二年级下册课时练全册

二年级下册《道德与法治》课时练全册【附答案】第一单元让我试试看1、挑战第一次一．填空１．生活中有很多第一次。第一次是（），也带给我们（）与（）。２．我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（）。３．有些事情要（）尝试，有些事情需要（）才能尝试。４．我们一起来挑战，（），（）就能成功。５．（）有危险，得有大人保护才能尝试。６．我要分享的第一次是（），当时我（）岁。我当时心里很（），试过之后（）。７．（）才发现，其实没有那么难！二．判断题1.我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。（）2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。（）3.我上课时也想回到问题，但是不敢举手。（）4.游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。（）5.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。（）6.多安排一些活动，可以减少看电视的时间。（）7.下腰一定要有老师保护。（）三．选择题1.下面（）可以自己大胆尝试。 ①下腰②超市买东西③游泳1.（）活动有危险，要有大人保护。①翻跟头②跳长绳2、学做“快乐鸟”一．填空1.（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，生活中处处有（）。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。2.我（），我快乐；我（），我快乐；我（），我快乐。3.不开心的事就像天上的（），总是会有的。4.（）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（）。二．判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。（）2.大家冤枉我，我很伤心。（）3.小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。（）4.小明说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”（）5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（）6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。（）7.不开心的时候，我会去踢球。（）三．简答题1.说说自己应对不快乐的小妙招?答： 3.做个“快乐鸟”一．填空1.我不仅要让自己成为（），还希望带给身边的人（），成为大家的（）。2.（）是我们家的“开心果”，经常会（）逗大家开心。3.（）是我们班的“开心果”，总是（）带给大家快乐。4.我是一个（），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。5.“我”要学会（）、（）做一个“开心果”。二．判断题1.妈妈扫地扫得腰酸背痛，我赶紧帮妈妈扫地。（）2.奶奶很孤单，我陪奶奶聊聊天，都奶奶开心。（）3.懂得赞美别人的人也是“开心果”。（）4.自己快乐，又能带给别人快乐的人就是“开心果”。（）5.想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。（）6.看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（）三．简答题1.说说怎样才能成为大家的“开心果”？（答案不一）1.说说自己是不是同学们的”开心果”?（答案不一）4.试种一粒籽一．填空题1.（）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。 2.柳树的种子是（）。3.（）真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。4.我想种（），我想请（）帮我（），再准备一个花盆，还要准备（）。1.种下了一粒小小的种子，收获了（），收获了（），还收获了（）。2.（）只是第一步，还要细心呵护，（）、（）、（）才会有收获。二．判断题1.我们常吃的花生米是种子。（）2.柳絮是柳树的种子。（）3.绿豆可以在水里生长。（）4.大萝卜的种子比芝麻还小。（）5.土豆喜欢长在水里。（）6.只要播下种子，就会有收获了。（）7.桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。（）8.小猴觉得种桃子太麻烦了，还是去种西瓜吧！（）9.我种的葵花籽已经3天了还没发芽，我急哭了。（）10.爷爷说播种以后不能天天浇水，也不能心急。（）三．简答题1.写写自己的种植日记？（答案不统一）第二单元我们好好玩 5.健康游戏我常玩一．填空题1.我常玩的游戏有（）、（）、（）等。2.我要多玩（）的游戏。3.即使是健康安全的游戏，玩时也要考虑一些（）。4.我发现：（），（），（），玩的感觉还不一样呢！5.（）绿色健康，（）增强体质，（）益智有趣。6.我们要根据（）、（）、（）选择合适的游戏。二．判断题1.我常玩手机游戏。（）2.我常和小明一起下棋。我觉得下棋很有挑战性。（）3.电脑游戏新鲜刺激真好玩。（）4.今天是雾霾天，我们还是在教室里下棋吧！（）5.小明的手受伤了，但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。（）6.我常去公园荡秋千，能荡很高很高，是个小高手。（）7.户外运动绿色健康，我喜欢。（）8.我们在马路上踢足球。（）三．简答题1.说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？6.传统游戏我会玩一．填空题1.童年时人人都喜欢（），很多游戏代代相传，直到现在。 2.每个国家都有自己的（）。泰国小朋友的（）游戏好有创意！3.（）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。4.我了解到的传统游戏有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。5.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（），奶奶喜欢（）。6.有的国家的小朋友站着（）。7.有的国家的小朋友喜欢玩（）。8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（）。9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（）。7.我们有新玩法一．填空题1.（）换个玩法，可以变成（）;（）变个花样，可以玩出更多（）！2.跳绳拴在身上，可以（）；跳绳打个结，变成（）；跳绳来回摆，看谁（）；跳绳当竹竿，（）。3.不同的人可以重新（），不同的玩具也可以（）。4.变个规则玩一玩，游戏会有（）。5.我们还可以（），自己制作玩具呢！还可以制定一些（）的游戏规则。6.我们用空瓶装上些沙土当（）。7.我们用（）做（）。我们用（）来画棋盘，给大家用。8.我用牙膏盒子当（）。二．简答题1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？（答案不一）答: 8.安全地玩一．判断题1.我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！（）2.在池塘边放风筝很安全。（）3.我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（）4.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（）5.星期六，我和小明在大树下下棋。（）6.玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。（）7.小明从高高的地方往下跳。（）8.春天来了，湖面的冰很薄，不能上去玩。（）9.在教室里打闹很危险。（）10.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（）11.一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。（）12.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（）二．选择题1.在（）玩安全。①在旋转木马上打闹②在大树下下棋③在池塘边放风筝2.下面（）是安全玩具。①伤人飞镖②电人玩具③积木第三单元9.小水滴的诉说一．填空题 1.水走过了山川，山川（）。水流进了田野，（）长了。水经过草原，（）笑了。水是（）的血液，是（）的源泉。2.没水的地方，（）都走远了，（）都不见了。二．判断题1、水很珍贵。--------------------------------------------------（）2、海岛上不缺水------------------------------------------------（）3、经常玩水枪也是在浪费水---------------------------------（）4、洗脸水已经脏了，不能再用了。-------------------------（）5、洗澡时不要总开着水龙头。（）6、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（）7、用完水及时关水龙头。（）三、说一说1、水有可能遭遇哪些不幸？2、我有珍惜水的好主意：10、清新空气是个宝一、猜谜语看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。谜底（）二、填空 1、空气好，可以到（）多运动，空气不好时，要避免户外运动。2、如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（）环保热线进行举报。一、判断题1、在大晴天，空气好时，拍出的照片非常清楚。-----------（）2、放鞭炮也会污染空气。-------------------------------（）3、坐公交车去学校更环保。-----------------------------（）4、空气是没有颜色，没有味道。-------------------------（）四、问答题（一）是什么污染了空气？（二）我的清新空气保护计划？11、我是一张纸一、选择题1、下面的物品是纸制成的有（）。（1）书本（2）纸箱（3）挂历（4）毛巾A（1）B（1）（2）（3）C（2）（4）2、下面可以制成纸的原料有（）（1）芦苇（2）树木（3）废报纸（4）麦秸秆A（1）（2）（3）B（2）（4）C（1）（2）（3）（4）3、纸的制造流程是（）（1）用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。 （2）用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（3）把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。A（1）（2）（3）B（2）（3）（1）C（3）（1）（2）4、我国古代的（）改进了造纸术。A蔡伦B毕生C张衡二、判断题1、小明一张纸写几个字就扔掉了，真浪费。（）2、挂历纸可以做成盲人的练习本。（）3、我们可以搜集废纸来做草稿本。（）三、简答题1、节约用纸可以怎样做？12.我的环保小搭档一、填空1、地球是我们的（），需要我们（）她。2、（）、（）是我们的环保搭档。3、因为（），所以（）和（）可以是环保搭档。二、判断题1、环保就是节约，不浪费。（）2、一次性纸杯方便卫生。（）3、小水壶可以反复使用。（） 三、简答题1、说一说，什么是环保？2、说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?13、我能行一、填空1、你的大拇指叫（），你要把他送给（）。因为（）2、你我都有大拇指，竖起来是（）。3、我的大拇哥叫（），我把它送给自己，因为（）。二、判断题1、我学不会跳绳，就不学了。（）2、相信自己可以做到，多多努力，就会有进步。（）3、同学不敢上台表演，我们应该鼓励他，给他勇气。（）4、不能只说行，努力练习才能行。（）5、相信自己行，我才可以行。（）6、下周要举行长跑比赛，小明说：“我能行，不用练！”（）14、学习有方法一、填空 1、找到适合自己的（），我们都能学得好。2、分享方法很重要，关键还是要（）。二、判断题1、任何学习都是有方法的，找到学习方法，学得更快。（）2、组成学习小组，可以一起学习，共同进步！（）三、说一说1、学得好的方法很多，你知道的有哪些？四、选择题1、下面哪些方法能学得好（）①不会做的题目就空着②做完作业不用检查③小组讨论很积极1、下面（）不能帮助同学进步。①同桌做小动作，我提醒他②同桌字写不好，我告诉他要坐直③把作业拿给同学抄15.坚持才会有收获一、填空题1、（）能让我们克服困难，让我们有更多的（）。2、逆水行舟，（）。3、生活中，我们都经历过坚持，今年我一直坚持（）。 二、判断题1、坚持本身就是一种收获。（）2、跑步太累了，我不坚持了。（）3、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。（）16、奖励一下自己1、_________2、_______________________一、给自己发张奖状，说说自己这学期的进步。二、要读三年级了，想想自己的新愿望，写下来。 小学二年级下册《道德与法治》课时练全册答案第一单元让我试试看1.挑战第一次一、填空1.生活中有很多第一次。第一次是（挑战），也带给我们（成长）与（惊喜）。2.我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（翻跟头）。3.有些事情要（大胆）尝试，有些事情需要（别人帮助）才能尝试。4.我们一起来挑战，（多尝试），（多练习）就能成功。5.（翻跟头）有危险，得有大人保护才能尝试。6.我要分享的第一次是（），当时我（）岁。我当时心里很（），试过之后（）。7.（挑战后）才发现，其实没有那么难！二、判断题1.我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。（√）2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。（√）3.我上课时也想回到问题，但是不敢举手。（×）4.游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。（√）5.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。（√）6.多安排一些活动，可以减少看电视的时间。（√）7.下腰一定要有老师保护。（√）一．选择题11.下面（②）可以自己大胆尝试。①下腰②超市买东西③游泳2.（①）活动有危险，要有大人保护。①翻跟头②跳长绳2、学做“快乐鸟” 一．填空1.（游戏）带给我们快乐，（读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐，生活中处处有（快乐）。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。2.我（进步），我快乐；我（分享），我快乐；我（创造），我快乐。3.不开心的事就像天上的（乌云），总是会有的。4.（“快乐鸟”）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（小妙招）。二．判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。（√）2.大家冤枉我，我很伤心。（√）3.小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。（√）4.小明说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”（×）5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（√）6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。（√）7.不开心的时候，我会去踢球。（√）三．简答题1.说说自己应对不快乐的小妙招?答：①画画②听音乐③踢球4.深呼吸5.说给朋友听3.做个“快乐鸟”一．填空1.我不仅要让自己成为（“快乐鸟”），还希望带给身边的人（快乐），成为大家的（“开心果”）。2.（妹妹）是我们家的“开心果”，经常会（说笑话）逗大家开心。3.（）是我们班的“开心果”，总是（讲故事）带给大家快乐。4.我是一个（“开心果”），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。5.“我”要学会（在家里）、（在学校）做一个“开心果”。二．判断题1.妈妈扫地扫得腰酸背痛，我赶紧帮妈妈扫地。（√）2.奶奶很孤单，我陪奶奶聊聊天，都奶奶开心。（√）3.懂得赞美别人的人也是“开心果”。（√）4.自己快乐，又能带给别人快乐的人就是“开心果”。（√） 5.想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。（√）6.看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（×）三．简答题1.说说怎样才能成为大家的“开心果”？（答案不一）答：爱唱歌、爱运动，喜欢读书、认真听课、懂得陪伴老人、喜欢交朋友......2.说说自己是不是同学们的”开心果”?（答案不一）答:我觉得我是。因为我会主动帮助有困难的同学，还经常讲笑话逗大家开心。4.试种一粒籽一．填空题1.（春天）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。2.柳树的种子是（柳絮）。3.（生活）真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。4.我想种（），我想请（）帮我（），再准备一个花盆，还要准备（）。5.种下了一粒小小的种子，收获了（期待），收获了（知识），还收获了（快乐）。6.（播种）只是第一步，还要细心呵护，（除草）、（施肥）、（浇水）才会有收获。二．判断题1.我们常吃的花生米是种子。（√）2.柳絮是柳树的种子。（√）3.绿豆可以在水里生长。（√）4.大萝卜的种子比芝麻还小。（√）5.土豆喜欢长在水里。（×）6.只要播下种子，就会有收获了。（×）7.桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。（√）8.小猴觉得种桃子太麻烦了，还是去种西瓜吧！（×）9.我种的葵花籽已经3天了还没发芽，我急哭了。（×）10.爷爷说播种以后不能天天浇水，也不能心急。（√）三．简答题1.写写自己的种植日记？（答案不统一） 第二单元我们好好玩5、健康游戏我常玩一．填空题1.我常玩的游戏有（捉迷藏）、（荡秋千）、（下棋）等。2.我要多玩（健康安全）的游戏。3.即使是健康安全的游戏，玩时也要考虑一些（实际情况）。4.我发现：（同样的游戏），（不同的伙伴），（不同的环境），玩的感觉还不一样呢！5.（户外运动）绿色健康，（球类游戏）增强体质，（解九连环游戏）益智有趣。6.我们要根据（不同的天气）、（不同的场合）、（不同的身体状况）选择合适的游戏。二．判断题1.我常玩手机游戏。（×）2.我常和小明一起下棋。我觉得下棋很有挑战性。（√）3.电脑游戏新鲜刺激真好玩。（×）4.今天是雾霾天，我们还是在教室里下棋吧！（√）5.小明的手受伤了，但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。（×）6.我常去公园荡秋千，能荡很高很高，是个小高手。（√）7.户外运动绿色健康，我喜欢。（√）8.我们在马路上踢足球。（×）三．简答题1.说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？答：我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。6.传统游戏我会玩一．填空题1.童年时人人都喜欢（玩游戏），很多游戏代代相传，直到现在。2.每个国家都有自己的（传统游戏）。泰国小朋友的（椰壳鞋）游戏好有创意！3.（竹竿舞）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。4.我了解到的传统游戏有（编花篮）、（挤油油）、（抓石子）、（竹蜻蜓）、（跳大绳）、（翻花绳）、（斗蛐蛐）等。 5.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（挑小木棒），奶奶喜欢（跳竹竿舞）。6.有的国家的小朋友站着（玩跷跷板）。7.有的国家的小朋友喜欢玩（飞去来器）。8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（玩拼图）。9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（安全）。7.我们有新玩法一．填空题1.（传统游戏）换个玩法，可以变成（新游戏）;（简单玩具）变个花样，可以玩出更多（乐趣）！2.跳绳拴在身上，可以（比力量）；跳绳打个结，变成（呼啦圈）；跳绳来回摆，看谁（反应快）；跳绳当竹竿，（三人一起玩）。3.不同的人可以重新（组合玩），不同的玩具也可以（组合）。4.变个规则玩一玩，游戏会有（新乐趣）。5.我们还可以（变废为宝），自己制作玩具呢！还可以制定一些（公平合理）的游戏规则。6.我们用空瓶装上些沙土当（保龄球）。7.我们用（纸片）做（棋子）。我们用（硬纸壳）来画棋盘，给大家用。8.我用牙膏盒子当（笔筒）。二．简答题1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？（答案不一）答:我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球，吹起气球，然后放开。看谁的飞机飞得远，就胜出。8.安全地玩一．判断题1.我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！（√）2.在池塘边放风筝很安全。（×） 3.我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（×）4.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（×）5.星期六，我和小明在大树下下棋。（√）6.玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。（×）7.小明从高高的地方往下跳。（×）8.春天来了，湖面的冰很薄，不能上去玩。（√）9.在教室里打闹很危险。（√）10.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（×）11.一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。（×）12.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（×）二．选择题1.在（②）玩安全。①在旋转木马上打闹②在大树下下棋③在池塘边放风筝2.下面（③）是安全玩具。①伤人飞镖②电人玩具③积木第三单元绿色小卫士9.小水滴的诉说一、填空题1、水走过了山川，山川（绿了）。水流进了田野，（秧苗）长了。水经过草原，（牛羊）笑了。水是（地球）的血液，是（生命）的源泉。2、没水的地方，（牛羊）都走远了，（飞鸟）都不见了。二、判断题1、水很珍贵。--------------------------------------------------（√）2、海岛上不缺水------------------------------------------------（×）3、经常玩水枪也是在浪费水---------------------------------（√）4、洗脸水已经脏了，不能再用了。-------------------------（×）5、洗澡时不要总开着水龙头。（√）6、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（√）7、用完水及时关水龙头。（√） 三、说一说。1、水有可能遭遇哪些不幸？（1）、有人往水里扔垃圾。（2）、工厂的废水排到河里。（3）、用完水不关水龙头，让水白白流掉。2、我有珍惜水的好主意：（1）、洗澡时不要总开着水龙头。（2）、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）、用过的水还可以冲厕所。（4）、用完水及时关水龙头。10清新空气是个宝一、猜谜语看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。谜底（空气）二、填空1、空气好，可以到（户外）多运动，空气不好时，要避免户外运动。2、如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（12369）环保热线进行举报。三、判断题1、在大晴天，空气好时，拍出的照片非常清楚。---------------（√）2、放鞭炮也会污染空气。------------------------------------（√）3、坐公交车去学校更环保。----------------------------------（√）4、空气是没有颜色，没有味道。----------------------------（√）四、问答题（一）是什么污染了空气？1、工业生产的废气排放。2、农业生产的秸秆焚烧。3、日常的废气排放。（二）我的清新空气保护计划？1、坐公交车去上学。2、过节不放鞭炮。3、保护花草树木。11、我是一张纸一、选择题 1、下面的物品是纸制成的有（B）。（1）书本（2）纸箱（3）挂历（4）毛巾A（1）B（1）（2）（3）C（2）（4）2、下面可以制成纸的原料有（C）（1）芦苇（2）树木（3）废报纸（4）麦秸秆A（1）（2）（3）B（2）（4）C（1）（2）（3）（4）3、纸的制造流程是（C）（1）用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（2）用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（3）把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。A（1）（2）（3）B（2）（3）（1）C（3）（1）（2）4、我国古代的（A）改进了造纸术。A蔡伦B毕生C张衡二、判断题1、小明一张纸写几个字就扔掉了，真浪费。（√）2、挂历纸可以做成盲人的练习本。（√）3、我们可以搜集废纸来做草稿本。（√）二、简答题节约用纸可以怎样做？1、以旧换新2、废纸回收3、挂历纸再利用2、12我的环保小搭档一、填空1、地球是我们的（家园），需要我们（爱护）她。2、（节能产品）、（绿色用品）是我们的环保搭档。3、因为（小水壶可以反复使用），所以（我）和（小水壶）可以是环保搭档。二、判断题1、环保就是节约，不浪费。（√）2、一次性纸杯方便卫生。（×）3、小水壶可以反复使用。（√） 三、简答题1、说一说，什么是环保？（1）爱护环境是环保。（2）节约、不浪费是环保。2、说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?如：我的环保搭档是水壶。因为带水壶可以不必使用一次性纸杯，减少浪费。第四单元我会努力的13、我能行一、填空1、你的大拇指叫（要加油），你要把他送给（自己）。因为（我跳绳是最棒的）。2、你我都有大拇指，竖起来是（你真棒）。3、我的大拇哥叫（），我把它送给自己，因为（）。二、判断题1、我学不会跳绳，就不学了。（×）2、相信自己可以做到，多多努力，就会有进步。（√）3、同学不敢上台表演，我们应该鼓励他，给他勇气。（√）4、不能只说行，努力练习才能行。（√）5、相信自己行，我才可以行。（√）6、下周要举行长跑比赛，小明说：“我能行，不用练！”（×）14、学习有方法一、填空1、找到适合自己的（学习方法），我们都能学得好。 2、分享方法很重要，关键还是要（做到）。二、判断题1、任何学习都是有方法的，找到学习方法，学得更快。---------（√）2、组成学习小组，可以一起学习，共同进步！---------------------（√）三、说一说学得好的方法很多，你知道的有哪些？1、认真听讲2、主动提问3、积极讨论4、认真检查四、选择题1、下面哪些方法能学得好（③）①不会做的题目就空着②做完作业不用检查③小组讨论很积极2、下面（③）不能帮助同学进步。①同桌做小动作，我提醒他②同桌字写不好，我告诉他要坐直③把作业拿给同学抄15坚持才会有收获一、填空题1、（坚持）能让我们克服困难，让我们有更多的（收获）。2、逆水行舟，（不进则退）。3、生活中，我们都经历过坚持，今年我一直坚持（跑步）。二、判断题1、坚持本身就是一种收获。-----------------------------（√）2、跑步太累了，我不坚持了。-----------------------------（×）3、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。（√）16、奖励一下自己一、给自己发张奖状，说说自己这学期的进步。二、要读三年级了，想想自己的新愿望，写下来。 1、我希望能学会游泳。2、我希望有更多的朋友。3、我希望成绩能更好。