安徽师范大学附属中学2022-2023学年高二生物上学期期中试卷（Word版含答案）

安徽师范大学附属中学2022-2023学年第一学期期中考查高二生物试题一、选择题（共30题，50分。1-10题每题1分，21-30题，每题2分。）1.人体含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。下列相关叙述错误的是()A.细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面B.由细胞外液构成的液体环境为外环境，主要包括血浆、组织液和淋巴液C.组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为组织细胞提供营养物质D.若局部毛细血管通透性增加，则组织液生成增多2.图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。下列分析正确的是()A.甲的渗透压主要来自蛋白质含量，无机盐的浓度对其影响不大B.若乙中有神经递质，则Ⅱ可表示神经元，淋巴细胞都生活在丙中C.若Ⅱ表示肝细胞，则乙中的葡萄糖浓度不一定高于甲D.正常情况下，甲与乙中的物质都能通过①②相互渗透3.针刺手指，人会快速抬手避开，并有刺疼感，图中①-⑤表示完成该反射的反射弧的五个组成部分。下列叙述正确的是()A.③处神经元可接受和释放神经递质B.刺疼感先于抬手动作发生C.电激④处会引起抬手动作并产生疼痛感D.完成此抬手动作需大脑皮层的参与4.下列关于记忆过程的四个阶段叙述，合理的是()A.感觉性记忆、第一级记忆和第二级记忆相当于短时记忆B.感觉性记忆通过增强注意就能转化为第二级记忆C.第一级记忆中信息经过反复运用都能转变成第二级记忆D.经过反复重复，将新信息和已有信息的整合，则可能转化为第三级记忆5.甲状腺功能减退症(简称:甲减)是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的病症。某甲状腺功能正常的小鼠出现甲减，研究人员为了解其病因，给该小鼠静脉注射适宜浓度的促甲状腺激素释放激素溶液，并检测注射前后小鼠血液中的甲状腺激素含量的变化。下列叙述正确的是()A.促甲状腺激素释放激素只运输至垂体，并与受体结合发挥作用B.该甲状腺功能减退症小鼠的神经系统兴奋性比正常小鼠高C.若仅下丘脑受损，则注射后该小鼠的甲减症状会有一定程度的缓解D.若仅垂体受损，则注射后甲状腺激素含量比注射前明显升高 6.对暂时停止呼吸患者抢救的主要措施是进行人工呼吸，采用较多的方法是口对口吹气法。下列相关叙述中错误的是()A.吹气的频率应与人体正常的呼吸频率一致B.给患者吹入的气体含有部分氧气，氧气可随着体液运到全身各处C.给患者吹入的气体中含有部分CO2，可刺激下丘脑中的呼吸中枢D.人工呼吸导致肺重新收缩和舒张，该过程中既有神经调节也有体液调节7.人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。一个人从常温环境进入0℃寒冷环境中，下列叙述正确的是()A.人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖，该过程属于条件反射B.与常温环境相比，人在0℃寒冷环境中产热量增加而散热量减少C.皮肤冷觉感受器接受寒冷刺激，下丘脑体温调节中枢调节产热和散热D.在体温调节中枢形成冷觉，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加8.下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是()A.B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于淋巴细胞B.T淋巴细胞又可以分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等C.溶菌酶主要由唾液腺、泪腺分泌，因此不属于免疫活性物质D.免疫活性物质主要包括抗体、溶酶体、干扰素、白细胞介素和肿瘤坏死因子等9.胰岛素依赖型糖尿病是患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。临床上可通过注射免疫抑制剂缓解该糖尿病症状。下列叙述正确的是()A.该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病B.患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人C.胰岛B细胞死亡的原因是细胞毒性T细胞产生的抗体与之结合D.治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变10.研究者先让一组海蜗牛接触几次电击，发现这些海蜗牛能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己，而另外一组没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而再设置对照组则发现没有此现象。以下叙述不符合该实验的是()A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆C.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNAD.说明记忆形成可能和某些蛋白质的合成有关11.下图是人体内环境稳态维持的示意图，①②③④表示相关物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关系统，甲、乙、丙、丁表示四种液体，A、B表示相关过程。下列说法正确的是()A.甲、乙、丙、丁四种液体构成了内环境B.②④分别表示CO2和代谢废物C.给病人输入0.09%NaCl溶液，目的是维持甲、乙、丙、丁渗透压的相对稳定D.口服药物后，药物分子发挥作用离不开Ⅱ、Ⅳ系统的作用12.在进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验过程中，某同学以自来水、缓冲液和血浆为实验材料，得到的实验结果如图所示，下列相关叙述错误的是() A.图中代表清水组的是②⑤B.血浆中存在缓冲物质C.起对照作用的只有②⑤D.图中的结果表明血浆维持pH稳定的能力最强13.当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你非常紧张，心跳加快、呼吸急促。此时，你可能撒腿就跑，也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后，心跳、呼吸等会慢慢恢复。上述反应过程中，神经系统扮演了主要角色，下列有关神经系统的叙述不正确的是)A.疾跑等躲避动作依赖于骨骼肌的运动，受躯体运动神经支配B.人可以控制自己是否跑开，是因为躯体运动神经受意识的支配C.自主神经系统属于中枢神经系统，包括交感神经和副交感神经D.心脏等内脏器官的活动受自主神经系统控制14.某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确的是()A．a～b段的散热量少于产热量B．b～c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c～d段皮肤血管逐渐舒张D．d～e段的产热速率大于a～b段15.训练小狗趴下的过程是这样的:先给小狗下命令“趴下”，并用手施力让小狗趴下，当小狗完成这一动作时就要给予狗粮奖励，经过反复训练，小狗就能按照命令完成趴下的动作。下列有关这一训练过程中小狗的叙述正确的是()A.小狗的大脑皮层没有参与命令引起其趴下的过程B.命令引起小狗趴下和吃狗粮引起唾液分泌属于不同类型的反射C.施力让小狗趴下和命令引起小狗趴下的过程中，涉及的效应器不同D.命令“趴下”引起小狗产生听觉属于条件反射16.图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是() A.a-c段和①-③段Na+通道开放，神经纤维膜内外Na+浓度差增大B.若神经纤维膜外K+浓度增大，图甲中c点将上升C.静息电位是指图乙AB之间膜内的电位差D.机体内神经纤维上神经冲动的传导是单向的17.丙咪嗪为较常用的抗抑郁药，其药理作用为抑制神经末梢突触前膜对去甲肾上腺素和5-羟色摄取，提高受体部位神经递质浓度，从而发挥抗抑郁作用。下列叙述正确的是()A.去甲肾上腺素及5-羟色胺属于神经递质，进入突触后膜内发挥作用B.缺氧会影响神经递质释放，也会影响神经冲动在神经纤维上的传导C.抑郁可能与突触间隙中去甲肾上腺素和5-羟色胺含量过高有关D.去甲肾上腺素和5-羟色胺在突触间隙中经自由扩散作用于突触后膜18.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述不合理的是()A.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B.激素③可作用于多种器官C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小19.人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层躯体感觉中枢与躯体运动中枢中都有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是()A.手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层中央后回躯体感觉中枢B.大脑皮层中央前回底部受损，会使下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区，在躯体运动中枢呈倒置排列，即口部在上，眼部在下D.分辨精细的部位如手，在躯体感觉中枢所占的面积比躯干的小20.激素是由细胞产生的物质，对机体的代谢、生长、发育和繁殖等起到重要的调节作用。激素的种类很多，下列关于不同激素的功能的叙述正确的是()A.切除幼年狗的垂体，其生长发育停滞与体内缺乏生长激素和甲状腺激素有关B.在性发育期，女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌性激素增多，激发雌性周期C.在遭遇突发状况时，肾脏细胞分泌的某种激素增多，使心跳加快、呼吸急促D.狗摄食后，小肠黏膜释放的促胰液素通过导管运输进而促进胰腺分泌胰液21.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如图(+表示促进)，对其理解错误的 是()A.细胞呼吸将葡萄糖中的部分化学能储存在ATP中B.细胞外葡萄糖浓度升高会抑制胰岛素释放C.Ca2+内流促进胰岛B细胞释放胰岛素D.促使K+通道关闭的药物也能促进胰岛素的释放22.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，正确的是()A.机体脱水时，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱B.原尿中的水分在抗利尿激素的作用下，会通过主动运输进入肾小管上皮细胞C.汗液的蒸发是调节水平衡的主要途径D.从30℃的环境中进入0℃的环境中，抗利尿激素分泌减少，尿量增加23.尿崩症是由于下丘脑—神经垂体病变引起加压素(AVP，又称抗利尿激素)不同程度的缺乏，或是由于多种病变引起肾脏对AVP敏感性缺陷，导致肾小管重吸收水的功能障碍的一组临床综合征。前者为中枢性尿崩症，后者为肾性尿崩症。如图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线。下列叙述不正确的是()A.正常人的尿液渗透压变化可用曲线Ⅰ表示，起对照作用B.中枢性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅱ表示，注射抗利尿激素后尿液渗透压升高C.尿崩症患者体内细胞外液的渗透压偏高，尿量偏大D.肾性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线Ⅲ表示，其体内抗利尿激素不能发挥正常作用，但含量与正常人相同24.如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述正确的是()A.图中实线表示细胞免疫，虚线表示体液免疫B.图中甲、乙细胞均能特异性识别抗原C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的蛋白质有关D.当抗原再次侵入机体后，会引起记忆细胞、浆细胞的细胞周期变短25.阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂 后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处兴奋传递的机制可能是()A.破坏突触后膜上的神经递质受体B.阻止突触前膜释放神经递质C.竞争性地和乙酰胆碱的受体结合D.阻断突触后膜上的Na＋通道26.正常人空腹时血浆胰岛素浓度为5～15μU·mL－1，血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。给空腹的人口服100g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者、2型糖尿病肥胖者与1型糖尿病患者血浆胰岛素浓度变化对比结果如图所示。下列分析错误的是()A.对1型糖尿病患者肌肉注射胰岛素能够起到较好的治疗作用B.非糖尿病肥胖者和2型糖尿病肥胖者胰岛素受体敏感性均有不同程度下降C.若检测正常人胰高血糖素浓度，曲线的峰值应出现在胰岛素的峰值之前D.若45min时测血糖浓度，非糖尿病肥胖者血糖浓度低于2型糖尿病肥胖者27.细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，对环境作出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是()A.若甲图表示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B.若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速C.甲、乙两图中的信号分子持续发挥作用D.人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式28.图甲呈现的是神经元间形成的突触，图乙表示分别刺激神经元1、2+1(先刺激神经元2再刺激神经元1)、神经元3时，在N点测定神经元4的电位变化，其中阈值指的是引起动作电位产生的最小电位值。下列分析正确的是() A.图甲中由神经元1~4构成的突触有4个B.刺激神经元2不会引起神经递质的释放C.刺激神经元3时，神经元4中发生了钠离子内流现象D.刺激神经元3后，神经元4上的电流计发生2次方向相反的偏转29.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子体内甲状腺放射量的相对值。4天后，分别注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是()A.③②①B.②③①C.②①③D.③①②30.B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择：在骨髓中分化时经历第一次选择，凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡，保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答；在外周免疫系统中，B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择，凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，其余的几天后死亡。下列有关叙述错误的是()A.B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化B.B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是浆细胞C.自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变，则可能罹患自身免疫病D.B淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的程序性死亡二、非选择题（共4题，50分。）31.（11分）如图为人体肝脏组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图回答下列问题：（1）图中A是，其组成细胞生活的环境是。（2）a～d中不属于内环境组成成分的是，按照占体重的百分比，这四种液体的量从多到少依次是。（3）a～d中氧气浓度最高和最低的分别是。（4）a、b、c、d之间既彼此分离，又相互联系；d的来源是，b的去向是（填文字）。32.（13分）小明同学查阅资料时发现，γ－氨基丁酸(GABA)也是一种神经递质。为探究γ－氨基丁酸(GABA)是兴奋性神经递质还是抑制性神经递质，小明做了如下实验：（1）先将电表两极分别接于B神经元细胞膜内、外两侧，未受刺激时电表指针的偏转如上图所示，此时突触后膜处于状态，理由是。 （2）小明在突触间隙注入一定量的γ－氨基丁酸，然后观察电表指针偏转方向，因为观察到电表指针，于是他认为γ－氨基丁酸可引起B神经元抑制。γ－氨基丁酸等神经递质一般以胞吐方式由突触前膜释放，这体现了细胞膜具有的结构特点。神经递质发挥作用后，立即在酶的作用下分解或被突触前膜回收，请解释其中的生理意义：。（3）善于劳逸结合的小明做完实验研究后去和同学踢足球。作为守门员，球来的瞬间他迅捷地双手抓住足球，完成该反射活动的效应器是，参与该反射的神经中枢位于(填“脊髓”“大脑皮层”或“脊髓和大脑皮层”)。33.（14分）下图为人体内部分调节示意图。回答下列问题:注:A、B、C、D表示激素;甲、乙、丙表示器官;“-”表示抑制、“+”表示促进。（1）图中甲、乙、丙分别表示，下丘脑作用于甲和乙的信息分子是。（2）抗体1攻击破坏细胞b可导致人体血糖。图中②所示的生理反应除图示外，还有。（3）人体内环境中激素D的含量相对稳定，主要与（调节方式）有关。已知激素D具有促进个体发育的作用，而药物M(只能用于注射)对激素D具有一定的抑制作用。某兴趣小组为了验证药物M的作用，利用大小和生理状态相同的蝌蚪进行相关实验，记录结果如旁图所示。若甲组为空白对照组，则乙组和丙组的处理情况为。（4）下丘脑是神经内分泌调节的枢纽。除上图调节过程外，在水盐平衡调节中下丘脑主要通过合成（激素名称）直接或间接的调节了尿量和尿的成分来维持内环境的稳态。34.(12分)I.科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和呈递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题: （1）DC细胞处理抗原后，细胞表面出现的特定的物质能与辅助性T细胞外具有作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)，辅助性T细胞开始分裂、分化。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有等。（2）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化，精确杀伤肿瘤细胞，同时还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于免疫。II.药物A是一种新型免疫调节剂，临床用于肿瘤的治疗。研究人员利用H细胞对其作用机理进行了相关研究。（1）H细胞是一种肝癌细胞，机体对癌细胞的清除体现了免疫系统的功能。但由于各种原因，癌细胞表面特异性抗原表达量__________，无法被免疫细胞识别，从而实现免疫逃逸。（2）将H细胞培养一段时间后，分别加入D溶剂溶解的不同浓度的药物A溶液，24h后测定细胞存活率。实验结果如表，由数据可知药物A对H细胞无明显的细胞毒性，原因是。（3）研究人员尝试对药物A的免疫调节作用进行研究。将H细胞与T淋巴细胞按一定比例混合，分别加入不同浓度的药物A溶液，培养一段时间后统计各组癌细胞的凋亡率。对照组的设置应为(填序号)。①单独培养的H细胞②单独培养的T淋巴细胞③混合培养的H细胞与T淋巴细胞④加入等量的D溶剂⑤加入等量的生理盐水安徽师范大学附属中学2022-2023学年第一学期期中考查高二生物参考答案一．选择题（共30题，50分。1-10题每题1分，11-30题，每题2分。） 1-10BCADCCCBAC11-20BCCDBDBCAA21-30BDDCCCBCAB二．非选择题31.（11分，除标注每空2分）　(1)毛细血管（壁）（1分）　血浆和组织液（1分）　(2)a（1分）　a>b>d>c(3)d、a　(4)组织液和淋巴液　血浆、淋巴液和细胞内液32.（13分，除标注外每空2分）　(1)静息（1分)　静息时膜两侧的电位表现为外正内负，膜内外存在电位差，使电表指针向左偏转。(2)向左偏转且幅度变大　流动性　　防止突触后膜持续兴奋或抑制(答案合理即可)(3)传出神经末梢及其所支配的肌肉　脊髓和大脑皮层33.（14分，每空2分）(1)胰岛（胰腺）、垂体、甲状腺神经递质、促甲状腺激素释放激素(2)升高　促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,抑制肝糖原的分解以及非糖物质转化成葡萄糖(3)分级调节和负反馈乙组和丙组先注射等量的激素D(或饲喂等量含激素D的饲料),一段时间后丙组再注射适量的药物M(4)抗利尿激素、促肾上腺皮质激素释放激素34.（12分，除标注外每空2分）答案：I.识别（1分）巨噬细胞和B细胞细胞免疫（1分）II.(1)免疫监视　降低或不表达(2)不同浓度的药物A与不加药物A处理后细胞存活率差异不明显(3)③④