垂直,则所在直线方程为,到直线为距离,所以与圆相切,B选项正确;为圆的直径,的角平分线过P点,不可能与互相垂直,即的角平分线与圆不可能相切,C选项错误;三角形的内切圆的切点分别为A,B,C,其中C在x轴上,内心为N,如图所示: 则,又,故,所以,内心N的横坐标为2,三角形的外心是三边垂直平分线的交点,所以外心M一定在y轴上,外心M的横坐标为0,在P点移动的过程中,当点M与点N纵坐标相同时,两点间距离最短为2,即三角形的内心和外心最短距离为2,D选项正确.故选:ABD三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.直线将单位圆分成长度的两段弧,则______.【答案】【解析】【分析】根据直线将单位圆分成长度两段弧,求出劣弧所对圆心角,再根据半径为1,求出圆心到直线的距离,根据点到直线的距离公式求出即可.【详解】解:由题知分成长度的两段弧,所以两段弧长所对圆心角之比为,故劣弧所对圆心角为,记与圆交点为,则,过点作垂线,垂足为,画图如下: 则有,,,,即圆心到直线的距离为,,根据点到直线的距离公式有:,解得.故答案为:.14.在四面体中,,,的长度分别为1,2,3,且,M,N分别为,中点,则的长度为______.【答案】【解析】【分析】根据几何体的结构特征,将向量表示成,再根据其长度和夹角用空间向量计算的长.【详解】根据题意画出几何体如下图所示,则又因为,,的长度分别为1,2,3,且,所以, 得即的长度为.故答案为:.15.已知双曲线,过双曲线C上任意一点P作两条渐近线的垂线,垂足分别为M,N,则的最小值为______.【答案】##【解析】【分析】先由双曲线标准方程求得其渐近线方程,再利用点线距离公式及双曲线的几何性质求得的范围,从而得解.【详解】因为双曲线,所以双曲线的渐近线方程为,设是双曲线上任意一点,则,所以,则,由点线距离公式得,两边平方得, 所以,即的最小值为.故答案为:.16.在椭圆上有点,斜率为1的直线l与椭圆交于不同的A,B两点(且不同于P),若三角形的外接圆恰过点P,则外接圆的圆心坐标为______.【答案】【解析】【分析】根据题意得到,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理求得,,,;法一:先利用点斜式求得的中垂线方程,联立两者方程即可求得圆心,再由半径相等得到,利用两点距离公式,代入上述式子得到关于的方程,解之即可;法二:根据题意得到圆的方程,联立直线与圆的方程,利用韦达定理求得,,进而得到关于的表达式,又由点在圆上得到关于的方程,解之即可.【详解】依题意,设,,直线,联立,消去,得,所以,,则,,.法一: 因为,所以,的中点坐标为,中垂线的斜率为,所以中垂线方程为,即,因为的斜率为,的中点坐标为,即,所以中垂线的斜率为,则中垂线方程,即,联立,解得,则圆心坐标,因为,所以,整理得,因为,,,,所以,,则,整理得,解得,,当时,直线,显然直线过P点,舍去, 当时,,直线,满足题意,又,所以此时圆心坐标.法二:因为圆过原点,所以设圆的方程为,联立,消去,得,所以,,又,,所以,,所以,,因为点在圆上,所以,即,所以,整理得,解得,,当时,直线,显然直线过P点,舍去,当时,,,对于方程,有,对于方程,即,有,满足题意, 又因为外接圆的圆心坐标为,所以圆心为.故答案:.【点睛】方法点睛:直线与圆锥曲线位置关系的题目,往往需要联立两者方程,利用韦达定理解决相应关系,其中的计算量往往较大,需要反复练习,做到胸有成竹.四、解答题:本大题共6小题,共70分.17.学军中学11月在杭州乐园举行了秋游活动,其中“旋转木马”项目受到了师生们的喜爱.假设木马旋转时为逆时针方向的水平匀速圆周运动,圆心为O,半径为5米,周期为1分钟.如图,在旋转木马右侧有一固定相机C(C,O两点分别在AB的异侧),若记木马一开始的位置为点A,与C的直线距离为7米.110秒后木马的位置为点B,与C的直线距离为8米.(1)求弦长的值;(2)求旋转中心O到C点的距离.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)先求出木马旋转的角度,进而得到,从而求得弦长的值;(2)在三角形中,先根据余弦定理求出,进而得到,又在三角形中,根据余弦定理即可求得.【小问1详解】连接由木马旋转的角度为,即,所以三角形为等边三角形,所以;【小问2详解】连接, 在三角形中,由余弦定理有,因为,所以,又,在三角形中,由余弦定理有,故旋转中心O到C点距离为.18.如图,四棱锥中,△为正三角形,,,,.(1)求证:;(2)求与平面所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)取中点,连结.由平面几何及解三角形知识可证得,,再根据线面垂直的判定定理和性质定理可得证.(2)方法一:过点作平面,则垂足必在直线上,由解三角形的知识可求得平面所成角的正弦值.方法二:过点作直线,则平面,建立空间直角坐标系.运用线面角的空间向量求解方法可求得答案. 【详解】(1)取中点,连结.因为,,由平面几何及解三角形知识得,解得,所以,因此△为正三角形,故,又因为△也是正三角形,因此,又,所以平面,而平面,所以.(2)方法一:因为,所以与平面所成角即与平面所成角,记作.由(1)得平面,又平面,所以平面平面,平面平面,故过点作平面,则垂足必在直线上,此时,在正△中,,而,,所以在△中,由余弦定理可得,所以,又,所以,所以与平面所成角的正弦值为. 方法二:由(1)知平面,又平面,所以平面平面,平面平面.故过点作直线,则平面,又,故可如图建立空间直角坐标系.又,,,,可求得各点坐标:,,,,设平面的一个法向量为,则,即,故,令,故,又,记与平面所成角为,则.又因为,故与平面所成角的正弦值为.【点睛】思路点睛:线面角的二种求法:1.几何法:一般要有三个步骤:一作,二证,三算.2.向量法:直线a的方向向量和平面的法向量分别为和.直线a的方向向量和平面所成的角θ满足:19.已知圆心在轴正半轴上的圆与直线相切,与轴交于两点,且. (1)求圆的标准方程;(2)过点的直线与圆交于不同的两点,若设点为的重心,当的面积为时,求直线的方程.【答案】(1);(2)或.【解析】【详解】试题分析:(1)设圆C的方程为,利用点C到直线5x+12y+21=0的距离为,求出a,即可求圆C的标准方程;(2)利用△MNG的面积为,得出||=1,设A,B,则,即,直线方程与圆的方程联立,即可得出结论试题解析:(1)由题意知圆心,且,由知中,,,则,于是可设圆的方程为又点到直线的距离为,所以或(舍),故圆的方程为.(2)的面积,所以.若设,则,即,当直线斜率不存在时,不存在,故可设直线为,代入圆的方程中,可得, 则,即得或,故满足条件的直线的方程为或.20.已知焦点在x轴上的椭圆C过定点,离心率为.过点的直线l与椭圆交于不同的两点M,N,(1)求椭圆C的方程.(2)求的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由离心率及椭圆过点P得方程组求出参数即可;(2)讨论直线斜率存在与否,其中斜率存在时,设直线方程为,联立直线与椭圆方程,结合判别式、韦达定理、弦长公式可得的函数式及其范围.【小问1详解】离心率为,焦点在x轴上的椭圆可设为, 代入可解得,∴椭圆方程为.【小问2详解】设M点坐标为,N点坐标为,①当直线斜率存在时,设直线方程为,联立直线与椭圆方程可得,由题意,,解得,由书达定理:,∴,由,得;②当直线斜率不存在时,此时直线方程为,解得M,N点坐标分别为,,此时.综上所述,.21.如图,已知四边形由和拼接而成,其中,,,,将沿着折起,(1)若,求异面直线与所成角的余弦值;(2)当二面角最大时,求此时二面角的余弦值.【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)运用向量数量积的方法即可求解;(2)建立空间直角坐标系,运用空间向量数量积构造函数,求该函数的最小值即可.【小问1详解】由于,,,,所以,,.设异面直线与所成角为,则,即异面直线AB与CD所成角的余弦值为;【小问2详解】设O是的中点,过O作,平面,以,,分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系.在沿着折起的过程中,,,.所以是二面角平面角设,,则,,,,所以,,, 设平面的法向量为,则即令,故.设平面的法向量为,则即,令,故,记平面与平面所成角为,易知为锐角,则,令,上式,当令,即,时取到最小值,取到最大值,故当二面角最大时,此时二面角的余弦值为;综上,(1)异面直线AB与CD所成角的余弦值为,(2)当二面角最大时,此时二面角的余弦值为.【点睛】对于第一问,用向量的方法很巧妙,直接法难以计算;对于第二问,难度较大,建立直角坐标系的思路很巧妙,将二面角的问题转化为平面角的问题,才便于用空间向量构造函数,求最小值.22.在平面直角坐标系中,动点M到点的距离等于点M到直线的距离的倍,记动点M的轨迹为曲线C.(1)求曲线C的方程;(2)已知直线与曲线C交于A,B两点,曲线C上恰有两点P,Q 满足,问是否为定值?若为定值,请求出该值;若不为定值,请说明理由.【答案】(1)(2)是定值,【解析】【分析】(1)设点,由题意由点到直线的距离得出等量关系,化简即可求得.(2)联立直线方程与曲线方程,根据题意由可得点及点在圆上,求出定圆与定直线的交点即为,再求出两点之间的距离即可.【详解】(1)设,由题意得,化简得(2)存在.设,,联立直线与双曲线方程,有由韦达定理,有,法一:注意到上式当时,上式恒成立,即过定点和 经检验两点恰在双曲线C上,且不与A,B重合,故为定值,该定值为法二:联立直线与双曲线方程,有……(1)(1)式两边平方,有,即……(2)注意到,是此方程的两个增根,故含有因式,记为代入(2),有即即即解得,代回(1)有或经检验直线不过这两点,故上述两点为P,Q,为定值,该定值为

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 高中 - 数学
发布时间:2023-02-18 11:44:03 页数:31
价格:¥2 大小:3.26 MB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE