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8.1功第一课时(解析版)
8.1功第一课时(解析版)
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8.1功第一课时【学习目标】1.理解功的概念,会用功的公式W=Fxcosα进行计算.2.理解正功和负功的概念,知道在什么情况下力做正功或负功.3.能够分析摩擦力做功的情况,并会计算一对摩擦力对两物体所做的功.【知识要点】一、功1.如果物体在力的作用下能量发生了变化,这个力一定对物体做了功。注:做功的两个必要因素:力和物体在力的方向上发生的位移。2.功的计算公式:W=Fxcos_α力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积。二、正功和负功1.功是标量,但功有正负之分。2.(1)当0≤α<时,W>0,力对物体做正功;(2)当<α≤π时,W<0,力对物体做负功,或称物体克服这个力做功;(3)当α=时,W=0,力对物体不做功.3.(1)功的正、负并不表示方向,也不表示功的大小,只表示是动力做功还是阻力做功.(2)正功、负功的意义:正功:表示动力对物体做功(促进);负功:表示阻力对物体做功(阻碍).三、几个力的合力所做的功(1)先求物体所受的合外力,再根据公式W合=F合xcosα求合外力的功.(2)先根据W=Fxcosα求每个分力做的功W1、W2、……Wn,再根据W合=W1+W2+……+Wn求合力的功.【题型分类】题型一、正、负功的判断例1如图表示物体在力F的作用下在水平面上发生了一段位移x,这四种情形下力F和位移x的大小都是一样的,则力对物体做正功的是( ) 答案AC例2质量为m的小物块在倾角为α的斜面上处于静止状态,如图所示.若斜面体和小物块一起以速度v沿水平方向向右做匀速直线运动,通过一段位移x.斜面体对物块的摩擦力和支持力的做功情况是( )A.摩擦力做正功,支持力做正功B.摩擦力做正功,支持力做负功C.摩擦力做负功,支持力做正功D.摩擦力做负功,支持力做负功答案AC解析f与x成锐角,正功;N与x成钝角,负功。【同类练习】1.如图所示,人站在电动扶梯的水平台阶上,假定人与扶梯一起沿斜面加速上升,在这个过程中,以下说法正确的是()A.台阶对人的摩擦力对人做负功B.台阶对人的总作用力方向沿竖直向上C.在此过程中人处于失重状态D.人对台阶的压力大小等于台阶对人的支持力的大小【答案】D【解析】 【详解】设斜面坡角为,人的加速度斜向上,将加速度分解到水平和竖直方向得:,方向水平向右;,方向竖直向上;A.水平方向受静摩擦力作用,水平向右,运动的位移为x,为锐角,则,则台阶的摩擦力对人做正功,A错误;B.合力方向沿斜面向上,重力竖直向下,则台阶对人的作用力方向斜向右上方,B错误;C.人有一个竖直向上的加速度,所以人处于超重状态,C错误;D.人对台阶的压力大小与台阶对人的支持力互为作用力和反作用力,则大小相等,D正确;题型二、牛顿力学的局限性例3如图所示,一个人用与水平方向成60°角的力F=40N拉一个木箱,在水平地面上沿直线匀速前进了8m,求:(1)拉力F对木箱所做的功;(2)摩擦力对木箱所做的功;(3)外力对木箱所做的总功.解析:(1)拉力对木箱所做的功W1=Fxcos60°=40×8×0.5J=160J(2)摩擦力对木箱做负功f=Fcos60°W2=﹣fx=﹣Fxcos60°=﹣160J(3)外力对木箱所做的总功: W=W1+W2=0例4如图所示,两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体运动,物体通过一段位移时,力F1对物体做功4J,力F2对物体做功3J,则力F1和F2的合力对物体做功为()A.2JB.1JC.5JD.7J【答案】D【解析】当有多个力对物体做功的时候,总功的大小就等于用各个力对物体做功的和,由于力F1对物体做功4J,力F2对物体做功3J,所以F1与F2的合力对物体做的总功就为:W=3J+4J=7J,D正确,ABC错误。故选D。【同类练习】1.如图所示,摆球质量为m,悬绳的长为L,把悬绳拉到水平位置后放手。设在摆球运动过程中空气阻力f的大小不变,求摆球从A点运动到竖直位置B时,绳的拉力F,空气阻力f各做了多少功?【答案】,【解析】拉力F始终与运动方向垂直,不做功,所以将分成许多小弧段,使每一小弧段小到可以看成是直线,在每一小弧段上,可以认为f的大小,方向是不变的(即为恒力),这样就把变力做功转换为恒力做功,如图所示 f做的总功就等于每个小弧段上f所做功的代数和,即【成果巩固训练】1.如图所示,一个物体放在水平面上,在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿平面移动了距离s,若物体的质量为m,物体与地面之间的摩擦力大小为f,则在此过程中()A.摩擦力做的功为fsB.力F做的功为FscosθC.力F做的功为FssinθD.重力做的功为mgs【答案】C【解析】A、物体与地面之间的摩擦力大小为f,物体的位移的大小为s,由功的公式可得:,A错误;B、力F与竖直方向成θ角,所以在水平方向的分力为Fsinθ,所以F做的功为Fs•sinθ,B错误;C、由B的分析可知C正确;D、重力在竖直方向上,物体在竖直方向的位移是零,所以重力的功为零,D错误;故选C.2.以一定的初速度竖直向上抛出一个小球,小球上升的最大高度为h,空气阻力的大小恒为f,则从抛出至回到原出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为A.0B.-fhC.-2fhD.2fh【答案】C【解析】上升过程:空气阻力对小球做功W1=-fh;下落过程:空气阻力对小球做功W2=-fh;则从抛出到落回到抛出点的过程中,空气阻力对小球做的功为W=W1+W2=-2fh.A.0,与结论不相符,选项A错误;B.–fh,与结论不相符,选项B错误;C.-2fh,与结论相符,选项C正确;D.2fh,与结论不相符,选项D错误;3.人造地球卫星在椭圆轨道上运行,由图中的a点运动到b点的过程中( ) A.万有引力对卫星做正功B.万有引力对卫星做负功C.万有引力对卫星先做正功,再做负功D.万有引力对卫星一直不做功【答案】A【解析】【分析】【详解】由于图中万有引力与速度方向夹角始终小于90°,故在此过程中万有引力对卫星做正功,选项A正确,BCD错误。故选A。4.如图所示为中国“立体巴士”,这种新型高大的汽车可跨越车流行驶,行驶速度在6080km/h,同时它承载的人数大约在1400人左右。某次在十字路口有一约100m长的汽车长队,立体巴士利用其优势,从车队尾部开始刹车,正好与第一辆小车平齐停在十字路口,用时10s,若将上述运动视为匀减速直线运动,根据以上数据能估算出立体巴士( )A.刹车时加速度的大小B.刹车时所受的合力大小C.刹车时制动力所做的功D.匀速行驶时的牵引力大小【答案】A【解析】A.已知立体巴士的初速度和刹车时间,由可求得刹车时加速度的大小,故A正确;BCD.因为未知立体巴士的总质量,故不能求得刹车时所受的合力大小,也无法求得匀速行驶时的牵引力大小和刹车时制动力做功情况,故BCD错误。故选A。5 .如图所示,B物体在拉力F的作用下向左运动,在运动的过程中,A、B间有相互作用的摩擦力,则摩擦力做功的情况是:A.A、B都克服摩擦力做功B.摩擦力对A不做功,B克服摩擦力做功C.摩擦力对A做功,B克服摩擦力做功D.摩擦力对A、B都不做功【答案】B【解析】做功的两个必要因素是力和在力的方向上通过一段位移,当B向左移动时,A没有动,故AB之间的摩擦力对A没有做功;B物体受到的摩擦力方向与运动方向相反,故摩擦力对B做负功,即B克服摩擦力做功;则ACD错误,B正确.6.如图所示,两只手分别用大小为F的力,水平推两个木块,不考虑地面摩擦,到两个木块都前进了距离d时,两个力所做的总功为()A.FdB.2FdC.-FdD.0【答案】B【解析】【分析】【详解】根据功的定义,而两个推力方向与两物体的运动方向相同,故两个力均做正功,则总功为,故B正确,ACD错误。故选B。8.一个力对运动物体做了负功,则说明()A.这个力一定阻碍物体的运动 B.这个力不一定阻碍物体的运动C.这个力与物体运动方向的夹角α>90°D.这个力与物体运动方向的夹角α<90°【答案】AC【解析】由功的表达式W=Fscosα知,只有当α>90°时,cosα<0,力对物体做负功;此力阻碍物体的运动,故A、C对.7.一位质量m=50kg的滑雪运动员从高度h=30m的斜坡由静止下滑,斜坡的倾角=37°,滑雪板与雪面滑动摩擦因数=0.1.则运动员滑至坡底的过程中,(1)滑雪运动员所受的重力对他做了多少功?(2)合力做了多少功?(装备质量不计)【答案】(1);(2)【解析】【分析】【详解】(1)重力做的功: (2)物体所受合力:方向沿斜面向下,沿合力方向位移:合力做的功:8.如图所示,升降机内斜面的倾角,质量为2kg的物体置于斜面上始终不发生相对滑动,在升降机以5m/s的速度匀速上升4s的过程中.(g取),求:(1)斜面对物体的支持力所做的功;(2)斜面对物体的摩擦力所做的功;(3)物体重力所做的功; (4)合外力对物体所做的功。【答案】(1)300J;(2)100J;(3);(4)0【解析】物体置于升降机内随升降机一起匀速运动过程中,处于受力平衡状态,受力分析如图所示由平衡条件得代入数据得由恒力做功的公式得(1)斜面对物体的支持力所做的功(2)斜面对物体的摩擦力所做的功(3)物体重力做的功(4)合外力对物体做的功方法一 方法二
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