大班安全《防火知识我知道》教案

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大班安全《防火知识我知道》教案与反思设计背景　　孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全。活动目标　　1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。　　2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点　　重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。　　难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备　　消防标志，火灾图片活动过程　　一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。　　1.看图片提问讨论　　(1)讨论“房子着火了，我们该怎么办?”　　(2)知道119是火警电话。　　二、讨论发生火灾的原因有哪些?在我们生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。　　1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。　　2.不玩插座、插头和电线。　　3.不能随便燃放烟花爆竹。　　4.提醒爸爸不乱扔烟头。　　5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。　　三、学习火灾逃生　　1、讨论逃生的初步方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢? 　　2、实际演练逃生的方法。　　首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。活动延伸：　　认识标志.设计标志，并为不同场所设计张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:19:28 页数：3

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文章作者：U-29318

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